Конспект урока по окружающему миру Дикие и домашние животные для 2 класса

Тема урока: Дикие и домашние животные
Цели урока: дать представление о диких и домашних животных, отрабатывать умение безошибочно распределять животных на диких и домашних, обучение выделению существенных признаков предметов, развивать память, внимание, речь, воспитывать бережное отношение к животным.
Оборудование: рисунки с изображением диких и домашних  животных, презентация
ХОД УРОКА:
1.Организационный момент.
2.Введение темы урока.
Тема нашего урока  -«Дикие и домашние животные».
- Кто из вас знает откуда появились домашние животные?
Рассказ учителя – как появились домашние животные.
С незапамятных времен наши предки жили дарами природы: собирали плоды и коренья, ловили рыбу, охотились. Иногда охотники приносили домой детенышей зверей и те росли рядом с человеком.Хорошо зная повадки диких животных, первобытные люди сумели приручить их. Так появились первые домашние животные. Они помогали охотиться, охраняли, перевозили тяжести и спасали запасы от грызунов.И, конечно, снабжали человека молоком, мясом, шерстью, кожей и многим другим. Неудивительно, что в старину люди обожествляли некоторых животных, поклонялись им.Дикие животные не сразу превращались в домашних, порою на это уходило не одно столетие. Вот почему домашние животные не всегда похожи на своих предков.
Считается, что самым первым домашним животным стала собака. Это произошло около 10 - 15 тысяч лет назад. Но некоторые исследователи уверены, что на это почетное место могут претендовать иовца, и коза, и свинья. Они рядом с человеком около 10 тысяч лет. Потом пришла очередь быков, буйволов, лошадей...
Но человек одомашнил не только зверей - млекопитающих. В его хозяйстве появились птицы: утки, гуси, куры, фазаны, индейки. Есть даже домашние насекомые. Например, труженица пчела и тутовый шелкопряд.Домашние животные часто становятся домашними любимцами. Собака, например, не только помощник на охоте или сторож, но и товарищ для игр и проказ.А современнойкошке - мурлыке не обязательно ловить мышей. Да и мышка для иного - тоже домашний любимец. А кто - то души не чает в своем хомячке, морской свинке, попугае или рыбках. И этот список можно продолжать. Главное, "братья наши меньшие" бескорыстно дарят нам свою любовь.
- Чем домашние животные отличаются от диких? (люди кормят их, строят им жилища, заботятся о потомстве).
- Чем платят людям животные за их любовь, ласку, внимание?
К домашним животным относятся не только корова, свинья, лошадь и овца, но есть и другие. А чтобы узнать о них угадайте загадки:
Явился в желтой шубке:
-Прощайте, две скорлупки! (цыпленок, утенок, гусенок).
С хвостом, а не зверь,
С перьями, а не птица.  ( рыбы)
Домовитая хозяйка
Пролетела над лужайкой,
Похлопочет над цветком –
Он поделится медком.   (пчела)
Молодцы ребята! Правильно, домашние животные это еще и птицы, и рыбы, и насекомые (пчелы и шелкопряд).
Человек постоянно заботится о домашних животных. А что он делает, как о них заботится?
Только ли домашние животные требуют бережного отношения к себе?
А вы знаете, где живут животные? А давайте проверим вас. Я буду называть животное, а вы его дом, где он живет.
Кошка – в доме
Собака – в конуре
Овца, коза, баран – в хлеву
Корова – в коровнике
Лошадь – в конюшне
Белка - в дупле
Медведь – в берлоге
Птицы – в гнездах
Мышка – в норке
Лиса – в норе
Бобры в хате
Муравьи – в муравейнике
Свинья – в свинарнике
Курица – в курятнике
Улитка, черепаха – в панцире.
Зимой  и весной у домашних животных рождаются детеныши. Знаете ли вы, какие у кого детеныши?
3. Физкультминутка
4. Закрепление изученного материала, работа с учебником
А теперь посмотрите на страницу 67 и покажите с помощью стрелок из цветной бумаги,  что человек получает от домашних животных?
5. Игра “Выбери диких животных”. Работа в рабочей тетради.
Из перечисленных животных выберите диких:
Корова, белка, курица, овца, заяц, волк, лошадь, лось, коза, зубр, медведь, тигр, слон.-Могут ли домашние животные стать дикими?
(Бывает так, что люди бросают животных)
-Правильно ли они поступают?
- Мы в ответе за тех, кого приручили.
- Ребята, а какие домашние животные есть у вас? (Ответы детей.)
Собака – наш самый верный и преданный друг. Каких только не бывает собак – служебные, охотничьи, декоративные и вовсе беспородные. А о породах собак мы с вами познакомимся на следующих уроках.
6. Подведение итогов урока
- Закончи предложения:
а) Животные, которые сами добывают себе пищу, защищаются от врагов, сами себе устраивают жилье, выводят потомство, называются … .б) Животные, которых разводят люди, кормят и защищают их, строят для них жилища, заботятся об их потомстве, называются …
Как вы думаете, кому из животных живется труднее: диким или домашним?
7. Домашнее задание
Подготовить сообщение о своем домашнем животном.