Конспект занятия для будущих первоклассников в День открытых дверей Путешествие в Страну хорошего настроения

«День открытых дверей» для будущих первоклассников Занятие на тему «Путешествие в Страну Хорошего Настроения»
Звучит фонограмма «Маленькая страна»
Ведущий 1:
Дорогие ребята! Дорогие родители!
Уважаемые гости! Мы все немного волнуемся. Сегодня у нас необычный праздник – день открытия «Школы будущих первоклассников», которая подготовит ваших детей к обучению в школе. И школа № 67 открывает вам свои двери!
Ведущий 2: Вас школа приглашает
Отправиться за знаниями сейчас.
Вас солнышко дружбы встречает
И радуется за вас!
Игровой момент
Ведущий 1: К нам прилетела инопланетянка и принесла космический конверт. Давайте посмотрим, что же в нем.
"Дорогие ребята, приглашаю вас в первое космическое путешествие в бескрайнюю галактику Знаний. Вы побываете на 4 планетах. Надеюсь, что ваше путешествие будет интересным и полезным. Королева Знаний".
Ведущий 2: Ребята, отправимся в путешествие?
Дети: Да.
Ведущий 1: Мы предлагаем вам отправиться в наше путешествие на ракете.
Ведущий 2: Мы сегодня ваши капитаны. Все заняли свои места? А как гудит ракета?
Дети: У-У-У-У-У.
Ведущий 1: Давайте пофантазируем. Закройте глаза и представьте, что мы сейчас все вместе отправляемся на первую планету.
- Внимание: 10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1, пуск.
Дети: У-У-У-У-У.
Планета "Отгадай - ка"
Ведущий 1: Наша ракета приземлилась на планету "Отгадай - ка". Здесь нас встречает Незнайка. Он приготовил вопросы и задания.
Вопрос 1.
помощник:
Стоит весёлый, светлый дом,
Проворных много в нём,
Там пишут и считают,
Рисуют и читают.
- Что это за волшебный дом?
Дети: Школа.
помощник: Сегодня вы переступили порог нашей школы. В каждой школе есть свои правила, которые должен выполнять каждый ребёнок. Хотите знать, какие?
Ответить хочешь - не шуми.
А только руку подними.
Ответить хочешь - надо встать,
Когда же сесть позволят - сядь.
Парта - это не кровать
И на ней нельзя лежать.
Ты сиди за партой стройно
И веди себя достойно.
Учитель: Молодцы! Первое испытание выдержали. Испытание второе, отгадайте загадки.
Вопрос 2.
помощник:
Новый дом несу в руке,
Двери дома на замке.
Тут жильцы бумажные,
Все ужасно важные.
Дети: Портфель.
Я всех знаю, всех учу.
Но сама всегда молчу.
Чтоб со мною подружиться,
Надо грамоте учиться.
Дети: Книга.
помощник:
То я в клетку, то в линейку,
Написать на мне сумей - ка,
Можешь и нарисовать,
Что такое я?
Дети: Тетрадь.
помощник:
Не похож на человечка,
Но имеет он сердечко.
И работе круглый год
Он сердечко отдаёт.
Пишет он, когда диктуют,
Он и чертит, и рисует,
А сегодня вечерком
Он раскрасит мне альбом.
Дети: Карандаш.
помощник:
Я люблю прямоту,
Я самая прямая,
Сделать ровную черту
Всем я помогаю.
Дети: Линейка.
помощник:
Свою косичку без опаски
Она обмакивает в краски.
Потом окрашенной косичкой
В альбоме водит по страничке.
Дети: Кисточка.
помощник:
У меня чумазенькая спинка.
Но совесть у меня чиста -
Помарку стерла я с листа.
Дети: Резинка.
помощник:
Я нужна вам для порядка
Зря страницы не листай.
Там, где я лежу, читай.
Дети: Закладка.
помощник:
Что за палочка в руке
Быстро чертит на листке?
Всё, что нужно, написал?
Положи ее в пенал!
Дети: Ручка.
Ведущий 1: Молодцы! И это испытание вы выдержали.
- Приготовится к полёту!
Дети: Есть приготовиться к полёту! (Дети встают.)
Ведущий 2: Застегнуть ремни!
Дети: Есть застегнуть ремни! (Дети хлопают в ладоши.)
Ведущий 1: Ключ на старт!
Дети: Есть ключ на старт! (Дети вытягивают руки вперёд и делают круговые движения кистями рук.)
Ведущий 2: Завести моторы!
Дети: Есть завести моторы! (Дети выполняют круговые движения руками перед собой.)
Ведущий 1: Полетели!
Дети выполняют произвольные движения.
Ведущий 2: Готовы продолжать путешествие? Тогда летим на вторую планету. 10…1, старт!
Планета " Математическая"
Ведущий 1: Жители планеты "Математической" любят решать задачи и примеры. И хотя на этой планете вы пока гости, но вам тоже предлагают выполнить задания.
Задание 1.
Помощник:
Чтобы лётчиком стать,
Чтобы в небо взлететь,
Надо многое знать,
Надо много уметь.
И при этом, вы заметьте - ка,
Помогает лётчикам - арифметика.
Задание. Провести самолёт по его намеченному пути, решив числовые выражения. Дети решают, называют ответ, а учитель передвигает предметную картинку - самолёт к следующему числовому выражению.

Задание 2.
Помощник: Примеры вы умеете решать, а сейчас посмотрим, как вы умеете решать задачи.
Три яблока было у Коли.
Пять дали товарищи в школе.
Яблок сколько всего
Стало, друзья у него? (3 + 5 = 8)
В класс вошла Маринка,
А за ней Каринка,
А потом вошёл Игнат.
Сколько в класс вошло ребят? (1 + 1+ 1 = 3 )
Четыре сороки пришли на уроки.
Одна из сорок не знала урок.
Сколько прилежно трудилось сорок? (4 - 1= 3)
Есть у Нади три тетради.
Папа девочке их дал.
Дал и Ире он четыре.
Ты б тетради подсчитал. (3 + 4 = 7)
Задали детям в школе урок:
Прыгают в поле десять сорок.
Девять взлетели, сели на ели.
Сколько осталось в поле сорок? (10 - 9 = 1)
Задание 3.
Помощник: Из каких геометрических фигур состоит этот космический поросёнок?

Дети отвечают на вопрос учителя.
Ведущий 2: Наш путь нелёгок. И я думаю, что нам нужно перед полётом на следующую планету немного отдохнуть и пошутить. Я буду задавать вопросы, а вы там, где надо, говорите - Я.
Ведущий 2: Кто любит шоколад?
Дети: Я.
Ведущий 2: Кто любит мармелад?
Дети: Я.
Ведущий 2: Кто любит груши?
Дети: Я.
Ведущий 2: Кто не моет уши?
Дети: ГрязнуляВедущий 2: Кто любит апельсин?
Дети: Я.
Ведущий 2: Кто любит мандарин?
Дети: Я.
Ведущий 2 : Кто пьёт бензин?
Дети: Машина.
Ведущий 1: Отдохнули? Можно и в путь!
Планета " Читай-ка"
Задание 1.
На доске из букв составлены слова: МАМА, ПАПА, РОДИНА, МИР, ШКОЛА.
помощник: Кто из вас может прочесть эти слова?
- Как вы думаете, ребята, а почему написаны именно эти слова?
Для учителя. Это самые важные слова для всех людей. Для каждого человека самые близкие, дорогие ему люди - это родители. Где бы человек ни был, он скучает по Родине. Нужно не обижать друг друга и жить в мире. Об этом и ещё очень о многом вы узнаете, учась в школе.
Задание 2.
помощник: А сейчас посмотрим, как вы знаете сказки и их героев.
- Догадайтесь, о ком идёт речь?
- Кто спаситель Мухи - Цокотухи? (Комар.)
- Волшебник, который всегда лезет в бутылку? (Джинн.)
- Средство передвижения Бабы Яги. (Ступа.)
- Как звали девочку с голубыми волосами? (Мальвина.)
- Котенок Гав гавкает или мяукает? (он мяукает)
- Мойдодыр – (умывальник)
- Дядя Федор – (мальчик)
- Кто превратил Василису Премудрую в лягушку? (Кощей Бессмертный.)
Где находится смерть Кощея Бессмертного?(Дерево,сундук,заяц,утка,яйцо,игла.)
Задание 3.
помощник: Послушайте стихи и подумайте, какая буква из какого слова "сбежала" ?Землю роет старый КОТ,
Под землёю он живёт. ( КОТ - КРОТ )
Нам темно. Попросим папу
Нам включить поярче ЛАПУ. (ЛАПА - ЛАМПА)
Говорит Володя Коле:
- СТРОЙКУ получил я в школе. (СТРОЙКА - ТРОЙКА)
От меня сбежал КОТЁЛ,
На него я очень зол. (КОТЁЛ - КОЗЁЛ)
Любопытные мартышки
Собирают с ёлок ФИШКИ. (ФИШКИ - ШИШКИ)
Здесь хорошее местечко -
Протекает рядом ПЕЧКА. (ПЕЧКА - РЕЧКА)
Сшил себе котёнок тапки,
Чтоб зимой не мёрзли ШАПКИ. (ШАПКИ - ЛАПКИ)
Планета "Творчества"
Задание 1.
помощник: Ребята вы все любите петь. Поэтому сейчас вы без труда справитесь с заданием жителей планеты "Творчества". О чём или о ком поётся в песне?
- От неё всем теплей… (Улыбка).
- С нею весело шагать по просторам….(Песня).
- Рисунок мальчишки…(Солнечный круг, небо вокруг).
-Они сделаны из цветочков, звоночков, из тетрадок и перекладок…(Девчонки)
- Если с ним вышел в путь, веселей дорога…(Друг).
- Она всё лежит, да на солнышко глядит…(Черепаха)
Планета «Игровая»
Ведущий 1 : На память о путешествии, которое вы совершили, я хочу подарить вам звоночки.
- Это означает, что с сегодняшнего дня школа № 67 для вас второй дом и вас всегда рады видеть в ней.
- А теперь улыбнемся, друг другу и пусть это будет доброй традицией.
- Я поздравляю вас, ребята и ваших родителей с нашим первым знакомством и желаю вам набраться за лето сил и здоровья. Мы очень вас будем ждать первого сентября.