Презентация на тему ?аза? тілі мен ?дебиет саба?тарында ?ш тілде ж?ргізу барысында ойын технологияларын ?олдануды? тиімділігі

Екібастұз қаласы әкімдігінің білім бөліміӘ.Марғұлан атындағы жалпы орта білім беретін мектебіҚазақ тілі мен әдебиет сабақтарында үш тілде жүргізу барысындаойын технологияларын қолданудың тиімділігі Құрастырған: Қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі Мейрамгуль Саденова Екібастұз 2016 ж. Үштілділік-заман талабыҮштілділік - нақты тұлға, ұжым, халықтың белгілі бір қоғамда қарым-қатынас үдерісінде қажет болған жағдайда үш түрлі тілді алма-кезек қолдану құбылысы Елбасымыздың «Жаңа әлемдегі жаңа Қазақстан» атты Халқына Жолдауында: “Тілдердің үштұғырлығы мәдени жобасын кезеңдеп жүзеге асыруды қолға алуды ұсынамын. Қазақстан бүкіл әлемге халқы үш тілді пайдаланатын мәдениетті ел ретінде танылуға тиіс. Бұлар - қазақ тілі - мемлекеттік тіл, орыс тілі - ұлтаралық қатынас тілі және ағылшын тілі - жаһандық экономикаға ойдағыдай кіру тілі” мақсаты: Қазақ тілі мен әдебиет сабақтарында үштілділікті қолдану аясында оқушылардың коммуникативтік қабілеттерін,зерттеушілік әрекеттерін дамытып,талдау,салыстыру дағдыларын қалыптастыру. Міндеті: Қазақ тіліне деген сүйіспеншілігі жоғары, өзге тілдерді оқып білуге деген қызығушылықтары мен ұмтылыстары мол, өз тағдырын ел тағдырымен мәңгілікке байланыстыратын ,дүниежүзі халықтарының мәдени құндылықтарын сыйлайтын ұрпақ тәрбиелеу. Үштілділікті қолданудағы тиімді ойын технологиясы:“Кім тапқыр” “Полиглот”“Тілдер сөйлейді” “Үздік тілші”Іскерлік ойындар Қазақ тілі сабағындағы үштіліділіктің үндестігін табу {5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}Мақал- мәтелдер тақырыбықазақшаорысшаағылшыншаОтанОтансыз адам – ормансыз бұлбұл. Человек без Родины, что соловей без леса. A man without a country, without a Nightingale of the woods.БілімБілім-қуатЗнание-силаKnowledge is power.СөзЖақсы сөз-жарым ырысДобрая слава лучше богатстваA good name is better than riches Үштілділікті әдебиет сабағында жүйелі түрде қолдану әдісі Үш тілде жүргізу барысында ойын технологиясының нәтижесі:- оқушылардың тілдерін дамыту;- қызығушылықтарын ояту;- жан-жақты тұлға қалыптастыру;- тілдердің қолданыс аясын кеңейту.