Конспект урока по физической культуре для учащихся 2 класса Ловля и передача мяча на месте и в движении
Ханты- Мансийский автономный округ – Югра
Муниципальное образование Октябрьский район
МКОУ «Унъюганская средняя общеобразовательная школа №1»
План – конспект урока по физической культуре
для учащихся 2 класса
Тема:
Ловля и передача мяча на месте и в движении
Задачи:
1.Совершенствование техники ловли и передачи мяча на месте и в движении.
2.Развитие скоростно- силовых, координационных способностей
3.Воспитание дисциплинированности, взаимовыручки
Составила: учитель
физической культуры
Шарафиева Е.М.
Унъюган-2014-
ПЛАН - КОНСПЕКТ УРОКА ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ ДЛЯУЧАЩИХСЯ 2 КЛАССА.
Раздел программы : Подвижные игры с элементами баскетбола
Тема: Ловля и передача мяча на месте и в движении.
Цель урока: Формирование двигательных навыков у обучающихся, привлечение детей к систематическим занятиям физкультурой и спортом
Тип урока: Совершенствование ЗУН.
Задачи урока:
Образовательная:
Совершенствование техники ловли и передачи мяча на месте и в движении.
Развивающая:
Развитие скоростно-силовых, координационных способностей
Воспитательная:
Воспитание дисциплинированности, взаимовыручки.
Место и время проведения урока: спортивный зал, 40 минут
Инвентарь и оборудование: баскетбольные мячи по количеству учащихся, волейбольные мячи (10 шт.), гимнастические скакалки, (15 шт.), гимнастические маты, кегли (6 шт.), воздушные шарики (8 шт.), шишки, муляжи грибов, ягод, обручи(5шт) разрезанная картина(2 шт), кроссворд (2шт), карандаш (2шт)свисток, секундомер.
Часть урока Содержание Дозировка Организационно- методические указания
Подготовительная
10-12 мин. Построение, приветствие,
сообщение задач урока
Строевые упражнения на месте.
Психологический настрой
учащихся на урок.
Ходьба:
- на носках;
- на пятках;
- на внешней стороне стопы, на внутренней;Упражнения в беге:
«За ветром» - равномерный бег
«Бег роботов»
«Мышка»
«Аэроплан»
«Змейка»
«Бег клоуна»
Полоса препятствий
«Учения» -из двух скакалок изобразить ручей
«По горам, по холмам» - прыжки через мячи
«За ягодами и грибами» – собрать муляжи ягод и грибов
«Заготовка дров» – газеты, свёрнутые трубочкой
«Градинки» – воздушные шарики
«Водители»
Разминка с мячами на месте
Стойка ноги вместе, мяч вверху. Сгибание и разгибание рук с мячом
Стойка ноги врозь, мяч в левой руке. Перевод мяча с руки на руку
Стойка ноги врозь, мяч вверху, Наклоны вправо, влево.
Стойка ноги врозь, мяч впереди. Круговые движения туловищем в левую и правую сторону
Из основной стойки наклоны вперёд
Приседания с мячом
Из основной стойки Выпад правой (левой) ногой вперёд, мяч вверх
Основная стойка, мяч внизу за спиной. Выпад правой (левой) ногой вперёд, мяч назад вверх
Бросок мяча об пол и ловля его после отскока
Ударить мячом об пол, затем быстро присесть и, вставая, поймать мяч двумя руками
1-2мин.
1-2мин.
2-3мин
3-4мин.
6-8р.
6-8р.
6-8р.
6-8р.
6-8р.
10р.
8р.
8р
10р.
10р. Чёткое сообщение задач. Проверить спортивную форму.
Приободрить: «Сегодня на уроке вы будете учиться владеть мячом как настоящие баскетболисты, все вы справитесь с упражнениями и получите удовольствие от работы на уроке!»
Руки в стороны, плечи расправлены, спина прямая
следить, чтобы локти были отведены назад, живот был втянут, спина оставалась прямой
Следить за постановкой стопы
Бег на «носочках»
Взяв за уши прижав, руки сжатые в кулаках, поставить себе «рожки», вытягивать губы трубочкой
Скакалки использовать синего цвета, ручей разной ширины
Отталкиваясь двумя ногами
Соблюдать правила безопасности
Сложить «поленницу»
Воздушные шарики закрепить на скотч
В руках учащихся –обручи «руль», изображение водителя
Выполнять с полной амплитудой без пауз
Выполнять слева направо и справа налево в быстром темпе
Выполнять с большой амплитудой
Выполнять с полной амплитудой и максимальным наклоном туловища назад
Ноги в коленных суставах не сгибать
Спину держать прямо
Мяч строго над головой.
Туловище и руки держать прямо.
Руки прямые, отводить до уровня плеч.
Бросок мяча выполнять прямыми руками, туловище не наклонять
Бросать мяч строго вертикально перед собой
Основная
25 мин Передача мяча на месте и в движении.
Передача мяча двумя руками от груди
Броски мяча вперед-вверх от головы двумя руками в приседе
Стоять спиной друг к другу, броски мяча назад- вверх «восьмеркой» с поворотом туловища вправо, влево
Броски мяча из-за спины снизу вперед – вверх
Передача мяча одной рукой (левой, правой) от плеча.
Передача мяча двумя руками с отскоком о площадку.
Передача мяча на время.
Броски двух мячей одновременно. Партнер «А» - двумя руками снизу, партнер «Б»- двумя руками сверху вперед- вверх
Передача мяча двумя руками сверху через учителя
-3810194310Передача мяча в движении
Передача мяча двумя руками от груди.
Передача мяча двумя руками с отскоком о площадку.
Передача мяча одной рукой (левой, правой) от плеча.
Эстафеты
1.По сигналу стоящий первым бежит к середине площадки. Следующий в колонне выполняет передачу мяча, поймавший мяч возвращается обратно и передает мяч, после чего становится в конец своей колонны.
2.Передал – садись. Капитаны с мячом на расстоянии 4-5 м (можно более) лицом к командам. По сигналу капитаны передают мяч первым игрокам своей команды. Те, поймав мяч, передают обратно и тотчас приседают. Затем передача следующему игроку и т.д.
3.Передачи в кругах со сменой мест. Учащиеся, выполнив передачу справа стоящему приседают .
4. Мяч среднему
Класс строится в два круга. В центре каждого круга стоит водящий с мячом. По сигналу учителя водящие начинают поочередно бросать мяч своим игрокам и получать его обратно. Получив мяч от последнего игрока, водящий поднимает его вверх над головой. 15-20р.
15-20р.
15-20р.
15-20р.
15-20р.
15-20р.
1-2 мин.
15-20р.
10-12р
10-12р.
10-12р.
10-12р.
1-2 мин.
1-2 мин.
1-2 мин.
1-2 мин.
223520151765При броске руки полностью разгибать в локтевых суставах, направляя мяч точно партнеру
Направлять мяч точно партнеру
Упражнение выполнять с максимально возможным поворотом. Стопы при броске и приеме мяча не поворачивать.
Бросок выполняется с наклоном туловища вперед и прямыми руками.
При передаче правой рукой левая нога находится впереди. При передаче левой рукой правая нога находится впереди. Ноги при этом должны быть согнуты в коленях
Передача мяча должна быть как можно ближе к партнеру (необходимо обращать внимание на правильность положения рук при передаче и ловле мяча). Ноги – согнуты в коленях.
Упражнение выполняется 30 сек., подсчет ведет партнер, первым принимающий мяч. Определить пару-победительницу. Упражнение повторить два-три раза, поощряя победителей после каждой попытки.
Упражнение выполнять в быстром и среднем и темпе
Упражнение выполнять в быстром и среднем и темпе. Учащийся поднимает мяч слегка согнутыми руками над головой и заносит его за голову, резким движением руками разгибая их в локтевых суставах и делая захлестывающее движение кистями, направляет мяч партнеру.
Обратить внимание на правильность положений кистей рук при передаче и ловле мяча. Локти рук не должны быть расставлены в стороны. Мяч надо передавать на уровне партнера. Путь мяча должен быть прямым, параллельным поверхности площадки. Ноги при этом должны быть согнуты в коленях.
Передача мяча должна быть как можно ближе к партнеру (необходимо обращать внимание на правильность положения рук при передаче и ловле мяча).
Выполнять упражнение в более быстром темпе. Обратить внимание на полет мяча если игрок уронил мяч, то быстро подбирает и, встав на свое место, продолжает упражнение.
Обратить внимание на то, что передача должна заканчиваться захлестывающим движением кисти.
Завершением игры считается тот момент, когда последний игрок, передав мяч капитану, приседает, а капитан, поймав мяч, поднимает его вверх.
Добиваться выполнения передачи с места более точной.
Победила та команда, которая выполнила быстрее и не уронила мяч.
Заключительная
3-4 мин Игра «Чувство времени». Один из учеников подбрасывает мяч вверх как можно выше.
Подведение итогов урока
- Какие упражнения вам наиболее запомнились?
- Какие упражнения были самыми сложными?
- Какие упражнения вызвали у вас интерес?
Домашнее задание
Организованный уход из зала в класс по «дорожке здоровья»
Дорожка здоровья изготовлена из плотной ткани на которую наклеены пластмассовые крышки из-под минералки в форме стоп. Передвигаясь по такой «дорожке здоровья» укрепляются мышцы стопы, профилактика плоскостопия
2 мин
30 сек
30 сек Учащийся, который подбрасывает мяч вверх называет примерное время полета мяча.
Отметить активность детей, старание, большое желание научиться выполнять упражнения красиво, правильно.
Домашнее задание задаётся в соответствие с результатами рефлексии: повторить дома те упражнения, которые вызвали трудности в выполнении, поиграть с родными и придумать новые движения
Ходьба по «дорожке здоровья»
ИСПОЛЬЗУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА
1.Упражнения и игры на занятиях в начальной школе. В.С. Кузнецов, Г.А. Колодницкий – Москва «Издательство НЦ ЭНАС» 2006г.
2.Дружить со спортом и игрой. Г.П. Попова –Издательство «Учитель» 2007 г.
3.Игра, спорт, диалог в физической культуре начальной школы. О.С.Макарова -М.: «Школьная Пресса» 2002 г.
4.Методика физического воспитания детей. Л. Д. Глазырина, В.А. Овсянкин - Владос 1999г.
5.Поурочные разработки по физкультуре 2 класс В.И. Ковалько — Москва «ВАКО» 2008г.
6.Уроки физкультуры в начальной школе. Г.Ю. Фокин -М.: «Школьная Пресса» 2003 г.