Разработка внеклассного мероприятия по пожарной безопасности.Наследие прометея.

Разработка внеклассного мероприятия в 7 классе по пожарной безопасности «Наследие Прометея»
Автор: Учитель биологии, химии
Елена Леонидовна Петрова
Внеклассное мероприятие в 7 классе, направленное на расширение и углубление знаний о пожарной безопасности, предусматривает применение активных форм работы и использование системно-деятельностного подхода.
Цели и задачи занятия. 
- Формирование у учащихся сознательного и ответственного отношения к личной безопасности и безопасности окружающих.
- Научить предвидеть, распознать и правильно действовать в экстремальных ситуациях в природе и в обществе.
- разобрать ситуации возникновения пожара в помещении;
-обучать учащихся навыкам пожаробезопасного поведения, правильным действиям в случае возникновения пожара в доме;
-формировать сознательное и ответственное отношение к вопросам личной безопасности и безопасности окружающих.
Ход занятия.
 1. Сообщение темы занятия:
- Отгадайте загадку:
С языком, а не лает, без зубов, а кусает
(огонь)
- Сегодня мы поговорим о том, какую роль играет огонь в нашей жизни и что может произойти, если не следить за ним. А также, как действовать, если пожар в доме все-таки случился.
Легенда о Прометее
«Давным-давно люди не знали огня. Они бродили по лесам, нападая на диких животных. Если охота была удачной, они разрывали зверя на части и съедали мясо сырым. Убежищами служили холодные пещеры. Миром правили Боги, живущие на горе Олимп. Сильные, красивые и всемогущие. Всего у них было в достатке. Юный Прометей был наделен чутким сердцем и храброй душой. По дороге на Олимп он встречал людей, дрожащих от холода и страдающих от болезней. Прометей не побоялся облегчить их жизнь. Он незаметно взял тлеющий уголек из очага богов. Спустившись на землю, он вынул его и раздул своим могучим дыханием. А люди увидели огонь и взяли себе. Они кормили его сухими ветками, защищали от ветра. Они делились друг с другом его теплом. Человек изгнал из пещеры хищников, научился жарить мясо, обжигать горшки и многое другое, необходимое для жизни. Отец богов Зевс удивился. Люди больше не бродили стадами, а жили семьями в домах. Приказал тогда Зевс отвести Прометея в холодную землю скифов и приковать его там к скале. А люди будут вечно благодарны Прометею за принесенный им огонь».
2. Беседа:
- Какую роль играет огонь в жизни человека?
- Послушайте стихотворение Н. Афанасьевой «Если бы не было огня».
 Дети:
Мне бабуля говорила,
Что огонь нам друг и враг.
Без него темно бы было,
Жили б мы совсем не так.
Мы б от холода дрожали,
Превратились бы в пингвинов
Или мамонтами б стали,
Обросли бы шерстью длинной.
Телевизора б не знали,
Ни поесть и ни попить,
В «Денди» тоже б не играли.
В общем, плохо было б жить.
 - При неосторожном обращении огонь из верного друга превращается в беспощадного врага, который в считанные минуты уничтожает все, что создавалось долгими годами упорного труда. Он сметает все на пути, и остановить его бывает трудно.
 3. Работа в группах:
- Почему и отчего может возникнуть пожар в доме?
- На столах лежат листы и ручки. Запишите варианты ответов на вопрос. Прочитайте. (Дети зачитывают свои ответы)
 4. Обобщение ответов.
1. Неосторожность с огнем
2. Неосторожность при курении
3. Нарушение правил эксплуатации электрооборудования
4. Детская шалость с огнем
5. Поджоги
- Укажите причину пожара (демонстрация рисунков и фотографий)
• Неисправность электрических приборов
• Забывчивость (забыл выключить). Костер в лесу
• Искра (печь, камин)
• Легковоспламеняющиеся предметы. Керосин, бензин, газ
• Спички. Курение
Вывод: - Но самые главные виновники пожара - люди.
- Благодарны люди Прометею за огонь?
- (учащиеся говорят о значении огня в жизни человека: положительное и отрицательное – пожары)
- Что такое пожар?(учитель слушает ответы учащихся и просит обратиться к тексту словаря)
Пожар - неконтролируемое горение, причиняющее материальный ущерб, вред жизни и здоровью граждан, интересам общества и государства.
Пожар - огонь, способный самостоятельно распространяться вне мест, специально предназначенных для его разведения и поддержания. При этом огонь не обязательно появляется в виде открытого пламени, достаточно тления и горения (накаливания).
- Учитель обращает внимание на слайды об Истории пожарной службы
В 1549 году Иван Грозный издал указ о пожарной безопасности, который обязывал обывателей иметь средства пожаротушения в каждом доме.
30(17) апреля - День работников пожарной охраны.
В этот день в 1649 году царь Алексей Михайлович подписал указ о создании первой российской противопожарной службы.
Днем создания единой противопожарной службы на территории бывшего Советского Союза считается
17 апреля 1918 года, когда был подписан декрет "Об организации государственных мер борьбы с огнем"
- Как называется современная пожарная служба?
Ответы учащихся - Государственная противопожарная служба (ГПС)
Мощная оперативная служба в составе МЧС России, обладающая квалифицированными
кадрами, современной техникой, имеющая научную и учебную базы.
В ее составе 220 000 человек, 13 600 зданий и сооружений, в числе которых более 4000 зданий пожарных депо, 18 634 основных и специальных пожарных автомобилей, 49 пожарных катеров.
Законодательство о пожарной безопасности
Ответственность граждан
Ответственность за нарушение требований пожарной безопасности несут собственники имущества, ответственные квартиросъемщики или арендаторы, руководители предприятий, должностные лица в пределах их компетенции.
За нарушение требований пожарной безопасности граждане могут быть привлечены к дисциплинарной, административной и уголовной ответственности в соответствии с действующим законодательством.
ПОМНИТЕ, что пожар легче предупредить, чем погасить, и что маленькая спичка может обернуться большой бедой!
- Чтобы не случилось беды в вашем доме, чтобы на нашей земле было как можно меньше пожаров, необходимо знать и соблюдать правила пожарной безопасности. (Чтение стихотворения «Ноль-один», Е. Новичихин)
Дети:
Ребята! Помните о том,
Что нельзя шутить с огнем.
Кто с огнем неосторожен,
У того пожар возможен.
 
Спички – не тронь!
В спичках – огонь!
Не играй, дружок, со спичкой.
Помни ты, она мала.
 
Но от спички-невелички
Может дом сгореть дотла.
Возле дома и сарая
Разжигать огонь не смей!
 
Может быть беда большая
Для построек и людей.
Если имущество хочешь сберечь,
Не уходи, когда топится печь.
 
Не суши белье над газом –
Все сгорит единым разом!
Включен утюг, хозяев нет,
На простыне дымится след.
 
Ребята! Меры принимайте,
Утюг горячий выключайте.
Воизбежанье всяких бед,
Огню на елку хода нет.
 
Запомните, дети,
Правила эти!
Ты о пожаре услыхал –
Скорей об этом дай сигнал.
 
Пусть помнит каждый гражданин
Пожарный номер 01.
01 запомните этот телефон.
В случае пожара пригодится он.
 - Соблюдение правил поможет сберечь сотни жизней. Две трети пожаров происходят в жилых домах и квартирах чаще всего из-за небрежного или неумелого обращения с огнем. Нередко происходят пожары от неисправных или оставленных без присмотра электроприборов. Паника, растерянность, страх, необдуманность действий присущи человеку в период опасности. Наиболее тяжелыми бывают последствия, когда страх порождает панику.
- Как действовать, если пожар все-таки случился? (Ответы детей) Закрепление
"Вопрос-ответ"
Всякий ли пожар можно тушить водой? Почему? Что входит в первичные средства пожаротушения?
Как тушить загоревшуюся одежду на человеке? Чем опасны лесные и торфяные пожары?
Может ли загореться искусственная елка?
Чем опасна в доме печь? Почему нельзя трогать печную заслонку?
"Пословицы и поговорки"
- От искры пожар рождается.
- В огне и железо плавко.
- Огонь не вода, схватит - всплывешь.
- С огнем не шути - сгореть можно.
- Искру туши до пожара - беду отводи до удара.
- Не играй кошка с огнем - лапу обожжешь.
 5. Работа в группах. Обсуждение ситуаций.
- Обсудите в группах как вы поступите, если…
- … ты смотришь телевизор и вдруг видишь: он задымился.
- … ты оказался в горящем доме.
- … ты увидел, как малыши играют со спичками.
(Выступления учащихся)
 6. Заключение
Учащимся выдается памятка о поведении во время пожара
(фронтальное обсуждение правил поведения)
Памятка. Как вести себя на пожаре
1. Если огонь небольшой, можно попробовать сразу же затушить его, набросив на него плотную ткань, одеяло или вылив кастрюлю воды.
2. Если огонь сразу не погас, немедленно убегай из дома в безопасное место. И только после этого звони в пожарную охрану по телефону "О 1" или попроси об этом соседей.
3. Если не можешь убежать из горящей квартиры, сразу же позвони по телефону "01" и сообщи пожарным точный адрес и номер своей квартиры. После этого из окна зови на помощь соседей и прохожих.
4. Если чувствуешь, что задыхаешься от дыма, опустись на корточки или продвигайся к выходу ползком - внизу меньше дыма.
5. При пожаре в подъезде никогда не садись в лифт, он может отключиться, и ты задохнешься.
6. Ожидая приезда пожарных, не теряй головы и не выпрыгивай из окна, тебя обязательно спасут.
7. Когда приедут пожарные, во всем их слушайся и не бойся, они лучше знают, как тебя спасти.
 7. Заключительное слово учителя:
- Мы узнали, как действовать при пожаре. Я желаю вам, чтобы вы никогда не попали в такую ситуацию, а если вдруг случится беда, надеюсь, что вы сможете спастись сами и спасти других.
 
Литература:
1.    Горбунова Н. А. Основы безопасности жизнедеятельности. – Волгоград, 2002.
2.    Яровая Л. Н., Барылкина Л. П., Цыбина Т. И. Внеклассные мероприятия. – М.: ВАКО, 2005.
3.    Энциклопедия для детей. Дополнительный том. Личная безопасность. Меры предосторожности в повседневной жизни. Поведение в экстремальных ситуациях./Главный редактор В. А. Володин.- М.: Аванта +, 2001.