Литосфералы? плиталар теориясы,сейсмикалы? белдеулер ,жер бедері

Сабақтың тақырыбы : Литосфералық плиталар (тақталар) теориясы, сейсмикалық белдеулер, Жер рельефі (жер бедері)
Оқып-үйренудің негізгі мақсаты:Оқушылардың литосфера қабаттары жайында толық ұғымын білуге., қорытынды жасауға дағдыландыру,топтық жұмыстағы ережелерді орындауға бейімдеу.
Күтілетін нәтиже: Оқушылардыңлитосфер ұғымы жайында түсініп,топтық жұмысқа бейімделеді.
Түйінді идеясы: Географияның басты құралы карта.
Сабақтың әдіс-тәсілдер,жұмыс түрі:Мағынаны таны,Ойлан ,бірік,бөліс,топтық жұмысРесурстар :Интерактивті тақта,ұялы телефон, оқулық, маркер шығу парағы,үлестірме қағазы,карта т.б.
Бағалау:Жұптардың өзара бағалауы,дескрипторлар арқылы бағалау.
Сабақтың барысы:
БөлімМұғалім іс-әрекетіОқушылар іс-әрекетіКіріспе1.Мұғалім амандасады оқушыларды түгендеп,литосфералық плиталар атауы бойынша топқа бөледі, бармақ арқылы көңіл-күйін біледі,коментарий алады.
2. Үй тапсырмасын Ол не деп сұрама? сөздертізбегі арқылы сұрайды1.Оқушылар амандасады,топтарға бөлінеді. Топтағы міндеттерін бөліседі.
2. Тақтадағы терминдерге,жаңа сөздерге жауап береді,бармақ арқылы бағалайды.
Тұсаукеср1. Мұғалім оқушылармен бірге жаңа сабақтың тақырыбын литосфера өлең жолы арқылы анықтайды  мен мағынасын оқушылармен бірге айқындайды.  
Мантия, ядро, жер қыртысынан құралдымӨмір бойы керегіңе жете алдымЛитосфералық тақталардың картасыВенегердің көрегендігімен ашылдымБөлініп тұрған үш түрге тау жынысынҚыртысымда сен олармен кездесесіңАртық болмас қойным толы байлық десемҒарыштағы ракетада, ұшақтанҚолтаңбамды табасың сен іздесең.
Литосферамын – жердің қатты қабатыжер бетінің минералды әр тасыСан құрылыстың мен сәулеті, негізіҚаланады менен ғана ойланшы.
2 Мәтінмен таныстырып,сұрақтарға жауап береді1.Оқушылар сұрақтарға жауап беріп, өлеі жолдарының мағынасын талдайды, бүгінгі сабақтың негізгі түйінді идеясын айтады.
 
 
 
 
 
 
 
2 Оқушылар мәтінмен танысып,сұрақтар қояды.
 Негізгі    
 бөлім  «Ойлан,бірік,бөліс» жеке ойланады,топпен талқылайды,сыныпта бөліседі топтық жұмыс орындатады,мұғалім толықтырып отырады.
  1 топ Кітаптағы 12-13 -14 суреттер бойынша түсіндірме жүргізеді.
2 топ .15-16 суреттер бойынша түсіндірме жүргізеді3 топ 18-19-20-21 суреттер бойынша түсіндірме жүргізедіОқушылар берілген тапсырманы орындап, өз ойларын ашық айтып, сыни тұрғыдан ойлана отырып жауап беруге тырысады.
Бармақ арқылы топтардың өзара бағалауы.
Қорытынды Мұғалім сабақты қорытындылайды.
 Үйге тапсырма береді :Өтілген тақырыпты оқуға және қосымшадағы 4,5 кестені сипаттау сабаққа аз араласқан оқушыларға реферат немесе таныстырылым дайындауға тапсырма беріледі.
  Оқушылар тапсырманы алады