Разработка внеклассного мероприятия по тнме: Развитие коммуникативных навыков учащихся с помощью инсценировок

Развитие коммуникативных навыков учащихся
с использованием инсценировок.
Цели:
-содействовать развитие творческих способностей детей ;-предоставить возможность для самовыражения и саморазвития детей;
-привлекать родителей к подготовке и проведению мероприятий;
Учебные задачи:
-развивать интерес к предмету;
-развивать навыки диалогической речи;
-развивать навыки чтения.
Szene 1.
Der Ansager
Das ist hier der Hof des Königs. Und das ist die 2 Minister, der Kammerdiener, die Hofdamen.
Ich erzähle euch das Märchen. Das ist der König. Der König heißt Karl.
Er ist sehr traurig.
Der König.
Ach, ich armer König! Meine Tochter, die Prinzessin, ist immer so traurig.
Was soll ich machen?
Der Ansager.
Aber die Minister und die Hofdamen wissen das nicht.
Und der Kammerdiener weiß das auch nicht.
Die Minister.
Wir wissen nicht! Wir wissen nicht
Der Kammerdiener.
Was sollen wir machen? Wir wissen nicht.
Die Hofdamen.
Was sollen wir machen? Wir wissen nicht.
Die Prinzessin.
Ach ! Ich arme Prinzessin! Warum bin ich immer so traurig!
Warum bin ich immer allein? Hier sind so viele Menschen: 1,2,3…15!
Aber ich bin allein! Was soll ich machen?
Der König:
Ich habe eine Idee! Achtung! Achtung!
Ich gebe heute einen Ball!
(Слуги отправляются выполнять приказ короля, поют песенку)
Natürlich, natürlich!
Gewiß, Gewiß, Gewiß!
Der König:
Ist alles fertig?
Minister, Kammerdiener:
Gewiss, gewiss, gewiss!
Schokolade,Limonade,
Apfeisinen, Mandarinen
Aber eins, zwei, drei und vier
Keine Blumen haben wir!
Der König:
Jung und alt!
Geht in den Wald
Sucht überall
Blumen zum Ball!
Die Prinzessin:
Nein, nein, nein!
Ich gehe allein!
Ich gehe in den Wald!
Der König:
Allein? In den Wald! Im Herbst?
Oh, mein Kind! Draußen weht kalter Wind!
Es regnet! Es ist kalt!
Bleib zu Hause, liebes Kind!
Die Prinzessin:
Doch, ich gehe in den Wald!
Lieber Vati, bis bald!
Szene2.
Die Prinzessin:
Es ist hier so kalt und naß!
Alles ist grau und schwarz.
Es gibt hier keine Blumen!
Was soll ich machen!
Ach, ich arme Prinzessin!
Der Herbst:
Mein liebes Mädchen, weine nicht!
Ich bin der Herbst. Jetzt bin ich kalt und regnerisch.
Aber ich helfe dir!
Das sind meine drei Monate: Mai, Dezember und August!
Mai:
Im Mai sind die Blätter grün.
Der Himmel ist blau!
Die Blumen blühen auf der Wiese.
Aber jetzt ist es so kalt!
Ich habe Fieber und Halsschmerzen.
Dezember:
Ich bin Dezember!
Im Dezember schneit es.
Es ist kalt und windig!
Und jetzt ist es heiß! Es ist unmöglich!
August:
Ich bin der August.
Ich weiß es ganz genau im August sind Gemüse und Obst reif.
Wo sind meine Äpfel, Birnen und Pflaumen?
Ach, ich bin so müde, und habe Kopfschmerzen.
Die Prinzessin:
Ha, ha, ha! Mai, Dezember und August!
Sind das die Herbstmonate? Ist ja zum Lachen!
Der Herbst:
Wirklich? Ach, ich bin so alt und so dumm!
Wo sind meine Herbstmonate? (плачет)
Die Prinzessin:
Weine nicht, mein lieber Herbst!
Ich weiß 7 Namen von Monate!
(Проводится игра «Я знаю семь названий месяцев»)
Звучит песенка „ Im Juni, Juli, August“
Der Herbst:
Im Herbst gibt es viele Blumen!
Aster, Georgine, Chrysanthemen! Bitte!
Das ist mein Geschenk für dich, liebe Prinzessin!
Szene 3.
Der Ansager:
Das ist doch der Königshof!
Der König:
Ich bin müde! Ich kann nicht essen! Ich kann nicht schlaffen!
Wo ist meine Tochter? ( звучит песенка „Blätterfall“)
Der König:
Seht, Das ist die Prinzessin!
Seht, Meine Tochter lacht! Sie weint nicht!
Sie ist lustig!
Wir tanzen und singen zusammen!
(Дети исполняют песенку «Mein Baum hat bunte Blätter»)
Литература:
«Шаги 3.» И.Л. Бим, Л.В. Садомова«Немецкий язык» Яцковская Г.В. Каменецкая Н.П.