Харків очима небайдужих дітей. Сім чудес Харкова (учнівський проект)

6667563500557847511493500УПРАВЛІННЯ ОСВІТИ
АДМІНІСТРАЦІЇ МОСКОВСЬКОГО РАЙОНУ
ХАРКІВСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ
ХАРКІВСЬКОЇ ОБЛАСТІ
ХАРКІВСЬКА ГІМНАЗІЯ № 43
ХАРКІВСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ ХАРКІВСЬКОЇ ОБЛАСТІ


МІСЬКИЙ КОНКУРС УЧНІВСЬКИХ ПРОЕКТІВ
«Харків очима небайдужих дітей»
(5-6 класи)


підготував:
ПІШОХА Артем Олександрович,
учень 6-Б класу
Харківської гімназії № 43
Харківської міської ради
Харківської області

керівник проекту:
ЧИНОВАТА Зоя Анатоліївна,
класний керівник 6-Б класу,
І. Теоретична частина
Паспорт проекту
АВТОР ПРОЕКТУ:
Прізвище, ім’я, по батькові автора: ПІШОХА Артем Олександрович
Назва навчального закладу: Харківська гімназія № 43 Харківської міської ради Харківської області
ОПИС ПРОЕКТУ:
Назва проекту: Сім чудес Харкова
Актуальність теми:
Я люблю свій рідний Харків і вас запрошую відвідати це прекрасне місто, проїхатися на чудовому ексклюзивному ретро трамваї по його старовинних вулицях, відчути неповторну атмосферу історичного центру, відомого змішенням різних архітектурних стилів. І найголовніше – помилуватися гордістю мого міста – 7 чудесами Харкова.
Сім чудес Харкова – це сім історичних та культурних монументів, які були обрані на конкурсі «Сім чудес Харкова» у липні 2008 року. Три місяці голосування і близько тисячі вісімсот заповнених анкет: харків’яни обрали свої сім чудес!
Дитина з моменту народження інстинктивно, природно і непомітно звикає до середовища, що оточує її. Якщо малюк з дитинства бачить, як батьки люблять своє місто, пишаються ним, цінують, зберігають та почитають традиції, свята, історичні події, пов’язані з містом, то і дитина виросте гідним громадянином своєї країни, справжнім харків’янином, і так само буде передавати духовну спадщину нащадкам. Це і є справжній патріотизм. Він не на лозунгах та плакатах, не в призовах політиків, а в глибинах душі, в самісінькому серці людини.
Знати історію свого міста, його гордість, його візитівку, відомі на весь світ будівлі – це почесний обов’язок кожного харків’янина.
Цей проект дуже цікавий та пізнавальний. Його матеріали можна використовувати на уроках історії України та Харківщинознавства, присвячених вивченню історії рідного міста, у позакласній виховній роботі з метою підвищення інтересу серед учнів до свого рідного міста, формування у школярів позитивного погляду на майбутнє Харкова, виховання активної громадянської позиції.
Тип проекту:
За кінцевим результатом: пізнавальний
За змістом: надпредметнийЗа кількістю учасників: груповий
За тривалістю: середньої тривалості
Учасники проекту: ПІШОХА Артем Олександрович, учень Харківської гімназії № 43 Харківської міської ради Харківської області (автор ідеї), Чиновата Зоя Анатоліївна, класний керівник 6-Б класу Харківської гімназії № 43 Харківської міської ради Харківської області, учні 6-Б класу Харківської гімназії № 43 Харківської міської ради Харківської області, батьківський комітет 6-Б класу
Короткий опис:
Проект «Сім чудес Харкова» містить дослідження об’єктів міської архітектури, які були обрані на конкурсі «Сім чудес Харкова» у липні 2008 року. Проект знайомить учнів із минулим цих унікальних будівель, їх сьогоденням та майбутнім. А також залишає незабутні враження від мандрівки містом на екзотичному сьогодні ретро трамваї.
Мета проекту: Донести до молодого покоління харків’ян історію свого міста, розвивати патріотичні почуття, становити громадянську позицію.
Завдання:
1. Розширити знання про історію свого міста, про будівлі, які стали найулюбленішими та найпопулярнішими серед харків’ян.
2. Провести екскурсію на ретро трамваї з метою ознайомлення із визначними пам’ятками рідного міста.
Прогнозований результат:
Провести вікторину: «Сім чудес Харкова».
Провести конкурс творів «Моє рідне місто».
Презентувати звіт про проект на сайті гімназії та годинах спілкування в молодших класах гімназії.
Привернути увагу гімназистів та їх батьків до вивчення історії рідного міста.
Шляхи реалізації проекту:
Визначення теми проекту, цілей та завдань; пошук необхідної інформації, складання плану реалізації.
Прокладання маршруту екскурсії на ретро трамваї.
Збір, аналіз та систематизація матеріалів.
Проведення конкурсу тематичних творів серед екскурсантів ретро трамваю. Визначення переможців.
Створення мультимедійної презентації-звіту для оприлюднення на сайті гімназії.
Надання переможцям конкурсу творів права захисту проекту в подальших етапах конкурсу та поширення матеріалів проекту серед молодших школярів гімназії.
План заходів з реалізації проекту
Етапи та терміни реалізації проекту Зміст заходів Відповідальний
Аналітичний
(1 – 15 серпня 2012 р.) Збір необхідної інформації про сім чудес Харкова. Пішоха Артем, автор ідеї проекту
Підготовчий
(16 –
31 серпня 2012 р.) Прокладання маршруту руху ретро трамваю Чиновата З.А., керівник проекту
Замовлення екскурсії у Салтівському трамвайному депо Пішоха Н.В., голова батьківського комітету 6-Б класу
Формувальний
(1 вересня 2012 р.) Проведення екскурсії на ретро трамваї «Сім чудес Харкова» Чиновата З.А., керівник проекту, Пішоха Н.В., голова батьківського комітету 6-Б класу
Підсумковий
(вересень 2012 р.) Оформлення проекту Чиновата З.А., керівник проекту
Проведення конкурсу творів «Моє рідне місто». Визначення та нагородження переможців
Чиновата З.А., керівник проекту, Пішоха Н.В., голова батьківського комітету 6-Б класу
Створення мультимедійної презентації – звіту про екскурсію на ретро трамваї Ващекін Д., учень 6-Б класу
Проведення вікторини «Сім чудес Харкова» серед молодших школярів. Переможці конкурсу творів « Моє рідне місто »



center196215









center15240000