Д?румендер (Вариативті компонент) Бота естияр тобы
Шығыс Қазақстан облысы
Семей қаласы
«№25 жалпы орта білім беретін мектеп»КММ
Шағын орталық тәрбиешісі: Закирова Бахытгүл Райыпқызы
«Бота» естияр тобының ұйымдастырылған оқу іс - әрекеті
технологиялық картасы.
Уақыты:
Білім салалары: Вариативті компонент
Бөлімдері: Денсаулық
Тақырыбы: Дәрумендер
Мақсаты: Адам ағзасына дәрумендердің әсеріне тоқталу, дәруменге бай азық-түліктерді ажыратуды үйрету арқылы балаларға білім беру. Балаларға салауатты өмір салтың насихаттау; балалардың денсаулығын сақтау және нығайту. Ұйымшылдыққа, бірлікке тәрбиелеу.
Көрнекілік: Қуыршақ «Дәрумен», пайдалы және пайдасыз тағамдардың суреттері, слайд, көкеністер мен жемістер.
Билингвизм: Дәрумендер-витамины, пайдалы-полезно.Іс-әрекет кезеңдері Тәрбиешінің әрекеті Балалардың әрекеті
Мотивациялық
қозғаушы
Қане, балалар сендерге мұқият қарайыншы денсаулықтарын қалай, көңіл-күйлерін жақсы ма?
Жылулық шеңбері: «Денсаулық!»
Балалар, бүгін сендермен пайдалы тағамдар жайлы әңгімелесеміз. Қонаққа «Дәрумен» атты қуыршағымыз келді. Ол сендерге пайдалы дәрумендер жайлы әңгімелеп береді.
Дәрумен қуыршақ: Сәлеметсіңдер ме, балапандар! Менің атым Дәрумен.
Балалар жауабы.
Шеңберге тұрып:
-Денсаулық-ол шыныққан барлық дене мүшесі,
Денсаулық-ол тыныққан жүйке,тамыр мүшесі.
Сәлеметсіз бе!
Іздену-барлау
Дәрумен: Сендер нені жегенді жақсы көресіндер? Біз не үшін тамақтанамыз?
Тамақ- ол тек қуат көзі емес, сонымен қатар олар адамның бойының және ақыл-ойының өсуіне әсер етеді.
Сендер тәтті тағамдар мен пайдалы тағамдардың айырмашылығын білесіңдер ме? Пайдалы тағамдарды атандаршы? Неге оларды пайдалы дейді? Дұрыс айтасындар.
Мен сендерге дәрумендер жайлы әңгімелеп берейін: Дәрумендердін өз аттары болады А, В, С, Д. Олардың аттары қалай екен? Олар жемістердің, көкөністердің және тағамдардың құрамында болады
Слайд:А дәрумені-бойдын өсуіне және көздін жақсы көруіне әсері зор. Ал ол қызыл, сарғыш-қызғылт жемістер мен көкөністерде көп болады. Ойланып осы түстес жеміс пен көкеністерді атандар?
Сонымен балық және жұмыртқада болады.
В дәрумені- ол біздің жүрегіміздің жақсы жұмыс жасауына көмектеседі. Ол сүтте, етте, және нанда көп болады.
С дәрумені- ол біздің ағзамызды микробтардан, аурулардан қорғайды. Барлық қышқыл жемістерде болады. Қалай ойлайсындар С дәрумені қандай жемістерде мекендейді? Сонымен қатар орамжапырақта және сарымсақта көп болады.
Д дәрумені- біздің аяқ-қолымыздын мықты болуына әсер етеді. Ол сүтте, жұмыртқада көп.
Көзге арналған ойын-жаттығу: «Жан-жаққа қарайық»
-Балалар қай жыл мезгілінде дәрумендер көп болады? Дұрыс. Ал қыста және көктемде дәрумендерді біз дәріханадан алып ішуіміз керек. Оны қабылдау мөлшері болады. Күніне 1-2 таблеткадан.
Имитация-ойыны: «Бақшаға біз барамыз»
Пайдалы және пайдасыз тағамдар жайлы әңгімелесу:
Балалар айтындаршы барлық тағамдар пайдалы ма? Торт, конфеттер, лимонад несімен пайдасыз? Сонымен қатар чипсы, шоколадтар, балмұздақ т.б. пайдасыз. Олар көптеген ауруларға әкеліп соғады (мысал келтіру).
Ал қазір ойын ойнайық:
Д.О. «Пайдалы, пайдасыз»
Тәтті тағамдардан мүлде бастартуға болмайды, оны тек аз мөлшерде жеу керек.
Д.О. «Исінен аңықта» Балалар жауабы.
Жемістер, көкөністерде дәрумендер көп болады.
Себебі олардың ішінде дәрумендер бар.
А, В, С, Д.
Сәбіз, асқабақ, балгар бұрышы, алма)
-лимон, апельсин, мандарин,қарақат, құлпынай.
Тәрбиешінің белгілерін тыңдап орындайды.
Жазда және күзде.
Қимылмен әндетеді.
Балалар жауабы.
Балалар үстел үстінен суреттерді алып пайдалыларды үстелде қалтырады, пайдасыздарды шелекке тастайды.
Балалар көзін жауып иіскеу арқылы жемістерді және көкеністерді атайды.
Рефлексивті-қорытындылау
Балалар бүгін Дәрумен қуыршақтын арқасында не білдік?
Дәрумен қуыршақ: Дұрыс айтасындар балалар. Рахмет сендерге. Маған қайту керек, сауболыңдар. Мен сендерге сыйлық қалтырып кеттім.
Тәрбиеші: Ой бұл орамжапырақ- біздің тісіміздің мықты болуына қажет. Сәбіз- бойымызды өсіреді. Сарымсақ- тұмаудан сақтайды. Бұның бәрінен не істеуге болады?
Онда біздің аспазшыларымызға берейік, түскіге салат жасап берсін. Дәрумендердің аттары болады А,В,С,Д.
Дәрумендер жемістерде, көкеністерде, сүтте, етте, жұмыртқада, балықта көп болады. Егер адам дәрумені аз тағамдар жесе ол әлсіз, ауыршан, көңілсіз болады.
Салат жасауға болады.
Күтілетін нәтиже:
Білуі керек: Дұрыс тамақтануды; дәрумендердің аттарын А, В, С, Д білуі керек.
Істей білуі керек: Сұраққа жауап беруді, дәрумендері бай тағамдарды ажыратуды і.б.к.
Болуы керек: Дәрумендердің адам денсаулығына әсері жайлы түсінік болуы керек. Өз денсаулықтарын күту ниеті болуы керек.