?.М?сіреповті? Ана жайлы ??гімелері

Пәні: Қазақ әдебиеті
Сыныбы: 11
Пән мұғалімі: Дәулеткелдіқызы Фатима
Сабақтың тақырыбы: Ғ.Мүсіреповтің ана жайлы әңгімелері
БІЛІМДІЛІК:
Сөз зергері ұлт мақтанышы Ғ. Мүсіреповтің өмірі мен шығармашылығына жалпы шолу.
Ана жайлы әңгімелерін баяндату, тақырыбын, идеялық-көркемдік мазмұнын ашу.
Ана жайлы әңгімелері арқылы ана бейнесіне талдау жасату.
Жазушының анаға деген сый-құрметін, асқақ махаббатын оқушы сезімімен ұштастыру.
ДАМЫТУШЫЛЫҚ:
Өз ойын еркін жеткізе білуге дағдыландыру.
Анаға деген ыстық сезімдерін өлеңмен, ой-толғаумен жеткізу арқылы шығармашылық икем-дағдыларын дамыту.
Деңгейлік тапсырмалар арқылы белсенділік қабілеттерін шыңдау, қызығушылықтарын ояту.
ТӘРБИЕЛІК:
Өмір нәрін себуші,құдіретті күш иесі аналардан үлгі-өнеге алуға шақыру.
Оқушыларды ананы құрметтей білуге, мейірімділікке, ізеттілікке тәрбиелеу.
Көркем шығарманы сүйіп оқуға баулу.
Батыл ойлы, өз қабілетіне сенімді, тың идеялар айта білетін жас ұрпақ тәрбиелеу.
Сабақтың түрі: Білімді тексеру сабағы
Сабақтың типі: Деңгейлеп оқыту
Сабақтың байланысы: Қазақстан тарихы, философия, орыс әдебиеті, география, этнопедагогика, өзін-өзі тану.
Әдіс – тәсілдері: өзара оқыту, талдау, баяндау, мәнерлеп оқу, ой –толғау, шығармашылық жұмыс, топтастыру, салыс тыру, топтастыру, жинақтау, мәтіндік, проблемалық сұрақтар
Көрнекіліктер әлемі:
Ғ.Мүсіреповтің портреті.
Жазушы жайлы бүктеме қағаздар.
Ғ.Мүсірепов жайлы суретті альбом.
Ғ.Мүсіреповпен мақтану керек (қаламгер жайлы көрме).
Тірек-сызба,слайдттар.
ПАЙДАЛАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР:
1. Ғ. Мүсірепов. «Таңдамалы шығармалары» -Алматы. «ҚАЗақпарат» 2012 ж.
2. Сұлтан Оразалы «Ғ.Мүсірепов жайлы естеліктер»
- Алматы «Алаш жолы» 2012 ж.
3. Қ. Бітібаева «Әдебиет сабағының түрлері мен үлгілер» - Алматы: «Рауан»1994 ж.
4. Қ. Бітібаева «Әдебиетті тереңдетіп оқыту»
- Алматы «Мектеп» 2003 ж.
Сабақ барысы:
қ/с
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7. Жоспар
Ұйымдастыру кезеңі
Үй тапсырмасын сұрау ( тест интервью, топтастыру )
Жаңа сабақ «Оқы, ойға тоқы»
Жаңа сабақты бекіту «Не түйдім?»
Бағалау
Қорытындылау
Үйге тапсырма Уақыты
2 минут
10 минут
15 минут
10 минут
2 Минут
5 Минут
1 минут
І. Ұйымдастыру кезеңі:
Сәлемдесу
Кезекшілермен жұмыс
Сабаққа әзірлеу
Сыныпты екі топқа бөлеміз
ІІ. Үй тапсырмасын сұрау
1-деңгей (стандарт)
Күн диаграммасы«Ғабит Мүсірепов кім?»
«Дыбыстар сөйлейді» стратегиясы
Ғ-
А-
Б-
И-
Т-
2-ші деңгей (орташа қиындық)Тест интервью
қ/с
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12. Сұрақ
Ғ.Мүсірепов өмір сүрген жылдар
Қарасөзбен жазылған поэмасы
Ғ.Мүсіреповтің Б. Майлинмен бірлесіп жазған пьеасы
Әйелдер,тақырыбындағы ең көлемді туындысы
Азияның барысы атанған кейіпкер
«Өлімді жеңген ана» шығармасындағы ақын.
«Ер ана» әңгімесіндегі ерлік көрсететін ана
Ақлима анаға хат жазатын жаралы солдат
Балажан Әмина қанша баланы су апатынан құтқарды?
«Ана кесімі айнымайды» шығармасының басты кейіпкері. Жауап
1902-1985 ж
«Кездеспей кеткен бір бейне»
«Амангелді»
«Ұлпан» повесті
Ақсақ Темір
Кермене
Наталья
Сапар
42
Мария
3-деңгей (шығармашылық, күрделі)
ОЙ-ТОЛҒАУ «АНА – ӨМІР ШУАҒЫ» (ЭССЕ ЖАЗУ)
СУРЕТТІ ОЙ-ТОЛҒАУ «Ғ.Мүсірепов дегенде есіңе не түседі?» (Жобалау әдісі)
III. Жаңа сабақ
Ана жайлы әңгімелер
1-деңгей (стандарт) «Өмір гүлі»
«Анаға қандай қасиеттер тән?»
2-деңгей (орташа қиындық)
«Фоторобот»
(Өлімді жеңген ана» шығармасындағы Әмір Темірдің іс-әрекеті мен портретін сәйкестендіру)
3-деңгей (шығармашылық, күрделі)
IV.ЖАҢА САБАҚТЫ БЕКІТУ. (Кубизм әдісі)
1.Салыстыр
«Ана кесімі айнымайды»
«Өлімді жеңген ана»
2. Суретте “Ананың арашасы”
3. Пікір айт «Менің атым - Ана»
4. Талда «Ананың анасы»
5. Бағала «Ал, мен пікір айтайын...»
6. «Жұмбақ кейіпкер»
“Жұмбақ кейіпкер”
Зытып келем, зытып келем.
Артыма қарай-қарай зытам.
Зытып келе жатқанын – қашып келемін,
Артыма қарай беретінім- қорқып келемін.
Бұл кім?
(«Қазақ солдаты») Қайрош бейнесіV. Қорытындылау
Өз аналарыңа қандай тілек айтасыңдар?
Бүгінгі сабақтан қандай ой түйдіңдер?
VІ.Сергіту сәті
«Ұйқастар өлең сұрайды»
VІ. Бағалау
Өзін-өзі бағалау парағы бойынша бағалаймын.
VІ І. Үйге тапсырма
Ғ.Мүсіреповтің «Ұлпан» шығармасын оқып келу.
Деңгейлік тапсырмалар дайындап келу.