Сборник тестовых заданий по учебнику «Русский язык» для 6 класса общеобразовательной школы. Авторы: З.К. Сабитова, В.К. Павленко.

Сборник тестовых заданий по учебнику «Русский язык» для 6 класса общеобразовательной школы. Авторы: З.К. Сабитова, В.К. Павленко.
Примечание:
Наименование разделов.
* Наименование тем по календарно-тематическому планированию.
75 (64) – первая цифра означает номер урока по календарно-тематическому планированию; вторая цифра – номер параграф по учебнику.
ПОВТОРЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО В 5 КЛАССЕ
(2). Синтаксис и пунктуация. Словосочетание и предложение.
1. Укажите сложное предложение (знаки препинания не расставлены):
А) Отшумела листва на деревьях и стала постепенно опадать.
Б) Сад отцветал и темнел.
В) А дорога расстилается и шумит густая рожь.
Г) Лучи солнца греют лицо и руки.
2. Укажите сложное предложение, части которого связаны интонационно:
А) Рванул ветер, и в воздухе закружилась пыль.
Б) Дремлет лодочник у перевоза, обступила кругом тишина.
Г) Все живое тянется к воде, и все вода дарит жизнь.
Д) Солнце сияло и грело, но не пекло.
3. Укажите предложение, в котором грамматическая основа выделена верно:
А) Музыка в траве приутихла.
Б) Егорушка приподнялся и посмотрел вокруг себя.
В) Летят над белым морем чайки, а даль туманная глуха.
Г) У кумушки глаза и зубы разгорелись.
4. Укажите предложение, которое начинается со слов автора (знаки препинания не расставлены):
А) Делайте, что хотите отвечал им сухо Дубровский.
Б) Ты бледна, Маша, заметил отец.
В) Нет, я поеду решительно сказала Наташа.
Г) Соседка поинтересовалась а когда у тебя начинаются каникулы?
5. Укажите сложное предложение (знаки препинания не расставлены):
А) Река была неглубокая и широкая.
Б) Солнце уже скрылось и ночные тени быстро надвигались со стороны леса.
В) Веселые шутки и смех разносились по долине.
Г) Лес пахнет дубом и сосной.
6. Укажите сложное предложение, части которого связаны союзом:
А) С вечера подморозило, лужи покрылись тонким ледком.
Б) Зацвел багульник, и склоны сопок заполыхали фиолетово-малиновым огнем.
Г) Веселые шутки и смех разносились по долине.
Д) Туча росла, мигала тусклыми молниями.
7. Укажите предложение, в котором грамматическая основа выделена верно:
А) Лес пахнет дубом и сосной.
Б) Я шагал в соседнюю деревню.
В) Герасим запирал каморку на ключ.
Г) Яркое солнце ослепило в небе жаворонка.
8. Укажите предложение, которое начинается с прямой речи (знаки препинания не расставлены):
А) Учитель спросила Таню почему ты вчера не была в школе?
Б) Я попросила подругу дай мне, пожалуйста, синий фломастер.
В) Тащите воды попить, ребятки, попросил всадник.
Г) Баулин подошел к Леонтьеву и сказал уходите в лес, к озеру.
9. Словосочетание – это:
А) грамматическая основа предложения;
Б) сочетание двух слов;
В) слова, связанные по смыслу;
Г) сочетание двух и более самостоятельных слов, связанных по смыслу и грамматически.
10. Выберите из данных сочетаний слов словосочетание:
А) начался снегопад;
Б) земля бела;
В) весенний дождь;
Г) играть в снежки.
11. Правильно выделены главные слова в словосочетании
А) звонко (побежали);
Б) (читать) книгу;
В) писать (аккуратно);
Г) (поздняя) осень.
12. Укажите среди данных предложений повествовательное.
А) Памяти павших будьте достойны!
Б) Кто там стучится у ворот?
В) Закружилась листва золотая.
Г) Как хорошо бродить по лесу!
13. Восклицательный знак надо поставить в конце следующего предложения.
А) Здесь будет город заложен
Б) Дубравы пышные, где ваше одеянье
В) Снег уже давно растаял
Г) Астана – столица нашей родины
14. Найдите нераспространенное предложение:
А) Светает.
Б) Бабушка приехала.
В) Плыли по небу тучки.
Г) Вечерело.
15. Найдите предложение, в котором сказуемое выражено глаголом.
А) Гранит – прочный камень.
Б) Я люблю свой родной край.
В) Черемуха в белой накидке.
Г) Радостна, шумна и пахуча весна!
16. В каком предложении надо поставить тире между подлежащим и сказуемым?
А) Амур самая длинная река России.
Б) Небо высоко и прозрачно.
В) Солнце уже взошло высоко.
Г) Хороши большие и глазастые ромашки!
17. Второстепенные члены предложения - это:
А) подлежащее, сказуемое, дополнение;
Б) дополнение, определение, обстоятельство;
В) дополнение, обстоятельство, обращение;
Г) определение, сказуемое, обращение.
18. Найдите предложение.
А) светлое платье;
Б) большой платок;
В) вешние воды;
Г) мне нужно было сходить в школу.
19. Найдите словосочетание.
А) Саша пришел сегодня на тренировки поздно.
Б) Половодье уже началось.
В) Ласточки прилетели.
Г) Апрельский дождь.
20. Укажите нераспространенное предложение.
А) Мастер пришел.
Б) Ветер срывал листья.
В) Книги продавались в магазине.
Г) На дороге рос подорожник.
Коды правильных ответов:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
В Б Б Г Б Б Б В Б В Б В А В Б А Б Г Г А
(2). Простое предложение. Типы предложений по цели высказывания. Главные и второстепенные члены предложения.
1. Второстепенный член предложения, обозначающий предмет и отвечающий на вопросы косвенных падежей, является:
А) сказуемым;
В) подлежащим;
С) дополнением;
Д) определением;
Е) обстоятельством.
2. Обстоятельство отвечает на вопросы:
А) какой?, чей?
В) который?, сколько?
С) вопросы косвенных падежей
Д) именительного падежа?
Е) где? куда? откуда? как?
3. Укажите главные члены предложения:
А) дополнение;
В) подлежащее;
С) сказуемое;
Д) подлежащее и сказуемое;
Е) обстоятельство.
4. Второстепенный член предложения, обозначающий признак предмета называется:
А) сказуемым;
В) подлежащим;
С) дополнением;
Д) определением;
Е) обстоятельством.
5. По цели высказывания предложения делят на:
А) повествовательное, восклицательное;
В) побудительное, повествовательное, вопросительное;
С) побудительное, восклицательное, повествовательное;
Д) восклицательное, невосклицательное;
С) повествовательное, невосклицательное, восклицательное.
6.Предложения, в которых мы побуждаем кого- либо к действию, приказываем, просим, советуем, называются:
А) побудительные;
В) повествовательные;
С) невосклицательные;
Д) вопросительные;
Е) восклицательные.
7. Главный член предложения, который обозначает предмет речи:
А) имя существительное;
В) сказуемое;
С) подлежащее;
Д) дополнение;
Е) определение.
8. Найти нераспространенное предложение.
А) Сосны, березы, лиственницы мелькают по сторонам.
В) Утро начиналось.
С) Я увидел в траве кузнечиков, сверчков, муравьев.
Д) Раннее утро начиналось с птичьего гомона.
Е) Девочки уселись на скамейке.
9. Какие пунктуационные знаки ставятся в конце предложения.
А) точка, вопросительный знак, восклицательный знак;
В) точка, запятая, тире, многоточие;
С) многоточие, скобки, точка, тире;
Д) скобки, восклицательный знак, тире точка;
Е) вопросительный знак, точка, многоточие, тире.
10. Найти простое предложение.
А) Мчатся тучи, вьются тучи.
В) Играют волны, ветер свищет.
С) Ночью поднялся сильный ветер.
Д) Завывал зимний ветер, а в домике было тепло и уютно.
Е) Ветер выл, а ставни стучали.
11. Слово или несколько слов, в которых заключается сообщение, вопрос, побуждение называется.
А) сказуемое;
В) подлежащее;
С) предложение;
Д) главные предложения;
Е) дополнение.
12. Что изучает раздел науки о языке «синтаксис»:
А) предложения;
В) словосочетания;
С) словосочетания и предложения;
Д) части речи;
Е) знаки препинания.
13. Предложения, в которых есть только один главный член (подлежащее или сказуемое) называются:
А) односоставные;
В) двусоставные;
С) вводные предложения;
Д) предложения с прямой речью;
Е) предложения с однородными членами.
14. Найти односоставное предложение:
А) Поднимался холодный ветер.
В) Озеро повернулось.
С) Ночь.
Д) С грустью тинькали синички.
Е) Нал озером закружило листвой.
15. Какая интонация характерна для конца предложения:
А) вопросительная;
В) восклицательная;
С) интонация конца предложения;
Д) повествовательная;
Е) невосклицательная.
16. Правильно ставить знаки препинания учит раздел:
А) морфология;
В) синтаксис;
С) пунктуация;
Д) стилистика;
Е) фонетика.
17. Найдите побудительное предложение (знаки препинания в конце предложения не расставлены):
А) Мы идем на прогулку в парк
В) Соблюдайте правила дорожного движения
С) Голубушка, как хороша
Д) Мама возвратилась с работы
Е) Птицы улетают в теплые края
18. Найдите предложение с однородными членами.
А) После дождя начинают буйно лезть грибы.
В) Шел крупный, короткий, благодатный дождь.
С) На чужой стороне и весна не красна.
Д) Да что же ты, красноносый, ругаешься!
Е) Мутно небо, ночь мутна!
19. Слово или сочетание слов, называющее того, к кому обращаются с речью называется:
А) прямая речь;
В) обращение;
С) дополнение;
Д) обстоятельство;
Е) предложение.
20. Сколько запятых в предложении. Высоко в небе сияло солнце, а горы зноем дышали и бились волны внизу о камень.
А) 1;
В) 2;
С) 3;
Д) 4;
Е) 5.

Коды правильных ответов:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
С Е Д Д В А В В А С С С А С С С В В В В
(3). Осложненное предложение. Однородные члены предложения. Знаки препинания в предложениях с однородными членами, с обобщающим словом при однородных членах предложения.
1. Какое утверждение является неверным? Однородные члены предложения …
А) соединяются между собой сочинительными союзами;
В) отвечают на один и тот же вопрос и относятся к одному и тому же слову;
С) могут быть распространенными;
Д) всегда выражаются одной частью речи.
2. Укажите неверное утверждение.
А) Однородные члены предложения отвечают на один и тот же вопрос.
В) Однородные члены равноправны по отношению друг к другу.
С) Однородными членами могут быть слова только одной части речи.
Д) Обобщающее слово всегда является тем же членом предложения, что и однородные члены.
3. Найдите предложения с однородными определениями (знаки препинания не расставлены):
А) Ласковый ветер трепал непослушные морозкины кудри.
В) Девочка постелила на стол чистую суровую скатерть.
С) Я буду тогда обладать истиной вечной несомненной.
Д) Солнце светит ярко.
4. Укажите, в каких предложениях выделенные слова являются однородными определениями.
А) Крив, сложен, извилист путь к намеченной вершине.
В) Подлинное, большое искусство возвышает ум и душу.
С) Тембр голоса у него был глухой, отдаленный, спокойный.
Д) В классе было тихо.
5. Найдите предложение, в котором однородные члены связываются соединительным союзом.
А) Он походил на мастера или на управляющего.
В) Олег прислушался, но услышал только толчки своего сердца.
С) Он жил настоящим мгновением, зато уж жил вполне.
Д) Он приезжал домой пообедать да переночевать.
6. Укажите, в каком примере нужна запятая перед союзом да.
А) Мал золотник да дорог.
В) Учился читать да писать, а выучился петь да плясать.
С) Ученье да труд к славе ведут.
Д) Ветер срывал листья с деревьев.
7. Найдите, в каком примере нужны запятые перед союзами и :
А) Смех и песни сливались в нестройную музыку.
В) Снег лежал на крыше и на балконе и на деревьях.
С) Человек всегда найдет простор, дело и цель для мечтаний.
Д) Мама сегодня пришла с работы поздно.
8. Найдите предложение с обобщающим словом при однородных членах (знаки препинания не расставлены):
А) Распоряжения его всегда были быстры точны отчетливы.
В) Распоряжения его всегда были быстры точны отчетливы.
С) В мешке дорожном простые вещи консервы да хлеб.
9. Укажите, в каком предложении с обобщающими словами при однородных членах неверно расставлены знаки препинания.
А) Всё: деревья, трава, песок и даже одежда подернулось инеем.
В) Нет, ничего откладывать нельзя: ни праздник, ни прогулку.
С) На деревьях, стогах, домах – везде лежал снег.
10. Как связаны между собой однородные члены предложения?
А) Союзами;В) Предлогами;С) Наречиями.
11. Какие члены предложения являются однородными в стихотворных строчках?
Брезжит свет на заводи речныеИ румянит сетку небосклона.
А) Подлежащие;
В) Сказуемые;
С) Второстепенные члены.
12. Сколько в загадке однородных членов?
Покружилась звездочка
В воздухе немножко,
Села и растаяла
На моей ладошке.
А) 1;
В) 2;
С) 3.
13. Сколько в загадке однородных членов?
Через поля, через лугаВстала нарядная дуга.
А) 1;
В) 2;
С) 3.
14. В каком случае между однородными членами предложения ставится запятая?
А) Если однородные члены связаны союзом и…В) Если однородные члены связаны союзами и, но…
15. В каком случае между однородными членами предложения не ставится запятая?
А) Если однородные члены связаны союзами а, ноВ) Если однородные члены связаны союзом и
С) Если однородные члены связаны интонацией перечисления
16. Сколько в загадке однородных членов?
Пыль с дороги захватил,А потом, набравшись сил,Завертелся, закружилсяИ столбом до неба взвился.
А) 4;
В) 2;
С) 3;
Д) 1.
17. Обобщающее слово при однородных членах есть в предложении:
А) Я не вижу ни голубого неба, ни синего моря.
В) Что-то слышится родное в долгих песнях ямщика: то раздолье удалое, то сердечная тоска.
С) Теперь уже ни гор, ни неба, ни земли не было видно.
18. Обобщающее слово при однородных членах есть в предложении (знаки препинания не расставлены):
А) В наших степях водятся как зайцы так и лисицы.
В) Нигде ничего не было видно ни воды ни деревьев.
С) И роща и красивый фасад дома отражались в заливном озере.
19. Что-то слышится родное в долгих песнях ямщика: то раздолье удалое, то сердечная тоска. (А.С. Пушкин) Обобщающим в этом предложении является слово?
А) Тоска;
В) Что-то;
С) Ямщика.
20. Обобщающего слова при однородных членах нет в предложении? (знаки препинания не расставлены)
А) Вдруг все ожило и луга и вода и степи.
В) В корзине была дичь два тетерева и утка.
С) Теперь уже ни гор ни неба ни земли не было видно.
Коды правильных ответов:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
А С С В Д А В С А А В С В В С А В В В С
7. Обращение. Знаки препинания в предложениях с обращением.
1.Укажите предложение, где дано правильное определение обращения:
А) Обращение - это слово, называющее того, к кому мы обращаемся с речью.
Б) Обращение - это слова, называющие того, кого мы просим что-либо сделать.
В) Обращение - это слово или сочетание слов, называющее того, к кому мы обращаемся с речью.
Г) Обращение – это слова или сочетания слов, при помощи которых можно задать вопрос.
Д) Обращение – это слова или сочетания слов, используемых в диалогах.
2.Укажите предложение с обращением (знаки препинания не расставлены):
А) Сергей познакомился с коллегами по работе.
Б) Мы любим родные просторы.
В) Отъезжающие в спортивный лагерь возьмут с собой тёплые вещи.
Г) Ребята условятся встретиться на вокзале.
Д) Ты помнишь Алёша дороги Смоленщины.
3. В предложении обращение находиться в середине (знаки препинания не расставлены):
А) Пётр куда ты спрятался?
Б) Отпусти меня родная на простор широкий.
В) Я верю тебе дядя.
Г) Тебя ль я вижу милый друг?
Д) Друзья мои прекрасен наш союз.
4.Укажите предложение с распространённым обращением:
А) Люблю тебя, Петра творенье,
Люблю твой строгий, стройный вид.
Б) Друзья, здесь светит нам луна.
В) Свисти теперь, жужжи, свинец!
Г) Широко ты, степь, пораскинулась.
Д) Ребята, не Москва ль за нами?
5. Количество запятых в предложении с обращением: Здравствуй утро да солнце весёлое!
А) 3;
Б) 4;
В) 1;
Г) 2;
Д) 0.
6.Укажите предложение с обращением, где в конце предложения нужно поставить вопросительный знак (знаки препинания в конце предложения не расставлены):
А) Примите, древние дубравы, под тень свою питомца муз
Б) Цвети, отечество святое
В) Скажи-ка, дядя, ведь не даром Москва, спалённая пожаром, французу отдана
Г) Здравствуй, царство Берендеево, край лесного волшебства
Д) Соловьи, соловьи, не тревожьте солдат
7.Укажите предложение с обращением, где в конце предложения нужно поставить восклицательный знак (знаки препинания в конце предложения не расставлены):
А) Как я люблю, товарищ мой, весны роскошной появление
Б) Ты помнишь былое, Неман
В) Друзья мои, прекрасен наш союз
Г) Друзья, здесь светит нам луна, здесь кров небес над нами
Д) Ребята, не Москва ль за нами
8.Укажите предложение с обращением, которое не является побудительным:
А) Шуми, земля привольная, ветвями тополей.
Б) Свет мой, зеркальце, скажи да всю правду доложи.
В) Ой, вы, гости-господа, долго ль ездили? Куда?
Г) Летите, голуби, летите.
Д) Пой, гармоника, вьюге назло.
9. Предложение, где обращение состоит из одного слова (знаки препинания не расставлены):
А) Полно степь моя спать беспробудно.
Б) Не тужи душа моя это чудо знаю я.
В) Прощай же море не забуду твоей торжественной красы.
Г) Родная планета цвети зеленей, мы любим тебя в переливах огней.
Д) Ты рябина раскудрявая ты когда взошла?
10. Предложение с обращением:
А) Как хорош лес в багряном уборе осени!
Б) После воздуха и воды лес-третий дар природы человеку.
В) Ребята сколько деревьев вы посадили в этом году?
Г) Что ты сделал для охраны зелёных насаждений?
Д) После дружной работы и поговорите.
11. В каких предложениях выделенные слова являются обращениями:
А) Уж как я ль мою коровушку люблю.
Б) Кушай вволюшку коровушка моя.
В) Сытна пойла я коровушке налью
Г) Сытной травушки коровушке нарву.
Д) Чтоб сыта была коровушка моя.
12. Укажите правильное количество запятых в предложении: Глазки глазоньки что вы делали?
А) 2;
Б) 1;
В) 3;
Г) 0;
Д) 4.
13. Найдите предложение, где после обращения нужно ставить восклицательный знак:
А) Сыпь ты черёмуха снегом.
Б) Берёзка повсюду снилась ты вдали.
В) Глупое сердце не бейся.
Г) Благодарю тебя отчизна.
Д) О Волга Колыбель моя Любил ли кто тебя, как я?
14. Найдите предложение с распространённым обращением:
А) Не шуми ты рожь спелым колосом.
Б) Присядем друзья перед дальней дорогой.
В) Я люблю тебя жизнь.
Г) Провожающие просим вас освободить вагоны.
Д) Милый Саша спасибо тебе.
15. Найдите предложение, в котором обращение отсутствует:
А) Пётр ты куда спрятался?
Б) Тебя ль я вижу милый друг?
В) Синие горы Кавказа приветствую вас.
Г) Разбуди меня завтра рано о моя терпеливая мать.
Д) Ребята останутся сегодня после спортивной секции.
16. Найдите предложение с обращением:
А) Ах как холодно в дороге!
Б) Да здравствует труд и борьба!
В) Да вот так люди здесь живут.
Г) Нет радиограмму я посылать не буду.
Д) Он был о море твой певец.
17.Укажите вопросительное предложение с нераспространённым обращением:
А) Что дремучий лес призадумался
Б) Привет тебе мой бедный клён
В) Приветствую тебя пустынный уголок
Г) Бей барабан горн труби
Д) Простите мирные долины
18.В предложении: Пока свободою горим пока сердца для чести живы мой друг отчизне посвятим души прекрасные порывы!:
А) 4 запятых;
Б) 3 запятых;
В) 1 запятая;
Г) 5 запятых;
Д) нет запятых.
19. В предложении: Опять я ваш о юные друзья! обращение выражено:
А) двумя местоимениями;
Б) прилагательным и существительным;
В) существительным и существительным;
Г) местоимением и существительным;
Д) местоимением и прилагательным.
20. В предложении: Нет папа ни за что на свете ни за какие сокровища не явлюсь я перед Берестовыми! количество запятых:
А) 3;
Б) 4;
В) 5;
Г) 2;
Д) 1.
Коды правильных ответов:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
В Д Б А В В В В В В Б А Д Д Д Д Г Б Б А
ФОНЕТИКА. ГРАФИКА. ОРФОГРАФИЯ. ОРФОЭПИЯ.
9 (4). Повторение изученного в 5 классе.
1. Фонетика изучает:
А) слово;
В) словосочетание;
С) часть речи;
D) часть слова;
Е) звук.
2. Укажите неверное утверждение:
А) В современном русском языке звуков больше, чем букв.
Б) В русском языке 10 гласных звуков и 10 гласных букв.
В) Гласные звуки в русском языке делятся на ударные и безударные.
Г) Слова «алфавит» и «азбука» означают одно и то же.
3. Сколько гласных звуков:
А)10;
В) 6;
С) 8;
D) 7;
Е) 4.
4. Звуков больше, чем букв:
А) речь;
В) звук;С) текст;D) нежная;
Е) слово.
5. Гласный звук:
А) п;
В) р;
С) й;
D) н;
Е) и.
5. Букв больше, чем звуков:
А) шаль, соль;В) школа, оценка;С) пять, юг;D) ель, шорох;
Е) поезд, стол.
6. Глухие звуки в словах:
А) этаж, шаг;
В) пирог, флаг;
С) мороз, роман;
D) дуб, груз;
Е) ноги, круг.
7. Найдите звонкие согласные:
А) ч, щ;
В) ж, ш;
С) х, ц;
D) л, м;
Е) н, с.
8. Укажите звонкий согласный звук:
А) ч;
В) щ;
С) т;
D) й;
Е) ц.
9. Укажите глухой согласный звук:
А) й;
В) б;С) г;
D) ч;
Е) р.
10. Найдите всегда твердые согласные буквы:
А) з,в,ж;В) ж,ц,ш;С) м,ч,л;D) с,ш,х;Е) т,р,ж.
11. Найдите мягкие согласные звуки:
А) ж,г;
В) л,д;С) т,р;D) ч,щ;
Е) ч,д.
12. Укажите согласный, не имеющий твердой пары:
А) т;В) в;
С) ф;D) с;Е) ч.13. Слово с твердыми согласными буквами.
А) море;В) шаль;С) сбор;
D) стена;Е) дерево.
14. Одинаково ли количество звуков в парах?
Суд –суть, молоть- молот
А) Да;
В) нет.
15. Укажите неверное утверждение:
А) Современный русский алфавит состоит из 33 букв.
Б) 10 букв обозначают гласные звуки.
В) 23 буквы обозначают согласные звуки.
Г) Буквы е, ё, ю, я могут обозначать два звука.
16. Найдите слово, написание которого не совпадает с его произношением:
А) молотьба;
Б) трудный;
В) грибы;
Г) закат.
17. В каком ряду во всех словах есть звук [к]:
А) раскрепоститься, помог, отклеился;
Б) композитор, вдруг, кисель;
В) округлив, архипелаг, кипячёный;
Г) отказывается, супруг, раскинулся.
18. Укажите правильную фонетическую транскрипцию слова пьёшь:
А) [пеш’];
Б) [ пй’ош'];
В) [п’й’еш];
Г) [п’й’ош].
19. В каком ряду буквы е, ё, ю, я дают два звука:
А) съезд, враг, пять;
Б) сильная, пена, зять;
В) въезд, янтарь, пью;
Г) кегли, мяч, юный.
20. Слова, в которых происходит оглушение.
А) сделать, сдача;
Б) фуражка, книжка;
В) сбить, отдых;
Г) сзади, сдвинуть.
Коды правильных ответов:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
Е Б В Д Е А Д Д Д В Д Е С А В А А Г В В
9 (5,8). Звуки и буквы. Гласные и согласные звуки. Согласные твердые и мягкие, глухие и звонкие. Двойная роль букв е, ё, ю, я.
1. Укажите слово, в котором буква – Ю- передает два звука:
А) урюк;б) юла;с) этюд;д) люблю.
2. Какой согласный звук всегда мягкий:
А) [ж]; б) [д]; с) [г]; д) [ч].
3. Найдите звонкий согласный звук:
А) [с]; б) [м]; с) [х]; д) [ф].
4. Укажите слово, в котором все согласные звуки мягкие
А) игра; б) мельче; с) звонить; д) парта.
5. Укажите слово, в котором букв больше, чем звуков
А) повесть; б) язва; с) проезд; д) зима.
6. В этом слове есть глухой согласный звук [т]:
А) город; б) садик; с) порода; д) вода.
7. Укажите, сколько гласных звуков
А) 10; б) 8; с) 6; д) 4.
8. Это слово состоит из четырех звуков
А) маяк; б) пою; с) пень; д) доска.
9. В каком слове буква не обозначает звука:
А) дочь; б) стол; с) доска; д) крыша.
10. Раздел языкознания, который изучает звуки:
А) фонетика, б) морфология, с) синтаксис, д) лексикология.
11.Укажите слово с приставкой –без-:
А) бе…шумный; б) бе…вкусица; с) бе…хитростный ; д) бе…помощный.
12.Укажите слово, в корне которого после Ц пишется Ы:
А) ц…ркуль; б) ц…новка; с) ц…пленок; д) ц…рк.
13.Укажите слово, в корне которого после шипящих пишется Е:
А) ш…ссе; б) расч…ска; с) крыж…вник; д) ш…колад.
14.Укажите слово, в корне которого пишется О:
А) обм…кнуть; б) р…сток; с) ск…чок; д) р…стение.
15.Укажите слово с мягким знаком на конце:
А) жгуч…; б) дрож…; с) хором; д) дремуч.
16.Слово- исключение из правила написания гласных после шипящих:
А) ш…повник; б) ч…десный; с) брош…ра ;д) ч…чело.
17.Укажите слово, в котором пропущена буква О :
А) товарищ…м; б) улиц…й; с) плеч…м; д) ранц…м.
18.Укажите слово с непроизносимой согласной:
А) ужасный; б) свистнуть; с) плеснуть; д) опасный.
19.Слово с пропущенной буквой Е:
А) сд…рать; б) заж…гать; с) уб…рать; д) бл…снуть.
20.Укажите слово, в корне которого пишется А:
А) к…снуться; б) прик…сновение; с) прик…саться; д) прик…снуться.
Коды правильных ответов:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
б д б б а а с в а а в с в в в с с б д с
10 (6-7). Ударение. Правописание безударных гласных в корне слова.
1. Найди слова с безударной гласной   -а-:
а) вр...ги;  
б) зв...нил;  
в) б...лел;  
г) ст...нал;
2. Найди слова с безударной гласной  -о-:
а) вр...чи;  
б) д...жди;  
в) ж...ра;  
г) ш...ги;
3. Найди слова с безударной гласной  -и-:
а) т..шина;  
б) пч...ла;  
в) стр...жи;  
г) ч...сло;
4. Найди слова с безударной гласной  -е-:
а) гн...здо;  
б) стр...ла;  
в) с...лач;  
г) пл...та;
5. Найди слова с  безударными гласными, непроверяемыми ударением.
а) воробей;  
б) молодой;  
в) гусеница;  
г) золотой;
6.Найди ошибку.
а) лисник;
б) певец;
в) мясной;
г) ковёр;
7. Укажи правильную расстановку букв.
Хор...шо летом в л...су! Мы идём по густой тр...ве. Кругом цв...ты. Гудят шм..ли. На цв...ток села пч...ла. П...ют ч...жи  и др...зды.
а) а, и, а, е, е, е, е, о, и, о.
б) а, е, е, е, е, о, и, о, е, е.
в) о, е, а, е, е, е, е, о, и, о.
г) а, е, е, е, е, о, и, о, и, и.
8. Найдите слово с ударением на втором слоге:
а) алфавит;
б) документ;
в) красивее;
г) средство.
9. Укажите слово, в котором безударная гласная в корне проверяется ударением:
а) блеснуть;
б) растительность;
в) роскошный;
г) замереть.
10. Укажите слово, в котором ударение падает на третий слог:
а) позвонит;
б) языковое (чутье);
в) удобнее;
г) премировать.
11. Укажите слов, в котором ударение падает на первый слог:
а) партер,
б) прибыл,
в) звонит;
г) добыча.
12. Как найти проверочное слово при написании безударных гласных?
а) безударные гласные проверить нельзя;
б) проверочным может быть любое однокоренное слово;
в) определить количество звуков в проверяемом слове;
г) изменить проверяемое слово или подобрать однокоренное слово так, чтобы безударный гласный стал ударным.
13. В каком варианте допущена ошибка в подборе проверочного слова?
а) тяжелый – тяжесть;
б) похвала – хвала;
в) столовая - столы;
г) гостиница – гость.
14. В каком слове ударение падает на второй слог:
а) торопись;
б) темнеть;
в) голова;
г) встреча.
15. В каком слове, выделенная буква, обозначает безударный гласный звук?
а) плАмя;
б) сИльный;
в) хвАлит;
г) крИчит.
16. В каком слове допущена ошибка?
а) морской;
б) песьмо;
в) посадить;
г) страна.
17. В каком случае перестановка ударения изменит смысл слова?
а) тяжелые;
б) косит;
в) малыш;
г) спортивные.
18. В каком слове безударную гласную можно проверить?
а) тарелка;
б) пальто;
в) улица;
г) часовой.
19. В какой строке во всех словах в корне пишется проверяемая безударная гласная «я»:
а) ст…пной, кр..вой, пр…мой;
б) ч…тать, пл…сать, м…чтать;
в) м…сной, загл…нул; р…бой;
г) п…терка, мес…ц, гр..да.
20. В какой строке в словах в корне 2 проверяемые безударные гласные:
а) положить;
б) гороховый;
в) переделать;
г) заколосится.
Коды правильных ответов:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
а б а б а а в в а а б г г б г б б г в г
11. Слоговой принцип русской графики. Понятие об орфоэпии. (Правописание непроизносимых согласных).
1. Что нужно сделать, чтобы не ошибиться в написании непроизносимой согласной в корне?
а) изменить слово;
б) подобрать однокоренное слово;
в) подобрать такое проверочное слово, в котором этот согласный произносится отчетливо;
г) запомнить, проверить по словарю.
2. В слове окрес...ность на месте пропуска пишется буква -т-?
а) да;
б) нет.
3. В слове ус...ный на месте пропуска пишется буква –т-?
а) да;
б) нет.
4. В слове опас...ный на месте пропуска пишется буква -т-?
а) да;
б) нет.
5. В слове вкус...ный на месте пропуска пишется буква –т-?
а) да;
б) нет.
6. Укажите слово с непроизносимой согласной в корне:
а) бума…ка;
б) грус…ный;
в) ше…ский;
г) сла…кий.
7. Укажите лишнее слово:
а) хрус…нуть;
б) извес…ный;
в) капус…ный;
г) ре…кий.
8. Укажите лишнее слово:
а) ги…кий;
б) ро…кий;
в) ре…кий;
г) ярос…ный.
9. Укажите слово, в котором нет буквы –т-.
а) счас…ливый;
б) вкус…ный;
в) доблес…ный;
г) радос…ный.
10. Укажите слово, в котором пропущена буква –д-.
а) гроз…ный;
б) гряз…ный;
в) груз…ный;
г) звез…ный.
11. Каким словом нельзя проверить слово ужасный?
а) ужастик;
б) ужасен;
в) ужасы;
г) ужас.
12. Найдите слово с ошибкой.
а) областной;
б) хруснуть;
в) грустный;
г) злостный.
13. Найдите проверочное слово к слову известный.
а) вестник;
б) известь;
в) вести;
г) известно.
14. Найдите слово, которое можно проверить.
а) чувство;
б) лестница;
в) здравствуй;
г) солнце.
15. Найдите слово, в котором пропущена буква –т-.
а) опас…ный;
б) тес…ный;
в) скорос…ной;
г) прекрас…ный.
16. Найдите слово, которое записано верно.
а) учасник;
б) тросник;
в) прелесный;
г) повестка.
17. В каком ряду все слова с орфограммой «Непроизносимые согласные»:
а) беседка, властный, чудесная, истопить;
б) радостный, прекрасный, звездный, грозный;
в) грозовой, грозный, угрожать, угрозы;
г) чувство, лестница, праздник, лесть.
18. В каком ряду во всех словах пропущена непроизносимая согласная?
а) ужас…ный, ус…ный, мес…ный;
б) лес…ница, окрес…ный, сер…це;
в) ярос…ный, чудес…ный, наез…ник;
г) проказ…ник, уча…ствую, чу…ство.
19. В каком слове нет непроизносимого согласного –т-? а) чес...ный ;б) радос...ный; в) вкус...ный ;
г) пас…бище.20. В каком слове нет непроизносимого согласного –т-? а) учас...ник; б) рес...ницы; в) счас...ливый;
г)  радос…ный.
Коды правильных ответов:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
в а а б б б г в б г а б в г в г г б а б
12. Буквы –ы- ,- и- после приставок на согласную.
1. Если однокоренные слова без приставок на согласные начинаются со звука –И-, то:
А) после приставок пишется буква И;
Б) после приставок пишется буква Ы.
2. После приставки СВЕРХ - пишется буква:
А) И;
Б) Ы.
3. В слове ПОД..СКАТЬ пишется буква:
А) И;
Б) Ы.
4. В слове ПОД..ТОЖИТЬ пишется буква:
А) И;
Б) Ы.
5.В каком слове пропущена буква –И-?
А) небез..звестный;
Б) с..грать;
В) сверх..нициативный.
6. Буква –Ы- пишется в слове:
А) без…дейный;
Б) сверх….дейный.
7. В слове БЕЗ..СКУССТВЕННЫЙ пишется буква:
А) И;
Б) Ы.
8. В слове БЕЗ..МЯННЫЙ пишется буква:
А) И;
Б) Ы.
9. В слове ПРЕД..ДУЩИЙ пишется буква:
А) И;
Б) Ы.
10.Укажи предложение, в котором на месте пропуска пишется –И-.
А) Два месяца он отлично раз_грывал роль бешеного. (Н. В. Гоголь)
Б) Ну что, до_грался?! Эх, надоела такая жизнь! (Н. В. Гоголь)
11. В каком ряду во всех трех словах пропущена одна и та же буква?
А) п..дписать, с..гласие, поз..вчера;
Б) ра..положиться, бе..деятельный, в..помнить;
В) под..грать, небез..звестный, вз…скать.
12. В каком ряду во всех трех словах пропущена одна и та же буква?
А) не..деланный, в..драгивать, и..давать;
Б) п..дсказывать, п..никнуть, не..глядный;
В) дез…нфекция, сверх…зысканный, меж…нститутский.
 13. В каком ряду во всех трех словах пропущена одна и та же буква?
А) пред..стория, без..дейный,пред…дущий;
Б) пр..ложение, пр..озерный, пр..огромный;
В) во..делывать, в..пышка (света), ра..думывать.
14. Укажите слово с орфограммой «Буквы –Ы- и –И- после приставок»
А) пединститут;
Б) политиздат;
В) спортинвентарь;
Г) розыгрыш.
15. После приставок-«иностранцев» пиши:
А) Ы;
Б) И.
16. В каком ряду во всех трёх словах пропущена одна и та же буква?А) от..грали, без..скусный, под…мать;
Б) пр..мечать, пр..ободрился, пр..вратить.
17. Укажите верное объяснение орфограммы.
А) безЫдейный –после приставки на согласную пишется Ы вместо И (идейный)
Б) сЫграть – начальная гласная корня И переходит в Ы после приставки на согласную.
18. Определите правильный вариант пропущенных букв в словах: Пред…дущий, без…скустный, без…дейный, меж…нститутский, сверх…нтересный А) и-и-ы-и-ы; 
Б) ы-ы-и-и-и; 
В) и-ы-и-ы-и; Г) ы-ы-ы-и-и.  19. Определите правильный вариант пропущенных букв в словах: Меж…нститутский, с…грать, сверх…зысканный, без…дейный, пред…дущий .А) и-ы-и-ы-ы; 
Б) ы-ы-и-ы-и; 
В) и-ы-и-и-ы; Г) ы-ы-ы-и-и. 
20.  Вставьте –ы- или –и- на месте пропусков:А) без_дейный, меж_нститутский;Б) раз_скать, контр_гра, мед_нститут.
Коды правильных ответов:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
Б А Б Б В А Б Б Б Б В В А Г Б А Б Г А А) ы, и
Б) ы,и,и
14. Правописание слов с -пол-(полу-).
1. Как пишется слово пол(банана)?
А) слитно;
В) через дефис;
С) раздельно.
2. Как пишется слово пол(ночь)?
А) слитно;
В) через дефис;
С) раздельно.
3. Как пишется слово пол(Казахстана)?
А) слитно;
В) через дефис;
С) раздельно.
4. Как пишется слово пол(Астаны)?
А) слитно;
В) через дефис;
С) раздельно.
5. Как пишется слово полу(живой)?
А) слитно;
В) через дефис;
С) раздельно.
6. Как пишется слово пол(литра)?
А) слитно;
В) через дефис;
С) раздельно.
7. Как пишется слово пол(урока)?
А) слитно;
В) через дефис;
С) раздельно.
8. Как пишется слово полу(шарие)?
А) слитно;
В) через дефис;
С) раздельно.
9. Как пишется слово пол(ананаса)?
А) слитно;
В) через дефис;
С) раздельно.
10. Как пишется слово пол(Караганды)?
А) слитно;
В) через дефис;
С) раздельно.
11. Как пишется слово полу(мера)?
А) слитно;
В) через дефис;
С) раздельно.
12. Как пишется слово пол(лимона)?
А) слитно;
В) через дефис;
С) раздельно.
13. Как пишется слово пол(помидора)?
А) слитно;
В) через дефис;
С) раздельно.
14. Как пишется слово пол(день)?
А) слитно;
В) через дефис;
С) раздельно.
15. Как пишется слово пол(часа)?
А) слитно;
В) через дефис;
С) раздельно.
16. Как пишется слово пол(села)?
А) слитно;
В) через дефис;
С) раздельно.
17. Как пишется слово пол(ведра)?
А) слитно;
В) через дефис;
С) раздельно.
18. Как пишется слово пол(года)?
А) слитно;
В) через дефис;
С) раздельно.
19. Как пишется слово пол(луга)?
А) слитно;
В) через дефис;
С) раздельно.
20. Как пишется слово пол(ящика)?
А) слитно;
В) через дефис;
С) раздельно.
Коды правильных ответов:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
А А В В А В В А В В А В А А А А А А В В
15. Правописание приставок –пре, -при-.
1. В каком слове пишется приставка -пре-?
А) Пр_брежный;Б) пр_остановиться;В) пр_прятать;Г) пр_увеличить;
Д) пр..утихло.
2. В каком слове пишется приставка -при-?
А) Пр_успеть;Б) пр_вращать;В) пр…жать;Г) пр..осторожно;
Д) пр…граждать.
3. Найдите вариант с орфографической ошибкой.
А) Президент;
Б) презирать;
В) пречудливый;
Г) президиум;
Д) премьера.
4. В каком слове пишется приставка -пре-?
А) Пр…морский;
Б) пр…землиться;
В) пр…пятствие;
Г) пр…сесть;
Д) пр…задуматься.
5. В каком слове пишется приставка -при-?
А) Пр…умолкла;
Б) пр…рвали;
В) пр…лестный;
Г) пр…клонить колени;
Д) пр…спокойный.
6. В каком слове пишется приставка -пре-?
А) Пр…бирать;
Б) пр…растать;
В) пр…влекательный;
Г) пр…большой;
Д) пр…дорожный.
7. В каком слове пишется приставка -при-?
А) пр…возносить;
Б) пр…вратиться;
В) пр…сесть;
Г) пр…уменьшить;
Д) пр…неприятное.
8. В каком слове приставка обозначает «неполное действие»?
А) Пр…хорошенький;
Б) пр…брежный;
В) пр…стегнуть;
Г) пр..гнать;
Д) пр…открыть.
9. В каком слове приставка обозначает «приближение»?
А) Пр…хлынут;
Б) пр…лечь;
В) пр…милый;
Г) пр…пятствие;
Д) пр…озёрный.
10. В каком слове написание пре-/при- зависит от контекста?
А) Пр…слушиваться;
Б) пр…нахмурилась;
В) пр…давать;
Г) пр…летел;
Д) пр…небрегать.
11. Укажите слово, в котором приставка –пре- обозначает высшую степень признака или действия:
А) предобрый;
Б) преграда;
В) преступить;
Г) презент;
Д) прецедент.
12. Укажите слово, в котором приставка –пре- обозначает то же, что и приставка –пере-:
А) преамбула;
Б) прерогатива;
В) преступить;
Г) презент;
Д) прецедент.
13. Укажите слово, в котором приставка –при- обозначает приближение к чему- либо:
А) пригородный;
Б) приморский;
В) пришкольный;
Г) прилуниться;
Д) приберечь.
14. Укажите слово, в котором приставка –при- обозначает нахождение вблизи чего-либо:
А) пригородный;
Б) притронуться;
В) придумать;
Г) прилуниться;
Д) приберечь.
15. Укажите слово, в котором приставка –при- обозначает доведение действия до конца:
А) пригородный;
Б) притронуться;
В) придумать;
Г) прилуниться;
Д) приберечь.
16. Укажите слово, в котором приставка –при- обозначает совершение действия в чью-то пользу:
А) пригородный;
Б) притронуться;
В) присесть;
Г) пришить;
Д) прикарманить.
17. Укажите слово, в котором приставка –пре- обозначает высшую степень признака или действия:
А) преступать;
Б) прелестный;
В) прескверный;
Г) президиум;
Д) презент.
18. Укажите в каком слове в приставке нужно писать букву –и-?
А) пр…кословить;
Б) пр…добрый;
В) пр…тронуться;
Г) пр…скверный;
Д) пр….ступать.
19. Укажите в каком слове в приставке нужно писать букву –е-?
А) пр…луниться;
Б) пр…тронуться;
В) пр…скверный;
Г) пр…городный;
Д) пр…школьный.
20. Укажите слова с приставкой –при-.
А) пр…возносить;
Б) пр…злой;
В) пр…града;
Г) пр…амбула;
Д) пр... открыть.
Коды правильных ответов:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
Г В В В А Г В Д А В А В Г А В Д В В В Д
16 (11). Правописание гласных –о- и –е- после шипящих и –ц- в суффиксах и окончаниях существительных и прилагательных.
1. Укажите, в каком варианте нужно вставить –е-:
А) ловкач…м;
В) малыш…м;
С) пастуш…нок;
Д) рож…к;
Е) одеяльц…м.
2. Укажите слово, в котором пишется –о- в суффиксах прилагательных.
А) сраж…нный;
В) еж…вый;
С) ораш…нный;
Д) прекращ…нный;
Е) копч…ный.
3. Гласная –е- после шипящих в суффиксе слова:
А) калач…м;
В) сторож…вой;
С) еж…вые;
Д) галч…нок;
Е) щелч…к.
4. Укажите, в каком варианте нужно вставить –о-:
А) торц…вый;
В) танц…м;
С) ранц…м;
Д) ситц…вый;
Е) зайц…м.
5. Гласная -е- после шипящих в суффиксе слова:
А) груш…вый;
В) еж…вые;
С) щелч…к;
Д) чесноч…к;
Е) девч…нка.
6. Укажите слово, в которм пишется буква –о- .
А) борц..в;
В) печ…шь;
С) выкорч…вывать;
Д) размеж…вка;
Е) хорош…го.
7. Буква –е- после шипящих и –ц- в суффиксах прилагательных:
А) морж…вый, торц…вый;
В) камыш…вый, грош…вый;
С) парч…вый, кумач…вый;
Д) луч…вой, пищ…вой;
Е) холщ…вый, борщ…вый.
8. Укажите, в каком варианте нужно вставить букву –е-.
А) нож…м;
В) луч…м;
С) туч…й;
Д) свеч…й;
Е) книж…нка.
9. Укажите словосочетание, в котором есть слово с пропущенной буквой –е- после –ц-:
А) выглядеть юнц…м;
В) ходить с ранц…м;
С) угощать холодц…м;
Д) лакомиться леденц…м;
Е) любоваться песц…м.
10. Какая гласная не пишется после буквы –ц-?
А) Ё;
В) О;
С) Е;
Д) И;
Е) У.
11. Гласная –о- пишется в словах:
А) товарищ…м;
В) рощ…й;
С) замуж…м;
Д) пищ…вой;
Е) саранч…й.
12. Укажите существительное, в суффиксе которого пишется буква –о-:
А) шапч…нка;
В) овраж…к;
С) горош…к;
Д) фарш…м;
Е) подуш…чка.
13. Укажите вариант, в котором пишется буква –е-:
А) песц…вый воротник;
В) морж…вый жир;
С) ситц…вое платье;
Д) пунц…вый закат;
Е) образц…вое село.
14. Буква –о- пишется в словах:
А) круж…к, башмач…к;
В) комоч…к, мешоч…к;
С) кусоч…к, овраж…к;
Д) ножич…к, чулоч…к;
Е) подуш…чка, воробыш…к.
15. Укажите слово, в котором в окончании пишется буква –е-.
А) ключ…м;
В) письмец…;
С) горош…к;
Д) луч…м;
Е) креслиц….
16. Буква –о- пишется в слове:
А) хомяч…к;
В) кусоч…к;
С) беж..вый;
Д) оранж…вый;
Е) доч…нька.
17. Укажите предложение с буквой –е- в суффиксах имен существительных.
А) Солнце уже встало и согрело землю.
В) Полотенце висело на рукомойнике.
С) Петр Петрович приехал в деревню к Саше.
Д) Маша – большая плакса.
Е) Многие пользуются услугами телефонной станции.
18. Буква –е – в окончаниях после шипящих пишется:
А) чуж…го;
В) ключ…м;
С) луч…м;
Д) еж…м;
Е) хорош…го.
19. Буква –е- в окончаниях существительных пишется:
А) охотиться за морж…м;
В) открыть ключ…м;
С) увитый плющ…м;
Д) ходит туча туч…й;
Е) осветить луч…м.
20. Укажите слов, в котором пишется буква –о-.
А) пальц…в;
В) туч…й;
С) человеч…к;
Д) каланч…й;
Е) перц…м.
Коды правильных ответов:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
Е В В А А А Д С В А Е А С А Е А В Е Д Д
17 (12). Буквы –Ы- и -И- после -Ц.
1. Укажите слово с пропущенной буквой –Ы- после Ц:
A) Ц…тата. B) Ц…нга. C) Ц…кл. D) Ц…кнуть. E) Ц…гейка.
2. Укажите слово с пропущенной буквой –Ы- после -Ц:
A) Ц…ркач. B) Ц…клон. C) Ц…пленок. D) Ц…ркуль. E) Ц…фра.
3. Укажите слово с пропущенной буквой –Ы- после -Ц:
A) Белолиц…й. B) Дикц…я. C) Нарц…сс. D) Овац…я. E) Лекц…я.
4. Укажите слово с пропущенной буквой –Ы- после Ц:
A) Секц…я. B) Молодц… C) Революц…я. D) Ц…новка. E) Ц…рк.
5. Укажите слово с пропущенной буквой –Ы- после -Ц:
A) Ц…кл. B) Ц…клоп. C) Ц..ркуль. D) Падчериц…н. E) Ц…гейка.
6. Укажите слово с пропущенной буквой –Ы- после -Ц:
A) Храбрец… B) Дикц…я. C) Ц…нга. D) Ц…фра. E) Ц…кличный.
7. Укажите слово с пропущенной буквой –И- после -Ц:
A) Молодц… B) Куниц…н. C) Сестриц…н. D) Ц..ц. E) Секц…я.
8. Укажите слово с пропущенной буквой –И- после -Ц:
A) Подец… B) Делегеац…я. C) Сестриц…н. D) Ц…плята. E) Ц…ган.
9. Укажите слово с пропущенной буквой –И- после -Ц:
A) Умниц… B) Овц… C) Репетиц…я. D) Огурц… E) Спиц…н.
10. В каком слове на месте пропуска не пишется -Ы?A) Строительство гостиниц...B) Ц...гейковая шуба.C) Красавиц...D) Щипц...E) Спиц…
11. Укажите словосочетание, в котором есть слово с пропущенной буквой «Ы» после –Ц: A) Ц...плёнок жареный. B) Ц...рковое представление. C) Белая акац...я. D) Древняя цивилизац...я. E) Новый мотоц…кл.
12. Вставьте пропущенные буквы после -Ц : медиц…на, молодц…, сестриц…н, ц…плёнок. A) и, ы, и, ы; B) и, ы, ы, ы; C) ы, и, ы, и; D) и, ы, ы, и; E) и, и, и, и.
13. В каком слове на месте пропуска не пишется -И?
А) Получить компенсац...ю.В) Ц...трусовые деревья.С) Лекц...онный материал.D) Ц...нтральная улица.
Е) Душистый нарц...сс.
14. Укажи номер слова, в котором после –Ц- пишется буква -Ы:
А) Мотоц…кл;
В) Ц…ганка;
С) Акац…я;
D) Две  гостиниц…;
E) Квитанц…я.
15. Укажи номера слов, в которых после –Ц- пишется буква -И:
А) Ц…новка;
В) Разумниц…;
С) Сигнализац…я;
D) Ц…кнуть;
E) Падчериц…н;
16. Укажите слово с пропущенной буквой –И- после -Ц:
А) Рукавиц…;
В) Страниц…;
С) Станц…я;
D) Сестриц…н;
E) Спиц… .
17. Укажите слово с пропущенной буквой –Ы- после -Ц:
А) Ц..церон;
В) Ц..рцея;
С) Ц..ммервальд;
D) Ц..нциннати;
E) Куниц..н.
18. Выберите правильный вариант ответа: Буква И после Ц пишется…
А) в корне, окончании;
В) в корне, окончании, в словах на –ция;
С) в корне, в словах на –ция;
D) в приставке;
E) в корне, окончании, словах- исключениях.
19. Вставьте пропущенные буквы после -Ц :
Ц..пленок в ц..рке выступал,Играл он на ц….мбалах, На мотоц…кле разъезжал,И ц…фр он знал немало.
А) и, ы, и, ы, ы; B) и, ы, ы, ы, и;C) ы, и, ы, и, и;D) и, ы, ы, и, ы;E) ы, и, и, и, и.
20. Вставьте пропущенные буквы после -Ц:
Сели птиц… на страниц..Знают быль и небылиц..Поселились мудрец…В застекленные дворц…
А) и, и, и, и, и;
В) ы, и, и, ы, и;
С) и, ы, ы, и, и;
D) ы, ы, ы, ы, ы;
E) и, и, и, и, ы.
Коды правильных ответов:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
Д С А В Д А Е В С В А В Д Д А,С С Е С Е Д
ЛЕКСИКА И ФРАЗЕОЛОГИЯ. КУЛЬТУРА РЕЧИ.
18. Слово, его лексическое и грамматическое значение. Синонимы, антонимы, омонимы, паронимы.
1. Значение какого слова определено неверно?
А) Аршин - старая русская мера длины.
В) Аккорд - соединение нескольких музыкальных звуков.
С) Вокализ - музыкальный инструмент.
Д) Колорит - сочетание красок, цветов.
2. Значение какого слова определено неверно?
А) Колчан — сумка, футляр для стрел.
В) Омшаник — сарай для зимовки пчел.
С) Литера — одно из средств художественной выразительности.
Д) Мичман - воинское звание младших командиров флота.
3. Продолжите определение, выбрав правильный ответ.
Фразеология – это раздел науки о языке, изучающий …
А) строение слов и способы их образования.
В) слово как основную единицу языка и его словарный состав.
С) слово как часть речи.
Д) устойчивые словосочетания, цельные по своему значению.
4.Укажите слова с отрицательной эмоциональной окраской.
А) старичок;
В) хамство;
С) сыночек;
Д) обожать;
Е) физиономия.
5. Что изучает лексика?
А) слово как часть речи;
В) слово и его лексическое значение;
С) строение слова;
Д) звуки речи;
Е) морфологические признаки.
6. Укажите неверное утверждение:А) лексика — словарный запас языка;В) каждое слово имеет свое лексическое и грамматическое значение;С) слова могут иметь не одно, а несколько лексических значений;Д) антонимы обязательно относятся к одной и той же части речи;Е) старославянизмы — группа исконно русских слов;7. В каком словаре разъясняется лексическое значение слова:
А) в толковом словаре.
В) в словаре антонимов русского языка.
С) в словаре морфем русского языка.
8. То, что обозначает слово, является его:
А) грамматическим значением.
В) лексическим значением.
9. Отметьте грамматическое значение слова снегопад:
А) выпадение снега.
В) существительное, мужской род , единственное число , именительный падеж.
10. Словарный состав - это:
А) все слова языка.
В) слова, которые даны в толковом словаре.
С) слова, которые я знаю.
11. Найдите слова, окончания которых имеют одинаковое грамматическое значение:
А) справа;                      
В) судьба;                      
С) играла; 
Д) у брата;  
Е) красота.
12. Найдите слова, окончания которых имеют одинаковое грамматическое значение:
А) крестьяне;
В) поле;
С) в море;
Д) насекомое;
Е) накануне
13. Найдите слова, относящиеся к лингвистическим терминам:
А) паронимы;      
В) баллада;        
С) полисемия;
Д) хорей;             
Е) сарказм.       
14. Укажите, как называются выделенные слова в предложениях: Слушай сюда, дело глухо, надо сматываться.
Давай только без закидонов, ладно?
А) архаизмы;     
В) диалектизмы;  
С) жаргонизмы;
Д) профессионализмы.
15. Укажите неверное утверждение:
А) центральная единица лексикологии — слово;
В) лексическое и грамматическое значения слова не связаны между собой;
С) могут быть лексические и контекстуальные синонимы;
Д) различаются омонимы полные и частичные;
Е) многие заимствованные слова имеют русские синонимы.
16. Найдите слова, окончания которых имеют одинаковое грамматическое значение:
А) крестьяне;
В) поле;
С) в море;
Д) насекомое;
Е) накануне.
17. Укажите неверное утверждение:
А) части речи выделяются на основе определенной общности лексического и грамматического значений слова;
В) могут быть лексические и контекстуальные омонимы;
С) омоформы, омофоны и омографы обладают признаками омонимии;
Д) могут быть контекстуальные антонимы;
Е) среди неологизмов встречаются и устаревшие слова
18. Найдите слова, окончания которых имеют одинаковое грамматическое значение:
А) умница, отличница;     
В) города, деревни;       
С) цветы, лица;    
Д) папаша, лисичка;     
Е) листва, книжечка.  
19. Найдите слова, относящиеся к литературоведческим терминам:
А) слон, ветер;      
В) аорист, хорей;
С) газета, дурачиться;
Д) парадигма, книга;
Е) ласточка, щегол.
20. Выберите верное объяснение лексического значения слова аномалия.
А) Состояние полного безразличия.
В) Неприязнь, нерасположение к кому-либо.
С) Отклонение от нормы, общей закономерности, неправильность.
Д) Доказательство ложности, неправильности чего-либо.
Коды правильных ответов:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
С С Д В,Е В Е А В В А В,Е В,С А,С С В В,С Д А В С
Синонимы.
1. Синонимы - это...
A) слова, обозначающие одно и то же, но отличающиеся друг от друга оттенками лексического значения и употреблением в речи.
B) слова, одинаковые по звучанию, но разные по лексическому значению.
C) слова, сходные по звучанию, но разные по написанию и значению.
D) слова, употребляющиеся в той или иной местности.
E) слова с противоположным лексическим значением.
2. Найдите строчку синонимов.
A) Причина, следствие.
B) Поиск, неудача.
C) Открытие, известность.
D) Изречение, афоризм.
E) Издание, поручение.
3. Синоним к слову адекватный:
A) Ординарный.
B) Привилегированный.
C) Ориентировочный.
D) Идентичный.
E) Рентабельный.
4. Определите ряд слов-синонимов:
A) Грубый, неучтивый, невежественный.
B) Торжественный, праздничный, праздный.
C) Радостный, счастливый, удрученный.
D) Лазурный, голубой, изумрудный.
E) Любопытный, любознательный, внимательный.
5. Синоним, являющийся нейтральным по стилистическому употреблению:
A) Просить.
B) Взывать.
C) Ходатайствовать.
D) Клянчить.
E) Умолять.
6. Синоним к слову редкий:
A) Сверхъестественный.
B) Диковинный.
C) Безупречный.
D) Безукоризненный.
E) Изящный.
7. Синоним к слову фаворит:
A) Кумир.
B) Фантазер.
C) Мечтатель.
D) Модник.
E) Франт.
8. Найдите ряд, в котором есть синонимы:
A) продолжаться – длиться;
B) абонент – абонемент;
C) интеллигентный – интеллигентский;
D) лестно – льстиво;
E) любить – ненавидеть.
9. Найдите строчку синонимов.
A) Поиск, неудача.
B) Причина, следствие.
C) Открытие, известность.
D) Издание, поручение.
E) Изречение, афоризм.
10.Найдите строчку синонимов.
A) Пурга, буран.
B) Утро, вечер.
C) День, ночь.
D) Жара, холод.
E) Рассвет, полночь.
11. Определите ряд слов-синонимов:
A) Время, период, эпоха, эра.
B) Исполнитель, конкурент, дебютант.
C) Лингвист, историк, литературовед.
D) Фрукты, овощи, вишня.
E) Изучать, упрямиться, штудировать.
12. Найдите строчку синонимов.
A) Роман, телепередача.
B) Книга, газета.
C) Конец, начало.
D) Отрывок, фрагмент.
E) Содержание, заключение.
13. Найдите ряд, в котором есть синонимы.
A) остатки – останки;
B) деяние – действие;
C) земельный – земляной;
D) возмездие – возмущение;
E) блестеть – сверкать.
14. Определите ряд синонимов:
A) Погода, климат, температура.
B) Холод, зной, ветер.
C) Лебедь, ворона, скворец.
D) Родина, отчизна, отечество.
E) Часы, пояс, гребень.
15. Какое слово в синонимическом ряду характерно для детской речи.
A) Плести.
B) Лепетать.
C) Изъясняться.
D) Говорить.
E) Молоть.
16. Синоним к слову щеголь:
A) Протеже.
B) Франт.
C) Фантазер.
D) Утопист.
E) Кумир.
17. Синоним к слову редкий:
A) Безупречный.
B) Диковинный.
C) Сверхъестественный.
D) Безукоризненный.
E) Изящный.
18. Синоним к слову метель:
А) дождь;В) пурга;С) град;
D) снег;Е) лед.
19. Укажите синонимы в строке:
А) высокий, низкий;В) горячий, холодный;С) румянец, улыбка;
D) суффикс, приставка;Е) бегемот, гиппопотам.
20. Укажите синонимы в строке:
А) погода, непогода;В) зной, ветер;С) лебедь, ворона;
D) часы, пояс;Е) родина, отчизна.
Коды правильных ответов:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
А Д А А А В А А Е А А Д Е Д В В В В Е Е
Омонимы.
1. Омонимы- это слова:
А) одной и той же части речи.
В) одинаковые по звучанию написанию, но разные по лексическому значению.
С) разные по звучанию, но одинаковые по лексическому значению.
2. Найдите словосочетания, в которых выделенные слова являются омонимами:А) металлургический завод — завод часов;В) тихий голос — тихая погода;С) идут торги — идут часы;Д) счастливый брак — заводской брак;Е) корень слова — корень растения.
3. Укажите ряд омонимов:
А) Холодный дождь, тёплый воздух;
В) Волноваться за маму, беспокоиться за друга;
С) Зелёный лук, тугой лук;
Д) необъятный простор, бескрайний горизонт;
Е) Кнопка звонка, канцелярская кнопка.4. Укажите, какая из омонимичных форм использована в скороговорке: Мы ели-ели линьков у ели, их еле-еле у ели доели.А) омоформы;
В) омофоны;
С) омографы;
Д) омограммы;
Е) омониты.5. Укажите, какая из омонимичных форм использована в предложении: Лет до ста расти нам без старости. (В. Маяковский)А) омоформы;
В) омофоны;
С) омографы;
Д) омограммы;
Е) омониты.6.Слова, которые звучат одинаково, но пишутся по-разному в зависимости от значения, смысла слова:
А) омонимы;
В) омофоны;
С) антонимы;
Д) синонимы;
Е) паронимы.
7. Укажите ряд омонимов:
А) Учебный процесс, процесс в суде;
В) Рубка радиста, рубка хвороста;
С) Изобразительное искусство, искусство плетения кружева;
Д) Памятник письменности, памятник герою;
Е) Небрежный исполнитель, небрежный почерк.
8.Укажите ряд омонимов:
А) Соломенная шляпка, шляпка гвоздя;
В) Стальное полотно, льняное полотно;
С) Малярная кисть, кисть винограда;
Д) Хвост самолёта, хвост птицы;
Е) Красивый наряд, милицейский наряд.
9. Укажите ряд омонимов:
А) Иглы ежа, иглы для шитья;
В) Секретарь собрания, секретарь в школе;
С) Жизненный идеал, идеал друга;
Д) Школьная программа, концертная программа;
Е) Бьёт ключом, открывать ключом.
10. В предложениях
Море тоже принимало участие в образовании этой полосы земли.
Каждое человеческое дело успешно идёт только тогда, когда руководится умом и знанием, а ум развивается образованием и знания даются тоже образованием.
подчёркнутые слова:
А) В переносном значении;
В) Заимствованные;
С) Синонимы;
Д) Антонимы;
Е) Омонимы.
11.Укажите группу слов, которые являются омонимами:
А) Мчаться, бежать, нестись;
В) Ротация, литеры, матрица;
С) Капитанская рубка, рубка леса;
Д) Письменный стол, обеденный стол;
Е) Бесконечный, бескрайни, необъятный.
12. Укажите пару омонимов:
А) Мраморная доска – школьная доска;
В) Утренняя заря – заря свободы;
С) Пшеничное зерно – жемчужное зерно;
Д) Десятичная дробь – барабанная дробь;
Е) Тяжёлая дума – приятная дума.
13. В предложениях
1. Вход в нишу заставили ширмой.
2. Райского окружили сверстники, заставили его играть, играли сами. подчёркнутые слова:
А) Устаревшие;
В) Синонимы;
С) Заимствованные;
Д) Омонимы;
Е) Антонимы.
14. Укажите пару омонимов:
А) Газированная вода – путешествовать по воде;
В) Сосновый бор – зубоврачебный бор;
С) Струя воздуха – деревенский воздух;
Д) Отправить багаж – умственный багаж;
Е) Русская азбука – нотная азбука.
15.Укажите ряд омонимов:
А) Лесной ключ, ключ от замка;
В) Иглы ежа, хвойные иглы;
С) Программа реконструкции города, программа по математике;
Д) Новая редакция статьи, редакция газеты;
Е) Экстренная работа, экстренный вызов.
16. Укажите ряд омонимов:
А) Титан мысли, корпус из титана;
В) Простое число, число существительных;
С) Механический цех, механический жест;
Д) Роскошь обстановки, роскошь природы;
Е) Трубить в рог, трубить отбой.
17. Укажите ряд омонимов:
А) Шляпка гриба, соломенная шляпка;
В) Гребень горы, гребень петуха;
С) Девичья коса, острая коса;
Д) Хвост самолёта, хвост птицы;
Е) Канцелярская кнопка, кнопка звонка
18. В предложениях
1. Закинув голову, он увидел невысоко над собой балку потолка, оклеенную бумагой.
2. Утром беглецы выбрали место для отдыха в глухой лесной балке, у ручья.
Подчёркнутые слова:
А) В переносном значении;
В) Омонимы;
С) Синонимы;
Д) Заимствованные;
Е) Антонимы.
19. Определите строку с омонимами:
А) Пилю дрова – железная пила;
В) Почитать книгу – почёт ветеранам;
С) Солнечный свет – объехал весь свет;
Д) Длинная коса – косить траву;
Е) Сражаться мечом – мечи дальше.
20. Укажите ряд омонимов:
А) Бежать во всю рысь, хищная рысь;
В) Склонность к музыке, склонность к полноте;
С) Произвести впечатление, впечатление от встречи;
Д) Парадный выход, парадный подъезд;
Е) Трасса нефтепровода, снежная трасса.
Коды правильных ответов:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
В А С С В А В С Е А С Д Д В А С С В С А
Паронимы.
1. В каком предложении вместо слова ДЛИННЫЙ нужно употребить ДЛИТЕЛЬНЫЙ?
А) ДЛИННЫЕ рукава одежды мешали человеку работать.
В) ДЛИННЫЙ переулок заканчивался тупиком.
С) Нескладный ДЛИННЫЙ парень сразу привлек внимание комиссии.
Д) Его отпуск получился ДЛИННЫМ, интересным.
2. В каком предложении вместо слова ЭФФЕКТНЫЙ нужно употребить ЭФФЕКТИВНЫЙ?
А) Артисты цирка для представления разработали ЭФФЕКТНЫЙ трюк.
В) Графиня Орлова, ЭФФЕКТНАЯ женщина, всегда привлекала внимание окружающих.
С) Выступление чтеца было запоминающимся, ЭФФЕКТНЫМ.
Д) Кроме операции, врачи предложили и другие ЭФФЕКТНЫЕ способы лечения.
3. В каком предложении вместо слова БУДНИЧНЫЙ нужно употребить БУДНИЙ?
А) Однажды, в БУДНИЧНЫЙ день, поутру я с дедом разгребал на дворе снег.
В) Из одной БУДНИЧНОЙ обстановки пришлось бы увлечь её в другую такую же или ещё более однообразную и скучную.
С) Этот художник значительное место отводит изображению БУДНИЧНОЙ стороны войны.
Д) «Вот мы и приехали домой», — уже другим, БУДНИЧНЫМ голосом сказал капитан.
4. В каком предложении вместо слова ВОЕННЫЙ нужно употребить ВОИНСКИЙ?
А) Федоров был ВОЕННЫМ человеком и хорошо представлял, какие испытания ждут впереди солдат его полка.
В) За храбрость он получил очередное ВОЕННОЕ звание.
С) Он многое испытал в жизни, но сумел сохранить ВОЕННУЮ выправку.
Д) ВОЕННАЯ промышленность этой страны очень развита.
5. В каком предложении вместо слова ВОДНЫЙ нужно употребить ВОДЯНОЙ?
А) У травянистого берега невидимые мушки и ВОДНЫЕ жуки вычерчивают на речной глади сложные фигуры.
В) В дождливую погоду цветок запасается влагой и может долго обходиться своими ВОДНЫМИ запасами.
С) ВОДНЫЕ карнавалы стали популярными, особенно среди молодых людей.
Д) Непродуманная мелиорация нарушила ВОДНЫЙ баланс в нашей местности.
6. В каком предложении вместо слова ДИПЛОМАТ нужно употребить ДИПЛОМАНТ?
А) Леонида Ивановича считали настоящим ДИПЛОМАТОМ в общении с окружающими людьми.
В) Успех внешней политики государства во многом зависит от опыта и таланта ДИПЛОМАТОВ.
С) Ты говоришь как ДИПЛОМАТ, но дело не идёт на лад.
Д) ДИПЛОМАТЫ Московского конкурса артистов балета приняли участие в заключительном концерте.
7. В каком предложении вместо слова КОМИЧЕСКИЙ нужно употребить КОМИЧНЫЙ?
А) В жизни вполне КОМИЧЕСКОЕ и вполне трагическое встречается редко.
В) КОМИЧЕСКАЯ опера Бомарше сразу понравилась зрителям.
С) КОМИЧЕСКИЙ жест актера вызвал смех публики.
Д) У этого клоуна КОМИЧЕСКОЕ выражение лица.
8. В каком варианте ответа выделенное слово употреблено неверно?
А) Брат потерял АБОНЕМЕНТ в бассейн.
В) Учительница раздала ребятам АБОНЕНТЫ в лекторий музея.
С) В кассе кинотеатра продаются АБОНЕМЕНТЫ.
Д) Книги можно заказать по АБОНЕМЕНТУ.
9. В каком варианте ответа выделенное слово употреблено неверно?
А) ВЕКОВЫЕ дубы были украшением парка.
В) Мы уважаем ВЕКОВЫЕ народные традиции.
С) Твои ВЕКОВЫЕ жалобы всем надоели.
Д) На высоком берегу шумел ВЕКОВОЙ бор.
10. В каком варианте ответа выделенное слово употреблено неверно?
А) Сегодня вечером у меня ДЕЛОВАЯ встреча.
В) ДЕЛОВАЯ переписка хранится у меня вот в этой папке.
С) Смотри, какая у него ДЕЛОВАЯ походка!
Д) Вам помогут наши ДЕЛОВЫЕ связи.
11. В каком варианте ответа выделенное слово употреблено неверно?
А) Это был благородный ПРОСТУПОК.
В) Досадный ПРОСТУПОК помешал его карьере.
С) Вы несправедливы: он уже понес наказание за свой ПРОСТУПОК.
Д) Старайся, сыночек, не допускать ПРОСТУПКОВ, о которых будешь жалеть.
12. Определите, какое слово необходимо вставить на место пропуска в предложение.
Преподаватели дают студентам список ____ литературы и свою концепцию на лекциях.
А) Рекомендованной;
В) рекомендательной.
13.Определите, какое слово необходимо вставить на место пропуска в предложение.
Во всех пушкинских программах Яхонтова возникал образ Пушкина, самый ____ и самый достоверный из всех сыгранных Пушкиных. (И.Андроников)
А) Поэтический;
В) поэтичный.
14. Определите, какое слово необходимо вставить на место пропуска в предложение.
Студент Марсов, верзила из семинаристов, не давал ему [Пирогову] проходу, глупо и глухо острил на его счет, а другие смеялись и радовались этому ____ представлению. (Ю.Герман)
А) Дареному;
В) дарственному;
С) даровому.
15. Определите, какое слово необходимо вставить на место пропуска в предложение.
Несмотря на рассветный час, людей было много… Какая-то ____ часть двигалась шагом к заставе. (Ю.Трифонов)
А) Конская;
В) конная.
16. Определите, какое слово необходимо вставить на место пропуска в предложение.
Став старше, мы узнали, что сказки – это ____ творчество народа, в котором в иллюзорной форме отражались его жизнь, чаяния и надежды. (В.Мезенцев)
А) Духовное;
В) душевное.
17. Определите, какое слово необходимо вставить на место пропуска в предложение.
Лето оказалось на редкость холодным, и ____ курортники не поправили финансовые дела большинства сочинских санаториев.
А) Одинокие;
В) одиночные.
18. Определите, какое слово необходимо вставить на место пропуска в предложение.
Пророки не могли бы доказывать и само существование Аллаха, например, тем ____ , что птицы держатся в воздухе или, как говорится в Коране, «летают под твердью неба». (Л.Климович)
А) Знаменем;
В) знамением.
19. Определите, какое слово необходимо вставить на место пропуска в предложение.
И природа, и вечные темы – все это присутствует незримо в произведениях Чехова, однако для _____ характера, внутреннего мира человека автор мастерски описывает поступки героев и окружающую их обстановку.
А) Показа;
В) показания;
С) показывания.
20. Определите, какое слово необходимо вставить на место пропуска в предложение.
Так в условиях оккупации в городе началась ____ война.
А) Скрытая;
В) скрытная.
Коды правильных ответов:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
Д Д А В А Д С В С С А А В С В А А В А А
19. Общеупотребительные и необщеупотребительные слова. Слова, ограниченные в употреблении (диалектиыми и профессионалаизмы).
Профессиональные слова.
1.Найдите правильное определение , данное профессионализмам:
А) Профессионализмы-слова,обозначающие различные научные понятия.
Б) Профессионализмы-слова,употребляемые людьми одной прфессии.
В) Профессионализмы-слова,употребляемые жителями той или иной местности.
Г) Профессионализмы-слова,используемые всеми носителями языка.
Д) Профессионализмы-слова,противоположного лексического значения.
2.Укажите правильное определение, данное терминам:
А)Термины-слова,используемые представителями разных профессий.
Б)Термины-слова,одинакового лексического значения.
В)Термины-слова,употребляемые жителями той или иной местности.
Г)Термины-слова,которые обозначают научные понятия.
Д)Термины-слова,одинакового звучания и написания,но разного лексического значения.
3.Определите ряд слов-профессионализмов, относящихся к профессии музыканта:
А) компьютер,принтер;
Б) домбра,кобыз;
В) фундамент,фасад;
Г) поэма,легенда;
Д) звук,буква.
4.Определите ряд слов-профессионализмов, относящихся к профессии программиста:
А) монитор,процессор;
Б) дирижёр,оркестр;
В) архитектура,штукатур;
Г) виолончель,аккорд;
Д) кран,мастерок.
5.Укажите ряд терминов, относящихся к языкознанию:
А) аллергия,клубень;
Б) олицетворение,ренген;
В) морфология,уравнение;
Г) синоним,лексикология;
Д) клетка,легенда.
6.Укажите ряд слов-терминов,относящихся к литературе:
А) олицетворение,ренген;
Б) морфология,уравнение;
В) термометр,сравнение;
Г) саки,фотосинтез;
Д) поэма,притча.
7.Укажите ряд слов-терминов, относящихся к биологии:
А) антитеза,олицетворение;
Б) клетка,легенда;
В) микроскоп ,поэма;
Г) соцветие,квадрат;
Д) клубень,фотосинтез.
8.Укажите ряд слов-терминов,относящихся к медицине:
А) морфология,уравнение;
Б) уравнение,легенда;
В) соцветие,квадрат;
Г) периметр,соцветие;
Д) рентген,операция.
9.Укажите ряд слов-терминов, относящихся к математике:
А) уравнение,периметр;
Б) клетка,легенда;
В) синоним,ангина;
Г) организм,курган;
Д) микроскоп,поэма.
10.Укажите ряд слов-терминов, относящихся к истории:
А) соцветие,квадрат;
Б) микроскоп,поэма;
В) синоним,клетка;
Г) саки,племя;
Д) ангина,фотосинтез.
11.В предложении : Свет-это волны электоромагнитного поля -выделенное слово является:
А) общеупотребительным;
Б) синонимом;
В) антонимом;
Г) заимствованным;
Д) термином.
12.В предложении: Между морем и небом весело плескались волны -
выделенное слово является:
а) термином;
б) заимствованным;
в) историзмом;
г) общеупотребительным;
д) профессионализмом.
13.В предложении :Электромагнитное поле является невидимым .
Слово поле является:
а) общеупотребительным;
б) термином;
в) заимствованным словом;
г) историзмом;
д) архаизмом.
14.В предложении: Корни дуба приютили на зиму жуков и ящериц выделенное слово является:
А) архаизмом;
Б) историзмом;
В) термином;
Г) заимствованным;
Д) общеупотребительным.
15.В предложении: Корень-значимая часть слова выделенное слово является:
А) профессионализмом;
Б) термином;
В) общеупотребительным;
Г) историзмом;
Д) архаизмом.
16.В предложении: Плод-последняя ступень в процессе размножения растений слово плод является:
А) общеупотребительным;
Б) профессионализмом;
В) устаревшим;
Г) заимствованным;
Д) диалектным.
17.Укажите предложение, в котором есть профессиональные слова:
А) И вот над ним луна златая на лёгком облаке всплыла.
Б) Месяц,насупившись,бросал дремлющий свет на землю.
В) Красным пламенем заря полыхнула.
Г) Программист удалил вирусы на моём компьютере.
Д) Тянет телегу клячонка, с голоду еле жива.
18.Укажите предложение, в котором есть термины:
А) Луна-единственный естественный спутник Земли.
Б) Мой спутник молчал всю дорогу .
В) Нужен надёжный спутник жизни.
Г) Спутником Аксиньи оказался маленький сухой старичок.
Д) Спутники всю дорогу вели странные разговоры.
19.Каким словом можно заменить словосочетание наука о языке:
А) лексикология;
Б) языкознание;
В) предложение;
Г) диалектология;
Д) фонетика.
20.Укажите профессиональные слова:
А) ящерица;
Б) рептилия;
В) крокодил;
Г) змея;
Д) жаба.
Коды правильных ответов:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
б г б а г д д д а г д г б д б б г а а б
22. Устаревшие слова (архаизмы, историзмы) и новые слова (неологизмы). Заимствованная лексика.
1. Какое из слов является устаревшим?
А) слух;
В) тюбик;
С) подьячие;
Д) эксплуатация;
Е) нрав.
2. Укажите ряд устаревших слов.
А) гипотенуза, катет, синус;
В) мотель, аргумент, синтез;
С) конка, городовой, дворецкий;
Д) неловкий, неповоротливый, неуклюжий;
Е) компьютер, файл, экран.
3. Какое из перечисленных слов является устаревшим?
А) пиджак;
В) кафтан;
С) октава;
Д) линейка;
Е) кофта.
4. Укажите устаревшие слова:
А) карандаш, ручка;
В) корабль, парус;
С) князь, дьяк;
Д) студент, экзамен;
Е) космос, спутник.
5. Найди устаревшее слово:
А) глаза;
В) око;
С) перо;
Д) маркер;
Е) ручка.
6. Укажите ряд устаревших слов:
А) аквариум, вентилятор, фонтан;
В) космонавт, звезда, ракета;
С) акванавт, луноход, прилуниться;
Д) яруга, кочет, буран;
Е) кафтан, ендова, светец.
7. Как называется это явление в языке: око – глаз, перст – палец, уста – рот?
А) Антонимы.
В) Неологизмы.
С) Архаизмы.
Д) Фразеологизмы.
8. Слово оброк является:
А) Историзмом.
В) Диалектизмом.
С) Неологизмом.
Д) Профессионализмом.
9. Отметь строку, в которой все слова являются неологизмами:
А) видеоигра, амбар, луноход;
В) дискета, дисковод, гамбургер;
С) Интернет, горничная, радиотелефон.10. Укажите строку, в которой все слова являются заимствованными:А) фельдфебель, комфорт, лекарь, земля;В) ватрушка, жнец, мичман, галстук;С) медальон, мольберт, либретто, гитара;Д) пудинг, квас, одуванчик, хоккей.11. Найдите строку, в которой все слова являются старославянизмами:А) город, одежда, брег, един; В) град, одёжа, берег, один; С) город, одёжа, берег, один;Д) град, одежда, брег, един.12. Укажите предложения, в которых выделенные слова являются историзмами.А) Майор Ковалев приехал в Петербург по надобности... (Н. Гоголь). В) Тут же стоял окольничий, приставленный к полю (А. К. Толстой).С) Страшись, о рать иноплеменных! (А. Пушкин). Д) Видит око, да зуб неймет (И. Крылов). Е) Он, правда, в туз из пистолета в пяти саженях попадал (А. Пушкин).13. Определите, какие слова из левого столбика соответствуют понятиям из правого: 1) космонавт; А) устаревшее слово;2) ультразвук; В) общеупотребительное слово;3) интернет; С) неологизм.4) паровоз;5) очи;6) инвестиция.14. Укажите предложение, в котором встречаются диалектизмы.А) Настал день, назначенный для судного поединка (А. К. Толстой).В) По базам мычали, не наевшись молодой зеленки, коровы (М. Шолохов).С) В Москву переведен через мое содейство (А. Грибоедов).Д) Увы! Куда ни брошу взор — везде бичи, везде железы... (А. Пушкин).
15. Укажите устаревшее слово.
А) приказчик,В) бумага,С) писатель,Д) отрывок.
16. Укажите диалектное слово.
А) морковь,В) овощи,С) свекла,Д) бурак.
17. Укажите неологизм.
А) соревнование,В) луноход,С) аппарат,Д) корабль.
18.Какое устаревшее слово является синонимом слова «битва»?
А) ланиты;
В) перст;
С) чело;
Д) баталия.
19. Какое слово является устаревшим?
А) плащ;
В) пальто;
С) кафтан;
Д) шуба.
20. В каком случае выделенное слово является заимствованным?
А) Соседка угостила меня пирожками.
В) Петя добросовестно работал на уборке территории.
С) Старик был в мохнатых унтах выше колен.
Д) Оркестром руководит новый дирижер.
Коды правильных ответов:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
С С В С В Е С А В С Д А А-5,
В- 4,6, С-1,2,3. В А Д В Д С Д
23. Фразеологизмы.
1. Вставить подходящее по смыслу слово во фразеологизм « смотреть как… на новые ворота».
А) лошадь;
В) утка;
С) баран;
Д) гусь;
Е) корова;
2. Фразеологизм имеет значение « запомнить»:
А) зарубить на носу;
В) наложить вето;
С) прикусить язык;
Д) сесть в калошу;
Е) заткнуть за пояс.
3. Укажите фразеологизмы- антонимы:
А) сбросить маски - повернуться лицом;
В) расхлебывать кашу – воспрянуть духом;
С) выходить из себя - пасть духом;
Д) на худой конец – в первую голову;
Е) в двух шагах – за тридевять земель.
4. Укажите фразеологизм, сходный по значению с выражением « хоть пруд пруди»
А) кот наплакал;
В) сломя голову;
С) яблоку негде упасть;
Д) слово в слово;
Е) попасть в переплет.
5. Укажите, в каком варианте имеется фразеологический оборот
А) Ледоход всегда составляет событие для детворы.
В) Часовые на посту мокнут одиноко.
С) В ворота въехала красивая рессорная бричка.
Д) Город никак не уступал другим губернским городам.
Е) Рукопись эта проливает свет на страну.
6. Укажите фразеологизм, имеющий значение « голодать»:
А) развесить уши;
В) положить зубы на полку;
С) шевелить мозгами;
Д) умывать руки;
Е) намылить шею.
7. Фразеологизм « бить баклуши» имеет значение:
А) бегать;
В) бездельничать;
С) лежать;
Д) спать;
Е) трудиться.
8. Укажите фразеологизм
А) Слона-то я и не заметил.
В) На деревню дедушке.
С) А Васька слушает да ест.
Д) Бить баклуши.
Е) Премудрый пескарь.
9. Фразеологизм имеет значение « медленно»:
А) черепашьим шагом;
В) на скорую руку;
С) шевелить мозгами;
Д) сложить руки;
Е) ловить ворон.
10. Фразеологизмы – это:
А) слова одной части речи с противоположным лексическим
значением;
В) Однокоренные слова, похожие по звучанию, но различные по
значению;
С) Слова, имеющие одно и то же значение и принадлежащие к одной и той же части речи;
Д) Устойчивые сочетания слов;
Е) Слова, которые одинаково звучат и пишутся.
11. Фразеологизм имеет значение « точно»:
А) комар носа не подточит;
В) хоть пруд пруди;
С) заткнуть за пояс;
Д) держать в голове;
Е) вилами по воде писано.
12. Укажите выражение, которое не является фразеологизмом:
А) кот наплакал;
В) с гулькин нос;
С) лезть в бутылку;
Д) капля в море;
Е) Ах, злые языки страшнее пистолета.
13. Найдите фразеологизм в предложении:
А) Кащтанка завиляла хвостом и отошла в сторону.
В) Девочка сидела, сложив руки на колени.
С) И скучно и грустно и некому руку пожать.
Д) Засучив повыше рукава, мама месила тесто.
Е) Сломя голову Иван бежал по коридору в столовую.
14. Укажите фразеологизм – синоним к словам « угождать, льстить»
А) Кошки скребут на душе.
В) Показать, где раки зимуют.
С) Играть в кошки – мышки.
Д) Невзирая на лицо.
Е) Рассыпаться мелким бисером.
15. Какой из фразеологизмов обозначает грубо принуждать к чему-либо.
А) Хватать за горло.
В) Зондировать почву.
С) Надувать губы.
Д) На всю катушку.
Е) Лезть в бутылку.
16. Укажите фразеологизм, имеющий значение « далеко»:
А) закинуть удочку;
В) положить в долгий ящик;
С) за тридевять земель;
Д) подготовить почву;
Е) тянуть канитель.
17. Фразеологизм « ахиллесова пята»:
А) сдерживающая сила;
В) уязвимое место;
С) любимое дело;
Д) двигательная сила;
Е) постоянная угроза.
18. Укажите фразеологизм антоним выражению « семи пядей во лбу»:
А) коломенская верста;
В) калиф на час;
С) иерихонская труба;
Д) казанская сирота;
Е) без царя в голове.
19. Вставить подходящее по смыслу слово во фразеологизм « купить … в мешке»:
А) воробья;
В) курицу;
С) собаку;
Д) кота;
Е) лису.
20. Фразеологизм имеет значение « быстро»:
А) яблоку негде упасть;
В) в мгновение ока;
С) вилами по воде писано;
Д) куры не клюют;
Е) черепашьим шагом.
Коды правильных ответов:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
С А Е С Е В В Д А Д А С Е Е А С В Е Д В
МОРФЕМИКА И СЛОВООБРАЗОВАНИЕ. ОРФОГРАФИЯ. КУЛЬТУРА РЕЧИ.
29-30 . Основные способы образования слов в русском языке: приставочный, суффиксальный, приставочно-суффиксальный способы. Бессуффиксный способ образования слов. Сложение основ. Сложносокращенные слова.
1. Раздел науки о языке, который изучает способы образования слов называется:
А) фонетика;
В) морфология;
С) словообразование;
Д) синтаксис;
Е) пунктуация.
2.Определите способ образования слова подснежник:
А) суффиксальный;
В) приставочный;
С) приставочно- суффиксальный;
Д) сложение;
Е) при помощи соединительных гласных.
3. При помощи какой морфемы образуются слова при суффиксальном способе:
А) корень;
В) приставка;
С) суффикс;
Д) окончание;
Е) основа.
4. Найти строчку , где слова образованы приставочным способом:
А) выходить, уходить, заходить,находить;
В) белить, беловатый,переходить, белый;
С) школа- интернат,дружище, приземлить;
Д) полет, зелень, красноватый, подорожник;
Е) приморский, лесной, выходить,оконный.
5.Определите способ образования данных слов: книжица, книжонка, книжка, книжечка:
А) суффиксальный;
В) приставочно- суффиксальный;
С) приставочный;
Д) сложение;
Е) при помощи соединительных гласных.
6. Как образовалось данные слова: ледокол, пароход, земледелие:
А) сложение основ слов с помощью соединительных гласных е, о;
В) основы слов;
С) начальная часть слова с целым словом;
Д) сложение начальных букв;
Е) сложение начальных звуков.
7. Слово образовано сложением начальных звуков.
А) ВДНХ;
В) СНГ;
С) завхоз;
Д) зампред;
Е) ГАИ.
8.Способ образования слова по- матросски:
А) приставочный;
В) сложение;
С) бессуффиксный;
Д) приставочно-суффиксальный;
Е) суффиксальный.
9.Укажите способ образования слов: лесник, приход, домик.
А) суффиксальный, приставочный, приставочно- суффиксальный;
В) суффиксальный, приставочно- суффиксальный, приставочный;
С) суффиксальный, приставочный, приставочный;
Д) суффиксальный, приставочный, суффиксальный;
Е) приставочный, суффиксальный, суффиксальный.
10. В основу слова входят:
А) приставка, корень, окончание;
В) приставка, суффикс, окончание;
С) приставка, корень, суффикс;
Д) корень, суффикс, окончание;
Е) корень, окончание.
11.Укажите слово, состав которого соответствует схеме:
Приставка-корень-суффикс-окончание
А) подумаю;
В) великан;
С) приятель;
Д ) образованный;
Е) улыбнуться.
12.Укажите способ образования слова зимний.
А) приставочный;
В) приставочно-суффиксальный;
С) суффиксальный;
Д) сложение;
Е) бессуффиксный;
13.Укажите способ образования слов: алмазный, столичный.
А) приставочный;
В) суффиксальный;
С) приставочно - суффиксальный;
Д) бессуффиксный;
Е) сложение.
14.Слово, образованное приставочно-суффиксальным способом:
А) нарукавник;
В) молочница;
С) первоисточник;
Д) аптекарь;
Е) водянистый.
15.Укажите словосочетание, в котором сложное слово пишется через дефис:
А)( паро)ход;
В)( евро)валюта;
С)( танц)площадка;
Д) (ракета)носитель;
Е)( игло)терапия.
16.Укажите слово, образованное приставочным способом:
А) приспешник;
В) прилагательное;
С) премудрый;
Д) привилегия;
Е) приёмник.
17.Способ образования слова прибрежный.
А) приставочно - суффиксальный;
В) сложение;
С) приставочный;
Д) суффиксальный;
Е) бессуффиксный.
18.Слово, образованное бессуффиксным способом:
А) голосок;
В) лужок;
С) бантик;
Д) дубок;
Е) глушь.
19.Укажите слово, образованное приставочно- суффиксальным способом:
А) новизна;
В) по-новому;
С) вновь;
Д) новшество;
Е) новейший.
20.Сложносокращенное слово, образованное путем сложения начальных звуков
А) РТР;
В) АТС;
С) ГАИ;
Д) СНГ;
Е) ПТУ.
Коды правильных ответов:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
С С С А А А Е Д Д С А С В А Д С А Е В С
31. Правописание гласных в корнях, определяемых ударением: -гор-гар; -зор-зар; -твар-твор; и др.
1. Слово с пропущенной буквой –А-.
А) К…снуться;
В) Неук…снительный;
С) Благотв…рительность.
Д) Дог…рать.
Е) Оз…рение.
2. Слово с пропущенной буквой -О- в корне.
А) заг…р;
В) ог…рок;
С) з…рево;
Д) заг…рел;
Е) кл…няться.
3. Слово с пропущенной буквой -О- в корне -гар-гор-.
А) костер разг…рается;
В) красивый заг…р;
С) наг…р на свечке;
Д) уг…рный газ;
Е) выг…рки.
4. Слово с пропущенной буквой –А- в корне –гар-гор-.
А) молоко приг…рело;
В) обг…релые ветки;
С) разг…рается пламя;
Д) заг…рать на солнце;
Е) летний з…гар.
5. Слово с пропущенной буквой -А- в корне –зар-зор-.
А) вечерняя з…ря;
В) летние з…ри;
С) з…ренька ясная;
Д) остались з…ревать;
Е) з…рькой красною.
6. Слово с пропущенной буквой –О- в корне –зар-зор-.
А) багровое з…рево;
В) яркие з…рницы;
С) летний з…гар;
Д) ранняя з…рька;
Е) красивая з…рница.
7. Слов с пропущенной буквой –О- в корне –гор-гар-.
А) бледный заг…р;
В) привкус г…ри;
С) оставшийся ог…рок;
Д) заг…рать на солнце;
Е) наг…р на свечке.
8. Слово с пропущенной буквой –А- в корне –клон-клан-.
А) сделать покл…н;
В) накл…ниться к воде;
С) раскл…няться со всеми;
Д) укл…ниться от обязанностей;
Е) первое скл…нение.
9. Слово с пропущенной буквой – А- в корне –твар-твор-.
А) тв…рение художника;
В) нераств…римый осадок;
С) претв…рить в жизнь;
Д) домашняя утв…рь;
Е) замечательное тв…рчество.
10. Слово с пропущенной буквой -О- в корне –зар-зор-.
А) з…ря;
В) оз…рение;
С) з…ренька;
Д) з…рево;
Е) з…рница.
11. Слово с пропущенной буквой -А- в корне.
А) подг…реть;
В) разг…раться;
С) наг…р;
Д) покл…ниться;
Е) укл…н.
12. З…рька, з…рюшка-з…ря! Разг…рись, в огне г…ря! Пропущены буквы:
А) о, о, а, о, о;
В) а, а, о, а, а;
С) о, а, о, а, о;
Д) а, а, о, о, а;
Е) а, о, о, о, а.13. З…ревая з…ряница! З…ревом заполыхай, Алым цветом возг…рай!
Пропущены буквы в словах:
А) о, о, о, а;
В) о, а, о, а;
С) а, а, о, о;
Д) а, а, а, о;
Е) а, о, а, о.14. Выр…с лучик до з…ри, З…рькой красною г…рит!
Пропущены буквы в словах:
А) о, о, о, а;
В) о, а, о, о;
С) о, а, а, о;
Д) о, а, о, а;
Е) а, а, о, о.15. От начала сотв…ренья В небесах г…рит з…ря, Покл…няясь отражению, В водном зеркале г…ря.
Пропущены буквы в словах:
А) о, а, а, о, о;
В) а, о, а, о, о;
С) а, а, о, о, а;
Д) о, а, о, а, о;
Е) о, о, а, о, о;
16. Слово с пропущенной буквой -А- в корне:
А) приг…рело;
В) перег…рела;
С) заг…рать;
Д) заг…р;
Е) возг…раемость.
17. Строка с пропущенной буквой –О- в корне:
А) безуг…рный, выг…рки, возг…раемость;
В) выг…рание, выг…реть, г…рючий;
С) г…ревой, г…рь, г…релка;
Д) дог…рание, дог…рающий, заг…р;
Е) дог…рев, заг…релый, наг…р.
18. Строка с пропущенной буквой –О- в корне:
А) заг…рание, изг…рать, изг…рь;
В) наг…р, наг…рать, наг…ревший;
С) наг…реть, обг…реть, ог…рок;
Д) перег…рание, перег…релый, пог…ревший;
Е) погорелец, подгорелый, пригар.
19. Слово с пропущенной буквой –А- в корне.
А) приг…рание;
В) приг…рать;
С) приг…рь;
Д) разг…реться;
Е) сг…раемость.
20. Слово с пропущенной –А- в корне.
А) разг…р;
В) уг…реть;
С) уг…релый;
Д) уг…рать;
Е) сг…реть.
Коды правильных ответов:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
д д а е а д д с д с с а д в е д в д с а
31. Правописание чередующихся гласных в корне слова (-раст-ращ- рос-; - лаг- лож-).
1. Укажите слово с проверяемой гласной.
А) Изл…гать просьбу.
В) Р…стки нового.
С) Ст…реть надпись.
Д) Расст…лить ковер.
Е) Прим…рять платье.
2. Укажите слово с пропущенной –А- в корне:
А) пол…жить;
В) перел…жить;
С) изл…жить;
Д) пол…гать;
Е) сл…жние.
3. Слово с пропущенной буквой –О- в корне.
А) изл…жить на бумаге;
В) изл…гать материал;
С) предл…гать помощь;
Д) разл…гать дисциплину;
Е) сл…гать песню.
4. Слово с пропущенной буквой –А- в корне.
А) предл…жить помочь;
В) разл…жить книги;
С) распол…житься на лужайке;
Д) предпол…жить ответ;
Е) возл…гать цветы.
5. Слово с пропущенной буквой –А- в корне.
А) выр…стить;
В) р…сток;
С) р…стовщик;
Д) Р…стислав;
Е) подр…сток.
6. Слово с пропущенной буквой –О-в корне.
А) р…стение;
В) пор…сли;
С) выр…щенный;
Д) нар…стить;
Е) возр…ст.
7. Какая буква пропущена в предложении: Не беречь пор…сли – не видать и дерева.
А) о;
В) а.
8. Какие буквы пропущены в предложении: Чёрные водор…сли л…жаться под ногами.
А) о, о;
В) а, о;
С) а, а;
Д) о, а.
9. Какая гласная пишется перед –СТ-,-Щ-?
А) о;
В) а.
10. Слово с пропущенной буквой –О-.
А) возр…ст;
В) р…стить;
С) выр…щивать;
Д) прир…щение;
Е) зар…сли.
11. Найдите слово исключение:
А) пол…жение
В) предл…жение;
С) зар…сли;
Д) отр…сль;
Е) выр…щивать.
12. Найдите строку, в которой допущена ошибка.
А) возлагать, заложить, излагаем;
В) Ростислав, поросль, предлагать;
С) отраслевой, налогать, разгареться;
Д) приросли, вросли, приложить;
Е) доложить, вложить, обрастаю.
13. Найдите строку, в которой допущена ошибка.
А) горят, загорелись, выростить;
В) растение, загорать, касается;
С) ложимся, растет, прикоснуться;
Д) касание, прикосновение, пролегать;
Е) загорелый, несгораемый, предлагает.
14. Найдите строку, в которой допущена ошибка.
А) прикосаются;
В) уложить;
С) растовщик;
Д) положила;
Е) подросли.
15. Слово с пропущенной буквой –О-:
А) р…стущий;
В) р…стовщик;
С) р…сти;
Д) выр…щенный;
Е) прир…щение.
16. Букву –А- надо вставить в слова:
А) возр…ст, зар…сли, изл…гать;
В) несг…раемый, р…стовщик, оз…рение;
С) попл…вок, укр…шение, р…внина;
Д) ск…кать, выск…чка, прил…гательное;
Е) р…сток, прор…с, выр…с.
17. Какие буквы пропущены в предложении: Дубок р…с, подр…стал и, наконец, выр…с.
А) о, о, о;
В) а, о, о;
С) о, а, о;
Д) о, а, о;
Е) о, о, а.
18. Слова с чередующейся гласной в корне.
А) отрасль, поросль;
В) росток, восток;
С) растение, расселение;
Д) изложение, ложь;
Е) гора, загар.
19. Слово с пропущенной буквой –О-.
А) перел…жить;
В) сл…гаемое;
С) изл…гать;
Д) прир…щение;
Е) пол…гать.
20. Слово с пропущенной буквой –А-.
А) р…сток;
В) сосл…гательное;
С) сл…жение;
Д) изл…жить;
Е) пол…жить.
Коды правильных ответов:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
е д а е а в а а в е д с а а в с с а а в
34- 35. Правописание гласных в корнях с чередованием –кас-, -кос-, -бер-, -бир-.
1. Укажите слова с проверяемыми безударными гласными в корнях слов:
A) митинг, геолог.
B) пирамида, реактив.
C) конец, пятно.
D) коллектив, винегрет.
Е) гигиена, витрина.
2. Укажите слово с проверяемой гласной в корне:
A) мандарин.
B) республика.
C) герой.
D) сплотить.
E) сиреневый.
3. Слово с безударной гласной в корне, проверяемой ударением:
A) диагональ.
B) каламбур.
C) сонет.
D) жасмин.
E) полянка.
4. Слово с непроверяемой безударной гласной в корне:
A) пол...скать.
B) беск..нечный.
C) ур...гулировать.
D) посв..тить.
E) неприм...римый.
5. Слово с непроверяемой безударной гласной в корне:
A) сп...на.
B) исп...рение.
C) сп...лить.
D) об...яние.
E) перегр...ваться.
6. Слово с непроверяемой безударной гласной:
A) прим...рение.
B) акв...рель.
C) зв...зда.
D) в…лнистый.
E) л....синый след.
7. Слово с непроверяемой безударной гласной:
A) пр…вительство.
B) т…лант
C) р….птать.
D) прип…ять.
E) с…нева.
8. Это слово с непроверяемой гласной в корне:
A) уд...вительный.
B) бл…жайший.
C) с...лют.
D) д...лекий.
E) осв...жить.
9. Это слово с непроверяемой гласной в корне:
A) раст...лковать.
B)б…лизна.
C) препод...ватель.
D) растр...пать.
E) с…бака.
10. Укажите слово с пропущенной буквой –а-:
A) обн...вление.
B) в…досточная.
C) прод…лжительный.
D) ч…совой.
Е) ум...лять о помощи.
11. Найдите слово, в котором написание чередующейся гласной зависит от суффикса, следующего за корнем:
A) к…саться.
B) отв… рять.
C) р...сла.
D) сг…рать.
E) м...кать.
12. Гласная –о- пишется в корне слова:
A) взр...слеть.
B) р...стение.т
C) выр...стить.
D) возр...стной.
E) взр...стать.
13. Слово с пропущенной буквой –о-:
A) к…саешься.
B) прик…саться.
C) к…сательная.
D) прик…снуться.
E) к…сательно.
14. Слово с буквой –е-:
A) сж...гаемый.
B) отд...рать.
C) пост...рать.
D) перет...реть.
E) бл…стательный.
15. Слово с буквой –о- в корне:
A) возр...ст.
B) выр...щенный.
C) выр...сли.
D) р...стительность.
E) р...стениеводство.
16. Слово с пропущенной буквой –е-:
A) бл...снуть.
B) сд...рать.
C) заж ...гать.
D) выт...рать.
E) уб...рать.
17. Слово с пропущенной буквой –и-:
A) подп...реть.
B) вым...рать.
C) нат...реть.
D) вым...рший.
E) наб...ру.
18. Слово с пропущенной буквой –и-:
A) зам...реть от страха.
B) зап...реть дверь.
C) зам...рать от восторга.
D) зам...ршие фигуры.
E) заст...лить постель.
19. Укажите слово с буквой –а- в корне:
A) заг...реть.
B) пол...жить.
C) пл...вчиха.
D) накл...няться.
E) пол...гать.
20. Укажите слово с буквой –е- в корне:
А) раст...рать.
В) уд…рать.
С) отп...реть.
D) отп…рать.
E) уб…рать.
Коды правильных ответов:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
С Д Е С Д В В С Е Д А А Д Д С А В С Е С
37. Правописание соединительных гласных в сложных словах.
1. В каком слове на месте пропуска не пишется –О-?
А) сам...свал;
Б) знам...носец;
В) вод...лечебница;
Г) мух...ловка.
2. В каком слове на месте пропуска пишется –О-?
А) овощ...хранилище;
Б) зме...видный;
В) свеж...скошенный;
Г) книг...люб.
3. В каком слове на месте пропуска нет соединительной гласной –Е-?
А) сем...летки;
Б) растени...водство;
В) жизн...любивый;
Г) кра...ведение.
4. В каком слове на месте пропуска не пишется –О-?
А) секунд...мер;
Б) власт...любие;В) завод...управление;
Г) пут...водитель.
5. В каком слове на месте пропуска не пишется –Е-?
А) пеш...ход;
Б) дальн...зоркость;
В) пут...шественник;
Г) дальн...восточник.
6.В каком слове на месте пропуска пишется –О-?
А) пыл...сос;
Б) птиц...лов;
В) камен...ломня;
Г) камн...резный.
7. В каком слове на месте пропуска пишется –Е-?
А) вод...росли;
Б) звук...запись;
В) овц...водство;
Г) гор...образование.
8. В каком слове на месте пропуска пишется –О-?
А) тысяч...летие;
Б) земл...делие;В) кров...носный;
Г) здрав...охранение.
9. В каком слове на месте пропуска пишется –О-?
А) солнц...пёк;
Б) сум...сшедший;
В) рыб...ловный;
Г) дожд...мер.
10. В каком слове на месте пропуска пишется –О-?
А) сорок...дневный;
Б) сорок...ножка;
В) ави...почта;
Г) камн...дробилка.
11. В каком слове на месте пропуска не пишется –Е-?
А) каш...вар;
Б) леж...бока;
В) звер...лов;
Г) бахч...водство.
12. В каком слове на месте пропуска пишется –Е-?
А) благ...словить;
Б) орден...носец;
В) басн...писец;
Г) жизн...описание.
13. В каком слове на месте пропуска пишется –Е-?
А) животн...вод;
Б) песн...пение;
В) снег...очиститель;
Г) песн...творчество.
14. В каком слове на месте пропуска пишется –О-?
А) свеж...мороженый;
Б) писч...бумажный;
В) дальн...бойщик;
Г) бур...вестник.
15. В каком слове на месте пропуска пишется –О-?
А) земл...мер;
Б) мыш...ловка;
В) стекл...рез;
Г) стал...вар.
16. В каком слове на месте пропуска пишется –Е-?
А) канат...ходец;
Б) луч...испускающий;
В) танк...вождение;
Г) мин...носец.
17. В каком слове на месте пропуска пишется –О-?
А) древн...русская книга;
Б) пол...защитные насаждения;
В) средн...суточная температура;
Г) сельск...хозяйственные культуры.
18. В каком слове нет соединительной гласной –Е-?
А) ча...питие;
Б) земл...делие;
В) пул...мёт;
Г) шест...классник.
19. Отметь слово, в котором есть соединительная гласная.
А) паропровод;
Б) неумелый;
В) пригород;
Г) проволока.
20. В каком слове на месте пропуска пишется –Е-?
А) вод..пой;
Б) язык..знание;
В) овощ..хранилище;
Г) сад..водство.
Коды правильных ответов:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
Б Г А Г Б В В Б В Б В Г Г В В Б Г Г А В
МОРФОЛОГИЯ. ОРФОГРАФИЯ. КУЛЬТУРА РЕЧИ.
Имя существительное
41. Имя существительное как часть речи. 1. Имена существительные отвечают на вопросы: 
А) кто? что? Б) какой? какая? В) как?
Г) что делать? что сделать?2.Укажите ряд, в котором все имена существительные собственные:А) мама, бабушка, отец;Б) (река) Волга, (автомобиль) «Волга», (кинотеатр) «Волга»;       В) (газета) «Труд», Москва, улица;
Г) лес, парк, завод.3.Укажите ряд, в котором все имена существительные одушевлённые: А) сапог, кошка, дверь; Б) цветы, воробей, гусеница;В) собака, мужчина, врач;
Г) книга, одуванчик, дом.4.Укажите неверное утверждение: Имена существительные изменяются: А) по родам;Б) по числам; В) по падежам;
Г) по лицам.5. Укажите ряд, где все существительные мужского рода: А) картофель, фасоль, мышь; Б) тюль, лебедь, шампунь; В) бандероль, шинель, тюль;
Г) солнце, платье, окно.6.Укажите ряд, в котором все имена существительные женского рода: 
А) фамилия, простыня, туфля; Б) повидло, рельс, рояль; В) полотенце, дом, мышь;
Г) телевизор, мышь, диван.7.Укажите ряд, в котором все имена существительные 3-го склонения: А) сирень, ночь, женщина; Б) дверь, зверь, дочь; В) бандероль, полынь, лазурь;
Г) пианино, книга, окно.8.Укажите ряд, в котором все существительные 1-го склонения:А) лошадь, машина, автобус; Б) дядя, тётя, старшина; В) лосось, окно, поле;
Г) солнце, калитка, тюль.9.Укажите ряд, в котором все имена существительные 2-го склонения: А) время, путь, река; Б) конь, брат, окно;В) тишь, ряд, дно;
Г) книга, тетрадь, пенал.10. Укажите ряд, в котором все имена существительные не имеют единственного числа:
А) брюки, детвора, дети; Б) крупы, вожжи, кудри; В) каникулы, ножницы, джунгли;
Г) книга, тетрадь, пенал.11.Укажите предложение, в котором подлежащее выражено именем существительным: А) Вчера мы собирали в соседнем лесу грибы;  Б) Бандероль они получили вовремя; В) Бандероль пришла вовремя.
Г) Мы вчера ходили на соревнования.12.Укажите предложение, в котором дополнение выражено именем существительным: А) День выдался дождливым; Б) В  вазу  налита  вода.
В) Вечерело.
Г) Солнце светило ярко. 13.Укажите ряд, в котором все существительные несклоняемые: А) врач, дом, конферансье;Б) кофе, метро, кино; В) день, шимпанзе, дочь;
Г) стол, ремень, парта.14.Укажите пример с ошибкой в согласовании определения с именем существительным: 
А) лечащий врач Иванова уехала; Б) лечащая врач Иванова уехала; В) наш врач очень внимательна;
Г) этот врач заботливый.15.Укажите ряд, в котором все морфологические признаки существительного постоянные: А) род, число, склонение; Б) падеж, одушевлённое или неодушевл., склонение;В) склонение, собств, нариц, род;
Г) склонение, лицо, род.16.Укажите сложносокращённое слово женского рода:А) СНГ ( союз независимых государств); Б) ГИБДД ( главная инспекция безопасности дорожного движения); В) МХАТ ( московский художественный театр);17.Укажите существительное общего рода: А) дым; Б) соня; В) беседа;
Г) пламя.18.Укажите существительное в родительном падеже:А) не видно пути; Б) на доске; 
В) на крыше;
Г) красивый дом.19.Укажите существительное в винительном падеже: 
А) стоять у дома; Б) к деревне; В) собирать грибы;
Г) книгой.20.В каком ряду на месте пропусков пишется Е: 
А) по трасс…, на лошадк…, в сара…; Б) по отмел…, в пол…, вдоль алле…; В) в тетрад…, на лини…, к дочер…;
Коды правильных ответов:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
А Б Б А Б А В Б Б В В Б Б Б В Б Б А В Б
42. Разносклоняемые имена существительные. Несклоняемые имена существительные. Род несклоняемых имен существительных. (Правописание падежных окончаний имен существительных).
1.Укажите правильное окончание в существительных:
о власт…, к станции…, к двер…, о гени…, в предложени… .
а) е; б) и; в) ы; г) я; д) ем.
2. Имя существительное в именительном падеже множественного числа имеет окончание –и-:
а) окно; б) дорога; в) стол; г) рукав; д) море.
3. Выберите ряд существительных, имеющие окончание –а- в Им. падеже множественного числа:
а) номер…, остров…, офицер…, торт…;
б) редактор…, катер…, доктор…, паспорт…;
в) инспектор…, берег…, профессор…, директор…;
г) шофёр…, учител…, ревизор…, якор… .
4.Укажите, какое существительное имеет два варианта окончаний в Предложном падеже, ед. числа -е и -у(-ю):
а) круг; б) одежда; в) кожа; г) дорога; д) лес.
5. Укажите строку с существительными в предложном падеже, имеющими окончание –и-:
а) в пол…, в голов…;
б) в песн…, в повест…;
в) в компани..., в молодост…;
г) о жизн…, о музык…;
д) о друг…, о матер… .
6.Укажите строку с существительными в предложном падеже с окончанием -е-:
а) в степ…, на дач…;
б) на лиц…, в печ…;
в) о дом…, в тетрад…;
г) на родин…, на озер…;
д) о зим…, об имен… .
7.Укажите правильный вариант окончаний существительных:
в галере…, на станции…, на площад…, в област…, в санатории… .
а) е, е, и, е, и;
б) и, и, и, е, е;
в) и, е, и, и, и;
г) е, и, и, и, и;
д) и, е, и, е, и.
8. Выберите главное слово, сочетающееся с существительным, отвечающим на вопрос кого?
а) встречаюсь…;
б) надеть…;
в) одеть…;
г) удивляюсь…;
д) любуюсь… .
9. Окончание –и- пишется в существительном:
а) подъехать к город…;
б) жить в деревн…;
г) узнать о пьес…;
г) ждать в парк…;
д) подойти к площад… .
10. Укажите ряд существительных в дательном падеже:
а) часов, дорог, деревьев;
б) песнями, краем, рассказами;
в) музыкой, матери, домом;
г) оценку, лимонов, зданием;
д) природой, песне, другу.
11. Через дефис пишутся существительные:
а) (пол) дороги; (пол) книги;
б) (пол) минуты; (пол) часа;
в) (полу) остров; (пол) жизни;
г) (пол) лимона; (пол) арбуза;
д) (пол) дюжины; (пол) земли.
12. Слитно пишутся существительные с пол- :
а) (пол) секунды; (пол) Европы;
б) (пол) пьесы; (пол) сундука;
в) (пол) очка; (пол) листа;
г) (пол) корзины; (пол) огурца;
д) (полу) остров; (пол) яблока.
13.Укажите правильный вариант написания окончаний существительных:
в крепост…, около алле…, к Наталь…, на станции… .
а) е, е, и, и;
б) и, и, и, и;
в) е, е, е, е;
г) и, е, е, и;
д) и, е, е, и.
14. Через дефис пишутся существительные:
а) (пол) дома, (полу) станок;
б) (пол) рыбы, (пол) класса;
в) (пол) Астаны, (пол) лаборатории;
г) (пол) килограмма, (пол) страницы;
д) (полу) месяц, (пол) дня.
15.Укажите правильный вариант написания окончаний существительных:
ждать приглашени…, выступить на площад…, приехать из област…,
думать о счасть…, вспомнил о друг… .
а) -я, -и, -и, -е, -е;
б) -и, -е, -и, -ю, -е;
в) -е, -е, -и, -и, -е;
г) -и, -и, -и, -и,-и;
д) -е, -и, -и,-е, -и.
16. Окончание -е- пишется в существительном:
а) об истории…,
б) на конференци…,
в) о лили…,
г) по алле…,
д) на вокзале… .
17. Слитно пишутся существительные с пол- и полу-:
а) (пол) огорода, (пол) часа, (пол) листа, (пол) Астаны;
б) (полу) годие, (полу) финал, (пол) слова; (пол) дня;
в) (полу) оборот, (пол) мешка, (пол) озера, (пол) учебника;
г) (пол) лица, (полу) фабрикат, (пол) года, (полу) сапожки;
д) (пол) весны, (полу) ботинки, (полу) проводник, (пол) абрикоса.
18. Разносклоняемые существительные, имеющие окончание –и- в родительном, дательном и предложном падежах:
а) пальто, шоссе, путь;
б) время, знамя, пламя;
в) дерево, кофе, вымя;
г) племя, мыло, деревня;
д) роща, площадь, темя.
19.Укажите правильный вариант написания окончаний существительных в предложном и дательном падежах.
О Наталь…, к Ксени…, о Юри…, к Прасковь…, о Мари… .
а) -е, -и, -и, -е, -и;
б) -и, -и, -е, -е, -и;
в) -е, -е, -и, -и, -е;
г) -и, -е, -и, -е, -и;
д) -е, -и, -е, -е, -е.
20. Укажите слово, которое пишется через дефис:
а) пол (метра);
б) пол (неба);
в) пол (миллиона);
г) пол (комнаты);
д) пол (Азии).
Коды правильных ответов:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
Б Б В А В Г Г В Д Б Г Б Г В А Г Б Б А Д
43. Словообразование имён существительных.
Правописание –о- и –е- после шипящих и –ц- в существительных.
Правописание суффиксов имен существительных: - чик-, -щик-, -ек-, -ик-, -ушк-, - юшк-, -ышк-, -ишк-, -ец-, -иц-.
1. В каком ряду все слова однокоренные?
А) ухо, наушники, ушастый, ушанка;
В) бочок, бочка, бочонок, бочар, обочина;
С) вербочка, верба, вербняк, вербовщица;
Д) гусь, гусак, гусыня, гусеница, гусенок;
Е) водитель, вода, подводник, водяной, проводник.
2. В каком ряду все слова образованы приставочно-суффиксальным способом?
А) Собеседник, отпускник, искренность;
В) подшерсток, побережье, сокурсник;
С) перемирие, соперник, пригород;
Д) соучастник, сокурсница, безрассудство.
Е) ученый, современник, чемпионка.
3. В каком ряду все слова образованы бессуффиксным способом?
А) бессонница, хоккеист, пододеяльник;
В) водопровод, героизм, белизна;
С) талантливость, развязка, крупяной;
Д) отлив, зелень, астроном;
Е) сталевар, горошина, дежурный.
4. Укажите слово, образованное сложением сокращенных основ.
А) завхоз;
В) драмкружок;
С) плащ-палатка;
Д) ледокол;
Е) ОРЗ.
5. Укажите слово, образованное суффиксальным способом.
А) спортбаза;
В) подоконник;
С) орешник;
Д) удар;
Е) подснежник.
6. Укажите слово, образованное приставочным способом.
А) неправда;
В) платьице;
С) подорожник;
Д) углекоп;
Е) учитель.
7. Назовите способ образования слова ЗАЛИВНОЕ.
А) приставочный;
В) суффиксальный;
С) приставочно-суффиксальный;
Д) бессуффиксный;
Е) переход прилагательного в существительное.
8. Укажите слово, образованное сложением начальных звуков.
А) КВН;
В) СНГ;
С) ГЭС;
Д) спецкор;
Е) самокат.
9. Укажите слово, образованное приставочно-суффиксальным способом:
А) подбородок;
В) ножик;
С) смелость;
Д) удар;
Е) изба-читальня.
10. Укажите ряд существительных, у которых суффиксы имеют уменьшительно-ласкательное значение:
А) Бакенщик, регулировщик, разведчик;
В) кустик, солнышко, зайчик;
С) речонка, книжонка, рубашонка;
Д) вой, писк, уханье;
Е) журналист, лягушонок, озорник.
11. Укажите ряд, в котором во всех словах пишется суффикс –чик-:
А) Рассказ…ик, перепис…ик, перебеж…ик;
Б) времен…ик, барабан…ик, налад…ик;
В) пиль…ик, груз…ик, лет…ик.
12. В каком слове пишется суффикс –иц-?
А) письм…цо;
Б) брат…ц;
В) плать…це.
13. В каком слове пишется в суффиксе –инк-?
А) тет…нька;
Б) дяд…нька;
В) за…нька.
14. В каком слове пишется суффикс –иц-?
А) ружь…о;
Б) кресл…е;
В) письм…о.
15. В каком слове пишется суффикс –щик-?
А) перепис…к;
Б) пиль…к;
В) перевод…к.
16. В каком слове пишется суффикс –ек-?
А) замоч…;
Б) куст…;
В) лист… .
17. Укажите существительные с суффиксом –щик-?
А) образ…, извоз…, перебеж…
Б) перепис…, рез…, обход…
В) контор…, притвор…, бан…
18. Определите вариант с пропущенным суффиксом -чик-. A) Обой… Б) Упаков… В) Доклад… 19. Определите вариант с пропущенным суффиксом -щик-. A) Развед… Б) Переплёт… В) Постанов… 
20. Определите вариант существительных, в которых пропущена гласная – и-. A) Шалаш…к, карандаш…к Б) Пузырёч…к, платоч…к В) Голосоч…к, василёч…к 
Коды правильных ответов:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
А Д Д А С А Е С А В А В В Б Б А В В В А
45. Правописание –не- с существительными.
1. Укажите неверное утверждение.
А) Пишутся слитно с –не- имена существительные, которые без НЕ не употребляются.
В) Пишутся слитно с НЕ существительные, которые в сочетании с –не- приобретают противоположное значение.
С) Пишутся раздельно с НЕ существительные, если имеется или подразумевается противопоставление.
Д) Пишутся раздельно с НЕ существительные, которые без НЕ употребляются.
Е) Пишутся слитно с НЕ существительные, обозначающие лиц и выражающие качественный оттенок
2.Укажите верное правописание НЕ с именем существительным.
А) Недруг;
В) Недруг, а враг;
С) Не ряха;
Д) Нечерный, а белый;
Е) Не урожай.
3. В каком слове допущена ошибка?
А) Несчастье.
В) Неправда, а ложь.
С) Недруг.
Д) Неприятель.
Е) Я не врач.
4.В каком предложении частица НЕ пишется раздельно?
А) (Не) приятель был разгромлен.
В) Счастье и (не) счастье ходят по кругу.
С) (Не)знание ценны, а умение их использовать.
Д) Дурное слово друга делает его (не)другом.
Е) В сочинении надо было отметить (не)дочёты.
5. В каком предложении допущена ошибка.
А) Не вежливость вызывает возмущение.
В) В сочинении надо было отметить недочёты.
С) В жизни часто помогает неудача, а упорный труд.
Д) На его лице было написано негодование.
Е) В несчастье важна поддержка друга.
6. В каком предложении НЕ с существительным пишется слитно:
А) (Не)везение способствует успеху, а труд и упорство.
В) (Не)грамотность среди учеников уменьшилась.
С) Один в поле (не)воин.
Д) (Не)работа сушит, а забота.
Е) Нужно быть другом, а (не)приятелем.
7.Выбери группу существительных, которые всегда пишутся с НЕ слитно:
А) недотрога, невежливость, невзгоды;
В) недотрога, неряха, невежливость;
С) недотрога, неряха, невзгоды;
Д) невзгоды, неряха, несчастье;
Е) неряха, непогода, неурожай.
8. Выбери слово, которое без НЕ не употребляется:
А) неурожай;
В) незабудка;
С) неприятель;
Д) неправда;
Е) недруг.
9. Выберите пример раздельного написания "не" с существительными:
А) (Не)грамотность помогла тебе сегодня, а упорство.
В) (Не)счастье спутало все наши планы.
С) (Не)грамотность - признак некультурного человека.
Д) (Не)друг не посочувствует.
Е) Сладкая, а (не)сахар, с хвостом, а (не)мышь.
10. Укажите, к каким из слов можно подобрать синоним без «не»:
А) (не)доверие;
В) (не)ряха;
С) (не)правда;
Д) (не)видимка;
Е) (не)везенье.
11. В каком слове НЕ является частью корня?
А) Неправда;
В) Недруг;
С) Ненастье;
Д) Непогода.
12. В каком слове НЕ является отрицательной частицей?
А) (не)урожай;
В) (не)собака;
С) (не)домогание;
Д) (не)воля.
13. В каком предложении НЕ со словом пишется слитно?
А) (Не)боги горшки обжигают.
В) Он мне (не)приятель, а просто знакомый.
С) (Не)удачи преследовали его.
Д) Глупая речь (не)пословица.
14. Укажите пример без речевой ошибки.
А) Гостеприимный Сочи
В) Обидные насмешки
С) Сколько время?
Д) Роман Жюль Верна.
15. В каком слове НЕ является частью корня?
А) Несчастье;
В) Нездоровье;
С) Невнимательность;
Д) Неряха.
16. В каком слове НЕ является отрицательной частицей?
А) (не)птица;
В) (не)приветливость;
С) (не)годование;
Д) (не)видимка.
17. В каком предложении НЕ со словом пишется слитно?
А) Самолечение может принести (не)пользу, а вред.
В) Хватит рассказывать (не)былицы.
С) (Не)топор тешет, а плотник.
Д) Горе (не)беда.
18. Укажите пример без речевой ошибки.
А) Широкий Миссисипи.
В) Доктор Кононова принимал с утра.
С) Который час?
Д) Рассказы Марк Твена.
19. В каких существительных НЕ пишется слитно:        
А) (не) друг, а враг;
В) (не) кошка;
С) (не) погода;
Д) (не) ветер.
20. НЕ  пишется раздельно в слове:
А) (не) справедливость
В) (не) счастье, а горе
С) (не) приязнь
Д) (не) годование.
Коды правильных ответов:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
д а в с с в с в а асе с в с с д а в с с в
47. Сложные существительные. Слитное, дефисное и раздельное написание имен существительных.
1. Укажите верное утверждение. Слитно пишутся имена существительные.
А) Названия промежуточных сторон света.
В) Слова с иноязычными элементами: обер-, унтвр-, лейб-, штаб-, вице-, экс.
С) Сложные сова, обозначающие названия растений, имеющие в своем составе глагол в личной форме или союз.
Д) Сложные существительные с первой частью: авто-, агро-, аэро-.
Е) Сложные существительные без соединительной гласной, обозначающие научно-технические и общественно-политические термины и названия.
2.Определите существительное, которое является словом исключения:
А) Перекати- поле;
В) Держиморда;
С) Вице –мэр;
Д) Сбербанк;
Е) Нью – Йорк.
3. Определите вариант со слитным написанием сложных существительных:
А) (Северо)запад;
В) (Электро)самовар;
С) (Вице)чемпион;
D) (Киловатт)час;
Е) (Экс)министр.
4. Определите существительное, которое пишется через дефис:
А) (Электро)самовар;
В) (Авиа)бандероль;
С) (Экс)президент;
D) (Теле)фильм;
Е) (Кино)театр.
5. Определите существительное, которое пишется через дефис:
А) (Киловатт)час;
В) (Зоо)парк;
С) (Кино)фильм;
D) (Авиа)завод;
Е) (Электро)прибор.
6. Укажите верное утверждение. Пишутся слитно имена существительные.
А) Все аббревиатуры и сложносокращенные слова.
В) Слова, обозначающие профессию, должность, звание, научную степень.
С) Слова с пол-, если после пол- стоит буква -л-, гласная либо прописная буква.
Д) Иноязычные имена собственные, образованные с помощью Ла-, Ле-, Лос-.
Е) Стороны света и координатные направления, состоящие из двух и более слов.
7. Укажите слова, которые пишутся слитно.
А) (пол)луны;
В) (жар)птица;
С) (держи)морда;
Д) (капитан)лейтенант;
Е) (пол)Европы.
8. Когда пол- (половина) пишется через дефис?
А) пол(лимона);
В) пол(десятого);
С) пол(города);
Д) пол(метра);
Е) пол(часа).
9. Какие сложные существительные пишутся слитно?
А) киловатт(час);
В) плащ(палатка);
С) сорви(голова);
Д) премьер(министр);
Е) диван(кровать).
10. Какое слово пишется слитно?
А) (Пол)яблока;
В) (Экс)губернатор;
С) Мать(и)мачеха;
Д) (Норд)ост;
Е) (Держи)морда.
11. Укажите сложное слово, которое пишется слитно:
А) (Грамм) молекула;
В) (Аэро)съемка;
С) (Унтер)офицер;
Д) (Пресс)секретарь;
Е) (Юго)запад.
12. Слово, образованное сложением начальных звуков:
А) ВДНХ;
В) СНГ;
С) завхоз;
Д) зампред;
Е) ГАИ.
13. Через дефис пишется слово:
А) (пол)мандарина;
В) (пол)мира;
С) (пол)лепешки;
Д) (пол)квартиры;
Е) (пол)города.
14. Укажите сложное имя существительное, которое пишется слитно:
А) лес(о)степь;
В) пол(апельсина);
С) пол(лимона);
Д) полу(тон);
Е) ВДНХ.
15. Укажите сложное имя существительное, которое пишется через дефис:
А) пеш(е)ход;
В) камне(пад);
С) пол(Астаны);
Д) волно(рез);
Е) полу(дрема).
16. Укажите сложное имя существительное, которое пишется через дефис:
А) Волго(град);
В) паро(ход);
С) пол(моря);
Д) школа(интернат);
Е) тепло(воз).
17. Укажите сложное имя существительное, которое пишется через дефис:
А) луно(ход);
В) стен(газета);
С) мед(сестра);
Д) ракета(носитель);
Е) универ(маг).
18. Укажите сложное имя существительное, которое пишется через дефис:
А) пеше(ход);
В) юн(нат);
С) пол(лимона);
Д) теле(передача);
Е) птице(ферма).
19. Склоняется ли существительное полдороги?
А) Да;
В) Нет.
20. Найдите предложение, в котором сложное существительное пишется через дефис.
А) Футбол – слишком серьезное дело, чтобы отдать ему пол(сердца) и (пол)силы.
В) Пол(Европы) прошагали, (пол) земли , а лучше родной земли нет.
С) Мне б только (пол) мига, (пол)шага прожить.
Д) Засвищи-тко ты во (пол)свисту соловьиного.
Е) Закричи-тко ты во (пол)крику звериного.
Коды правильных ответов:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
д а в с а а с а с е в е с а с д д с в в
Имя прилагательное
50. Признаки имени прилагательного как части речи. Разряды имен прилагательных. Качественные, относительные, притяжательные прилагательные. Склонение притяжательных прилагательных.
1. Укажите словосочетание с качественным прилагательным.
А) нравственный поступок;В) лисья нора;С) осиновые листья;Д) деревянный стол.
2. Укажите словосочетание с относительным прилагательным.
А) свежий воздух;В) умный ребёнок;С) лучистый день;Д) последний раз.
3. Укажите словосочетание с притяжательным прилагательным.
А) равнодушный человек;В) тёплый дождик;С) волчий след;Д) серебряные часы.
4. Укажите словосочетание с качественным прилагательным.
) медвежья услуга;2) медвежья лапа; 3) медвежья шкура;4) медвежья берлога.
5. Укажите словосочетание с относительным прилагательным.
А) золотые руки; В) золотая душа;С) золотой браслет;Д) золотое сердце.
6. Укажите ряд, в котором все прилагательные притяжательные:
А) тополиный пух, твёрдый наст, берёзовая роща;В) тонкий ствол, январский мороз, утиное перо;С) заячий хвостик, муравьиная тропа, верблюжий горб; Д) еловые ветки, низкое солнце, собачья будка.
7. Укажите ряд, в котором все прилагательные относительные:
А) летняя жара, сегодняшний день, школьный музей;В) важное событие, студенческое общежитие, железная кровать;С) подземная дорога, громкий звук, хрупкий материал;Д) полезный совет, резкий рывок, бабушкины сказки.
8. Укажите ряд, в котором все прилагательные качественные:
А) удобное кресло, прекрасный вид, змеиный яд;В) высокая стена, сладкая клубника, справедливое решение;С) жёлтая краска, мрачный вид, городской житель;Д) вчерашний хлеб, кожаная куртка, лисий хвост.
9. Укажите ряд, в котором представлены все разряды прилагательных.
А) тёмная улица, серебряный шар, золотые серьги; В) отцов галстук, мамина тетрадь, бабушкины спицы; С) немецкий язык, верблюжья шерсть, шерстяной платок; Д) серебряная ложка, волчий след, великолепный рисунок.
10. Укажите ряд, в котором представлены все разряды прилагательных.
А) тихий омут, кожаный портфель, новые деревья;В) детская площадка, зелёное яблоко, асфальтная дорога; С) сладкий фрукт, весенние работы, заячий выводок; Д) мясной бульон, каменный забор, орлиный клюв.
11. Укажите ряд качественных прилагательных.
А) благородный, чужой, крутой;
В) чудесный, мудрый, светлый;
С) шумный, тополиный, густой;
Д) баянаульский, новый, горный.
12. В даль… дорогу, волнист… тканью, син… гранью, в стояч… воздухе, птич… мире, заяч… следов. Пропущены буквы.
А) –юю, - ой, -ей, -ьем, -ь, - ьих;
В) –ую, -ай, -ий, -ем, -ьем, -ьих;
С) –юю, -ым, -ей, -им, -ьим, -их;
Д) –юю, - ой, -ей, -ем, -ьем, -ьих.
13. Прилагательные с буквой –е- в суффиксе.
А) Каракул…вый, сирен…вый;
В) кра…вой, правд…вый;
С) дожд…вой, лж…вый;
Д) лен…вый, юрод…вый.
14. Прилагательные, в которых пишется две буквы –н-.
А) Берестя(н,нн)ой, водя(н,нн)ой, гуси(н,нн)ый.
В) Художестве(н,нн)ый, иностра(н,нн)ый, време(н,нн)ой.
С) Ути(н,нн)ый, земля(н,нн)ой, костя(н,нн)ой.
Д) Ржа(н,нн)ой, ледя(н,нн)ой, соловьи(н,нн)ый.
15. На этом острове пустом повесят инеи сквозные, и будут в небе голубом сиять чертоги ледяные. Разряды прилагательных в предложении:
А) качественное, относительное, относительное, относительное;
В) качественное, качественное, качественное, относительное;
С) качественное, относительное, качественное, относительное;
Д) качественное, относительное, качественное, качественное.
16. Слитно пишутся прилагательные:
А) жизне(радостный), (золото)добывающий, (ранне)феодальный;
В) (монголо)татарский, (мясо)молочный, (научно)исследовательский;
С) (учебно)воспитательный, (юго)восточный, (бледно)розовый;
Д) (пепельно)серый, (товарно)пассажирский, (торгово)промышленный.
17. Прилагательные с буквой –и- в суффиксе.
А) бо…вой, сир…невый;
В) кра…вой, правд…вый;
С) дожд…вой, лж…вый;
Д) лен…вый, юрод…вый.
18. Разряды прилагательных: большой, библиотечный, орлиный, бездарный, прибрежный.
А) качественное, относительное, притяжательное, качественное, относительное;
В) качественное, притяжательное, относительное, качественное, относительное;
С) качественное, относительное, притяжательное, качественное, относительное;
Д) относительное, притяжательное, качественное, относительное, качественное.
19. Прилагательное с пропущенной гласной –е-:
А) с хорош…м врачом;
В) могуч…м богатырем;
С) строг…м юношей;
Д) о лучш…й соседке.
20. Ряд качественных прилагательных:
А) городской житель, зимние каникулы;
В) львиная грива, успешная работа;
С) бархатное платье, всемирный банк;
Д) высокое здание, трудная задача.
Коды правильных ответов:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
A Д С А С С А Д С В Д А В А А Д А Д Д
51. Степени сравнения качественных прилагательных. (Полные и краткие прилагательные).
Укажите прилагательное в превосходной степени в предложении:Пушкин стал самым популярным певцом поколения, полного решимости свергнуть царский режим.
A) Самый популярный;
B) Певцом поколения;
C) Полного решимости;
D) Популярным певцом;
E) Царский режим.
Укажите прилагательное в превосходной степени в предложении: Сухой и жаркий климат - вот самое главное природное богатство этого края.
A) Сухой климат;
B) Жаркий климат;
C) Самое главное;
D) Природное богатство;
E) Этого края.
Укажите прилагательное в превосходной степени:
A) Буря не разрушила вековой работы.
B) Леса - величайшие источники здоровья.
C) Какая-то неясная мысль была в душе.
D) Левитан написал несколько превосходных вещей.
E) Воздух делался все чище и холоднее.
Укажите прилагательные в превосходной степени:
Более удобный, умнейший;
Умнейший, самый добрый;
Самый добрый, самый раз;
Самый раз, наш старейшина;
Наш старейшина, прекрасней всех.
Укажите прилагательные в превосходной степени:
Наиболее правильный, мудрее;
Мудрейший, наиболее удобно;
Наиболее удобно, нежнейший;
Нежнейший, наиболее правильный;
Нежней, менее весело.
Укажите словосочетание "прилагательное в превосходной степени + существительное":
Наивысший результат;
Лучший показатель;
Писать более красивым почерком;
Премилый человек;
Третейский суд.
Укажите прилагательные в превосходной степени:
Наиболее громкий, менее громко;
Менее громко, вернейший;
Вернейший, самый верный;
Самый верный, самый первый;
Самый первый, точнейший.
Укажите простую форму превосходной степени:
Самый твердый;
Умнее всех;
Высочайший;
Красивее;
Удобней.
Укажите сложную форму превосходной степени:
Самый первый ряд;
Самый сильный атлет;
Самый вопиющий факт;
Сама жизнь;
Самого себя предложить.
Укажите прилагательное в сложной форме превосходной степени:
Переписать более аккуратно;
Прекраснейший пейзаж;
Ответил менее резко;
Наименее холодный день;
Отвечала холоднее прежнего.
Укажите прилагательное в простой форме сравнительной степени:
Дальше, шире, хороший;
Хороший, вкуснее, смелее;
Смелее, лучше, сильней;
Сильней, проще, кроткий;
Кроткий, добрей, узкий .
Укажите прилагательное в сложной форме сравнительной степени:
Легчайший;
Более тонко;
Наиболее искусно;
Более тонкий;
Приятнейший.
Укажите разряд прилагательного в словосочетании "дождевая вода":
Качественное;
Притяжательное;
Относительное;
Собирательное;
Превосходное.
Сравнительная степень имени прилагательного образуется путем:
прибавления к основе начальной формы суффикса -ейш(-айш);
прибавлением к основе начальной формы суффиксов -ее(-ей), -е, -ше;
прибавлением слова наиболее, самый к начальной форме;
прибавлением слова более к начальной форме;
Нет правильного ответа.
15.Прилагательное в форме сравнительной степени:
A) лучше;
добрейший;
менее громкий;
хитрейший;
умнейший.
16.Прилагательное в форме превосходной степени:
величайший;
наиболее широкий;
справедливее;
смелее;
величавее.
17.Прилагательное в форме сравнительной степени в предложении является:
Определением;
Сказуемым;
Дополнением;
Обстоятельством;
Подлежащим.
18.Прилагательное в форме превосходной степени в предложении является:
Определением;
Сказуемым;
Дополнением;
Подлежащим;
Обстоятельством.
19.В образовании формы сравнительной степени прилагательного допущена ошибка:
Серее;
Темнее;
Позжеe;
Умнее;
Светлее.
20.Ударение поставлено неверно:
сильне'йший;
красиве´йший;
свобо´днее;
трудне'йший;
вредне'йший.
Коды правильных ответов:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
A C B B D A C C B D C D C B C A A A C B
54. «Словообразование имен прилагательных»
1. Укажите прилагательное образованное от слитно пишущихся существительных.
А) летописные предания;
В) среднегодовой план;
С) рельсопрокатный завод;
Д) трудоспособное население;
Е) черноглазый.
2. Укажите прилагательное образованное от слитно пишущихся существительных.
А) чугунолитейный цех;
В) вечнозеленые деревья;
С) узкоспециальная проблема;
Д) среднеустойчивая температура;
Е) водопроводная сеть.
3. Укажите прилагательное образованное от слитно пишущихся существительных.
А) общепризнанный факт;
В) древнерусские летописи;
С) самолетный дизайн;
Д) высокооплачиваемая работа;
Е) высококвалифицированный рабочий.
4. Укажите прилагательное образованное от словосочетаний с подчинительной связью:
А) северо-западный;
В) среднегодовой;
С) летописные;
Д) среднеустойчивый;
Е) горько-соленая.
5. Укажите прилагательное образованное от словосочетаний с подчинительной связью:
А) раскатисто-громкий;
В) водопроводный;
С) самолетный;
Д) рельсопрокатный;
Е) вечнозеленый.
6. Укажите прилагательное образованное от словосочетаний с подчинительной связью:
А) чугунолитейный;
В) узкоспециальный;
С) признанный;
Д) литературно-художественный;
Е) черноглазый.
7. Укажите прилагательное образованное от существительного, пишущееся через дефис.
А) северо(западный);
В) лето(писный);
С) средне(годовой);
Д) высоко(квалифицированный);
Е) древне(русский).
8. Укажите прилагательное образованное от существительного, пишущееся через дефис.
А) иссык(кульский);
В) (земле)трясение;
С) узко(специальный);
Д) голубо(глазый);
Е) обще(признанный).
9. Укажите прилагательное образованное от существительного, пишущееся через дефис.
А) вечно(зеленый);
В) водо(проводный);
С) (ромен)роллановский роман;
Д) чугуно(литейный);
Е) рельсо(прокатный).
10. Укажите прилагательные, образованные от основ, обозначающих равноправные понятия:
А) северо-западный ветер;
В) выпукло-вогнутая линза;
С) горько-соленая вода;
Д) Восточно-Китайское море;
Е) военно-революционный комитет.
11. Укажите прилагательные, образованные от основ, обозначающих равноправные понятия:
А) иссык-кульский воздух;
В) Западно-Корейская возвышенность;
С) казахско-русский словарь;
Д) историко-филологический факультет;
Е) трудоспособное население.
12. Укажите прилагательные, образованные от основ, обозначающих равноправные понятия:
А) научно-медицинский журнал;
В) Усть-Каменогорская область;
С) юго-восточный ветерок;
Д) общепризнанный факт;
Е) литературно-художественное издание.
13. Укажите прилагательное обозначающее качество с дополнительным оттенком.
А) раскатисто-громкий голос;
В) черноглазая девчонка;
С) древнерусская литература;
Д) выпукло-вогнутая линза;
Е) правильное решение.
14. Прилагательное образованное суффиксом –ов-.
А) плюш…вый;
В) ситц…вый;
С) ключ…вой;
Д) свинц…вый;
Е) беж…вый.
15. Прилагательное образованное суффиксальным способом:
А) беспрепятственный;
В) негодующий;
С) большегрузный;
Д) плодово-ягодный;
Е) камышовый.
16. Прилагательное, образованное приставочно-суффиксальным способом:
А) грушевый;
В) глянцевый;
С) бесхитростный;
Д) ежовый;
Е) пунцовый.
17. Прилагательное, образованное от существительного с основой на –н-:
А) туманный;
В) неприметный;
С) пустяковый
Д) соломенный;
Е) утренний.
18. Прилагательное, от которого можно образовать краткую форму:
А) мамин;
В) лисья;
С) стальная;
Д) тонкий;
Е) зимний.
19. Прилагательное, от которого можно образовать краткую форму:
А) танцевальный зал;
В) дневной свет;
С) золотые сережки;
Д) красивый пейзаж;
Е) железная крыша.
20. Прилагательное, от которого можно образовать краткую форму:
А) кирпичный;
В) замечательный;
С) вчерашний;
Д) фонерный;
Е) зубной.
Коды правильных ответов:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
А Е С В Д А А А С В С Е А Д Е С А Д Д В
55. –Не- с прилагательными.
1. –НЕ- с полными и краткими качественными прилагательными пишется слитно:
А) если слово без НЕ не употребляется;
В) если в предложении есть противопоставление с союзом А;
С) если к прилагательным относятся слова далеко не, вовсе не, ничуть не, нисколько не;
2. –НЕ- с полными и краткими качественными прилагательными пишется раздельно:
А) если слово без НЕ не употребляется;
В) если прилагательное с НЕ может быть заменено синонимом без НЕ или близким по значению выражением.
С) если в предложении есть противопоставление с союзом А;
3. Прилагательное, пишется с НЕ слитно:
А) (не)уклюжий;
В) (не)приметный;
С) (не)долговечный;
Д) (не)значительный;
Е) (не)зрелый.
4. Прилагательное, пишется с –НЕ- раздельно:
А) (не)взрачный;
В) (не)уклюжий;
С) (не)широкий;
Д) (не)приступный;
Е) (не)рушимый.
5. Прилагательное, пишется с –НЕ- раздельно:
А) (не)настный день;
В) (не)брежный ученик;
С) (не)истовый крик;
Д) (не)лепый случай;
Е) ничуть (не)приметные деревья.
6. Прилагательное, пишется с –НЕ- раздельно:
А) (не)ряшливый;
В) (не)вежественный;
С) (не)взрачный;
Д) (не)чаянный;
Е) вовсе (не)глупый.
7. Прилагательное без –НЕ- не употребляется:
А) невнимательный ученик;
В) неразговорчивый юноша;
С) ненастная погода;
Д) непорядочный человек;
Е) невозможный поступок.
8. Укажите прилагательное, которое без –НЕ- не употребляется.
А) неширокий переулок;
В) некрасивое дерево;
С) несладкий торт;
Д) ненастный день;
Е) неглубокая река.
9. Укажите прилагательное с приставкой –НЕ-.
А) невежливый;
В) неподкупный;
С) невзрачный;
Д) несносный;
Е) небрежный.
10. –НЕ- с полными и краткими качественными прилагательными пишется слитно:
А) если в предложении есть противопоставление с союзом А;
В) если к прилагательным относятся слова далеко не, вовсе не, ничуть не, нисколько не;
С) если прилагательное с НЕ может быть заменено синонимом без НЕ или близким по значению выражением.
11. –НЕ- с полными и краткими качественными прилагательными пишется раздельно:
А) если к прилагательным относятся слова далеко не, вовсе не, ничуть не, нисколько не;
В) если слово без НЕ не употребляется;
С) если прилагательное с НЕ может быть заменено синонимом без НЕ или близким по значению выражением.
12. Прилагательное пишется с НЕ слитно:
А) (не)радивый, но очень внимательный;
В) (не) хороший, а плохой;
С) вовсе (не)веселый;
Д) далеко (не)глупый;
Е) нисколько (не)дружелюбный.
13. Прилагательное пишется с НЕ раздельно:
А) Солотча – (не)глубокая извилистая речонка.
В) (Не)зримый жаворонок поет гимн весне.
С) В нашем озере рыба водится (не)крупная, а мелкая.
Д) На первый взгляд это тихая и (не)мудрая земля под (не)ярким небом.
Е) Приморская тайга – удивительный (не)рукотворный сад.
14. Прилагательное пишется с –НЕ- слитно:
А) Тянулась осень, уже (не)сырая и дождливая, а сухая и морозная.
В) Его рассказ был нисколько (не)интересным.
С) У Саши сегодня было совсем (не)веселое настроение.
Д) Весной он поражает (не)обыкновенной красотой.
Е) Он был (не)красив и (не)дурен.
15. Прилагательное пишется с НЕ раздельно:
А) (Не)большие деревца с пышными кронами будто покрыты лебяжьим пухом.
В) Сейчас уссурийские груши нарядные, а осенью они ничуть (не)приметные.
С) Люди часто пренебрегают их (не)крупными плодами, но птицы с наслаждением лакомятся ими.
Д) У подножья сопок стоят (не)взрачные кусты в бледно-розовых воздушных косынках.
Е) Меня тотчас охватила (не)приятная, (не)подвижная сырость.
16. Укажите предложение, в котором –НЕ- с прилагательным пишется раздельно:
А) Город, река, лес – все наполнено (не)прерывным шумом.
В) Утром солнце поднималось (не)яркое, подернутое розоватой холодной дымкой.
С) В тот вечер я впервые почувствовал (не)жилую пустоту нашей квартиры.
Д) Оказалось, что это (не) простая лодка, а моторный катер.
Е) Докладчик описал (не)брежный круг указкой на карте и усмехнулся.
17. Укажите предложение, в котором –НЕ- с прилагательным пишется раздельно:
А) А жизнь между тем на Большом Фонтане была вовсе (не)сказочной.
В) Уходя, я уловил позади (не)громкий голос.
С) Вскоре сигнальщик оповестил о том, что на горизонте появилась (не)широкая белесоватая полоса.
Д) Насыщенный ароматами воздух был (не)подвижен и тёпел.
Е) Светлой июньской ночью даже без очков узнаю почерк Галямова, его крупные, (не)ровные буквы.
18. Укажите предложение, в котором –НЕ- с прилагательным пишется слитно:
А) Теперь он [Роман] заметил, что дети стояли (не)беспорядочной толпой, а ровными рядами.
В) Вообще о Рыжике обыватели Голодаевки были далеко (не)лестного мнения.
С) Слава богу, что я тогда не выпалила эти глупые, злые и, как потом выяснилось, абсолютно (не)справедливые слова.
Д) Гешка уже был (не) рад, что признался торговке.
Е) Широкие плечи рулевого были (не)подвижны.
19. Укажите предложение, в котором –НЕ- с прилагательным пишется слитно:
А) Положение Рыжика становилось (не)веселым.
В) Из приоткрытых дверей слышалась (не)громкая, а тихая музыка.
С) Все казалось теперь более (не)ясным, а размер опасности сразу вырос.
Д) Раздался (не)громкий стук в дверь.
Е) Однажды в воскресенье Костя появился на улице (не)босой, как обычно, а в веревочных туфлях.
20. Укажите предложение, в котором –НЕ- с прилагательным пишется раздельно:
А) (Не)большой ветерок слегка рябил воду и слабо шелестел тростниками.
В) Солнечным утром (не)поворотливый деревянный корабль –тава- вышел в океан.
С) Он прожил далеко (не)спокойную жизнь.
Д) Анна Павловна все еще сидела в садике, вздыхала и расправляла лепестки (не)счастной маргаритки.
Е) Теперь же огромный стол исчез. На его месте появились три очень больших одинаковых стола, расположенные буквой «Т», и скатерти лежали на них (не)лиловые, а зелёные.
Коды правильных ответов:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
а с а с е е с д а с а а с д в д а с а е
56. «Правописание – н - и – нн- в прилагательных»
Каким способом образовано слово осенний?А) приставочным;
В) суффиксальным;
       С) приставочно-суффиксальным;
       Д) бессуффиксальным;
Е) сложением.
2. Прилагательное образовано от словосочетания с сочинительной связью:
  А) плодово – ягодный;
       В) сельскохозяйственный;
       С) вагоноремонтный;
       Д) древнерусский;
Е) широкоплечий.
3. Прилагательное образовано от словосочетания с подчинительной связью:
  А) кисло – сладкий;
       В) сельскохозяйственный;
       С) плодово – ягодный;
        Д) немецко –русский;
Е) горько – соленый.
4. Суффикс в прилагательном присоединяется к основе слова:
А) габаритный;
В) беленький;
С) гардеробный;
Д) западный;
Е) колхозный.
5. Сложное прилагательное есть в словосочетании:
А) круглосуточное дежурство;
В) пятимиллионный житель;
С) отважный мореплаватель;
Д) четырехтысячный выпуск газет;
Е) путешествие на пароходе.
6. Способ образования прилагательного досрочный:
А) переход слов из одной части речи в другую;
В) приставочный;
С) приставочно – суффиксальный;
Д) суффиксальный;
Е) бессуффиксальный.
7. Ряд сложных прилагательных:
  А) сельскохозяйственный, железнодорожный, древнерусский;
       В) сверхурочный, двадцатилетний, вышеупомянутый;
       С) сорокалетний, межинститутский, древнерусский;
        Д) двадцатитысячный, межъядерный, термоядерный;
Е) прошлогодний, вагоноремонтный, столетний.
8. Укажите прилагательное, образованное суффиксальным способом:
А) выгодный;
В) заозерный;
С) лесник;
Д) заморский;
Е) гардеробный.
9. Слово, соответствующее схеме корень – суффикс – суффикс – окончание:
А) орешниковый;
В) лесной;
С) отважный;
Д) заморский;
Е) подшефный.
10. Укажите ряд слов, от которых образуются прилагательные с одной Н:
А) машина, соболь, олово, тыква;
В) обед, авиация, лед, ветер;
С) лекарство, соловей, платье, лимон;
Д) кожа, лебедь, зверь, серебро;
Е) камень, луна, весна, осень.
11. Н пишется в прилагательном:
А) совреме…ый;
В) отечестве…ый;
С) авиацио…ый;
Д) шерстя…ой;
Е) чугу…ый.
12. Прилагательные, в которых пишутся две буквы Н:
А) берестя…ой, водя…ой, гуси…ый;
В) художестве…ый, иностра…ый, време…ый;
С) ути…ый, земля…ой, костя…ой;
Д) ржа…ой, ледя…ой, соловьи…ый;
Е) ледя…ой, воробьи…ый, нефтя…ой.
13. Укажите словосочетание с прилагательным с НН в суффиксе:
А) ветря…ая мельница;
В) студе…ая вода;
С) серебря…ая монета;
Д) неожида…ый визит;
Е) земля…ые орехи.
14. В словах пчели…ый, лимо…ый, ю…ый, оловя…ый, стари…ый пропущены буквы:
А) н, нн, нн, н, н;
В) н, нн, нн, н, нн;
С) н, нн, н, нн, нн;
Д) нн, нн, н, н, н;
Е) н, н, нн, н, н.
15. В каком ряду допущена орфографическая ошибка:
А) песчаный, кожаный, серебряный;
В) юный, лимонный, лунный;
С) ветреный, оловянный, лебединый;
Д) платяной, орлиный, стариный;
Е) деревянный, гусиный, водяной.
16. Укажите ряд слов, в котором все прилагательные имеют суффикс Н:
А) маши…ый, карма…ый, стари…ый;
В) кури…ый, петуши…ый, ветре…ый;
С) ю..ый, весе…ий, зако…ый;
Д) чугу…ый, оловя…ый, ветре…ый;
Е) стекля…ый, экра…ый, искусстве…ый.
17.Слово с одной буквой Н есть в словосочетании:
А) ути…ый клюв, румя…ое яблоко, звери…ый след;
В) ветря…ая мельница, масля…ые краски, искусстве…ый шелк;
С) нефтя..ая база, оловя…ый солдатик, орли…ое гнездо;
Д) деревя…ый стол , мужестве…ый поступок, льня…ое платье;
Е) журавли…ый крик, време...ый пропуск, карма...ые часы.
18. Укажи ряд, где все прилагательные пишутся с НН:
А) иностра...ый, тума...ый, ржа...ой;
В) берестя...ой, водя...ой. земля...ой;
С) соломе...ый, време...ый, карма...ый;
Д) огне…ый, карти…ый, румя…ый;
Е) це…ый, орли…ый, утре…ий.
19. Укажите прилагательное, в котором на месте пропуска пишется одна буква Н:
А) безымя...ый солдат;
В) исти...ый патриот;
С) карма…ый фонарик;
Д) льви...ая доля;
Е) гума...ый закон. 
20. Укажите прилагательное с НН:
А) шерстя…ой;
В) кожа…ый;
С) композицио…ый;
Д) багря…ый;
Е) песча…ый.
Коды правильных ответов:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
В А В В А В А А А Д Д В Д С Д А А С Д С
57. Слитное и дефисное написание сложных прилагательных.
1. Укажите неверное утверждение:
А) дефис употребляется, если сложные прилагательные образованы на основе словосочетания;
В) дефис употребляется, если сложное прилагательное обозначает оттенки цветов;
С) дефис употребляется, если сложное прилагательное образовано от сложных существительных, которое пишется через дефис;
Д) дефис употребляется, если сложное прилагательное образовано путём сложения равноправных слов, между которыми можно поставить союз –и-.
2. Укажите верное утверждение:
А) слитно пишутся сложные прилагательные, которые обозначают оттенки цветов;
В) слитно пишутся сложные прилагательные, которые образованы на основе словосочетания;
С) слитно пишутся сложные прилагательные, которые образованы от сложных существительных;
Д) слитно пишутся сложные прилагательные, которые образованы путём сложения равноправных слов.
3. Какое слово пишется через дефис:
А) (широко)плечий;
В) (тёмно)зелёный;С) (дальне)восточный;Д) (древне)русский.
4. Какое слово пишется слитно:
А) (научно)документальный;В) (черно)морский;С) (красновато)коричневый;
Д) (немецко)русский.
5. Слово юго(восточный) пишется:
А) через дефис, так как образовано от сложного существительного, которое пишется через дефис;В) через дефис, так как образовано путём сложения равноправных слов;
С) слитно, так как образовано на основе словосочетания.
6. Слов трудо(любивый) пишется:
А) через дефис, так как образовано от сложного существительного, которое пишется через дефис;В) через дефис, так как образовано путём сложения равноправных слов;
С) слитно, так как образовано на основе словосочетания.
7. Слово синий(пресиний) пишется:
А) через дефис, так как образовано от сложного существительного, которое пишется через дефис;В) через дефис, так как образовано путём сложения равноправных слов;С) через дефис, так как обозначает оттенок цвета.
8. Слово научно(технический) пишется:
А) через дефис, так как образовано от сложного существительного, которое пишется через дефис;В) через дефис, так как образовано путём сложения равноправных слов;
С) слитно, так как образовано на основе словосочетания.
9. Сложные имена прилагательные пишутся слитно, если они образованы...
А) путём слияния двух слов;
В) путём разъединения двух или более слов;
С) путём сложения основ таких слов, одно из которых зависит от другого.
10. Сложные прилагательные, имеющие в своём составе числительные, всегда пишутся с соединительными морфемами...
А) и, ю;В) а, я;
С) о, е.
11. Через дефис пишутся…
А) слова, которые не повторяются;
В) сложные прилагательные, обозначающие разные цвета или оттенки цветов;
С) верны оба утверждения.
12. Через дефис пишется прилагательное:
А) красно(зелёный);
В) девяносто(летний);
С) бело(снежный).
13. Слитно пишется прилагательное:
А) девяносто(летний);
В) жёлто(летний);
С) правильных вариантов нет.
14. Какие из ниже перечисленных прилагательных образованы от сложных существительных:
А) бледно(розовый);
В) вода(проводный);
С) оба ответа верны.
15. Исключите лишнее:
А) северо-западный;
В) дизель-моторный;
С) столетний.
16. Как пишется слово песочно(бежевый):
А) раздельно;
В) слитно;
С) через дефис.
17. Как пишется слово и…желта-крас…ный?
А) исжелта-красный;
В) изжелта-крастный;
С) изжелта-красный.
18. Найдите ошибку:
А) северозападный;
В) однолетний;
С) желто-синий.
19. Укажите сложное прилагательное, образованное от существительных, которое пишется слитно:
А) лето(писные) предания;
В) средне(годовой) план;
С) трудо(способное) население.
20. Какие прилагательные пишутся раздельно:
А) злако(бобовые), поточно(механизированный);
В) глубоко(нежная), азотно(кислый);
С) невозмутимо(спокойный), умеренно(теплый).
Коды правильных ответов:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
а а в в а с с в а с в а а в с с с а а с
Имя числительное
59. Имя числительное как часть речи. Признаки имени числительного (общее грамматическое значение, морфологические признаки, синтаксическая роль в предложении).
1. Что обозначает имя числительное:
А) предмет;
В) признак предмета;
С) действие;
Д) количество предметов, число, а также порядок предметов при счете.
2. На какие вопросы отвечают имена числительные?
А) Кто? Что?
В) Какой? Чей?
С) Сколько? Какой?
Д) Что делать? Что сделать?
3. Числительные, состоящие из одного слова, называются:
А) простыми;
В) составными;
С) сложными;
Д) дробными.
4. Числительные состоящие из двух или более слов называются:
А) простыми;
В) составными;
С) сложными;
Д) дробными.
5. В середине числительных от 15 до 19 мягкий знак:
А) не пишется;
В) пишется.
6. Укажите имя числительное:
А) двойка;
В) единажды;
С) пятистворчатый
Д) двадцатый.
7. Укажите порядковое числительное.
А) сорок семь;
В) две пятых;
С) одиннадцатым;
Д) двадцать пять.
8. Укажите простое числительное.
А) шестьсот пять;
В) пятьдесят шестой;
С) пятнадцать;
Д) миллион двенадцать.
9. Укажите строку, во всех словах которой пишется –Ь-:
А) вос...мой, камен...щик, сел...дь;
В) пят...сот, сед...мой, девят...сот;
С) сем...надцать, восем...сот, шест...десят;
Д) пол...за, коч...ка, сем...надцать.
10. Укажите слово с орфографической ошибкой.
А) седьмой;
В) девятьсот;
С) семдесят;
Д) пятнадцатый.
11. В каком словосочетании дано собирательное числительное?
А) три пятых класса;
В) шестьдесят восемь километров;
С) пятеро друзей;
Д) двадцать третий день.
12. Укажите предложение, в котором допущена ошибка в употреблении числительного.
А) От нуля целых пяти десятых нужно отнять две целых семь десятых.
В) К двести двадцати прибавьте шесть.
С) Метрах в трёхстах от дороги стоял дом.
Д) Это случилось шестьюдесятью годами раньше.
13. Укажите слово, которое не является числительным.
А) удвоить;
В) сто;
С) тринадцатый;
Д) двумя.
14. Укажите предложение, в котором числительные являются грамматической основой.
А) Дважды два — четыре.
В) Он был сорок первым учеником в первом классе.
С) Два необходимо умножить на четыре.
Д) Четыре пятых разделите на одну восьмую.
15. Укажите ошибку в морфологической характеристике числительного. Шёл сорок первый год.
А) порядковое числительное;
В) в предложении является определением;
С) составное числительное;
Д) в винительном падеже.
16. В каком предложении допущена ошибка в употреблении числительного?
А) Мы были в пути полтора часа.
В) От полтораста отнимите два.
С) На участок привезли около полутораста килограммов щебня.
Д) К полутора прибавьте пять.
17. Укажите предложение, в котором употреблено имя числительное:
А) В этом доме одиннадцать этажей.
В) Пятерка - очень хорошая оценка.
С) Обои были наклеены.
Д) Мчится тройка лихая.
18. Определите подлежащее в предложении: Два брата весело
шагали на рыбалку.
А) два;
В) два брата.
19. Определите, каким членом предложения является словосочетание пять лет: Пять лет на солдатских плечах лежала война.
А) подлежащее;
В) дополнение;
С) обстоятельство.
20. Найдите пример с ошибкой в образовании формы слова.
А) четырьмястами строчками;
В) шестьюстами учениками;
С) свыше шестисот семидесяти тысяч километров;
Д) в двух тысячи восьмом году
Коды правильных ответов:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
д с а в а д с с в с с в а а д в а в в д
62. Склонение и правописание имен числительных, обозначающих целые числа. –Ь- на конце и в середине числительных. Окончание –и- в Р.п., Д.п., П. падежах имен числительных.
В каких числительных мягкий знак пишется на конце? а) от 5 до 20; б) от 5 до 30; с) от 5 до 20 и 30.
Укажите вариант, где –ь- (мягкий знак) пишется на конце числительного?
а) 8 граммов; б) 80 граммов; с) 800 граммов.
Укажите вариант «третий лишний»: а) шестьдесят, семьдесят, восемьдесят; б) пять, пятнадцать, пятьсот; с) шестнадцать, семнадцать, восемнадцать.
В каких числительных ь (мягкий знак) пишется в середине? а) от 50 до 80, от 500 до 900; б) от 50 до 80 и 500;
с) от 80 до 500 и 900.
Укажите ряд имен числительных, в середине которых пишется ь:
а) девять, шест..сот, сем..десят; б) пят..сот, трид..цать, сем..десят; с) восем..десят, восем..сот, девят..сот.
Укажите предложение, в котором числительное имеет мягкий знак в середине слова: а) Картофель привезли в Европу в середине шест(..)надцатого века . б) Сем(...)десят одежек, и все без застежек. с) Жизнь волка продолжается пят(..)надцать лет.
Укажите, где мягкий знак пишется в середине числительных: а) пят...десят квартир, шест...сот тонн,сем..сот гектаров; б) пят..надцать девочек, пять лисят; с) одиннад..цать моделей, пятнад...цать салфеток.
Какие числительные склоняются как существительные 3-го склонения?
а) от 5 до 20 и 30; б) от 50 до 80; с) от 10 до 40.
Какие числительные в родительном, дательном и предложном падежах имеют окончание -и ? а) числительные от 50 до 80; б) числительные от 11 до 19; с) числительные от 40 до 90.
Укажите числительные, которые имеют окончание –и : а) на 2 машинах, до 100 км; б) остаться с 90 рублями, не хватает 40 рублей; с) более 17 часов, в 11 рассказах.
Выберите вариант, где числительные в именительном падеже пишутся без мягкого знака на конце слова: а) 50, 60, 500,900; б) 6,8,14,19; с) 15,17, 19,20.
В каком из числительных -Ь - пишется в середине: а) 400; б) 700; с) 30.
Укажите падеж числительного в предложении: У семи нянек- дитя без глазу.
а) дательный; б) родительный; с) винительный .
Укажите падеж числительного в словосочетании «от 1000 метров» :
а) именительный; б) винительный; с) родительный.
Выберите строку, в которой числительные в именительном падеже пишутся с мягким знаком в середине слова: а) 50, 600, 900; б) 18, 19, 50; с) 500, 17,15.
Предложение с числительным без мягкого знака в середине: а) Не хочется думать о смерти, поверь мне, в шест..надцать мальчишеских лет.
б) Шел тысяча девят..сот пятый год. с) Сосна может жить шест..сот лет.
В числительных до шест.. часов, не было восьм.. часов пропущены буквы: в окончаниях:
а) е, и; б) и, и; с) ю, и.
Правильно написаны числительные : а) сорокатысячный, тысяча второй; б) пятисот миллионный, пяти миллионный; с) двадцати, одиннадцати.
Укажите падеж числительных в предложении: Заповедник Аксу- Джабаглы расположен на высоте от тысячи до четырех тысяч двухсот восьмидесяти метров над уровнем моря. а) родительный-родительный; б) винительный- родительный; с) дательный- родительный.
Выберите вариант, где пропущены следующие буквы: -ь,-ь,-ь. а) сем…сот кг, до пят…часов, шест… игрушек; б) двадцат… шагов, девяност.. га, восем… книг; с) пят..десят утят, тринадцат… минут, сем.. дней.
Коды правильных ответов:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
С А Б А С Б А А Б С А Б Б С А А Б С А С
63. Склонение составных количественных числительных.
1. Сколько разрядов имеют количественные числительные:
А) 1;
В) 2;
С) 3;
Д) 4.
2. У составного количественного числительного, обозначающего целое число…
А) склоняется первое слово;
В) последнее слово;
С) все слова, из которых оно состоит.
3. При склонении дробных числительных:
А) изменяется первое слово;
В) изменяется последнее слово;
С) изменяются обе части.
4. Укажите словосочетание, в котором допущена ошибка при склонении числительного.
А) к семидесяти годам;
В) обеими головами;
С) четырестами килограммами;
Д) семьюдесятью деревьями.
5. В каком ряду расположены количественные числительные?
А) сто, двести, семьсот;
В) девятый, трехсотый, тысячный;
С) четыре, восемьдесят пять, второй;
Д) тринадцатый, двадцать четвертый, семь.
6. Количественные имена числительные изменяются:
А) по падежам;
В) по падежам, по числам;
С) по лицам;
Д) по числам.
7. Определите составное имя числительное:
А) десять;
В) семнадцать;
С) тридцать восемь;
Д) пять.
8. В составных количественных числительных склоняются:
А) все слова;
В) только первое слово.
9. Какие количественные числительные склоняются как существительные 3-го склонения?
А) от 5 до 30;
В) от 5 до 40;
С) от 5 до 100;
Д) 100, 40, 200.
10. В каких падежах в числительных от 11 до 19 на конце пишется –и-?
А) в Р., Д., П. падежах;
В) в В., Д., Т., П. падежах.
11. Какое сложное числительное от 11 до 19 пишется с –нн-:
А) 15;
В) 13;
С) 11;
Д) 16.
12. При склонении дробных числительных изменяется:
А) обе части;
В) первое слово.
13. Укажите числительное, в склонении которого допущена ошибка:
А) пятидесятью;
В) шестьюдесятью;
С) восьмьюдесятью;
Д) двадцатью девятью.
14. Укажите числительное, в склонении которого допущена ошибка:
А) девятистам;
В) шестиста;
С) семистам.
15. Запишите правильно предложение, вставив нужные буквы:Если к сем...ста... прибавить сто пят...десят... четыре, то получится сем...сот пят...десят... четыре.
А)   - и - м - ь, то - ь - ь -;
В)   - ью - ь - ь, то - и - ь -.
16.Укажите пример без ошибки в форме числительного:
А) (о) девятьсот пятидесяти шести рублях;В) семисот тридцать семь книг;С) четырьмьюстами восьмьюдесятью пятью телефонами;Д) шестистам пятидесяти четырём килограммам.
17. Укажите пример с ошибкой в форме числительного:
А) девятисот пятидесяти шести попугаев;В) сто две кошки;С) семьюстами тридцатью восьми обложками; Д) девятьсот тридцать восемь.
18. Укажите пример с ошибкой в форме имени числительного:
А) восьмьюстами пятьюдесятью пятью дисками;В) (о) девятисотах шестидесяти семи рублях;С) семистам тридцати восьми детям; Д) четырьмястами восьмьюдесятью пятью часами.
19. Укажите вариант ответа, в котором оба числительных имеют правильную форму:
А) семьсот тридцать семь, восьмистами пятьюдесятью пятью;В) семьсот семьдесят шесть, четырьмьюстами восемьюдесятью двумя;С) девятьсот девяносто девять, двумястами семьюдесятью двумя; Д) сто девяти, шестьсот семьдесят двум.
20. Укажите числительное, в склонении которого допущена ошибка:
А) двумстам;
В) двухста;
С) двумястами;
Д) двухсот.
Коды правильных ответов:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
С С С С А А С А А А С А А В А Д С В С В
65. Дробные числительные. Склонение дробных числитеьных.
1 вариант
Укажите правильный вариант склонения дробного числительного:
a) к четыре пятых;
b) к четырёх пятых;
c) к четырём пятым;
d) к четыре пятым;
e) с четыре пятыми.
Как склоняется вторая часть (знаменатель) дробных числительных?
a) как прилагательное;
b) как существительное;
c) как глагол;
d) как личное местоимение 3 лица множественного числа;
e) никак не склоняется.
3. Найдите правильный вариант падежной формы:
a) К полуторастам;
b) к полутораста;
c) к полторастам;
d) к полтораста;
e) к полторастами.
4. Укажите правильный вариант записи примера 9 ¾+ 1:
a) к девяти целых три четвертых прибавить один;
b) к девяти целым три четвертым прибавить один;
c) к девяти и три четвертых прибавить один;
d) к девяти целым трём четвёртым прибавить один;
e) к девятерым целым трём четвёртым прибавить один.
5. Укажите правильный вариант склонения дробного числительного:
a) от три целых шестидесяти семи сотых отнять три восьмых;
b) к три целых четыре седьмых прибавить пять восьмых;
c) к трём целым четырём седьмым прибавить три седьмых;
d) от две третьих отнять один пятых;
e) к одна шестая прибавить пять.
6. Что представляет собой первая часть (числитель) дробного числительного?
a) Количественное числительное, которое изменяется как числительное, обозначающее целое число.
b) Собирательное числительное, которое изменяется по падежам.
c) Порядковое числительное, которое изменяется как имя прилагательное.
d) Количественное числительное, которое изменяется как числительное, обозначающее совокупность предметов как единое целое.
7. Укажите верное утверждение:
a) При склонении ДРОБНЫХ числительных изменяется только первое слово.
b) При склонении ДРОБНЫХ числительных изменяется каждое слово: числитель — как целое число, знаменатель — как прилагательное во множественном числе.
c) При склонении ДРОБНЫХ числительных изменяется только второе слово.
d) Дробные числительные не склоняются.
e) Верного утверждения нет.
8. Укажите правильную запись примера 60,7+ 40,8:
a) к шестьдесят целых семь десятых прибавить сорок целых восемь десятых;
b) к шестидесяти целым семи десятым прибавить сорок целых восемь десятых;
c) к шестьдесят целым семи десятых прибавить сорок целых восемь десятых;
d) к шестьдесяти целых семи десятым прибавить сорок целых восемь десятых;
e) к шестьдесят целым семи десятых прибавить сорок целых восемь десятых.
9. Укажите вариант правильного сочетания дробного числительного с существительным:
a) полтора банок;
b) полтора тонны;
c) полторы яблока;
d) полтора трубы;
e) полторы тетради.
10. Укажите правильный вариант записи примера 90, 86 — 45,3:
a) От девяноста целых восьмидесяти шести сотых отнять сорок пять целых три десятых.
b) От девяносто целых восемьдесят шесть сотых отнять сорок пять целых три десятых.
c) От девяносто целых восьмидесят шесть сотых отнять сорок пять целых три десятых.
d) От девяносто целых восемидесяти шести сотых отнять сорок пять целых три десятых.
e) От девяноста целых восемьдесят шесть сотых отнять сорок пять целых три десятых.
11. Пять учеников получили задание просклонять дробное числительное три пятых. Только один из них справился с заданием. Кто?
a) три пятых, трёх пятых, трём пятым, три пятых, тремя пятыми, о трёх пятых.
b) три пятых, трёх пятых, трёх пятым, трёх пятых, три пятыми, о три пятых.
c) три пятых, три пятых, трём пятых, три пятых, три пятыми, о трёх пятых.
d) три пятых, три пятых, три пятым, три пятых, три пятыми, о три пятых.
e) три пятых, трёх пятых, три пятым, три пятого, тремя пятым, о трёх пятым.
12. Числительное полтораста имеет падежных форм:
a) три;
b) две;
c) одну;
d) шесть;
e) четыре.
13. Числительное полтора изменяется по родам:
a) в И. и В. падежах;
b) во всех падежах;
c) только в именительном;
d) только в дательном;
e) по родам не изменяется.
14. Отметьте правильный вариант пропущенных букв в числительных К двадцат... вос...ми цел... шест... девят... прибавить пять цел... одиннадцат... сот... :
a) -ь, -е, -ых, ь, -ых, -ым, -и, -ым;
b) -ь, -ь, ых, -ь, -ым, ых, -и, -ых;
c) -и, -ь, -ым, -и, -ым, -ых, -ь, -ых;
d) -ь, -ь, -ым, -ь, -ым, -ых, -и, -ых;
e) -и, - , -ы-, -ь, -ым, -ых, -ь, -ых.
15. Укажите правильный вариант записи примера: 9 ¾ + 6 ¼ =16
a) к девять целых три четвертых прибавить шесть целых одна четвертая будет шестнадцать.
b) к девять целым три четвертым прибавить шесть целых один четвертый будет шестнадцать.
c) к девяти целых три четвертым прибавить шесть целых одна четвертая будет шестнадцать.
d) к девяти целым трём четвертым прибавить шесть целых одну четвертую будет шестнадцать.
e) к девяти целых трём четвертых прибавить шесть целых одна четвертую будет шестнадцать.
16. Отметьте правильный вариант пропущенных букв в числительных: От тр... цел... сем... десят... отнять сем... восьм...:
a) -и, -ых, -ь, -ых, -ь, -ых;
b) -ёх, -ых, -и, -ых, -ь, -ых;
c) -ёх, -ым, -ь, -ым, -ь, -ых;
d) -и, -ых, -и, -ых, -и, -ых;
e) -и, - , -ые, -ь, -ые, -ь, -ых.
17. Укажите числительное, относящееся к дробным:
a) семи десятым поля;
b) семьдесят лосей;
c) семидесятого года;
d) семнадцатая весна;
e) семеро котят.
18. Укажите неправильный вариант склонения дробного числительного:
a) И. П. - шесть седьмых апельсина;
b) Р. П. - четырём пятых арбуза;
c) Д. П. - семи девятым сада;
d) Т. П. - тремя четвёртыми урожая;
e) П. П. - о пяти шестых коробки.
19. Отметьте правильный вариант пропущенных букв в числительных От сорок... цел... девят...надцат... сот... отнять двадцать целых сем... восьм...:
a) -, -ых, -ь, -ь, -ых, -ь, -ых;
b) -а, -ых, -, -и, -ых, -ь, -ых;
c) -, -ого, -ь, -ь, -ого, -ь, -ого;
d) -а, -ого, -, -и, -ых, -и, -ого;
e) -,ой , -ь, -ого, -ого, -ого, -ых.
20. Укажите неправильный вариант образования падежных форм дробного числительного полтора:
a) И. П. - полтора килограмма;
b) Р. П. полутора килограммов;
c) Д. П. - полторам килограммам;
d) Т. П. - полутора килограммами;
e) П. П. - о полутора килограммах.
2 вариант
1. Укажите правильный вариант склонения дробного числительного:
a) к пять седьмых;
b) к пяти седьмым;
c) к пять седьмым;
d) к пяти седьмым;
e) с пяти седьмыми.
2. Что представляет собой первая часть (числитель) дробного числительного?
a) Количественное числительное, которое изменяется как числительное, обозначающее совокупность предметов как единое целое.
b) Собирательное числительное, которое изменяется по падежам.
c) Количественное числительное, которое изменяется как числительное, обозначающее целое число.
d) Порядковое числительное, которое изменяется как имя прилагательное.
3. Как склоняется вторая часть (знаменатель) дробных числительных?
a) как существительное;
b) как личное местоимение 3 лица множественного числа;
c) как глагол;
d) как прилагательное;
e) никак не склоняется.
4. Найдите правильный вариант падежной формы:
a) К полторам;
b) к полуторам;
c) к полутора;
d) к полтора;
e) с полуторами.
5. Укажите правильный вариант записи примера 12 ¾+ 15:
a) к двенадцати целых три четвертых прибавить пятнадцать;
b) к двенадцать целым три четвертым прибавить пятнадцать;
c) к двенадцати и три четвертых прибавить пятнадцать;
d) к двенадцати целым трём четвёртым прибавить пятнадцать;
e) к двенадцать целых трём четвёртых прибавить пятнадцать.
6. Укажите верное утверждение.
a) При склонении ДРОБНЫХ числительных изменяется только первое слово.
b) При склонении ДРОБНЫХ числительных изменяется только второе слово.
c) Дробные числительные не склоняются.
d) При склонении ДРОБНЫХ числительных изменяется каждое слово: числитель — как целое число, знаменатель — как прилагательное во множественном числе.
e) Верного утверждения нет.
7. Укажите правильный вариант склонения дробного числительного:
a) от пять целых шестидесяти девяти сотых отнять семь восьмых;
b) к три целых шесть седьмых прибавить пять восьмых;
c) от две девятых отнять один пятых;
d) к трём целым пяти седьмым прибавить одну седьмую;
e) к одна шестая прибавить пять.
8. Укажите вариант правильного сочетания дробного числительного с существительным:
a) полтора банки;
b) полторы книги;
c) полторы яблока;
d) полтора трубы;
e) полтора тонны.
9. Укажите правильную запись примера 80,9+ 40,7:
a) к восемьдесят целых девять десятых прибавить сорок целых семь десятых;
b) к восьмидесяти целым девяти десятым прибавить сорок целых семь десятых;
c) к восемидесят целых девять десятым прибавить сорок целых семь десятых;
d) к восемьдесяти целым девять десятых прибавить сорок целых семь десятых;
e) к восемьдесят целым девять десятым прибавить сорок целых семь десятых.
10. Укажите правильный вариант записи примера 40, 36 — 25,3:
a) От сорок целых тридцать шесть сотых отнять двадцать пять целых три десятых.
b) От сорок целых тридцати шести сотых отнять двадцать пять целых три десятых.
c) От сорок целых тридцать шесть сотого отнять двадцать пять целых три десятых.
d) От сорок целых тридцать шести сотых отнять двадцать пять целых три десятых.
e) От сорока целых тридцати шести сотых отнять двадцать пять целых три десятых.
11. Пять учеников получили задание просклонять дробное числительное пять девятых. Только один из них справился с заданием. Кто?
a) пять девятых, пять девятых, пяти девятым, пяти девятых, пятью девятых, о пяти девятым;
b) пять девятых, пяти девятых, пяти девятым, пять девятых, пятью девятыми, о пяти девятых;
c) пять девятых, пяти девятым, пяти девятым, пяти девятых, пяти девятыми, о пять девятых;
d) пять девятых, пяти девятых, пять девятым, пять девятых, пяти девятыми, о пять девятых;
e) пять девятых, пять девятых, пять девятым, пять девятых, пять девятыми, о пять девятых.
12. Числительное полтораста имеет падежных форм:
a) четыре;
b) шесть;
c) одну;
d) три;
e) две.
13. Числительное полтора изменяется по родам:
a) только в именительном;
b) во всех падежах;
c) по родам не изменяется;
d) в именительном и винительном падежах;
e) только в дательном.
14. Отметьте правильный вариант пропущенных букв в числительных: К тридцат... вос...ми цел... пят... десят... прибавить семь цел... тринадцат... сот... :
a) -и, - , -ы-, -ь, -ым, -ых, -ь, -ых;
b) -ь, -ь, ых, -ь, -ым, ых, -и, -ых;
c) -и, -ь, -ым, -и, -ым, -ых, -ь, -ых;
d) -ь, -е, -ых, ь, -ых, -ым, -и, -ым;
e) -ь, -ь, -ым, -ь, -ым, -ых, -и, -ых.
15. Укажите правильный вариант записи примера: 7 ¾ + 3 ¼ =11
a) к семь целых три четвертых прибавить три целых одна четвертая будет одиннадцать.
b) к семи целым трём четвертым прибавить три целых одну четвертую будет одиннадцать.
c) к семи целых три четвертым прибавить три целых одна четвертая будет одиннадцать.
d) к семи целым три четвертым прибавить три целых один четвертый будет одиннадцать.
e) к семи целых трём четвертых прибавить три целых одна четвертую будет одиннадцать.
16. Отметьте правильный вариант пропущенных букв в числительных: К четыр... цел... девят... десят... прибавить пят... восьм...:
a) -е, -ых, -ь, -ых, -ь, -ых;
b) -е, -ых, -и, -ых, -ь, -ых;
c) -ёх, -ым, -ь, -ым, -ь, -ых;
d) -ём, -ым, -и, -ым, -ь, -ых;
e) -е, е -ые, -ь, -ые, -ь, -ых.
17. Укажите числительное, относящееся к дробным:
a) семидесятого солдата;
b) семьдесят стульев;
c) семи десятым урожая;
d) семнадцатый год;
e) семеро козлят.
18. Укажите неправильный вариант образования падежных форм дробного числительного полтора:
a) И. П. - полтора килограмма;
b) Р. П. полутора килограммов;
c) Д. П. - полутора килограммам;
d) Т. П. - полтора килограммами;
e) П. П. - о полутора килограммах.
19. Отметьте правильный вариант пропущенных букв в числительных: От ст... цел... восем...надцат... сот... отнять двенадцат... целых сем... восьм...:
a) -о, -ых, -ь, -ь, -ых, -ь, -ых;
b) -а, -ого, -, -и, -ых, -и, -ого;
c) -о, -ого, -ь, -ь, -ого, -ь, -ого;
d) -о, -ой , -ь, -ого, -ого, -ого, -ых;
e) -а, -ых, -, -и, -ых, -ь, -ых.
20. Укажите неправильный вариант склонения дробного числительного:
a) И. П. - шесть восьмых ящика;
b) Р. П. - четырёх пятых арбуза;
c) Д. П. - семи девятым мандарина;
d) Т. П. - три четвёртыми урожая;
e) П. П. - о пяти шестых листа.
Коды правильных ответов:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
С А В D C A B B E A A B A C D B A B B C
B C D C D D D B B E B E D C B D C D E D
66. Собирательные числительные. Склонение числительных оба, обе. Сочетание собирательных числительных с существительными.
1. Найдите собирательное числительное.
А) двадцать учеников;
Б) две десятых урожая;
В) одиннадцать экземпляров;
Г) двое очков.
2. С какими существительными не согласуется собирательное числительное?
А) двое учеников;
Б) двое учениц;
В) трое лисят;
Г) трое ножниц.
3. Укажите пример с ошибкой в образовании формы числительного:
А) пятеро малышей;
Б) шестеро студенток;
В) двое брюк;
Г) семеро козлят.
4. Укажите пример без ошибки в образовании формы числительного:
А) трое подруг;
Б) десятеро зданий;
В) четверо школьниц;
Г) двое саней.
5. Укажите пример с ошибкой в образовании формы числительного:
А) трое суток;
Б) шестеро ребят;
В) восьмеро килограммов;
Г) девять лосят.
6. Укажите пример без ошибки в образовании формы числительного:
А) трое футболистов;
Б) трое книг;
В) трое портних;
Г) трое профессоров.
7. Укажите пример без ошибки в образовании формы числительного:
А) обеими руками;
Б) обоими сёстрами;
В) двое студенток;
Г) обоих подруг.
8.Укажите предложение с ошибкой в употреблении числительного.
А) Оба рояля стояли на сцене.
Б) На обоих террасах стояли цветы.
В) Обоим такси путь был открыт.
Г) Мы остались довольны обоими вестибюлями.
9. Укажите предложение с ошибкой в употреблении числительного.
А) Оба окна светились.
Б) Отец гордился обоими сыновьями.
В) На обоих партах лежали книги.
Г) Об обоих фильмах говорили восхищённо.
10.Укажите предложение с ошибкой в употреблении числительного.
А) Мы остались с пятьюстами рублями.
Б) Отец один вспахал двадцать гектаров земли.
В) Трое медведей нежились под лучами весеннего солнца.
Г) У отца было двое сыновей и три дочери.
11.Укажите предложение без ошибки в употреблении числительного.
А) Двадцать двое суток они скитались по пустыне.
Б) К двоим саням подошёл народ.
В) У него двое часов.
12. Укажите предложение без ошибки в употреблении числительного.
А) Трое профессоров были против эксперимента.
Б) Я сегодня встречалась с обеими подругами.
В) Парохода ждали только четверо женщин.
Г) На занятиях не было обоих сестёр.
13. Определите собирательное числительное:
А) шесть;
Б) шестеро;
В) шестерка.
15. Найдите ошибку в сочетании собирательного числительного:
А) двое девочек;
Б) двое ребят;
В) двое лисят.
16. Найдите ошибку в сочетании числительных оба - обе:
А) обеими подругами;
Б) обеими окнами.
17. Какое числительное нужно вставить в предложение: На (…) стенах висели картины.
А) обеих;
Б) обоих.
18. Какое числительное нужно вставить в предложение: Добрососедские отношения установились между (…) государствами.
А) обоими;
Б) обеими.
19. Какое числительное нужно вставить в предложение: (…) детей, брата и сестру, отправили отдыхать в летний лагерь.
А) обеих;
Б) обоих.
20. Какое числительное нужно вставить в предложение: Во время движения держитесь за поручни (…) руками.
А) обеими;
Б) обоими.
Коды правильных ответов:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
г б б г в а а б в г в б б а а б а а б а
67. Порядковые числительные. Изменение и правописание порядковых числительных. Склонение составных порядковых числительных.
1.Определите слово, которое обозначает порядковое числительное.
А) тридцать два;
В) двести двадцать пятый;
С) двойка;
D) тысяча;
Е) десять.
2.Определите вариант с порядковым числительным.
А) двадцатый век;
В) девять котят;
С) одна вторая часть;
D) пятеро друзей;
Е) сто лет.
3. Определите слово, которое обозначает порядок предметов при счете.
А) пятиэтажный;
В) сотый;
С) восьмеро;
D) сто двадцать;
Е) однократно.
4. В составных порядковых числительных склоняется:
А) только последнее слово;
В) все слова;
С) два последних слова;
D) как имя прилагательное;
Е) не склоняется.
5.Определите вариант, в котором числительное является определением.
А) В нашем классе учатся двадцать семь учеников.
В) Наши уроки проходят в шести кабинетах.
С) Пятнадцать ребят посещают спортивные секции.
D) Мальчик учится в девятом классе.
Е) Пятью пять - двадцать пять.
6. Определите вариант со слитным написанием числительного.
А) двадцать (восьмой);
В) тысяча (триста) (пятый);
С) сорок (пятый);
D) трёх (тысячный);
Е) двести (первый).
7.Укажите порядковое числительное:
А) семидневный;
В) семилетний;
С) седьмой;
D) семиэтажный;
Е) семь.
8.Укажите предложение с порядковым числительным.
А) Перед нами во всей своей красе предстала тридцатилетняя дама.
В) Дверь была завешена огромными двойными портьерами.
С) На трёхсотом километре машина вышла из строя.
D) Двадцатилитровый бидон стоял рядом.
Е) Выполнили пятилетний план.
9.Какой схеме соответствуют имена числительные в предложении:
Второго октября 1991 года впервые за сорок лет существования космодрома Байконур стартовал первый космонавт Т.О. Аубакиров.
А) количественное, порядковое, количественное, порядковое;
В) порядковое, количественное, количественное, порядковое;
С) порядковое, порядковое, количественное, порядковое;
D) порядковое, порядковое, количественное, количественное;
Е) количественное, количественное, количественное, порядковое.
10. Опеделите, каким членом предложения является числительное: Мы включили шестую линию конвейера.
А) подлежащее;
В) сказуемое;
С) дополнение;
D) определение;
Е) приложение.
11.Укажите числительное, обозначающее целое число.
А) две сотых;
В) одна вторая;
С) двадцать четыре;
D) три пятых;
Е) семеро.
12.Найдите числительное, которое склоняется как существительное 3-го склонения:
А) четыре;
В) шесть;
С) сорок;
D) сто;
Е) три.
13.Укажите числительное, обозначающее целое число.
А) одна сотая;
В) две седьмых;
С) четыре десятых;
D) тридцать;
Е) пять восьмых.
14.Найдите правильный вариант склонения числительного сорок.
А) сорок, сорока, сороку, сорок, сороками, сороках;
В) сорок, сорока, сорокам, сорок, сорока, сороках;
С) сорок, сороков, сорокам, сорок, сорока, сорока;
D) сорок, сорока, сорока, сорок, сорока, сорока;
Е) сорок, сорок, сорока, сорок, сороками, сороках.
15.Определите правильный вариант пропущенных букв
Находится в сорок…километр…, более ст… человек, к девяност… участник… .
А) а, ов, а, о, ов;
В) а, ах, а, а, ам;
С) а, ов, о, а, ам;
D) о, ах, а, о, ам;
Е) о, ов, о, о, ам.
16.Укажите правильный вариант склонения двести:
А) двести, двести, двести, двести, двести, двести;
В) двести, двухсот, двести, двести, двумястами, о двести;
С) двести, двухсот, двумстам, двести, двумястами, о двухстах;
D) двести, двухсот, двести, двести, двумястами, о двухсот;
Е) двести, двести, двумстам, двухсот, двумястами, о двухстах.
17.Как склоняется числительное четыреста?
А) Изменяется вторая часть слова;
В) Изменяется первая часть слова;
С) Изменяются обе части слова;
D) Не склоняется;
Е) Склоняется как имя прилагательное.
18.Какое целое числительное имеет только две формы?
А) девяносто;
В) восемь;
С) двадцать;
D) двести;
Е) шестьсот.
19.Определите правильный вариант пропущенных букв шест…сот восьм…десят…пят… тенге:
А) и-и-е-и;
В) е-е-и-и;
С) и-е-и-и;
D) е-е-е-и;
Е) и-и-и-и.
20.Определите синтаксическую роль имени числительного в предложении:
Занятия в лицее начинаются в девять часов.
А) подлежащее;
В) дополнение;
С) сказуемое;
D) определение;
Е) обстоятельство.
Коды правильных ответов:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
В А В А D D C C C D C B D D B C C A E E
68. Имя числительное в словосочетании и предложении.
1. Правильно образованы сложные числительные.
А) сорока пятилетний юбилей;
Б) восьмидесятишестиметровая высота;
В) сорокаградусная жара;
Г) восемсот шестьдесят восемьми километровый перегон.
2. Правильно согласованы числительные с существительными.
А) одиннадцать (апельсин, мандаринов, лимон);
Б) одиннадцать (апельсинов, мандаринов, лимонов);
В) одиннадцать (апельсинов, мандарин, лимон);
Г) одиннадцать (апельсин, мандарин, лимон).
3. В каком предложении употреблено имя числительное.
А) Одноэтажный домик на краю маленького города, полузанесенного снегом.
Б) Жилые комнаты (которых счетом было четыре) все выходили окнами в густой садик по Большому проспекту.
В) Тройка весело мчится.
4. В каком предложении подлежащее выражено сочетанием существительного с числительным?
А) Тридцать лет простоял деревянный Московский Кремль.
Б) Высота колокольни Ивана Великого — восемьдесят один метр.
В) Пятьдесят башен украшали стены крепости.
Г) Первые города на Руси появлялись на берегах рек и озёр.
5. Найдите ошибку в характеристике морфологических признаков числительного. Шестьюдесятью страницами.
А) числит., сост.,
Б) колич., целое,
В) тв. пад.,
6. В каком ряду допущена ошибка в употреблении числительных?
А) к восьмистам шестидесяти семи прибавить сорок пять;
Б) от шестьсот пятидесяти двух отнять тридцать;
В) семьсот сорок сложить с двумястами пятью;
Г) от  четырёхсот  восьмидесяти  отнять  двадцать пять.
7. К какому разряду относится числительное в предложении: Полетели по воде две косматые тени.
А) количественные;
Б) порядковые;
8. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова. А) четырёхсот двадцати делегатов;Б) (о) сорока килограммах;В) семистам восьми номерам;Г) шестистами рублями.
9. Какое числительное при склонении изменяет все свои части.
А) тридцать три;
Б) тридцать третий.
10. Найдите правильный вариант падежной формы.
А) к полуторастам;
Б) к полутораста.
11. Найдите правильный вариант написания числительных: Всего в Казахстане с 1855 по 1893гг. было выплавлено 151 182 пуда свинца, 219 186 пуда черновой меди.
А) Всего в Казахстане с тысяча восемьсот пятьдесят пятого по тысяча восемьсот девяносто третий годы было выплавлено сто пятьдесят одна тысяча сто восемьдесят два пуда свинца, двести девятнадцать тысяч сто восемьдесят шесть пудов черновой меди.
Б) Всего в Казахстане с тысячи восемьсот пятьдесят пятого по тысяча восемьсот девяносто третий годы было выплавлено сто пятдесят одна тысяча сто восемьдесят два пуда свинца, двести девятнадцать тысяч сто восемьдесят шесть пудов черновой меди.
В) Всего в Казахстане с тысяча восемьсот пятьдесят пятого по тысяча восемьсот девяносто третий годы было выплавлено сто пятьдесят одна тысяча сто восемьдесят два пуда свинца, двести девятнадцать тысяч стовосемьдесят шесть пуда черновой меди.
Г) Всего в Казахстане с тысяча восемьсот пятьдесят пятого по тысяча восемьсот девяносто третий годы было выплавлено стопятьдесят одна тысяча сто восемьдесят два пуда свинца, двести девятнадцать тысяч сто восемьдесят шесть пудов черновой меди.
12. Вставьте пропущенные буквы в предложение: Из пят…сот килограммов макулатуры можно получить тр…ста сем…десят пят… килограммов новой бумаги и изготовить двенад…цать с пол…виной тысяч ученических тетрадей.
А) е, и, -, ь, ь, а;
Б) е, и, ь, ь, ь, а;
В) и, и, ь, ь, -, о;
Г) е, и, ь, ь, ь, о.
13. Укажите правильную запись числительных в предложении: Первой женщиной, побывавшей в космосе, была Валентина Терешкова. Ее корабль приземлился через 2 суток 22 часа 50 минут после старта.
А) двое, двадцать два, пятьдесят.
Б) два, двадцать два, пятьдесят.
В) двое, двацать два, пятдесят.
Г) двое, двадцать два, пятдесят.
14. Вставьте правильно в предложение числительное обе/обо: По … сторонам дороги тянулся густой лес.
А) обоим;
Б) обеим.
15. Вставьте правильно в предложение числительное обе/обо: Малышка крепко держала куклу … руками.
А) обоим;
Б) обеим.
16. Правильно написано предложение с числительными.
А) Книга в милион страниц имела бы толщину пятьдесят метров.
Б) Книга в миллион страниц имела бы толщину пятдесят метров.
В) Книга в миллион страниц имела бы толщину пятьдесят метров.
Г) Книга в милион страниц имела бы толщину пятдесят метров.
17. Правильно написано предложение с числительными.
А) Миллион дней – это почти двадцать семь веков.
Б) Милион дней – это почти двадцать семь веков.
В) Миллион дней – это почти двацать семь веков.
Г) Миллион дней – это почти двадцать сем веков.
18. Правильно написано предложение с числительными.
А) Самая глубокая скважина не превышает пятьнадцати километров, а расстояние от поверхности до центра Земли шесть тысяч триста семьдесят километров.
Б) Самая глубокая скважина не превышает пятнадцати киллометров, а расстояние от поверхности до центра Земли шесть тысяч тристо семьдесят километров.
В) Самая глубокая скважина не превышает пятнадцати километров, а расстояние от поверхности до центра Земли шесть тысяч триста семдесят километров.
Г) Самая глубокая скважина не превышает пятнадцати километров, а расстояние от поверхности до центра Земли шесть тысяч триста семьдесят километров.
19. Определите синтаксическую роль числительных в предложении: Пять и семь двенадцать.
А) подлежащее, дополнение;
Б) дополнение, сказуемое;
В) подлежащее, обстоятельство;
Г) подлежащее, сказуемое.
20. Определите синтаксическую роль числительных в предложении: Служили два друга в нашем полку.
А) дополнение;
Б) сказуемое;
В) подлежащее;
Г) обстоятельство.
Коды правильных ответов:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
а б б в б б а г а б а в а б б в а г г в
Местоимение
69. Местоимение как часть речи.
1.Местоимения указывают на …
А) предметы, признаки, количество;
В) на предметы, их признаки, но не называют их;
С) на предметы и их количество;
D) на количество предметов при счете;
Е) на действия и признаки предметов.
2.Найдите местоимение.
А) ведь;
В) весь;
С) тогда;
D) из-за;
Е) когда.
3.Найдите местоимение в роли подлежащего.
А) Я прочитал книгу.
В) Мальчик нашел карандаши в этой коробке.
С) Мне снились веселые думы…
D) На тумбочке стояла ваза. Около нее лежала роза.
Е) У его сестры был день рождения.
4.Найдите местоимения в роли сказуемого.
А) Таким другом можно гордиться, и я горжусь.
В) Мой сад расцвел.
С) Мой нрав таков.
D) У него была сестра.
Е) В этих озерах вода напоминает блестящую тушь.
5.У какого местоимения нет именительного падежа?
А) меня;
В) им;
С) тебе;
D) себя;
Е) кого.
6.Укажите синтаксическую функцию местоимения в предложении: Этот цветок уже зацвел.
А) подлежащее;
В) сказуемое;
С) определение;
D) дополнение;
Е) обстоятельство.
7.Укажите синтаксическую функцию местоимения в предложении:
В классе стояла тишина: никто не мог ответить на поставленный учительницей вопрос.
А) подлежащее;
В) сказуемое;
С) определение;
D) дополнение;
Е) обстоятельство.
8.Укажите синтаксическую роль местоимения в предложении: Мама подарила мне книгу.
А) подлежащее;
В) сказуемое;
С) определение;
D) дополнение;
Е) обстоятельство.
9.Укажите синтаксическую роль местоимения в предложении:
Что-то слышится родное в долгих песнях ямщика.
А) подлежащее;
В) сказуемое;
С) определение;
D) дополнение;
Е) обстоятельство.
10.Найдите правильную характеристику местоимения из предложения: Научись достойно держать себя в коллективе.
А) притяжательное, в Р.п., ед.ч.
В) личное, в Д.П., ед.ч.
С) определительное, в В.п., ед.ч.
D) возвратное, в В.п., ед.ч.
Е) указательное, в Р.п., мн.ч.
11. Определите разряды местоимений в предложении: Кто вечно хнычет и скучает, тот ничего не изучает.
А) личное, относительное, притяжательное;
В) относительное, указательное, отрицательное;
С) личное, указательное, относительное;
D) относительное, отрицательное, притяжательное;
Е) притяжательное, указательное, личное.
12.Укажите, сколько местоимений в предложении: Артем меня уже спрашивал, кому я сорвал эту розу.
А) 2;
В) 3;
С) 4;
D) 5;
Е) 6.
13.Укажите, сколько местоимений в предложении: Кто про свои дела кричит без умолку, в том, видно, мало толку.
А) 1;
В) 2;
С) 3;
D) 4;
Е) 5.
14.Укажите, сколько местоимений в предложении: Каждый день некто встречал моего друга в том или ином месте.
А) 1;
В) 2;
С) 3;
D) 4;
Е) 5.
15.Сколько разрядов имеет местоимение?
А) 6;
В) 7;
С) 8;
D) 9;
Е) 10.
16.Укажите разряд местоимений никто, ничто, некого, нечего.
А) вопросительные;
В) относительные;
С) неопределенные;
D) отрицательные;
Е) указательные.
17.Укажите разряд местоимений всякий, каждый.
А) относительные;
В) определительные;
С) неопределенные;
D) отрицательные;
Е) указательные.
18.Укажите разряд местоимений кто-то, что-то, кое-кто.
А) указательные;
В) отрицательные;
С) неопределенные;
D) определительные;
Е) относительные.
19.Укажите, сколько местоимений в предложении: Я тот, чей взор надежду губит, я тот, кого никто не любит.
А) 4;
В) 5;
С) 6;
D) 7;
Е) 8.
20.Укажите синтаксическую роль местоимения ты в предложении: Мой самый лучший друг – это ты.
А) подлежащее;
В) сказуемое;
С) определение;
D) дополнение;
Е) обстоятельство.

Коды правильных ответов:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
в в а с д с а д а д в с с е д д в с д в
Разряды местоимений.
1.Укажите личные местоимения.
А) тот, такой;
В) наш, ваш;
С) я, ты;
D) кто? что?
Е) сам, весь.
2.Укажите, какие местоимения указывают на того, о ком говорят; не имеют форму И.п., рода и числа.
А) притяжательные;
В) вопросительные;
С) относительные;
D) возвратное;
Е) личные.
3.Местоимения, которые употребляются для связи простых предложений в составе сложных.
А) определительные;
В) относительные;
С) неопределенные;
D) отрицательные;
Е) притяжательные.
4.Укажите, какие местоимения указывают на признак предмета по его принадлежности и отвечают на вопросы чей? чья? чьи?
А) притяжательные;
В) личные;
С) относительные;
D) указательные;
Е) возвратные.
5.Укажите разряд местоимения в предложении: Каждая птица свое гнездо хвалит.
А) относительное;
В) личное;
С) указательное;
D) определительное;
Е) возвратное.
6.Укажите, какие местоимения указывают на неопределенные предметы, признаки, количество.
А) личные;
В) относительные;
С) возвратное;
D) отрицательные;
Е) неопределенные.
7.Укажите разряд местоимений в предложении: В некотором царстве, в некотором государстве жил-был царь с царицей.
А) личные;
В) неопределенные;
С) возвратное;
D) относительные;
Е) притяжательные.
8.Укажите, какие местоимения указывают на отсутствие предметов, признаков, количества.
А) притяжательные;
В) личные;
С) указательные;
D) относительные;
Е) отрицательные.
9.Укажите разряд местоимения в предложении: Только скоро сад зеленый зашумит своей листвой.
А) притяжательное;
В) личное;
С) указательное;
D) относительное;
Е) возвратное,
10. Определите разряд местоимения в предложении: Седьмые сутки дождь идет, и некому его остановить.
А) отрицательное;
В) относительное;
С) определительное;
D) возвратное;
Е) вопросительное.
11.Укажите разряд местоимений в предложении: Что мы нынче делать будем?
А) вопросительное, относительное;
В) вопросительное, личное;
С) относительное, личное;
D) относительное, вопросительное;
Е) вопросительное, притяжательное.
12.Укажите разряд местоимения в предложении: У человека, который откладывает работу на завтра, дела никогда не кончаются.
А) указательное;
В) относительное;
С) притяжательное;
D) определительное;
Е) вопросительное.
13.Какой разряд местоимений включает только одно слово?
А) вопросительные;
В) притяжательные;
С) возвратные;
D) отрицательные;
Е) определительные.
14.Как склоняется местоимение себя?
А) во всех падежах;
В) не имеет формы именительного падежа;
С) одинаковые окончания во всех падежах;
D) одинаковые окончания в родительном и дательном падежах;
Е) как существительные 1 склонения.
15.Укажите указательные местоимения.
А) такой, столько;
В) ее, их;
С) себя, ее;
D) сколько-то, сколько-нибудь;
Е) который, чей.
16.Укажите неопределенные местоимения.
А) его, их;
В) твой, наш;
С) никакой, ничей;
D) таков, столько;
Е) некто, нечто.
17.Укажите личные местоимения.
А) мною, себя;
В) тебе, твоему;
С) собой, всем;
D) наш, они;
Е) меня, вас.
18.Укажите предложение с отрицательным местоимением.
А) Приглашаем вас на праздник.
В) Маруся прижала к себе куклу и успокоилась.
С) Некто вошел в дом, снял шляпу и поклонился гостям.
D) Ничто не предвещало грозы.
Е) Мой друг приедет на рассвете.
19.Укажите фразеологические обороты с определительными местоимениями.
А) знать себе цену, выходить из себя;
В) не щадя себя, некому поплакаться;
С) из другого теста, сами с усами;
D) взять в свои руки, в чем душа держится;
Е) сам не свой, и нашим и вашим.
20.Укажите разряд местоимений мне, ваш, каждый.
А) личное, притяжательное, относительное;
В) личное, притяжательное, определительное;
С) притяжательное, определительное, указательное;
D) возвратное, личное, притяжательное;
Е) возвратное, личное, относительное;
Коды правильных ответов:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
с д в а д е в е а а в в с в а е е д с в
70 (56). Личные местоимения. Возвратное местоимение себя. Склонение личных местоимений с предлогом и без и возвратного местоимения.
1. Укажите словосочетание с личным местоимением:
А) Моя тетрадь;
В) Не хочу ничего;
С) Найти себя;
Д) Грустить обо мне;
Е) Скажет что-нибудь.
2. Определите правильный вариант обозначения падежей личных местоимений: Он невольно усмехнулся: луна напоминала ему расшалившегося ребёнка. 
A) И.п., Р.п.; B) И.п., В.п.;C) И.п., Д.п.;D) В.п., В.п.; E) В.п., Д.п..
3. Определите предложение с личным местоимением:
A) Весна для Павла была самым большим праздником.B) Какой тяжелый взгляд!C) Ночь над нами внезапно зашевелилась.D) В такую чудесную ночь невозможно уснуть. E) За тем оврагом начиналось поле.
4. Определите вариант с личным местоимением в дательном падеже:
A) Скрываться от него; B) Грустить о тебе; C) Подойти к нему; D) Думать о нем;E) Писать о ней.
5. Определите личное местоимение в родительном падеже: 
А) Думать о нём; В) Прийти к нему; С) Доволен тобой; D) Рядом с ним; Е) Скрываться от него. 
6. Определите предложение с личным местоимением:
А) По этому берегу ходить опасно.
В) Ничем не могу помочь.
С) Кто-то не спеша шел по аллее.
Д) Мы увидели белку.
Е) Чьи волосы снега белее?
7. Определите личное местоимение 3 лица ед. числа:
А) Меня;
В) Вас;
С) Его;
Д) К ним;
Е) Наш.
8. Грамматические признаки личного местоимения указаны неверно:
А) Ты – Им.п., ед. ч., 2 л.;
В) У него – Р.п., ед., 3 л.;
С) Меня – Р.п., ед., 1 л.;
Д) Нам – Д.п., мн.ч., 3 л.;
Е) Они – Им.п., мн.ч, 3л..
9. Укажите предложение, в котором есть личное местоимение:
А) Нет в мире человека, который был бы дороже матери.
В) В такую чудесную ночь невозможно уснуть.
С) Весна для Павла была самым большим праздником.
Д) Судьба главного героя складывалась каждый раз по-иному.
Е) Мне хотелось посмотреть рассвет.
10. Личное местоимение в словосочетании:
А) Тот день;
В) Позвонил некто;
С) Угощал их;
Д) Твой дом;
Е) Встретиться кое с кем.
11. Личное местоимение в словосочетании:
А) Этот результат;
В) Ваши друзья;
С) Такие богатства;
Д) Любой ценой;
Е) Думать о вас.
12. Укажите вариант с личным местоимением:
А) Увидел его;
В) Некого спросить;
С) На всякий случай;
Д) На каждом шагу;
Е) Никто не встретил.
13. Определите предложение с личным местоимением:
А) За убеждения мне доставалось немало в жизни.
В) Любой человек скажет то же самое.
С) Какой тяжелый взгляд!
Д) Сейчас Толкын на каком-нибудь пляже загорает.
Е) За тем оврагом горы.
14. Укажите вариант с возвратным местоимением:
А) Говорил о себе;
В) В самый раз;
С) Свое болото;
Д) Попросили её;
Е) Увидел тебя.
15. Укажите особенность возвратного местоимения:
А) Не имеет формы именительного падежа, рода и числа;
В) Не изменяется по падежам;
С) В предложении всегда является подлежащим;
Д) Изменяется как местоимение вы;
Е) В предложении всегда является определением.
16. Определите предложение с возвратным местоимением:
А) Меня сам государственный совет боится.
В) Но вот себя в тебе я обнаружил, друг.
С) Таков и ты, поэт!
Д) Я не спала всю ночь.
Е) Я им всем задал вопрос.
17. Определите вариант с возвратным местоимением:
A) Нечего сказать; B) Увидеть тебя; C) Спросить об этом; D) Гордиться собой; E) Ничего не сказал. 
18. Определите разряд местоимения, у которого нет именительного падежа:
A) Личное; B) Возвратное; C) Вопросительное; D) Относительное; E) Притяжательное; 
19. Укажите фразеологизм, в составе которого есть возвратное местоимение:
А) Выйти из себя;
В) Ни то ни сё;
С) На все руки мастер;
Д) Быть не в своей тарелке;
Е) Смотреть во все глаза.
20. Разряды местоимений себе, мне:
А) притяжательное, личное;
В) возвратное, личное;
С) возвратное, притяжательное;
Д) относительное, личное;
Е) определительное, притяжательное.
Коды правильных ответов:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
д с с с е д с д е с е а а а а в д в а в
71 (58/59). Вопросительные местоимения. Относительные местоимения. Соотношение вопросительных и относительных местоимений. Их сконение.
1. Местоимения как средство связи связывают:
А) слова;
Б) словосочетания;
В) самостоятельные предложения;
Г) части сложного предложения.
2.Укажите вопросительные местоимения.
А) сколько;
Б) мой;
В) себя;
Г) никто.
3.Укажите строчку, в которой все местоимения являются вопросительными.
А) чей, куда, себя;
Б) куда, где, почему;
В) несколько, кое-кто, ничто;
Г) где, нигде, почему;
4. Какое вопросительное местоимение изменяется только по падежам.
А) откуда;
Б) как;
В) сколько;
Г) куда;
5. Какие вопросительные местоимения изменяются по родам, числам, падежам.
А) какой, чей, который;
Б) кто, что, куда;
В) почему, какой, чей;
Г) откуда, кто, где;
6. Укажите местоимения, которые не изменяются.
А) где, куда, зачем;
Б) зачем, сколько, как;
В) кто, что, чей;
Г) что, который, какой.
7. Когда вопросительные местоимения являются относительными:
А) когда употребляются для связи слов;
Б) когда употребляются для связи простых предложений в составе сложноподчиненных;
В) употребляются для связи словосочетаний;
Г) употребляются для связи двух простых предложений.
8. Наидите предложение в котором есть вопросительное местоимение.
А) Ему пришло письмо.
Б) Сколько лет живут слоны?
В) Она была нетрудной.
Г) Кое-где поднимались небольшие холмы.
9. Найдите предложение, в котором есть вопросительное местоимение.
А) Каждой веточкой живой лес беседует со мной.
Б) Звонким эхом откликнулся бор на том берегу.
В) А когда же спит сова?
Г) Ты выучил уроки?
10. Укажите предложение с относительным местоимением.
А) Иду под липами нависшими, где стынет утренняя тишь.
Б) все на что-нибудь похоже.
В) Эта трава росла на пригорке.
Г) Никакие шорохи не нарушали этой удивительной тишины.
11. Местоимение указывающее на количество предметов.
А) Который?
Б) Сколько?
В) Когда?
Г) Почему?
12.Местоимения где, куда, как образованны от:
А) существительных;
Б) прилагательных;
В) наречий;
Г) числительных.
13. Местоимения кто, что образованны от:
А) прилагательных;
Б) числительных;
В) существительных;
Г) наречий.
14.Укажите вопросительное местоимение в родительном падеже.
А) чьим;
Б) чьего;
В) чьему;
Г) (о) чьём.
15. Укажите вопросительное местоимение в творительном падеже.
А) чьего;
Б) чьему;
В) чьим;
Г) чей.
16.Укажите предложение с относительным местоимением.
А) Кто правдой живет, добра наживет.
Б) А кто виноват в этой ссоре?
В) Добро творить- себя веселить.
Г) У него была своя история.
17. Предложение, в котором есть относительное местоимение:
А) Нет в мире человека, который был бы дороже матери.
Б) В такую чудесную ночь невозможно уснуть.
В) Весна для Павла была самым большим праздником.
Г) Ночь над нами внезапно зашевелилась.
18. Предложение с относительным местоимением.
А) Мы увидели, что произошло.
Б) Кого я люблю и жалею?
В) Чьи волосы снега белее?
Г) В каком году родился ты?
19. Местоимения: кто, который, что:
А) Личные.
Б) Притяжательные.
В) Относительные.
Г) Указательные.
20. Каким членом предложения могут быть относительные местоимения?
А) Разными членами предложения.
Б) Дополнение.
В) Определение.
Г) Обстоятельство.
Коды правильных ответов:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
г а б в а а б б в а б в в б в а а в в а
73. Притяжательные местоимения. Склонение притяжательных местоимений. Формы Р.п. личного местоимения 3-го лица –его, ее, их для обозначения принадлежности.
1. Укажите притяжательное местоимение в предложении: Лавочник протянул ему свою пухлую руку.
А) руку;
Б) ему;
В) пухлую;
Г) свою.
2. Укажите притяжательные местоимения, написанные без ошибок.
А) ваш, евоный, мой, наш, их;
Б) мой, твой, ихний;
В) твой, они, наш, ваш;
Г) их, ваш, мой, твой;
3. Определите синтаксическую роль местоимения в предложении:
1. Нас сочетала строгая пора. 2. Он рукой разровнял гальку. 3. У нас чужие очень редки. 4. Тоска сжимала её сердце.
А) Подлежащее.
Б) Дополнение.
В) Определение.
Г) Обстоятельство.
4. Какой последовательности по расположению (согласно разрядам местоимений) соответствует ряд: Свой, себе, мне.
А) притяжательное, возвратное, личное;
Б) личное, притяжательное, возвратное;
В) притяжательное, личное, возвратное;
Г) возвратное, притяжательное, личное.
5. В каких предложениях есть притяжательные местоимения?
А) Девочка громко заплакала, и на её плач сбежался весь дом.
Б) Маша спряталась, но почему-то никто не спешил её искать.
В) Жирафы-удивительно грациозные животные. Мы видели их в зоопарке.
Г) В корзине лежали спелые яблоки, их аромат распространился по всему дому.
6. Укажите верное склонение притяжательных местоимений в В.п..
А) нашего, вашего, о них, вас.
Б) вас, их, меня, его.
В) меня, о тебе, вас, его.
Г) я, он, вас, их.
7. Правильное склонение притяжательного местоимения во всех падежах.
А) вы, ваш, его, о них, твой.
Б) ваш, о вас, вами, ими.
В) он, его, ему, его, им, о нём.
Г) я, мне, меня, мною, о нём.
8. По какому образцу склоняются местоимения?
А) существительных и прилагательных.
Б) глагола и числительных.
В) существительных и глагола.
Г) прилагательных и числительных.
9. Найдите притяжательные местоимения.
А) кто, чей, некто
Б) всякий, каждый, сам
В) сколько, весь, никакой
Г) мой, свой, ваш
10.Укажите разряды местоимений.
Каждый день некто встречал этого моего друга в том или ином месте.
А) определит., неопределенное, указательное, притяжательное, указательное, определит.
Б) неопределенное, определит., указательное, притяжательное, указательное, определит.
В) указательное, личное, притяжательное, определит., неопределенное, определительное
Г) указательное, определит., неопределенное, указательное, притяжательное, указател.
11.Найдите местоимения в роли сказуемого.
А) Таким другом можно гордиться, и я горжусь.
Б) Мой сад расцвел.
В) Кто был ничем, тот станет всем.
Г) Радость придет к тому, кому она нужна.
12.Укажите правильный вариант разрядов местоимений в предложении:
Каждый, кто молод, дайте нам руки, в наши ряды друзья.
А) указательное, личное, относительное, притяжательное;
Б) указательное, относительное, личное, притяжательное;
В) определительное, возвратное, личное, относительное;
Г) определительное, относительное, личное, притяжательное.
13.Определите разряды местоимений:
Коль чтишь себя батыром закаленным,
То своего врага считай драконом (пословица).
А) указательное, определительное;
Б) указательное, притяжательное;
В) возвратное, притяжательное;
Г) возвратное, относительное.
14. Какая строка с местоимениями соответствует падежам: Д.п., В.п., Т.п.
А) моему, их, вашим;
Б) нашего, своим, моими;
В) твой, свой, о вашем;
Г) его, ваших, моих.
15. Могут ли формы его, ее, их в одних случаях являться личными местоимениями, а в других – притяжательными.
А) да;
Б) нет.
16. Укажите притяжательное местоимение.
А) он;
Б) себя;В) тот;Г) ее.
17. В какой строке указаны все притяжательные местоимения.
А) кое-кто, кое-что, нигде;
Б) мой, твой, наш;
В) тот, этот, такой;
Г) сам, самый, весь.
18. Каким членом предложения является местоимение ЕГО в предложении: Я сразу же узнал его.
А) дополнением;
Б) определением;
В) подлежащим .
19. Укажите предложение с грамматической ошибкой:
А) Подойди к нему.
Б) У их все не так!
В) У него все в порядке.
20.Укажите предложение с грамматической ошибкой:
А) У его отца была старинная книга.
Б) У его была старинная книга
В) От них ничего не дождешься.
Коды правильных ответов:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
г г б, а, б, б. а а, г б в а г а в г в а а г б а б б
74 (60). Неопределенные местоимения. Склонение и правописание неопределенных местоимений.
1. Какое местоимение относится к разряду неопределённых?
А) чей;
В) такой;
С) чей-нибудь;
Д) твой.
2. Неопределённые местоимения с суффиксами то, либо, нибудь пишутся:
А) слитно;
В) раздельно;
С) через дефис;
Д) нет правильного ответа.
3. Строение какого местоимения соответствует схеме: приставка, корень, окончание.
А) что – то;
В) кое – какой;
С) чей – нибудь;
Д) кто – либо.4. Если кое отделяется от местоимения предлогом, то пишется:
А) слитно;
В) раздельно;
С) через дефис.5. Какое местоимение пишется через дефис?
А) кое (у)кого;
В) (кое)какие;
С) не (на)что;
Д) кое (с)кем.
6. Какое местоимение пишется слитно?
А) (какие)нибудь;
В) (не)сколько;
С) что(то);
Д) что (либо);
Е) кое(когда).7. Местоимение (кое)кто пишется:
А) слитно;
В) через дефис;
С) раздельно.
8. Местоимение кое(с)кем пишется
А) слитно;
В) через дефис;
С) раздельно.
9. В неопределённых местоимениях некто, нечто, некоторый, несколько приставка всегда находится под ударением?
А) да;
В) нет.
10. Укажите группы местоимений, которые пишутся через дефис:
А) (не)что,какой(то);
В) что(нибудь),(кое)что;
С) (не)который,что(то);
Д) кое (у)кого,какой(нибудь).
11. В каком предложении допущена ошибка при правописании неопределенного местоимения?
А) Вскоре мы заметили на дороге кое – что черное.
В) Мне нужна какая – либо информация о растениях Дальнего Востока.
С) Поздно вечером  кто - то постучался к  нам.
Д) Расскажите что нибудь о вашей поездке в Англию.
12. В каком ряду все  местоимения пишутся через дефис?
А) (Кое)(у)каких,  кто (нибудь), (кое)(при)ком.
В) Кое(какой), что(либо), чей(то).
С) (кое)(над)чем, (кое)  (с) (кем), что (то)
Д) Кое)(про)кого, (кое)(в)чём, (кое)(для)кого.
13. Найдите неопределённое местоимение:
А) мой;В) некто;С) себя;
Д) этот;
Е) любой.
14. Неопределенные местоимения пишутся через дефис, если есть:
А) приставка ПО и суффиксы ОМУ-ЕМУ;В) БЫ, ЛИ, ЖЕ;С) ТО, ЛИБО, НИБУДЬ.
15. Укажите вариант с неопределенными местоимениями:
А) какой, который, сколько;
В) наш, ваш, свой;
С) некого, нечего, никакой;
D) некто, нечто, где-то;
16. Укажите предложение с неопределенным местоимением.
А) Оставалось двадцать восемь верст до Петербурга.
В) Нельзя было упрекнуть ее в каком-нибудь смешном или соблазнительном приключенье.
С) Блистая, пробегают облака по голубому небу, холм крутой осенний солнцем озарен.
Д) Новорожденного положили в крытую корзину и вынесли из дому по потайной лестнице.
Е) Останьтесь во Франции, за которую вы уже проливали кровь.
17. Укажите словосочетания с дефисным написанием местоимений:
А) рассказать кое(что),обсудить кое (с) кем, помочь кому(нибудь);
В) заинтересоваться (кое) чем, услышать(кого) нибудь, что (либо) купить;
С) поговорить (кое) (с)кем, (не) кому услышать, (не) (к) кем обсудить;
Д) (ни) (с) кем не знакомиться, (ни) (у) кого не спрашивать, кому (то) писать;
Е) прийти (ни) (с) чем, (ни) кого не знал,(не) (к) кому обратиться.
18. Укажите неопределенные местоимения:
А) столько, который, кое-чей;
В) не у кого, ничей, ни у какого;
С) сколько-то, кто-либо, кое-какой;
Д) кто, что, какой;
Е) этот, тот, такой, столько.
19. Укажите неопределенные местоимения, которые пишутся через дефис:
А) какой(то),сколько(нибудь),чей(либо);
В) (кое) у кого,(кое) к (чему),(кое) с(кем);
С) тонко(ногие),временно(отсутствующие),где(то);
Д) сине(зеленый), юго(восток), русско(немецкий);
Е) (по)настоящему,(по)русски, будем (по)моему.
20. Укажите предложения, где есть неопределенные местоимения
А) Таков был рассказ моего приятеля.
В) Где-то далеко раздавался крик незнакомой птицы.
С) Доброе братство дороже любого богатства.
Д) Не стыдно молчать, коли нечего сказать.
Е) Всякий человек – кузнец своего счастья.
Коды правильных ответов:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
с с в в в в в с а в д в в с д в в с а в
75 (61). Отрицательные местоимения. Склонение отрицательных местоимений. Слитное и раздельное написание –не- и –ни- в отрицательных местоимениях.
Местоимения указывают на ….
А) предметы и признаки, количество;
Б) на предметы, их признаки, но не называют их;
В) на предметы и их количество.
Укажите, от каких местоимений образованы отрицательные
А) личные местоимения;
Б) притяжательные местоимения;
В) вопросительные.
На что указывают отрицательные местоимения
А) на предметы, признаки, количества;
Б) на отсутствие предметов, признаков, количества;
В) выражают значение отвлеченной качественной оценки предмета.
Укажите ошибку в характеристике местоимения: От них ничего не дождешься.
А) начальная форма – что;
Б) в предложении употреблено в Родительном падеже;
В) это отрицательное местоимение.
Укажите разряд местоимения в предложении: Друг – ценный клад, недругу никто не рад.
А) неопределенное;
Б) личное;
В) отрицательное.
Укажите строку, где местоимение написано верно:
А) нечем не интересуется;
Б) некого спросить;
В) не о чем не думает;
Какие местоимения пишутся раздельно:
А) ни (у) кого, не (с кем);
Б) (не) кто, ни (что);
В) кто (нибудь), что (либо).
Укажите строку, где местоимения пишутся с гласной «Е» в приставке:
А) (н..) с кем спорить, (н..)кого спросить;
Б) (н..)чем не интересуется, шел (н..)кто;
В) (н..)у кого не был, (н..)с кем не говорил.
Укажите местоимения, которые пишутся слитно:
А) кому (же), какой (же);
Б) в каком (то), кое (чего);
В) ни (чей), не (кого).
Укажите ошибку в написании местоимения:
А) нич-то;
Б) кто-то;
В) какой-то.
Укажите, какие отрицательные местоимения не имеют формы И.п.:
А) никто, ничто;
Б) некого, нечего;
В) никакого, ничей;
Какие местоимения относятся к разряду отрицательные
А) какой, который, чей;
Б) какой-то, некто, никто;
В) некого, ничто, нечем.
Как склоняются отрицательные местоимения
А) по родам и числам;
Б) падежам, родам, числам;
В) числам, падежам.
Найдите строку с правильным склонением отрицательного местоимения:
А) ничей, ничьего, ничьему, ничьим;
Б) ничто, ничей, ничьему, ничьим;
В) ничего, ничего, ничьем, ничей.
Каким членом предложения является отрицательное местоимение в предложении – Ни о каком знакомстве и речи быть не может.
А) подлежащее;
Б) определение;
В) обстоятельство.
Найдите правильный вариант условия правописания частицы не-и ни- с отрицательными местоимениями.
А) всегда слитно пишется –ни-;
Б) пишутся раздельно с не- и -ни- , если не падает ударение на частицу;
В) если нет предлога, пишутся слитно.
Определите правильный вариант написания: Долго (н..) находить (н)какой дичи; (н..) о чем (ни..) думать.
А) Не находил никакой, ни о чем не;
Б) Ни находил некакой, не о чем не;
В) Ни находил некакой , ни о чем не.
Укажите вариант раздельного написания местоимений с не-
А) (н..) чего слушать;
Б) (н..)с кем разговаривать;
В) (н..) чего не болит.
Определите правильный вариант написания: Это был (н…)кто иной, как маршал. Он (н..)от кого (н..) ждал одобрения. (Н..) кто другой (н..)мог это сделать.
А) Никто иной; ни от кого не ждал; никто не мог;
Б) Не кто иной; ни от кого не ждал; никто не мог;
В) Не кто иной; ни от кого не ждал; некто не мог.
Определите, в каком из предложений есть неопределенные местоимения:
А) По темному небу ярко-желтым узором звезд написано (н..) что торжественное;
Б) Хочу пригласить тебя на детский праздник;
В) (Н..)кем не замеченные, путники вошли в город.
Коды правильных ответов:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
б в б а в б а а в а б в б а б в а б б в
77. Указательные местоимения. Их склонение. Определительные местоимения. Их склонение.
1. Найдите правильное определение.
А) Указательные местоимения указывают на неопределенные предметы;
Б) Указывают на отсутствие предметов.
В) Указывают на признак предмета по его принадлежности;
Г) Указывают на признак: тот, этот, такой; на число: столько.
2. Найдите верное утверждение.
А) Указательные местоимения схожи с прилагательными.
Б) Указательные местоимения схожи с существительными.
В) Указательные местоимения схожи с глаголами.
Г) Указательные местоимения схожи с числительными.
3. Найдите верное утверждение. Местоимение ТАКОВ изменяется…
А) по падежам и числам;
Б) по родам и числам;
В) только по числам;
Г) только по падежам.
4. Местоимение столько изменяется:
А) только по родам;
Б) только по числам;
В) только по лицам;
Г) только по падежам.
5. Какова синтаксическая роль указательных местоимений.
А) могут быть разными членами предложения;
Б) в предложении являются определениями;
В) в предложении обычно бывают подлежащим и дополнением;
Г) в предложении бывает сказуемым.
6. Какое из указанных местоимений указывает на близкий предмет.
А) тот;
Б) этот.
7. Какое из указанных местоимений указывает на отдаленный предмет.
А) тот;
Б) этот.
8. В каком предложении есть указательное местоимение.
А) Я поместил в этой книге то, что относилось к пребыванию Печорина на Кавказе.
Б) Буратино кинулся к чулану, а вслед ему кто-то громко зашипел.
В) У этих озер вода напоминает блестящую тушь.
Г) Самый красивый город стоит на Неве.
9. В каком предложении есть указательное местоимение.
А) Этот цветок уже зацвел, а тот еще будет цвести.
Б) Лишь то читается с трудом, что написано легко.
В) Весь грязный и взлахмаченный Сашок вернулся домой.
Г) Поздно вечером кто-то постучался в дверь.
10. В каком предложении есть указательное местоимение.
А) Всякая дорога вдвоем веселей.
Б) На том берегу поселились лебеди.
В) Будущее, к которому мы стремимся, родилось из умения мечтать.
Г) Вырази какую-нибудь мысль, но поточнее.
11. В каком предложении есть указательное местоимение.
А) Каждый кулик свое болото хвалит.
Б) Что-то пронеслось над моей головой.
В) Со мною столько лет здесь рядом он валялся; такой же каменьон.
Г) За твоим языком не поспеешь и бегом.
12. В каком предложении есть указательное местоимение.
А) Это утро, казалось, будет чудесным.
Б) Свои умом живи.
В) Никого не было видно в парке.
Г) Я сидел в моей комнате за письменным столом.
13. В каком предложении есть указательное местоимение.
А) С реки доносились какие-то далекие легкие звуки.
Б) У наших ушки на макушке.
В) Всяк человек своего счастья кузнец.
Г) Эта калитка все время скрипела.
14. Найдите указательные местоимения:
А) этот, ваш;
Б) ваш, тот;
В) тот, такой;
Г) такой, иной.
15.Укажите разряд выделенных местоимений в предложении: Тот цвет особенно хорош осенью, когда на чёрную воду слетают жёлтые и красные листья берёз и осин.
А) притяжательное;
Б) указательное;
В) отрицательное;
Г) вопросительное.
16. Укажите разряд выделенных местоимений в предложении: На такой черной дороге столько белых лилий, что не можешь оторвать от этой картины взгляда.
А) притяжательные;
Б) указательные;
В) отрицательные;
Г) вопросительные.
17. Указательное местоимение склоняется, но не изменяется по родам и числам.
А) тот;
Б) таков;
В) этот;
Г) столько.
18. Найдите указательное местоимение.
А) Я представил следы собаки на первом снегу.
Б) Такой снег шел в декабре.
В) Кто-то постучал в дверь.
Г) Мне было очень скучно
19. Найдите указательное местоимение в предложении.
А) Этот вечер был самым замечательным в моей жизни.
Б) Я был очень рад его видеть.
В) Друг за друга держаться – ничего не бояться.
Г) Троекуров не обиделся на него.
20. Найдите указательное местоимение.
А) Приплыла к нему рыбка спросила…
Б) Кто умеет мечтать о чудесах?
В) В тот день было очень холодно.
Г) Мы увидели купающихся ребятишек.
Коды правильных ответов:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
г а б г а б а в а б в а г в б б г б а в
Глагол
79 . Признаки глагола как части речи (общее грамматическое значение, морфологические признаки, синтаксическая роль в предложении).
1.Какая знаменательная часть речи обозначает действие предмета.
А) существительное;
Б) прилагательное;
В) глагол;
Г) числительное.
2.Глаголы изменяются по
А) падежам;
Б) наклонениям;
В) временам;
Г) родам.
3. Глагол совершенного вида.
А) посмотрим;
Б) ненавидим;
В) слушаем;
Г) улыбаемся.
4. Наклонения глагола бывают:
А) изъявительное, повелительное, переходное;
Б) переходное, изъявительное, сослагательное;
В) сослагательное, непереходное, повелительное;
Г) повелительное, сослагательное, изъявительное.
5. Найдите глагол, стоящий в форме прошедшего времени:
А) будите снимать;
Б) грёб;
В) надо укрепить;
Г) прочтешь.
6. Найдите глагол в настоящем времени:
А) поедем в лагерь;
Б) учу уроки;
В) прочел книгу;
Г) буду бегать.
7. Найдите глагол в будущем времени:
А) буду играть в снежки;
Б) вымыл пол;
В) написал письмо;
Г) встречал праздник.
8. Найдите глагол в прошедшем времени.
А) Вася поедет на экскурсию
Б) Я пишу классную работу.
В) Мы бегали стометровку.
Г) На каникулах мы поедем к бабушке.
9. Найдите глагол, стоящий в форме настоящего времени.
А) разожгу;
Б) строить;
В) кушаю;
Г) сжевал.
10. Какие из следующих признаков глагола относятся к непостоянным?
А) род;
Б) спряжение;
В) время;
Г) возвратный или невозвратный.
11. Найдите словосочетание, в котором окончание глагола написано без ошибки:
А) пилем дрова;
Б) полят грядки;
В) весело трепещат;
Г) обидится на пустяк.
12. Найдите ряд, в каждом слове которого в 3-м лице, ед.ч. на месте пропуска следует писать букву –И-:
А) уч..т, ненавид…т;
Б) бре..м, звон…т;
В) пропада…м, нрав…тся;
Г) пада..т, покрыва..т.
13. Найдите глагол, который не употребляется в 1-м лице, ед.ч.
А) сыпать;
Б) смазывать;
В) намазывать;
Г) победить.
14. Укажите глагол 2-го спряжения:
А) сыграть;
Б) заигрывать;
В) разыгрывать;
Г) держать.
15. Среди перечисленных глаголов найдите возвратный:
А) брить;
Б) умыться;
В) встать;
Г) позавтракать.
16. Найдите в данном предложении возвратный глагол: Карл Иваныч сначала понюхал, утер нос, щелкнул пальцами и тогда только принялся за меня.
А) понюхал;
Б) утер;
В) щелкнул;
Г) принялся.
17. Найдите в предложении глагол совершенного вида: Он не мог равнодушно говорить об англомании своего соседа и поминутно находил случай его покритиковать.
А) говорить;
Б) находил;
В) покритиковать;
Г) не мог.
18. Найдите глагол, в котором на месте пропуска следует писать букву –И-
А) бре…м;
Б) слыш…шь;
В) се..м;
Г) шага…те.
19. Найдите глагол, в котором на месте пропуска следует писать букву –Е-:
А) ход…м;
Б) люб…те;
В) та…т (оттаять);
Г) завис…шь.
20. Определите синтаксическую роль глагола в предложении: В саду звучала музыка.
А) сказуемое;
Б) подлежащее;
В) определение;
Г) дополнение.
Коды правильных ответов:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
в в а г б б а в в а г а г г б г в б в а
80 (67). Парные глаголы. Способы образования видовых пар. ( Вид глагола).
1. Глагол имеет вид...
А) совершенный и наклонение;
Б) несовершенный и наклонение;
В) совершенный и несовершенный;
Г) наклонение и разноспрягаемый.
2. Глаголы совершенного вида отвечают на вопросы:
А) Что делать?
Б) Что будет делать?
С) Что сделать?
Д) Что за предмет?
3. Укажи ряд, в котором все глаголы несовершенного вида:
А) проплясал, проплакал, началась;
Б) склонился, затихла, погасло;
В) склоняется, шепчется, дремлет;
Г) плывет, склонилась, прошелестела.
4. Укажи ряд, в котором все глаголы совершенного вида:
А) разбит, грызет, лежит;
Б) закричит, поет, протанцует;
В) пришла, задумалась, рассыпалась;
Г) согласилась, растаяла, засыпает.
5. Укажи ряд, в котором все глаголы совершенного вида.
  А) шагнуть, толкать, мелькать;
  Б) капнуть, зевать, включить;
  В) прогуляться, расступиться, выкрикнуть;  Г) вздыхать, кивать, признать.
6.Укажи ряд, в котором все глаголы совершенного вида.
 А) читать, просматривать, разыграть;
 Б) смеяться, высмеять, поймать;
 В) разыграть, прочитать, передать; Г) схватить, разыскивать, дышать.
7.  Укажите верное утверждение:
А) Глагол – часть речи, которая обозначает признак по действию.
Б) Глаголы изменяются по падежам.
В) В настоящем времени глаголы изменяются по числам и родам.
Г) Глаголы бывают совершенного и несовершенного вида.
8. Укажите глагол совершенного вида. А) замереть; Б) отмирать; В) замирать; Г) умирать. 
9. В каком ряду глаголы относятся к одному виду?
А) люблю, придумывал, работать, спел;
Б) заснул, открылся, бегите, ищу;
В) вспомню, покорми, прошелся, увижу;
Г) вылез, зажмурился, подрабатывал, ем.
10. Укажите глагол несовершенного вида.
А) писать;
Б) перечитать;
В) выполнить;
Г) заснул.
11. Определить строчку с правильно подобранными видовыми парами глагола
А) взять-брать, сказать –говорить, подумать- подумал;
Б) поймать-ловить, сесть – садиться, думать – думал;
В) выйти –выходить, найти-искать, засыпать –засыпать;
Г) вычеркнуть –вычеркивать, достигнуть –достигать, быть – был.
12. Укажите неверное утверждение. Глаголы совершенного вида обозначают ...А) действие, которое закончилось или закончится с результатом: выучить, нарисовать;
Б) действие, которое началось или начнётся: заиграть, запеть;
В) однократное действие: толкнуть, прыгнуть;
Г) обозначают действие, не имеющее предела, ограничений во времени и результата: учить, рисовать, играть, кричать.
13. Найдите верное утверждение. У совершенного вида глаголов есть время:
А) прошедшее и будущее простое;
Б) настоящее и прошедшее;
В) настоящее и будущее;
Г) прошедшее, настоящее и будущее.
14. Выберите строчку с глаголами несовершенного вида:
А) пою, играю, танцую, нарисую;
Б) сыграю, спою, спляшу, пью;
В) думаю, плачу, несу, приведу;
Г) веду, рублю, пою, несу.
15. Выберите строчку с глаголами совершенного вида:
А) иду, приведу, пою, запою;
Б) несу, радуюсь, верю, надеюсь;
В) принесу, порадуюсь, поверю, спою;
Г) принести, радоваться, верить, спеть.
16. Выберите глагол совешенного вида
А) посмотреть;
Б) шагать;
В) мечтать;
Г) терять.
17. Выберите глагол несовешенного вида
А) потеряют;
Б) искать;
В) взять;
Г) спеть.
18. Выберите пару слов, в которой оба глагола имеют несовершенный вид
А) бежать –бегать;
Б) послать – посылать;
В) пахать-вспахать;
Г) лететь –перелететь.
19. Выберите пару слов, в которой оба глагола имеют совершенный вид:
А) макнуть –обмакнуть;
Б) верить- поверить;
В) послать –посылать;
Г) высохнуть –засохнуть.
20. Подберите к глаголам позавтракать, позвонить, нарисовать, начертить бесприставочные видовые пары.
А) завтракать, звонит, рисовать, чертит;
Б) завракал, звонил, рисовал, начертил;
В) завтракать, звонить, рисовать, чертить;
Г) завтракал, звонить, рисовать, перечертить.
Коды правильных ответов:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
в с в в в в г а в а б г а г в а б а а в
81 (72). Безличные глаголы.
1.Безличные глаголы обозначают:
А) действие, которое происходит при определённых условиях;
В) действие, которое совершается без действующего лица;
С) действие, которое происходит однократно;
Д) действие, к которому говорящий побуждает своего собеседника.
2.В предложении безличные глаголы обычно бывают сказуемыми при которых:
А) нет, и не может быть подлежащего;
В) всегда стоит подлежащее;
С) может быть подлежащее, выраженное инфинитивом;
Д) может быть подлежащее, выраженное местоимением.
3.Какого значения нет у безличных глаголов:
А) явления природы;
В) физическое и душевное состояние человека;
С) действие стихийной силы;
Д) совет, требование, просьба.
4.В какой форме стоит безличный глагол?
В лесу зашумело.
А) изъявительное наклонение настоящего времени среднего рода;
В) изъявительное наклонение прошедшего времени среднего рода;
С) изъявительное наклонение прошедшего времени мужского рода;
Д) изъявительное наклонение настоящего времени женского рода.
5. При помощи какого суффикса могут образовываться безличные глаголы:
А) – ти;
В) –ть;
С) –ся , -сь;
Д) –л.
6. В каком предложении есть безличный глагол?
А) Однозвучно гремит колокольчик, и дорога пылится слегка.
В) Дождик так и льётся, лужи у крыльца.
С) Уж тает снег, бегут ручьи, в окно повеяло весною.
Д) Из песни слова не выкинешь.
7. В каком предложении есть безличный глагол?
А) Потемнело в чистом поле.
В) Пуганая ворона куста боится.
С) Не пылит дорога, не дрожат листы...
Д) Чем бы дитя ни тешилось, лишь бы не плакало
8.Безличные глаголы изменяются:
А) по лицам;
В) по родам;
С) по числам;
Д) не изменяются по лицам, числам и родам.
9.Безличные глаголы не употребляются в форме:
А) условного наклонения среднего рода ед. ч.;
В) изъявительного наклонения прошедшего времени;
С) в неопределённой форме;
Д) в форме повелительного наклонения.
10.Найди предложение с безличным глаголом:
А) По ночам подмораживало.
В) Седьмые сутки дождь идёт.
С) После дождя на минуту выглядывало солнце.
Д) Утренняя заря не пылает пожаром.
11. В каком предложении есть безличный глагол:
А) Ярко-красное солнце било в глаза.
В) Лодырю всегда нездоровится. 
С) А воздух так изумительно свеж и светел!
Д) На деревьях распустились почки.
12.Найди предложение с безличным глаголом:
А) И сердце уставало плакать от этих нестерпимых мук.
В) Лес пахнет дубом и сосной.
С) С моря веет прохладой.
Д)  Дремлет чуткий камыш.
13.В каком предложении есть безличный глагол:
А) И осень тихою вдовой вступает в пёстрый терем свой.
В) Труд накормит и научит.
С) Холод наступил внезапно.
Д) За окном гремело. 
14. Найди предложение с безличным глаголом:
А) В окно сильно дует.
В) Ветер сломал осину.
С) Гроза зажгла дерево.
Д) Дождь льет как из ведра.
15.Найди верное утверждение:
А)  В предложении безличные глаголы зависят от подлежащего.
В) Безличный глагол может употребляться в форме повелительного наклонения.
С) В предложении при безличном глаголе нет, и не может быть подлежащего.
Д) Безличные глаголы – это глаголы, изменяющиеся по лицам, числам и родам.
16.Найди безличный глагол со значением явления природы:
А) Меня знобит.
В) Хочется спать.
С)  Уже давно смеркалось.
Д) Мне не работается
17. Найди безличный глагол со значением душевного состояния человека:
А) В небесах торжественно и чудно!
В) Этой весной потеплело уже в марте.
С) Уже светает.
Д) На душе посветлело.
18. Найди предложение с безличным глаголом:
А) Вдали темнел лес.
В) Свежая трава приятно пахла.
С) Все, казалось, утихло и заснуло.
Д) Мы сидели с утра, но рыба не клевала.
19. В каком предложении есть безличный глагол:
А) Мне не сидится дома.
В) И весенняя песнь радует и веселит.
С) Шелестят зелёные серёжки, и горят серебряные росы.
Д) Весной на казахскую землю приходит Новый год- Наурыз.
20. Найди предложение с безличным глаголом со значением состояния человека:
А) В ушах шумит.
В) От двери дует.
С) На улице моросит.
Д) Светает.
Коды правильных ответов:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
в а д в с с а д д а в с д а с с д с а а
82 (68). Разноспрягаемые глаголы. Глаголы особого спряжения.
1. В каком предложении нет разноспрягаемого глагола?
А) По дороге зимней, скучной тройка борзая бежит.
B) Многие книги дарят нам радостные минуты.
C) Он хочет научиться всему хорошему.
D) Конь бежит — земля дрожит, из ноздрей дым валит.
 2. Определите разноспрягаемый глагол: A) Смотреть; B) Хотеть; C) Видеть; D) Светлеть. 3.Определите разноспрягаемый глагол: A) Дышать; B) Бежать; C) Дремать; D) Бушевать. 4. Укажите, какие глаголы относятся к разноспрягаемым:
А) Слушать, зависеть, дышать; В) Бежать, стремиться, убивать;
С) Хотеть, бежать; D) Стремиться, обидеть, бушевать. 5.Укажите, в какой пословице встречается разноспрягаемый глагол:
А) Огонь не бывает без дыма, человек не бывает без ошибок.B) Солжешь сегодня - не поверят завтра.C) Правда, что солнце: ее ладонью не прикроешь.D) Чего себе не хочешь, того другому не делай.
6.Укажите разноспрягаемый глагол:
A) писать;
B) сидеть;
C) хотеть;
D) вертеть.
7. Какие глаголы относятся к разноспрягаемым?А) гнать, дышать, держать, слышать;B) брить, стелить;C) бежать, хотеть;D) видеть, ненавидеть, зависеть, терпеть, обидеть, смотреть, вертеть.8. Укажите предложение с разноспрягаемым глаголом.
A) Дни бежали за днями, и вскоре весна стала вытеснять зиму.
B) Если тронете оголённый провод, вас ударит током.
C) Когда присядешь десять раз, начни делать наклоны.
D) Мы стараемся, чтобы синицы, воробьи, снегири не знали зимой голода.
9. Укажите предложение с разноспрягаемым глаголом.
A) При решении тестов выберете один из четырёх вариантов.
B) Вы мне поможете?
C) Пуще прежнего старуха вздурилась: уж не хочет быть она крестьянкой,
хочет быть столбовою дворянкой.
D) Если встанете рано, можно успеть на первую электричку.
10. Вставьте нужный глагол Что ты ___?
A) хотишь;
B) хочишь;
C) хочешь;
D) хотешь.
11. Какой глагол является разноспрягаемым?
 A) старается;
 B) считает;
C) рисуем;
 D) захотим.
12.  Какой глагол является разноспрягаемым?
A) поднимутся;
B) бегут;
C) берёт;
D) строит.
13.Укажите предложение с разноспрягаемым глаголом.
A) Пришла зима, и мы устроили для птиц кормушки.
B) Когда присядешь десять раз, начни делать наклоны.
C) Когда птицы захотят есть, они подлетают к кормушке и клюют зёрна.
D) Вы будете выходить на следующей остановке?
14. Глагол «хотеть» относится к :
A) I спряжению;
B) II спряжению;
C) Разноспрягаемым;
D) Архаическому спряжению.
15. Глагол «бежать» относится к:
A) Архаическому спряжению;
B) Разноспрягаемым;
C) I спряжению;
D) II спряжению.
16. Укажите разноспрягаемые глаголы:A) Плавать, ходишь;B) Примолкать, дышу;C) Покупать, повторите;D) Хотим, бежим.
17.Укажите правильный вариант разноспрягаемых глаголов:
A) мы хочем;
B) вы хочете;
C) он хочит;
D) они хотят.
18. Укажите верное определение.
А) Разноспрягаемые глаголы - обозначают действия, происходящие сами по себе, без действующего лица.
В) Разноспрягаемые глаголы – при спряжении имеют личные окончания как форм 1, так и форм 2 спряжения.
С) Разноспрягаемые глаголы – самостоятельная часть речи , которая обозначает признак действия и отвечает на вопросы как? Каким образом?
D) Разноспрягаемые глаголы – особая форма глагола, которая обозначает признак предмета по действию.
19. Какой глагол является разноспрягаемым?
A) поднимутся;
B) бегут;
C) берёт;
D) строит.
20. Укажите, какие окончания имеют глаголы хотеть, бежать в 1,2,3 лице.
А) Я бегу, хочу. Мы бежим, хочим. Ты бежишь, хочешь. Вы бежите, хотите. Он бежит, хочит. Они бегут, хотят.
В) Я бегу, хочу. Мы бежим, хотим. Ты бежишь, хочишь. Вы бежите, хотите. Он бежит, хочет. Они бегут, хотят.
С) Я бегу, хочу. Мы бежим, хотим. Ты бежишь, хочешь. Вы бежите, хотите. Он бежит, хочет. Они бегут, хотят.
D) Я бегу, хочу. Мы бежим, хотим. Ты бежишь, хочешь. Вы бежите, хотите. Он бежит, хочит. Они бегут, хочут.
Коды правильных ответов:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
в в в с д с с а с с д в с с в д д в в с
Разноспрягаемые глаголы. Глаголы особого спряжения.
1.Разноспрягаемые глаголы называются так, потому что…
А) имеют окончания первого и второго спряжения;
Б) похожи на разноспрягаемые существительные;
В) по-разному изменяются по числам.
2. Являются ли окончания глаголов есть и дать в единственном числе типичными для глаголов?
А) Да, у глаголов бывают такие окончания;
Б) Нет, это устаревшие окончания, поэтому эти слова особо спрягаемые.
3.В какой строке все глаголы разноспрягаемые?
А) Вбежать, рисовать, делать;
Б) Прибежать, захотеть, разбежаться;
В) Хотеть, петь, лететь.
4. В какой строке все глаголы особого спряжения?
А) Съем, отдам;
Б) Поем, попью;
В) Дадут, помогут.
5. Укажите предложение с разноспрягаемым глаголом.
А) Плывёт по морю кораблик.
Б) Я сегодня иду на экзамены.
В) Побежали с гор ручьи.
6. Укажите предложение с особо спрягаемым глаголом.
А) Он быстро ел свой завтрак.
Б) Бегут мысли в прошлое.
В) Хочу научиться танцевать.
7. Укажите предложение с особо спрягаемым глаголом.
А) Весенний вечер наполнен запахами.
Б) Слушаю дыхание родных просторов.
В) Отдадим дань уважения людям, прошедшим войну.
8. Укажите предложение с разноспрягаемым глаголом.
А) Мы хотим поехать на каникулах в Астану.
Б) Мы побывали на каникулах в Астане.
В) Мы мечтаем поехать на каникулах в Астану.
9. В какой строке все глаголы разноспрягаемые?
А) Вбежать в комнату, хочется отдохнуть;
Б) Скакать по лестнице; слушать песню;
В) Вернуться вечером; бегут минуты.
10. В какой строке все глаголы особого спряжения?
А) Быстро съели, красиво нарисовали;
Б) Весело пропели, интересно рассказали;
В) Сразу отдали, плотно поели.
11. Какие окончания имеет глагол хотеть в форме единственного числа?
А) Окончания первого спряжения;
Б) Окончания второго спряжения;
В) Нулевые окончания.
12. Какие окончания имеет глагол хотеть в форме множественного числа?
А) Окончания первого спряжения;
Б) Окончания второго спряжения;
В) Нулевые окончания.
13. Какое окончание имеет глагол бежать в форме 3-го лица множественного числа?
А) - ат;
Б) - ют;
В) - ут.
14. Укажите предложение с разноспрягаемым глаголом.
А) Взволнованная Анна вбежала в комнату.
Б) Анна долго пыталась успокоиться.
В) Наконец Анна смогла всё рассказать.
15. В какой строке все глаголы разноспрягаемые?
А) Встаёшь утром, выходишь на заре;
Б) Пробегает дрожь, хотят мира;
В) Хлынет на поля, выйдет в лес.
16. В какой строке все глаголы особого спряжения?
А) Привыкаешь, вспоминаешь;
Б) Расставляешь, повторяешь,
В) Отдаёшь, доедаешь.
17. Укажите предложение с особо спрягаемым глаголом.
А) Рыбалка даёт зарядку.
Б) На рыбалке привыкаешь к жаре и холоду.
В) Рыбалка заряжает могучей энергией.
18. Одинаковы ли у особо спрягаемых глаголов основы единственного и множественного числа?
А) Да, основы одинаковые.
Б) Нет, основы различаются.
19. Укажите верное высказывание.
А) К разноспрягаемым относятся глаголы хотеть, бежать и все однокоренные глаголы.
Б) К разноспрягаемым относятся глаголы есть и дать.
В) К разноспрягаемым относятся глаголы брить и стелить.
20. Укажите верное высказывание.
А) К особо спрягаемым относятся глаголы хотеть, бежать и все однокоренные глаголы.
Б) К особо спрягаемым относятся глаголы брить и стелить.
В) К особо спрягаемым относятся глаголы есть и дать.
Коды правильных ответов:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
А Б Б А В А В А А В А Б В А Б В А Б А В
83. Переходные и непереходные глаголы. Возвратные и невозвратные глаголы.
Переходные и непереходные глаголы
1. Переходные глаголы – это
а) глаголы, имеющие постфикс –ся;
б) глаголы в повелительном наклонении;
в) глаголы, которые сочетаются с существительными или местоимениями в винительном падеже без предлога.
2. Непереходные глаголы - это
а) глаголы, которые сочетаются с существительными, указывающими на часть предмета и стоящими в форме родительного падежа без предлога;
б) глаголы, не способные сочетаться с существительными без предлога;
в) глаголы совершенного вида.
3. Какое из утверждений верное?
а) Возвратные глаголы не могут быть переходными.
б) Переходные глаголы – это глаголы только совершенного вида.
в) Переходные глаголы сочетаются только с существительными в винительном падеже.
4. Найдите неверное утверждение
а) Переходными могут быть глаголы как совершенного, так и несовершенного вида.
б) Возвратные глаголы не могут быть переходными.
в) Переходные глаголы не сочетаются с существительными или местоимениями в винительном падеже без предлога.
5. Выбери ряд переходных глаголов
а) быть, существовать, находиться;
б) строить, сочинять, сооружать;
в) видеть, быть, ходить.
6. Выбери ряд с непереходными глаголами
а) стучать, блистать, сверкать;
б) выпить, купить, одеваться;
в) писать, рисовать, найти.
7. Найди ряд глаголов, где есть «третье лишнее»
а) переходить, переплыть, перечитать;
б) ходить, плыть, читать;
в) синеть, идти, грустить.
8. Найди ряд глаголов, где есть «третье лишнее»
а) читать, синеть, любить;
б) мчаться, заботиться, волноваться;
в) ловить, написать, красить.
9. Определи, в каком ряду все переходные глаголы несовершенного вида
а) читать, просмотреть, кланяться;
б) прочитать, просмотреть, наклониться;
в) петь, читать, смотреть.
10. Определи, в каком ряду все переходные глаголы совершенного вида
а) выпить, сложить, петь;
б) пить, петь, сложить;
в) выпить, спеть, сложить.
11. В каком словосочетании есть переходный глагол?
а) выпить молока;
б) смотреть в небо:
в) думать о друге.
12. В каком словосочетании есть непереходный глагол?
а) рисовать картину;
б) решать задачу;
в) работать пилой.
13.Укажи предложение с переходным глаголом
а) Как приятно встретиться со старым другом!
б) Я лиру посвятил народу своему.
в) Думать о каникулах приятно.
14. Укажи предложение с непереходным глаголом
а) Мне нужно встретить сестру.
б) Думать о каникулах приятно.
в) Написать письмо дедушке.
15. Укажите ряд словосочетаний с переходными глаголами
а) стирать белье, стереть ошибку, лечь на кровать;
б) засыпать зерно, опоздать на урок, найти монету;
в) сказать речь, отпустить птицу, искать сокровище.
16. Укажите ряд словосочетаний с непереходными глаголами
а) опоздать к началу, возражать на замечание, расти в неволе;
б) копать землю, управлять фирмой, гордиться отцом;
в) погладить собаку, взять стакан, налить молока.
17. Определи, в каком ряду слов все глаголы переходные
а) сыграть, уважать, спеть;
б) зеленеть, звенеть, звучать;
в) глохнуть, пить, читать.
18. Определи, какие глаголы употреблены в предложении Ученик взял книгу и вышел к доске.
а) переходный, непереходный;
б) непереходный, непереходный;
в) непереходный, переходный.
19. Определи, какие глаголы употреблены в предложении Мы гордимся своей Родиной, любим ее и всегда будем ее защищать.
а) переходный, непереходный, переходный;
б) непереходный, переходный, переходный;
в) непереходный, непереходный, переходный.
20. Определи, каких глаголов нет в предложении Любите книги, читайте их, и вы обретете новые знания.
а) переходных;
б) непереходных.
Коды правильных ответов:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
в б а в б а б а в в а в б б в а а а б б
84. –Не- с глаголами.
1. Укажите вариант ответа, в котором –НЕ-с глагола пишется слитно:
А) (не)растаял;
В) (не)увидел;
С) (не)доел кашу;
Д) нельзя его (не)волить.
2. Укажите вариант ответа, в котором –НЕ-с глагола пишется слитно:
А) (не)обидит;
В) (не)удивлялся;
С) (не)здоровится;
Д) (не)здаровается.
3. Укажите вариант ответа, в котором –НЕ-с глагола пишется слитно:
А) (не)узнаешь;
В) (не)навидел;
С) (не)видишь;
Д) (не)был в школе.
4. Укажите вариант ответа, в котором –НЕ-с глагола пишется слитно:
А) (не)усвоил;
В) (не)доделал;
С) (не)заклеить;
Д) (не)домогал.
5. Укажите вариант ответа, в котором –НЕ-с глагола пишется слитно:
А) (не)успокоишься;
В) шторм (не)истовствовает;
С) (не)сдержишь слово;
Д) (не)посмотрел.
6. Укажите вариант ответа, в котором –НЕ-с глагола пишется слитно:
А) (не)хочется;
В) (не)годовал;
С) (не)оставалось времени;
Д) о поездке (не)мечтай.
7. Укажите вариант ответа, в котором –НЕ-с глагола пишется слитно:
А) (не)бояться;
В) (не)собрать коллекции;
С) (не)торопись в музей;
Д) (не)взлюбить невозможно.
8. Укажите вариант ответа, в котором –НЕ-с глагола пишется слитно:
А) (не)вернешься;
В) (не)испортилась;
С) ему хлеба (не)достает;
Д) он (не)достает до дна.
9. Укажите вариант ответа, в котором –НЕ-с глагола пишется слитно:
А) (не)найти;
В) (не)доумевать;
С) (не)ищешь;
Д) (не)испортилась.
10. Укажите вариант ответа, в котором –НЕ-с глаголом пишется слитно:
А) (не)убирать;
В) (не)выполнить;
С) (не)хватает;
Д) (не)сдобровать.
11. –НЕ- пишется раздельно  с глаголом в предложениях:
А) Ему (не)сдобровать.
В) Он ничего (не) сказал.
С) Сегодня мы (не) торопимся.
Д) Дети (не) хотели учиться.
12. –НЕ- пишется слитно  с глаголом в предложениях:
А) Этого врага нам (не)победить.
В) В воскресенье магазин (не)работает.
С) Небо было затянуто тучами и совсем (не)прояснилось.
Д) Саше сегодня (не)здоровится).
13. –НЕ- пишется раздельно  с глаголом в предложениях:
А) Тишка (не)взлюбил гостя.
В) Бабушка сегодня (не)домогала.
С) Цыган (не)погасил костра.
Д) Мне (не)здоровилось, но я пошла на работу.
14. –НЕ- пишется слитно  с глаголом в предложениях:
А) (Не)презирай совета ничьего.
В) Поезд на этой станции (не) останавливался.
С) Мы не выполнили домашнюю работу и учитель (не)годовала.
Д) (Не)хлопай дверью.
15. –НЕ- пишется раздельно  с глаголом в предложениях:
А) Он (не)придавал особого значения умению говорить точно.
В) Максим Максимович сразу (не)взлюбил его.
С) (Не)домогать он стал еще вчера.
Д) Многим (не)здоровилось.
16. –НЕ- пишется слитно  с глаголом в предложениях:
А) Мы (не)выходим на балкон.
В) (Не)кидай одежду на пол, а вешай на вешалку.
С) Листья, упавшие на лужицу, (не)тонут.
Д) Вот я вижу вы меня и (не)взлюбили.
17. –НЕ- пишется слитно  с глаголом в предложениях:
А) Оксана (не)закроет дверь.
В) В шкафу уже давно (не)висит это старое платье.
С) Этого человека просто нельзя (не)навидеть.
Д) Я никогда (не)видел этого замечательного пса.
18. –НЕ- пишется слитно  с глаголом в предложениях:
А) Я (не)доумеваю, как можно так поступать.
В) Никогда (не)забывай этот день.
С) Саша никак (не0мог сделать домашнюю работу.
Д) Дима сегодня (не)пришел в школу.
19. Найдите предложения, в которых есть орфограмма «-Не- с глаголами».
А) (Не)настная погода стояла на дворе.
В) (Не)шимут уж дубравушка.
С) Он был (не)решительный человек.
Д) Она была (не)красива.
20. Найдите предложения, в которых есть орфограмма «-Не- с глаголами».
А) (Не)настье бушевало кругом.
В) Эта чашка была (не)устойчивой.
С) Черемуха уже (не)цветет.
Д) Мы посмотрели (не)интересное кино.
Коды правильных ответов:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
д с в д в в д с в д а д с с а д с а в с
85 (69). Наклонения глагола. Изъявительное наклонение. Изменение глаголов в изъявительном наклонении по временам.
1. Глаголы в изъявительном наклонении обозначают действия, которые:
A) происходят, происходили или будут происходить;
B) происходили и происходят;
C) будут происходить;
D) происходят и будут происходить.
2. Глаголы в изъявительном наклонении изменяются:
А) по временам;
В) не изменяются;
С) изменяются по родам;
Д) изменяются по числам и родам.
3. В изъявительном наклонении глаголы несовершенного вида имеют:
А) настоящее и будущее время;
В) будущее и прошедшее время;
С) настоящее и прошедшее время;
Д) все три времени.
4. В изъявительном наклонении глаголы совершенного вида имеют:
А) 2 времени: прошедшее и будущее простое;
В) все три времени;
С) настоящее и будущее простое;
Д) будущее сложное и прошедшее.
5. Выберите ряд глаголов в изъявительном наклонении:
А) читал бы, строил, буду строить;
В) научил, научат, научите;
С) нашел, решает, соберу;
Д) живи, гордись, думай.
6. Определите ряд глаголов в изъявительном наклонении:
А) сделал бы, читал бы, искал бы;
В) скачет, прощает, освещает;
С) встань, иди, садитесь;
Д) шел, бегает, подумает.
7. В каком ряду все глаголы в изъявительном наклонении?
А) готовь, определи, начни;
В) искал, варит, пообещает;
С) купи, принеси, сделал бы;
Д) найди, подумай, отремонтировал.
8. Найдите словосочетание с глаголом в изъявительном наклонении:
А) подумаю об учебе;
В) нашел бы выход;
С) налей кофе;
Д) возьмите талон.
9. Выбери предложение с глаголом в изъявительном наклонении:
А) Я почитал бы интересную книгу.
В) Маша, полей цветы.
С) Скоро наступит золотая осень.
Д) Возьмите меня в лагерь.
10. Формы глаголов изъявительного наклонения образуются с помощью:
А) окончаний глаголов;
В) приставок;
С) суффиксов;
Д) личных окончаний глаголов.
11. Определите ряд глаголов в изъявительном наклонении:
А) поезжай, купили, бежал;
В) погасло, журчит, встанет;
С) найдет, ушел бы, принеси;
Д) дремлет, найди, ходит.
12. Найдите словосочетание с глаголом в изъявительном наклонении:
А) люблю маму;
В) решил бы задачу;
С) думайте о будущем;
Д) нарви цветов.
13. Выберите предложение с глаголом в изъявительном наклонении:
А) Лето красное, вернись!
В) Предложи гостю чашку чаю.
С) Задумалась зеленая березка.
Д) Мы вернули бы это время.
14. Определите ряд глаголов в изъявительном наклонении:
А) нарисовал бы, сними, нести;
В) плавал, плавает, поплывет;
С) копал, копает, выкопай;
Д) стирает, стирал бы, постирай.
15. В каком ряду все глаголы в изъявительном наклонении?
А) прибавил, прибавляет, прибавит;
В) умножь, красит, покрасил бы;
С) начерти, нарисуй, иди;
Д) определи, приготовьте, найдет.
16. Выберите предложение с глаголом в изъявительном наклонении:
А) Учитесь отвечать за свои поступки.
В) Заяц петлял по пушистому снегу.
С) С удовольствием поехал бы на море.
Д) Кира, вынеси мусор!
17. Найдите словосочетание с глаголом в изъявительном наклонении:
А) рисует картину;
В) помог бы деду;
С) заточи карандаш;
Д) подумал бы о поступке.
18. Определите ряд глаголов в изъявительном наклонении:
А) знай, пойми, начни;
В) сшил, шьет, сошьет;
С) записал, скроил, показал бы;
Д) полей, напиши, зажги.
19. Выберите предложение с глаголом в изъявительном наклонении:
А) Саша, прополи грядки.
В) Докрась, пожалуйста, забор.
С) Мечтал бы стать летчиком.
Д) Мороз узоры рисует на стеклах.
20. Найдите словосочетание с глаголом в изъявительном наклонении:
А) Решил бы задачу;
В) придумай предложение;
С) спилил сосну;
Д) выскажи мнение.
Коды правильных ответов:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
а а д a c д в a c д в a c в a в a в д c
86 (70). Условное (сослагательное) наклонение глагола. Изменение глаголов в условном (сослагательном) наклонении.
1.Что обозначают глаголы в условном наклонении?
А) действия, которые происходили, происходят или будут происходить на самом деле;
В) действия, желаемые или возможные при определённых условиях;
С) действия, которые кто-то заставляет или просит выполнить;
D) действия, происходящие сами по себе, без действующего лица.
2.Укажите глагол в условном наклонении:
А) исправил бы;
В) исправьте;
С) исправил;
D) найду.
3.В каком предложении употреблён глагол условного наклонения.
А) Скоро деревья оденутся листвой.
В) Звонко поют птицы.
С) Потемнели в полях дороги.
D) Скорее бы прилетели скворцы.
4.Глаголы условного наклонения изменяются:
А) по временам;
В) по числам и в единственном числе – по родам;
С) по лицам;
D) не изменяются.
5.Глаголы условного наклонения образуются
А) от основы настоящего времени;
В) от основы прошедшего времени;
С) от основы неопределенной формы при помощи суффикса – л и частицы бы(б);
D) от основы будущего времени.
6.В каком предложении употреблён глагол в условном наклонении?
А) Отметьтесь в явочном листе.
В) Я бы сходила с вами на экскурсию.
С) Вы обязательно услышите пение птиц.
D) Запомните это правило!
7.В каком ряду глаголы относятся к условному наклонению?
А) нарисовал бы, воплотил бы, построил бы;
В) принеси, запел, возьмите;
С) любил бы, купайте, помогаем;
D) пусть живут, помогли бы, прилетят.
8.В каком предложении нет глагола в условном наклонении?
А) Пусть птицы живут рядом с нами.
В) Если бы вы помогли птицам зимой.
С) Они отблагодарили б вас летом.
D) Ох, лето красное! Любил бы я тебя.
9.Действие, желаемые или возможные при определённых условиях - это
А) Повелительное наклонение.
В) Условное наклонение.
С) Изъявительное наклонение.
D)Безличный глагол.
10.Найдите глагол в условном наклонении:
А) напишу;
В) нарисуй;
С) вышел бы;
D) горжусь.
11.Глагол читал бы стоит в:
А) условном наклонении;
В) изъявительном наклонении;
С) повелительном наклонении;
D) в неопределенной форме.
12.В каком предложении употреблён глагол в условном наклонении?
А) Пора делать стоянку.
В) Солнце не могло бы пробиться через густую чащу ветвей.
С) Начните работать над чертежом.
D) Он хотел всех развеселить.
13.Глагол какого наклонения употреблен в значении условного в предложении Ты бы отдохнул немного.
А) изъявительного;
В) повелительного;
С) условного;
D) не относится ни к одному наклонению.
14.Укажите наклонение глаголов в следующих предложениях: Смотрел бы и смотрел на вас. Огорчился бы я.
А) В 1 – м предложении в изъявительном наклонении, во 2 – м в повелительном.
В) В 1-м предложении в условном, во 2-ом в изъявительном.
С) В обоих предложениях в условном наклонении.
D) В обоих предложениях в повелительном наклонении.
15. Укажите вариант ответа с ошибками в определении морфологических признаков глагола.
А) начинал бы – несов.вид, перех., I спр., изъяв. накл., наст. время, 1-е л., ед.ч.
В) замахнулся бы – сов.вид, неперех., усл. накл., ед.ч., муж. р.
С) руководил бы – несов.вид, неперех., II спр., услов. накл., ед.ч.
D) боролся бы – несов.вид, перех., I спр.,услов. накл., наст. время, мн.ч.
16. В каком предложении употреблён глагол в условном наклонении?
А) Пора делать стоянку.
В) Солнце не могло бы пробиться через густую чащу ветвей.
С) Начните работать над чертежом.
D) Он хотел всех развеселить.
17. В каком предложении употреблён глагол в условном наклонении?
А) Составьте уравнение.
В) Ребята подняли шум.
С) Я мог бы проспать до вечера.
D) Учитесь плавать кролем.
18. Укажите глагол в условном наклонении:
А) улыбается;
В) собрался бы;
С) отправься;
D) волнуется.
19. Какого наклонения глагола не существует?
А) повелительное;
В) изъявительное;
С) условное;
D) желательное.
20. Найдите глагол в условном наклонении:
А) прячется;
В) нарисовал бы;
С) смотрите;
D) торопитесь.
Коды правильных ответов:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
В А D В С В А А В С А В С С А В С В D В
88 (71). Повелительное наклонение глагола. Употребление глаголов в повелительном наклонении.
1.Укажите глагол повелительного наклонения в предложении.
А) Ты уехал, а цветы, посаженные тобой, растут.
В) Сказал бы словцо, да сучок в доме есть.
С) Усталый день склонился к ночи.
Д) Однажды разговорились чабаны о своей трудной работе.
Е) Мне купите, пожалуйста, новый компьютер.
2. В данном предложении есть глагол повелительного наклонения.
А) Затихла шумная волна.
В) Он первый вошел в воду, крича от холода.
С) Васька её (овцу) найдет и пригонит к отаре.
Д) Люблю тебя безумною любовью.
Е) Любите меня таким, каков я есть.
3. Укажите глагол повелительного наклонения в предложении.
А) Я б турецкий изучал. Я бы радио включал.
В) Сел поближе бы к окну да почитал бы книгу.
С) Есть кому меня послушать, было бы что.
Д) Слушайте меня, товарищи, внимательно!
Е) Слушали, слушали, а делали свое.
4.Выделите глагол повелительного наклонения.
А) Семь раз отмерь, а один раз отрежь.
В) Люблю тебя, Петра творенье!
С) Ночь. Улица. Фонарь. Аптека.
Д) Мы сидели с утра, но рыба не клевала.
Е) С утра совсем не клевалось
5. Укажите глагол повелительного наклонения в предложении.
А) Бегут мысли в прошлое.
В) Вспоминаются мягкие августовские вечера в лесу.
С) Когда услышишь первую трель скворца или жаворонка, не хочется уходить.
Д) Вербы уже обозначились почками – сережками.
Е) Люди, берегите нашу планету.
6. В данном предложении есть глагол повелительного наклонения.
А) Ваня Солнцев знал, что он ест крайне неприлично.
В) Приличие требовало, чтобы он ел не спеша, отодвигал от себя котелок.
С) Не следовало бы приступать к еде раньше, чем ему не скажут и трижды не попросят.
Е) Милости просим, кушайте ещё!
7. В данном предложении есть глагол повелительного наклонения.
А) Бегут мысли в прошлое.
В) Была весна.
С) На деревьях распускались почки.
Д) Возвращаюсь я как-то из школы домой через лес.
Е) Идите, пойте, поднимайте себе весеннее настроение песней.
8. В данном предложении есть глагол повелительного наклонения.
А) Рыбная ловля дает великолепную зарядку.
В) Встаёшь рано утром, выходишь на заре и шагаешь несколько километров пешком, пока не доберёшься до места на реке.
С) По телу пробегает мелкая дрожь.
Д) Но вот поднимается заря.
Е) Вставай заря, поднимайся солнце, радуйтесь светлому дню.
9. Укажите глагол повелительного наклонения в предложении.
А) Задремали звёзды золотые,
Задрожало зеркало затона.
В) В небе заливается весёлый жаворонок.
С) Выросла я, липка, тоненькой и гибкой –
Не ломайте меня! Медоносным цветом
Зацвету я летом – берегите меня!
Д) Светает на улице уже.
Е) На этот праздник мне бы билетик.
10. Укажите глагол повелительного наклонения в предложении.
А) В ущелье было темно и пахло сыростью.
В) Днем сильно припекало на солнце, а ночью становилось холодно.
С) Морозило.
Д) В ушах гудело от воя ветра и шума морских волн.
Е) Прощай, свободная стихия!
11. Укажите глагол повелительного наклонения в предложении.
А) Хотелось думать о чем-то вечном и светлом.
В) Чудится мне, что месяц идёт за мною по пятам.
С) Свежая трава приятно пахла.
Д) Шуми, лес, гудите, ветры!
Е) Холодает что-то.
12. Укажите глагол повелительного наклонения в предложении.
А) Светлеет лес, река.
В) Совсем рассвело.
С) Мне не сидится дома.
Д) Хочется бежать в лес, так бегите скорей!
Е) Вот бы вдохнуть свежего воздуха весеннего утра.
13 . В данном предложении есть глагол повелительного наклонения.
А) Вернулся заяц из деревни ни жив, ни мертв.
В) Дрожит, как лист осиновый, заикается.
С) Докладывай, заяц, что случилось с тобой?
Д) Страшилище в лесу!
Е) «Что за страшилище ?»- взволновались звери.
14. Укажите глагол повелительного наклонения в предложении.
А) Прибегает утром сынок домой с реки.
В) Лезет к себе за пазуху, вынимает оттуда живого плавунчика и пускает его на пол.
С) Кричат, каркают.
Д) Смотрю, какая-то маленькая птичка мчится.
Е) Лови ее, лови, скорей, а то улетит.
15 . В данном предложении есть глагол повелительного наклонения.
А) Плавунчик ходит себе по избе, нас ничуточки не боится.
В) Так пехотою никто тут не прохаживает.
С) На добром коне никто тут не проезживает.
Д) Птица чёрный ворон не пролётывает.
Е) Серый зверь да не прорыскивай.
16. Укажите глаголы повелительного наклонения в предложении.
А) Вышла бы бабушка на крыльцо, села бы на скамейку и стала бы вязать внуку варежки.
В) Бабушка, выйди на крыльцо, садись на скамейку, вяжи внуку варежки!
С) Дружбу водить – себя не щадить.
Д) Дружный табун волков не боится.
Е) Друга за деньги не купишь
17 . В данном предложении есть глагол повелительного наклонения.
А) Кто рано засевает, тот семян не теряет.
В) Лето собирает, а зима поедает
С) Труд человека кормит, а лень портит
Д) Одним ударом дерево не срубишь.
Е) Научите меня трудиться.
18. Укажите глагол повелительного наклонения в предложении.
А) Ох, лето красное!
В) Любил бы я тебя, когда б не зной, да пыль, да комары, да мухи.
С) Большой черный пень собирает лучи солнца и сильно нагревается.
Д) Ах, лейся, лейся, ключ отрадный!
Е) Весенние лучи говорят, говорят, и у каждого свой голос.
19 . В данном предложении есть глаголы повелительного наклонения.
А) Вот и лёд на речке треснул,
Речка зашумела.
В) Но вот вы отъехали версты четыре.
С) Как вольно дышит грудь, как быстро движутся реки.
Д) Живите, дышите, любите, творите!
Е) А между тем заря разгорается.
20. Укажите глагол повелительного наклонения в предложении.
А) Встало раннее весеннее утро.
В) Только на востоке выплывает огненное солнце.
С) Здравствуй, новый день. Выходи, ясное солнышко!
Д) В утренней прохладе разлит горький запах полыни.
Е) Высоко в небе трещат и звенят жаворонки.
Коды правильных ответов:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
е е с a е е е е c е д д c е е в е д д c
СИСТЕМАТИЗАЦИЯ И ОБОЩЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО.
93. Морфология. Повторение изученного материала об имени существительном и прилагательном.
1. В каком ряду все существительные имеют в родительном падеже множественного числа окончание –ов-?
А) Грузины, помидоры, апельсины, валенки.
В) Чулки, носки, яблоки, мандарины.
С) Килограммы, рельсы, казахи, баклажаны.
Д) Туркмены, сапоги, погоны, татары.
2. В каком ряду все существительные относятся к разносклоняемым?
А) Пламя, племя, лед, река.
В) Время, вымя, стремя, семя.
С) Темя, имя, фамилия, отчество.
Д) Путь, мать, дочь, дорога.
3. В каком ряду все прилагательные относятся к относительным?
А) Хороший, зимний, свежий, чудный.
В) Дневной, просторный, грубый, деревянный.
С) Рыжий, блестящий, мамин, отцовский.
Д) Утренний, шелковый, столовый, береговой.
4. Найдите ряд прилагательных, которые пишутся с –Не- слитно.
А) (не)взрачный, (не)уклюжий, (не)наглядный;
В) (не)красна, (не)велик, (не)широкий;
С) (не)ведомый, (не)грустный, (не)рукотворный;
Д) (не)глубок, (не)мал, (не)счастливый.
5. В каком слове пропущена буква –И-?А) Гореть в пламен…;В) стоять в коридор…;С) о полярном зимовь…;Д) сидеть в транше...
6. Укажите, какое предложение составлено неверно (обратите внимание на род имен существительных).А) Врач Иванова прописала больному лекарство.В) Наш Сережа такой забияка!С) На сцене стоял большой черный рояль.Д) Наша директор выступила на совещании с докладом.7. В каком существительном допущена ошибка при написании суффикса?А) Кирпичик;В) извозчик;С) замочик;Д) смазчик.
8. В каком слове пропущена буква –Е-?А) Камыш_м;В) галч_нок;С) ш_рох;Д) ч_рствый.9. У какого прилагательного неверно определен разряд?А) Теплый (шарф) – качественное прилагательное;В) школьный (двор) – относительное прилагательное;С) деревянный (стол) – качественное прилагательное;Д) медвежья (берлога) – притяжательное прилагательное.
10. В каком предложении –Не- с выделенным словом пишется раздельно?А) Это озеро вовсе (не)мелкое.В) Новая книга оказалась (не)увлекательной.С) Я допустил очень (не)значительную ошибку.Д) Мы с Павлом (не)разлучные друзья.11. В каком прилагательном в суффиксе пишется одна буква –Н-?А) Стекля…ый стакан;В) глиня…ый кувшин;С) безветре…ый день;Д) площадь пусты…а.
12. В каком прилагательном нужно писать суффикс -к-?А) Турец…ий;В) киргиз…ий;С) француз…ий;Д) матрос…ий.
13. Какое прилагательное пишется слитно?А) (Северо)восточный район;В) (светло)синий плащ;С) (выпукло)вогнутая линза;Д) (высоко)художественное произведение.
14. В каких примерах допущена ошибка в употреблении прилагательного?
А) Эта девушка очень стройная. В) Байкал – самое глубочайшее озеро в мире. С) Более громкая песня зазвучала впереди.
Д) Этот вечер самый счастливый.
15. В каком ряду во всех прилагательных пишется –Е-?
А) алыч…вый, камыш…вый; В) груш…вый, ситц…вый; С) холщ…вый, свинц…вый;
Д) ситц…вый, свинц…вый.
16. Найдите полное прилагательное.
А) сильный; В) мрачен; С) умен;
Д) красив.
17. Какое существительное имеет только множественное число:
А) метели;
В) дрожжи;
С) кочки;
Д) столы.
18. Найдите прилагательное образованное приставочно-суффиксальным способом:
А) пришкольный;
В) паровозный;
С) красивый;
Д) доблестный.
19. Найдите существительное с суффиксом –щик-:
А) Перебеж…ик;
В) груз…ик;
С) рез…ик;
Д) фасов…ик.
20. Найдите существительное с приставкой –Не-:
А) (Не)место красит человека, а человек место.
В) Вася – (не)ряха.
С) (Не)решительность шахматиста.
Д) (Не)настье задержало нас в пути.
Коды правильных ответов:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
с в д а а д с д с с в а д с в а в а д д
95. Правописание числительных и местоимений. Глагол.
1. В каком ряду во всех числительных в середине пишется Ь?
А) пят…сот, шест…десят, восем…надцать;Б) сем…десят, девят…сот, восем…десят.
2. В каком ряду допущена ошибка в употреблении числительных?
А) с двадцатью девятью машинами;Б) около семиста килограммов;В) к тридцать шестому километру.
3. В каком ряду все местоимения пишутся через дефис?
А) кое (с) кем, кое (кого), кто (нибудь);Б) кое (как), кем (то), когда (либо) .
4. В каких предложениях на месте пропуска пишется Е?
А) Мне н…кого винить.Б) Я н…кого не виню.В) Здесь н…когда не было сада.Г) Здесь н…когда не было воды.
5. В каком ряду -НЕ-НИ- с местоимениями пишется раздельно?
А) (не) кому, ни (к) кому;Б) кое (у) кого, ни (с) кем.
6. В каких предложениях допущены ошибки в употреблении местоимений?
А) Ихние тетради не проверили.Б) Я надел его коньки.В) Их тетради не проверили.Г) Я надел его коньки.
7. В каком ряду правильно указаны морфологические признаки выделенного слова? Группа пробиралась через болота и леса.
А) глагол изъявительного наклонения, 1-го спряжения, несов. вида, невозвратный, стоит в прошедшем времени, 1-ом лице, ед.числе, муж. роде;Б) глагол изъявительного наклонения, 1-го спряжения, несов. вида, возвратный, стоит в прошед. времени, ед. числе, жен. роде.
8. В каком примере –НЕ- с глаголом пишется слитно?
А) В воскресенье мне (не) здоровилось.Б) Соловей (не) поёт, и дергач (не) кричит.В) В оконной раме (не) хватает одного стекла.
9. В каком ряду нет ошибки в употреблении глагола?
А) Утром мама помогает мне надеваться.Б) Утром мама помогает мне одеваться.В) Покладите вещи на место.Г) Я ложу тетрадь в портфель.
10. В каком ряду все местоимения пишутся через дефис?
А) кое (где), где (либо), когда (нибудь);Б) кое (у) кого, кое (с) кем, кое (что).
11. В каких предложениях на месте пропуска пишется –И-?
А) Нам н… о чём говорить.Б) Мы н… о чём не говорили.В) Я н… мог найти книгу.Г) Мне н…где было найти эту книгу.
12. В каком ряду -НЕ-НИ- с местоимениями пишется слитно?
А) (ни) кто, (не) кого;Б) ни (у) кого, не (с) кем.
13. В каких предложениях допущены ошибки в употреблении местоимений?
А) Мне не нужны ейные игрушки.Б) Мне не нужны её игрушки. В) Я хорошо к нему отношусь.Г) Я хорошо к нему отношусь.
14. В каком ряду правильно указаны морфологические признаки выделенного слова? Листок закружился устало.
А) глагол изъявительного наклонения, 2-го спряжения, сов. вида, возвратный, стоит в прошед. времени, ед. числе, муж. роде;Б) глагол повелительного наклонения, 2-го спряжения, невозвратный, сов. вида, стоит в наст. времени, в 3-ем лице, ед. числе, муж. роде.
15. В каком ряду правильно указаны морфологические признаки выделенного слова? Мне купили спортивный костюм.
А) качественное прилагательное, стоит в ед. числе, жен. роде, имен. падеже, в полной форме;Б) относительное прилагательное, стоит в ед. числе, винит. падеже, муж. роде.
16. Найдите грамматическую ошибку.
А) у обеих девочек;
Б) с тремястами рублями;
В) поезжай в город;
Г) ихнея работа.
17. В каком ряду все слова являются числительными?
А) тройка, три, третий, тройня.
Б) пятерка, пять, пятый, пятак.
В) два, второй, двойня, двойной.
Г) три, третий, тридцать, тридцатый.
18. В середине каких числительных не пишется –Ь-?
А) пят…сот, пят…надцать, шест….надцать;
Б) восем…сот, девят…сот, пят…десят, восем…надцать;
В) сем…надцать, девят…надцать, пят…надцать, шест…надцать;
Г) девят…сот, пят…юстами, двадцат…ю, тридцат…ю.
19. Укажите разряд местоимения в предложении: Стали позванивать какие-то невидимые колокольчики, кто-то в вершинах деревьев настраивал их перезвон.
А) указательные;
Б) неопределенные;
В) личные;
Г) определительные.
20. Укажите разряд местоимения в предложении: Всякому человеку понятно, что только так можно уберечь радость, которую дает нам природа.
А) определительное;
Б) указательное;
В) отрицательное;
Г) возвратное.
Коды правильных ответов:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
б б б а б а б а в а б а а а б г г в б а
97. Фонетика и орфография.
1. Раздел языкознания, который изучает звуки речи:
а) орфоэпия;
в) фонетика;
с) лексика;
д) морфология;
е) грамматика.
2. Глухой согласный звук:
а) (ж).
в) (д).
с) (ф).
д) (м).
е) (з).
3. Найдите твердый звук, который не имеет парного мягкого:
а) (д).
в) (з).
с) (ш).
д) (г)
е) (т).
4. Укажите слово, в котором три слога:
а) копья;
в) нельзя;
с) диалог;
д) пророк;
е) аркан.
5. Больше букв, чем звуков в слове:
а) короткий;
в) сельдерей;
с) объявление;
д) яблоко;
е) ширина.
6. Найдите твердый согласный звук, который не имеет парного мягкого:
а) (к);
в) (в);
с) (п);
д) (с);
е) (ж).
7. Отметить правильный вариант переноса слова:
а) сви-тер;
в) бол-ьница;
с) об-ъвление;
д) прыж-ок;
е) под-ъезд.
8. В этих словах все согласные звуки мягкие:
а) жест, ночка, гигант;
в) тебя, мерить, пение;
с) дядя дочка, соль;
д) боль, ширма, ширь;
е) пень, жир, печь.
9. Согласный звук:
а) (и);
в) (й);
с) (о);
д) (ы);
е) (а).
10. Укажите слово с непроизносимой согласной
а) ужас..ный;
в) плес..нуть;
с) свис..нуть;
д) опас..ный;
е) чудес..ный.
11. Укажите, в каком слове звуков больше, чем букв:
а) ряд;
в) рот;
с) яд;
д) рад;
е) ров.
12. Шипящие согласные:
а) з, в ,ж, г;
в) м, ч, л, д;
с) с, ш, х, ц;
д) т, р, ж, ф;
е) ч, щ, ж, ш.
13. Укажите слово, в котором три слога:
а) летит;
в) знаю;
с) будет;
д) ворон;
е) ворону.
14. Укажите, в каком слове ь показывает мягкость предыдущего согласного:
а) подрежьте;
в) потихоньку;
с) увлечься;
д) забудешься;
е) горечь.
15. Какая буква не дает звука:
а) й;
в) я;
с) ъ;
д) ю;
е) е.
16. Правильный вариант переноса слова:
а) зак-рыть;
в) при-слать;
с) ко-нный;
д) ра-зыскать;
е) развяза-ть.
17. Сколько в русском языке букв:
а) 31;
в) 33;
с) 30;
д) 32;
е) 34.
18. Эти буквы не обозначают звуки:
а) а, я;
в) ь, ъ;
с) ь, х;
д) ы, й;
е) д, т.
19. Сколько гласных букв в слове инфекционный?
а) 5;
в) 4;
с) 6;
д) 7;
е) 8 .
20. Найдите ряд глухих согласных:
а) д, ш, м, н;
в) з, в, щ, р;
с) л, н, ф, т;
д) с, к, х, п;
е) п, к, л, н.
Коды правильных ответов:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
в с с с в е а в в с с е е в с в в в а д
Итоговое тестирование в конце года.
1. Укажите слово с ударением на втором слоге:
а) торты;
б) каталог;
в) начал;
г) звонит;
д) искра.
2. Укажите слово с пропущенной буквой –Ё- в корне:
а) ш..рох;
б) одеж..нка;
в) защ..лка;
г) трещ..тка;
д) бельч..нок.
3. Укажите слово с пропущенной гласной –А- в корне:
а) накл..ниться;
б) ск..чок;
в) раств..риться;
г) з..ревать;
д) приг..реть.
4. Укажите ряд слов, в которых пишется буква –И-:
а) пр..лестная девушка, пр..огромное водохранилище;
б) старый пр..ёмник, пр..творить дверь;
в) пр..емник акима, пр..зирать врага;
г) знаки пр..пинания, небольшое пр..пятствие;
д) совершить пр..ступление, пр..образовать общество.
5. Какое слово образовалось приставочно-суффиксальным способом?
а) посмотреть;
б) заколка;
в) неровный;
г) зимовка;
д) подоконник.
6. Среди данных слов выберите историзм:
а) кафтан;
б) светило;
в) очи;
г) лик;
д) пиит.
7. Укажите предложение с фразеологизмом:
а) Паша во время обеда нечаянно прикусил язык.
б) Он взял в руки железную лопату.
в) Этот корм наши куры не клюют.
г) Он старался показать всем, что у него денег – куры не клюют.
д) В комнате раздавался её искрящийся смех.
8. Укажите несклоняемое существительное мужского рода:
а) такси;
б) Кокшетау;
в) мисс;
г) сэр;
д) Миссисипи.
9. Укажите вариант, в котором сложные слова пишутся через дефис:
а) (спорт) лагерь, (гос) аппарат;
б) (электро) лампа, (полу) шёпот;
в) (красно) коричневый, (прямо) линейный;
г) (юго) западный, (дом) музей;
д) (видео) ролик, (горно) лыжный.
10. К какому слову нельзя применить правило о правописании суффиксов –ЧИК- (-ЩИК-)?
а) смазчик;
б) зачинщик;
в) наладчик;
г) карманчик;
д) летчик.
11. Укажите слово, которое пишется через дефис:
а) (пол)метра;
б) (пол)десятого;
в) (пол)второго;
г) (пол) огурца;
д) (пол)сада.
12. Укажите ряд слов с –НН-:
а) багря..ый, зеле..ый, масля..ый;
б) кожа..ый, петуши..ый, волося..ой;
в) ветре..ый, тума..ый, соломе..ый;
г) макаро.ая, информацио..ая, деревя..ый;
д) дровя..ой, осе..ий, орли..ый.
13. Частица НЕ пишется раздельно в словосочетании:
а) (не) настная погода;
б) (не) глубокая, а мелкая река;
в) (не) лепый случай;
г) (не) широкая дорога;
д) (не) большая, но уютная комната.
14. Укажите вариант, в котором верно указан разряд прилагательных.
Кристина надела мамино серое пальто с песцовым воротником.
а) качественное, относительное, притяжательное;
б) относительное, качественное, качественное;
в) притяжательное, качественное, относительное;
г) притяжательное, относительное, притяжательное.
15. Укажите собирательное числительное:
а) пять учеников;
б) одна пятая участка;
в) пятый по счёту;
г) пятеро лисят;
д) пятидесятый номер.
16. Укажите ряд определительных местоимений:
а) меня, собой, он, его;
б) весь, всякий, иной, другой;
в) некто, некоторый, кого-либо, несколько;
г) никто, ничто, никакой, нечего;
д) мой, твой, наш, свой.
17. Какое местоимение пишется через дефис?
а) ни (для) кого;
б) кое (с) кем;
в) чего (то);
г) (не) кого;
д) (ни) какой.
18. Среди данных глаголов выберите разноспрягаемый:
а) мешать;
б) хотеть;
в) мечтать;
г) думать;
д) желать.
19. Укажите строку, в которой правильно определено наклонение глаголов: сиди, прочитал бы, нашёл, расскажите.
а) повелительное, изъявительное, условное, изъявительное;
б) изъявительное, условное, повелительное, повелительное;
в) условное, изъявительное, повелительное, условное;
г) изъявительное, изъявительное, условное, повелительное;
д) повелительное, условное, изъявительное, повелительное.
20. Укажите глагол с суффиксом –ОВА-:
а) совет..вать;
б) опазд..вать;
в) обман..вать;
г) навед..ваться;
д) выбрас..вать .
Коды правильных ответов:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
г в б б д а г б г г г г б в г б в б д а
1