The theme Values 8 класс

Lesson plan
(Ағылшын тілі пәні бойынша 8 сыныпқа арналған қысқа мерзімді жоспар)
Апта 5 Күні: Form 8
Сабақтың
тақырыбы: Step 9 «Values»
Жалпы мақсаты: Грамматикалық қабілеттерді қалыптастыру
Күтілетін нәтиже: Грамматикалық қабілеттері, сөздік қоры нығайады
Сабақ түрі: Жаңа сабақ
Тапсырмалар: Жаттығулар, сұрақ-жауап тапсырмалары, суреттер арқылы жаттығулар, постер қорғау
Керекті жабдықтар: Интерактивті тақта, постер, маркер, оқулық, сөздік, түрлі түсті парақшалар, суреттер Сабақ барысыСабақ кезеңдері Мұғалім әрекеті Оқушы әрекеті
КіріспеТұсау кесерНегізгі бөлім
Қорытынды
Рефлексия Organization moment:
Greeting, marking of absentees
Good morning, pupils! How are you? What's the weather like today? Who is on duty today?
Сергіту сәті "Gummy bear"
Phonetic drill:
Eagles strike
And eagles seize
Eagles fly
Whenever they please
They catch the wind
And high they fly
They reach for life
And reach for me.
Үй тапсырмасын тексеру. Ex .2 p. 97
Questions for discussion
1. What feeling and thoughts are connected with the ships?
2. Do you think his dreams of travelling around the world will come true?
3. Have you ever thought of going around the world that is so full of wonders.4. Do you think it is possible to make your dreams come true?
Жаңа тақырып: Values
Grammar: Real Conditional
New lesson: Ok, let’s begin new theme. The theme of the lesson “Unreal conditional sentences”. There are 2 types of conditional sentences in English language. They are Real conditionals and Unreal conditionals.Today I will introduce you with Unreal conditional sentence. Unreal conditionalӨткенде іске аспаған , іске аспайтын іс-қимылдарды білдіредіTeacher: Second Conditional (unreal)-өткенде іске аспаған,іске аспайтын іс- қимылдарды білдіреді.Бұл шарттын орындалуы екіталай және шындыққа келмейтін іс-әрекеті білдіредіForm: If +Past Simple +would +Infinitive (V)Ex: If she had enough money she would buy a new dress.If I were a millionaire I would travel all over the world.Negative: If he got up earlier he wouldn’t always be late.Question: What you would do if you won a lot of moneyЕскерту:If clause-да was oрнына were қолданылуы мүмкінEx: If I were rich I wouldn’t work.
Read and translate:
1. If I have enough money I shall go to Japan next summer.
2. I shall be grateful if he replies me as soon as possible.
3. I shall be happy if they come to see me.
4. These plants will not grow if you don't water them.
5. They will go on a trip if they have time.
Read the story and discuss it in class « The Smell of bread»
Question for discussion.
Ex. 9-10 p.101
Read and translate Grammar practice:Teacher: Open the brackets using the right form of the verbs:Jane is a daydreamer. She imagines what would happen if she won the lottery.1. If I (win) the lottery, I (have) a chance to hit the jackpot.2. If I (hit) the jackpot, I (be) rich.3. If I (be) rich, my life (be) interesting.4. I (buy) a big house by the beach, if I (be) rich.5. I (invite) all my friends, if I (buy) a big house.6. We (make) parties, if my friends (come) to my house.7. If we (make) parties, we (dance) a lot.8. But if my friends (leave) my house, I (be) alone on the beach.
Look at the pictures and say what you would do if…1. If I saw a mouse in my kitchen I would kill it.2. If I saw an accident I would call the police.3. If I saw a ghost I would run away.4. If I saw a burglar breaking into my house I would hide myself.
Бүгінгі сабақта не білдік, қандай қорытындыға келдік?
Мәртебесі жоғарғы сұрақтар қою.
Сабақ барысында жұмыстануы бойынша топ жетекшілерінің оқушыларды бағалауын тыңдаймын, бағалаймын, бағаға түсініктеме беремін. Жетілдіретін, дамытатын ұсыныс айтамын.
HomeworkTeacher: Your homework is to learn rules and to make 3 conditional sentences for 1 and 2 types.
Оқушылар мұғаліммен амандасып, қал жағдайларын сұрап, әңгіме әдісін құрады. Оқушылар қойылған сұрақтарға толықтай жауап береді. Бір-біріне ауа райы туралы әңгімелеп береді.
Good, morning, teacher.We are OK! The weather is nice today. All are present.
Сергіту сәті "Gummy bear"
Жаттығудан дұрыс, бұрыс сөйлемдерді айқындайды. Топпен бірлесе жұмыс атқарады.
Оқушылар бір-бірін бағалайды, өзара бағалайды.
Топтарға тапсырма беріледі. Өздігінен жұмыс жасауға, ізденуге талпынады. Жоғарғы деңгейдегі оқушылар белсенділік танытып, топқа көмектесіп отырады.
Топтарда пікірлесіп сөйлемдер құрады.
Жаңа тақырып (Real Conditional) жайлы мағлұмат алады. Топпен бірлесін жұмыс жасайды, пікірлеседі.
How is it formed? Give me examples, please. Good of you! Now look at the blackboard.If Ben goes to Aktau, he will swim at the sea.If Ben goes to Astana, he will see the Baiterek.If Ben goes to London, he will see the Big Ben and the river ThamesIf Ben goes to the mountains, he will climb to the mountain.If Ben goes to the forest, he will see wild animals.
Бүгінгі сабақта не білгенін, не түйгенін айтады. Сабақтағы құрылымды дұрыс пайдаланып, ойлап нақты пікір айту.
Сабақтан алған әсерін қағаз бетінде жазу, көрсету. Өз ойларын айту.