Ашы? саба? та?ырыбы Д?рыс к?пжа?тар.

Сыныбы: 11-сынып П‰ні: Геометрия
СабаKтыS таKырыбы: Дaрыс к™пжаKтар
МаKсаты: ОKушыларды дaрыс к™пжаKтыS т_рлерімен таныстыру.
Білімділік: Д™Sес к™пжаKтар _шін Эйлер сипаттамасын есептеу формуласын енгізу, Эйлер формуласын есеп шыCаруда пайдалана білу даCдысын Kалыптастыру.
ДамытушылыK: БайKаCыштыK, талдай білу, салыстыра білу ж‰не Kорытынды жасай білу Kабілеттерін дамыту.
Т‰рбиелік: СоSCы н‰тижеге жету жолында табандылыK пен жігерлілік к™рсете білуге, ™зін - ™зі баCалай білуге ж‰не жекелей жaмыс жасай білуге, оKушыларды жауапкершілікке, aстамшылдыKKа, адамдармен Kарым-Kатынас жасай білуге, эстетикалыK т‰рбие беру, салауатты ™мірге, aCымталдыKKа, д‰лдікке, aKыптылыKKа, іскерлікке, ™з еSбегі мен ™зге еSбегін Kадірлей білуге, т‰рбиелеу.
СабаKтыS т_рі: ЖаSа сабаK.
СабаKтыS типі: ЖаSа білім игерту.

СабаKтыS к™рнекілігі: Таратпа бет, интерактивті таKта, мaCалім с™зі, оKулыK, тест, тірек-схемалар.
CабаKтыS ‰дістері: 1) Есте саKтау (репродуктивтік); 2) сaраK-жауап ‰дісі;
3) ™з бетімен жaмыс ж_ргізу; 4) баяндау-к™рнекілік; 5) проблемалыK іздену

СабаK жоспары:
`йымдастыру.
СабаKтыS таKырыбы мен маKсатын таныстыру.
«Не білеміз» б™лімі
Jайталау сaраKтары
«Не _йренемін» б™лімі
3.1 Интерактивті таKтамен жаSа таKырып т_сіндіру
4. «Не _йрендім» б™лімі
4.1. Бекіту.
5. Jорытындылау.
6. ^йге тапсырма.

СабаK барысы:
`йымдастыру.
А) оKушылардыS ™ткен материалдарды игеруі
€) оKушылардыS сабаKKа дайындыCы
Кіріспе б™лім.
СабаKKа назар аударту, жаCдаят туCызу.
МaCалімніS іс-‰рекеті:
А) JызыCушылыCын ояту
€) Б_гінгі біздіS сабаCымызда барлыKтарыSызCа жаKсы к™Sіл, жaмысKа жоCарCы жетістік тілеймін.
Б_гінгі сабаKтыS aраны: «ОKыCаныSды айтпа, тоKыCаныSды айт»
ОKымай білім жaKпас,
Білімсізден ™нер жaKпас
`Kыпты aтар, іздеген табар,
ОKыCан – озар, еріншек – тозар.
Абай.

Jайталау сaраKтары:
1. К™пжаK дегеніміз не?
Беті саны шектеулі к™пбaрыштардыS бірігуінен тaратын денені к™пжаK деп атайды.
2. К™пжаKтар неше т_рге б™лінеді?
Екі т_рге: д™Sес ж‰не д™Sес емес.
3. Д™Sес к™пжаK дегеніміз не?
Егер к™пжаK ™зініS жаCын Kамтитын жазыKтыKтардыS кез келгеніне KараCанда тaтастай біржаK бетінде орналасса, онда ол д™Sес к™пжаK деп аталады.
4. К™пжаKтыS т_рлерін ата.
Призма, параллелепипед, пирамида.
Егер д™Sес к™пжаKтыS жаKтары KабырCаларыныS саны бірдей дaрыс к™пжаKтар болса ж‰не к™пжаKтыS ‰рбір т™бесінен шыCатын Kырлар саны бірдей болса, онда оны дaрыс к™пжаK деп атайды
Д™Sес к™пжаKтыS бес т_рі бар:
Дaрыс тетраэдр;
Куб (Гексаэдр);
Октаэдр;
Додекаэдр;
Икосаэдр.
13 EMBED PowerPoint.Slide.12 1415
13 EMBED PowerPoint.Slide.12 1415




Бекіту. Есеп.Д™Sес к™пбaрыштыS ‰рбір т™бесінде _ш Kыры тоCысKан. Егер оныS KырларыныS саны 12-ге теS болса, онда т™белері мен жаKтарыныS санын аныKтаSдар.
Жауабы: Т™белер саны – 8, жаKтар саны – 6 болатын к™пжаK – куб.

13 SHAPE \* MERGEFORMAT 1415
БаCалау, Kорытындылау.
^йге тапсырма: § 5, № 6, 11. Дaрыс к™пжаKтардыS макетін жасау


Root Entry