С?раулы с?йлем, оны? жасалуы 8-сынып презентация

“Мақсатым- тіл ұстартып, өнер шашпақ” А.Құнанбайұлы Кіру парағы- сабақта мен қандай білім аламын?- ол үшін мен қандай жұмыс пен әрекеттер атқаруым керек?- бұл білім маған қандай пайда бермек? “От шашу” “Сұрақ-бізден, жауап-сізден” “Миға шабуыл”Жүректе қайрат болмаса,Ұйықтаған ойды кім түртпек?Сен кіп-кішкене қуыршақтай едің-ау?Атым-Қайырғали, өзіңнің атың ше?Тегін аудармағансыңдар ғой, сірә?Борашты көріп жүретін шығарсың?Богданов. Тоқтаңыз. Сіздер ертеңнен бастап жұмысқа кірісесіздер.Мәжен. Ертеңнен бастап? Сабақтың мақсаты:Сұраулы сөйлемнің жасалу жолы, сұрақтың түрлері туралы білу. “Сұраған мен сұрау белгісі” “Постер”1-топ. Сұрақтың түрлері.2-топ. Сұраулы сөйлемнің жасалу жолдары.3-топ. Сұраулы сөйлемнің өзіндік белгілерін айқындау. Сызбасы: ? Естеріңде болсын:Мысалы:Ауру ма, сау ма белгісіз, жүзі адам көргісіз.Кеше мұнда кім келіп, кім кеткенін өзім де білмеймін, себебі саяхатта болдым.  “Сенде бар 40 секунд” 1-топ. Хабарлы мен сұраулы сөйлемді салыстыру. (Венн диаграмасы)2-топ. “3 минуттық эссе”3-топ. Терме диктант. “Фишбоун”Сұраулы сөйлемСұраулы сөйлемнің жасалуыСұрақтың түрлеріСұраулы сөйлемнің өзіндік белгілері “3 сұрақ”1-топ. Досыңа 3 сұрақ.2-топ. Мұғаліміңе 3 сұрақ.3-топ. Сынып әкіміне 3 сұрақ. Шығу парағы - Сабақта мен қандай білім алдым?- ол үшін мен қандай жұмыс пен әрекеттер атқардым?- бұл білім маған қандай пайда береді? Үйге тапсырма- Ережені жаттау- 36,37-жаттығулар- сұраулы сөйлемнен ғана құрылған өлең-жырларды жинастыру