Олимпиадные задания по немецкому языку для 6 класса школьный тур

Олимпиадные задания по немецкому языку ( 6 класс)
I. Zuhören1.Hört den Text zweimal zu! Macht folgende Aufgabe! Прослушайте 2 раза текст, выполните следующее задание!
2.Die Aufgabe: Sucht die richtige Antwort!
In einem groβen Haus lebte….
a)ein böser Hund b)eine böse Katze c) eine böse Maus
2) Besonders gern fing sie ….
a) kleine Mäuse b) kleine Vögel c) kleine Papageien
3) Alle Mäuse wollten ….
a) ihre Kinder füttern b)die Katze bestrafen c) der Katze eine Schelle anzuhängen
4)Die Mäuse ….
a) gingen schnell weg. b)singen Lieder. c) gehen in die Schule.
II.Leseverständnis1.Lest den Text und macht die Aufgaben zum Text. Прочитайте текст и выполните задания.
Kastanien
Wie schön die Sonne heute scheint! Gelb, rot und braun sind die Blätter. ………(1)……. .Er malt die Wälder so bunt. Viele Blätter fallen auf die Erde.
An der Straβe stehen Kastanienbäume. …(2)…………Der Wind hat schon viele Kastanien von den Bäumen heruntergeschüttelt. Bauz! Da fällt Horst eine Kastanie auf die Nase.
Nun fallen zwei, drei, vier Kastanien auf die Erde. Monika hebt sie auf. Die braunen Kastanien sind glatt und glänzend. Die Kinder nehmen sie und stecken sie in einen Sack…(3)……….. Die Kinder bringen die Kastanien zum Förster. Sie wollen ihm helfen. Im Winter füttert er mit Kastanien die Waldtiere.
Doch eine Tasche voll Kastanien nehmen die Jungen und die Mädchen mit nach Hause. …(4)…………… Horst will sich ein Schiffchen bauen. Gerd bastelt ein Geschenk für seine kleine Schwester. Monika möchte gern aus Kastanien ein Bettchen für ihre Puppe Nelli basteln. ……(5)…….
2.Bringe alles in Ordnung! Наведи порядок! Вместо пропусков поставь соответсвующие предложения!
a) Dort sammeln die Kinder Kastanien. b) Bald ist der Sack voll. c)Ute bastelt einen kleinen Schlitten. d) Sie wollen morgen nach dem Unterricht etwas aus den Kastanien basteln. e) Das ist der Herbst!
III.Lexik und Grammatik
1)Выпиши из каждой строки слово, которое выпадает из логического ряда.
1)Schuljar, Schulfach, Schulanfang, Freund
2)Schriftsteller, Autor, Dichter, Lehrer
3)stellen, legen, zu Ende sein, hängen4)Gurke, Wassermelone, Birne, Pflaume2).Допиши недостающую форму глагола
Machen -……..
Lesen -………
Musizieren-……..
Sprechen - …….
Arbeiten- …….
………..- geschrieben………. – gerechnet………. – besucht3).Отметь в таблице, с каким предлогом употребляются глаголы.
überauf an von zufürsich freuenträumensich interessierenzurückdenkengratulierensorgenIV. Mache diese Aufgabe schriftlich. (Выполни задание письменно)
Допиши открытку!
Liebe Eva!
Spaβ im neuen Schuljahr!
Ich wünsche dir __________,________________und________________!

Deine Karin
Лист для учителя ( 6 класс)
I. Zuhören1.Hört den Text zweimal zu! Macht folgende Aufgabe! Прослушайте 2 раза текст, выполните следующее задание!
Die Katze und die Mäuse
In einem groβen Haus lebte eine böse Katze. Jede Nacht fing sie eine Maus. Besonders gern fing sie kleine Mäuse und fraβ sie mit groβem Appetit. Da versammelten sich eines Tages alle Mäuse in einem kleinen Zimmer im Erdgeschoβ. Eine alte Maus saβ in der Mitte. Sie sagte: «Liebe Mäuse, unsere Kinder sterben jede Nacht. Was sollen wir tun?»
«Die Katze hat gestern meine zwei kleinen Töchterchen gefressen,» weinte eine junge Maus.
«Und ich kann meinen Sohn nirgends finden. Vielleicht hat ihn auch die Katze gefangen, und er kommt nie wieder,» weinte eine andere.
«Ruhe,» sagte die alte Maus. «Wie können wir uns helfen? Was sollen wir tun?»
Alle Mäuse saβen traurig und still. Plötzlich sagte eine junge Maus: «Wir hängen der Katze eine Schelle an. Wenn die Katze da ist, klingt die Schelle, wir hören das und laufen davon.» «Ja, ja,» riefen alle Mäuse. «Wir hängen der Katze eine Schelle! Alle waren glücklich, lachten und tanzten vor Freude.
Da fragte eine ganz kleine Maus: «Ja, aber wer wird der Katze die Schelle anhängen?» Da schwiegen plötzlich alle. Leise öffnete eine Maus die Tür und ging aus dem Zimmer heraus. Auch andere Mäuse gingen schnell weg.
So läuft die Katze bis auf den heutigen Tag ohne Schelle herum.
2 Ответы
1) b
2) a
3) c
4) a
II. Leseverständnis1.Lest den Text und macht die Aufgaben zum Text.
E
A
B
D
C
III.Lexik und Grammatik
1)Выпиши из каждой строки слово, которое выпадает из логического ряда.
1) Freund 3) zu Ende sein
2) Lehrer 4) Gurke
2)Допиши недостающую форму глагола
1.gemacht2. gelesen3. musiziert4.gesprochen5. gearbeitet6.schreiben7. rechnen8. besuchen3) Отметь в таблице, с каким предлогом употребляются глаголы
überauf an von zufürsich freuen+ + träumen+ sich interessieren+
zurückdenken+ gratulieren+ sorgen+
IV. Mache diese Aufgabe schriftlich. (Выполни задание письменно)
Допиши открытку!
Liebe Eva!
Spaβ im neuen Schuljahr!
Ich wünsche dir _viel Erfolg_________,___Gesundheit_____________und___alles Gute_____________!

Deine Karin