Праздник первой оценки во 2 классе

Праздник первой оценки
Внеклассное мероприятие во 2 классе
Составитель учитель начальных классов Лаврова В.А.
Оборудование: мультимедийный поектор.
Учитель : Второй класс! Второй класс! Сколько грамотных у нас?
Дети : 26 человек!
Учитель: У кого в порядке книжки и тетрадки?
Дети : У нас, у второклассников!
Учитель: Кто сегодня в школе начнет отметки получать? Дети: Это мы, второклассники!
Учитель: Ребята, сегодня у нас праздничный урок. Вы впервые получите школьные отметки, которые я выставлю в классный журнал. И я, и ваши роди гели, и наши гости - все очень хотим, чтобы ваши отметки всегда были хорошими. А для этого работайте внимательно, старательно, чтобы почувствовать радость от своего труда. Желаю вам, дорогие мои второклассники, успехов!
Учитель: Первым у нас будет контрольное чтение.
Ученик: Если хочешь много знать, Многого добиться,
Обязательно читать должен научиться.
Дети читают стихи наизусть. Песня " Чему учат в школе. "Учитель: Сейчас проверим знания по письму. Кто - то нам подбросил письмо, давайте прочитаем, что на нем написано. Кто мне поможет?
Ученик читает : Куда: Школа № 20
Кому: Ученикам 2 —го класса Откуда: Лесная школа. От кого: От мудрой Совы.
Учитель: Дети, очень интересно узнать, что написано в письме.
Ученик: Много с буквами хлопот, Уж такой они народ. Но когда с умом, толково
Их построишь в четкий ряд
Превратятся буквы в слово
И с тобой заговорят 1
Учитель: Кто прочитает написанные слова?
Ученики читают Сад, парк, конь, ель, Мурка, сомы, уши, лужи, Маша, щука, лыжи, Вася, лук, лось, дом.Учитель: А знаете ,ребята, я догадалась, зачем Мудрая Сова прислала нам письмо. Она хочет, чтобы мы написали эти слова под диктовку. Приготовьте бумагу и ручки.
Дети пишут, затем проверяют
Учитель: Пока проверяют диктант, мы отгадаем загадки. Если сломан карандаш_ Я помощник верный ваш. Я, как врач, его лечу-Быстро, остро заточу.
/точилка / То я в клетку, то в линейку, Написать по ним сумей-ка! Можешь и нарисовать, Что такое я ?/ тетрадь/
Если ты его отточишь- Нарисуешь все, что хочешь:
Солнце, море, горы, пляж
Что же это?
/ карандаш /
Говорит она беззвучно,
Но понятно и не скучно.
Ты беседуй чаще с ней-
Станешь вчетверо умней. / книга /
Учитель: Пришло время заниматься математикой Ученик: Без счета не будет на улице света.
Без счета не сможет подняться ракета.
Без счета письмо не найдет адресата, И в прятки играть не сумеют ребята. Учитель: Давайте решим примеры.
А сейчас задачи –шутки:
В зоопарке я бывал, Обезьянок там считал: Две играли на песке, Три уселись на доске, А четыре спинки грели
Сколько всего обезьян я в зоопарке насчитал?
Пять котят песок копают, Три на солнце загорают,
Два купаются в золе. Сколько всех, скажите мне.
Десять деревьев на горке росли С пилами к ним лесорубы пришли. "Спилим четыре",- сказал бригадир,- Сделаем окна для новых квартир. Сколько деревьев останется тут, Если четыре на окна пойдут?
Возьми один, дружочек, карандаш И положи к другим пяти в коробку.
Теперь скажи:: "Ты сколько мне отдашь,
Чтоб три карандаша осталось?"
Юра сорвал 10 орехов. Он разложил их в два кармана. Как он мог их разложить? На ветке дуба висело 8 яблок. Катя сорвала два яблока. Сколько яблок осталось?
Учитель: Молодцы! Умеете решать задачи. А сейчас посмотрите сценку. Сценка с " Двойками" и "Пятерками."Одна группа "Пятерки". Ребята одеты аккуратно, на голове обручи с красными цифрами "5".
Вторая группа "Двойки". Они одеты неопрятно, одеты, на голове обручи с черными цифрами "2".
Командир "2" : Равняйсь! Смирно! "Двойки" вертят головами, толкаются, наступают друг другу на ноги. Ничего не умеют! Ничего не знают!
/ "Двойки" поют и танцуют/
Лентяй - наш любимчик,
Лентяй - наш кумир,
С лентяем мы завоюем весь мир!
Командир "5": "Пятерки, стройтесь, будет бой, Мы школу родную закроем собой.
/"Пятерки" наступают на !Двойки". Те в беспорядке отходят в сторону./
1-ая "5": Мы - пятерки, оценки отличные. Мы несем детям знанье и свет. Оценка отличная- дело не личное, А фундамент грядущих побед!
2-ая "5" Лень прогнали с уроков и скуку, Мы - хозяева в классе теперь, Открываем вам двери в науку, Мы и в жизни открываем вам дверь!
3-ья "5" Мы поможем, мы поможем, ребята, Жизнь красивую прожить. Мы научим, мы научим вас, ребята, Подвиг в жизни совершить.
4-ая "5 "Мы откроем, мы откроем вам, ребята, Мир свершений и чудес. Чтоб жизнь была и светлой, и богатой, А не темный лес, а не темный лес.
/"Пятерки " прогоняют "Двойки "/
1-ый ученик: Двойки отступили, но не ушли. Их навсегда надо прогнать из нашей школы.
2 - ой ученик: Но как?
1-ый ученик: Своими знаниями. Математика, русский язык, окружающий мир это все тропинки, выводящие нас на путь познания мира.
2-ой ученик: Перед тобой открыты все дороги,
Как много от судьбы своей ты ждешь. Но помни и у школьного порога О том, что ты посеешь, то пожнешь
Песня : От наших знаний зависит,
Чтобы могуча была и сильна.
День ото дня становилась все краше
Родина наша, наша страна?