?аза?стан тарихы п?нінен ?арахан мемлекеті 7 сынып

№ 60 жалпы орта мектебі коммуналдық мемлекеттік мекемесінің тарих пәнінің мұғалімі Туртбаева Раузаның 7 сыныбына арналған қысқа мерзімді жоспары
Сынып
Мерзімі
Пәні 7 а,ә,б
13.10.15жыл
Қазақстан тарихы
Сабақ тақырыбы Қарахан мемлекеті
Жалпы мақсаты Қарахан мемлекеті жайлы білу. Қоғамдық қатынастарын талдау.
Күтілетін нәтиже Қарахан мемлекеті жайлы біледі. Қоғамдық қатынастарын талдайды.
Сабақтың әдісі ТВ шоу, джиксо, өрмекші торы.
Кіріктірілген модульдер Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер, Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау, Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету, Оқытуды басқару және көшбасшылық, Таланты және дарынды балалар.
Сабақтың кезеңдері уақыты Мұғалімнің іс-әрекеті Оқушының іс-әрекеті Ресурстар
Ұйымдастыру кезеңі
3 минут - сәлемдесу
- кезекші мәліметін тыңдау
- топқа бөлу
- конверт тарату арқылы топ мүшелерін анықтайды, сабақ барысындағы қызметін түсіндіреді
- топтық бағалау ережелерімен таныстырамын. Өзара бағалау және өзін-өзі бағалау парағын таратып орындалу ретімен таныстырамын
- сәлемдеседі
- кезекші мәлімет береді
- Хабар, Қазақстан, Астана, Отырар арнасы арқылы 4 топқа бөлінеді
- назарын сабаққа аударады
- өздеріне бөлініп берілген міндетін орындайды Хабар, Қазақстан, Астана,
Отырар
Үй тапсырмасын сұрау
7 минут
«ТВ шоу» әдісі арқылы әр арна бір-бірінен сұрақ қоя отырып сұраймын
Оқушылар өткен сабақ туралы әр арна бір-біріне сұрақ қояды.
1 топ. Қазақстанда түрік жазуы қай кезеңдерде пайда болды?
2 топ. Қандай әдеби ескерткіштерді білесің?
3 топ. Көне түрік әліпбиінде неше әріп бар?
4 топ. «Оғызнаманы» ХVІІғ. толық жазған кім? Сұрақтар топтамасы
Жаңа сабақ
20 минут Мағынаны тану арқылы «Джиксо» әдісін қолдана отырып, Қарахан мемлекетін әр топ берілген тапсырма бойынша оқып, баяндап, таныстырады.
1 топ. Қарахан мемлекетінің құрылуы мен қоғамдық құрылысы
2 топ. Мемлекеттің саяси жағдайы
3 топ. Шаруашылығы
4 топ. Мәдениеті
Тапсырманы оқып, талдап болған соң постер арқылы қорғайды. «Джиксо» әдісін қолдана отырып әр топ берілген тапсырманы баяндап, таныстырады. Әр топқа барып түсіндіреді. Түсіндіріп болған соң өз ұясына келеді. Тобымен постерді қорғауға дайындалады. Постерді 1-2 минутта қорғауы қажет.
Оқулық
Орта ғасырлардағы Қазақстан тарихы
Постер
Жаңа сабақты бекіту
10 минут
Өрмекші торы арқылы сұраймын. Оқушыларды шеңберге тұрғызып, тоқыма жіпті беремін, алған оқушы сұрақ қоя отырып, келесі оқушыға лақтырады, қағып алған оқушы жауап беруі қажет. Жауап бере отырып бір саусағына жіпті іліп отырады да, келесі оқушыға бағыттайды.
Шеңберге тұрып бір-біріне сұрақ қояды да жіпті лақтырады, алған оқушы жауап беріп отырады. әр оқушы жауап берген сайын саусағына жіпті іліп алып отырады, кімде қанша жіп ілінсе, сонша жауабы барын білеміз.
Тоқыма жіп
Бағалау
2 минут Бағалау,
Басбармақ,
Топтар басқа топтардың сабаққа қатысуы туралы баға береді. Өзара және өзін-өзі бағалайды Бағалау парақшасы
Рефлексия
2 минут «Екі , бір тілек» арқылы жазып жапсырады. Оқушылар өз пікірлерін жазады Стикерлер
Үйге тапсырма беру
1минут §11 Қарахан мемлекеті тақырыбын оқу. Рефераттар жазу. Оқушылар үй тапсырмасын жазып алады Күнделік
Тексерілді: Б.Н.Абдуллаева
1. Не сәтті болды? _____________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Не сәтсіз болды? ____________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________