Geheimschriften als ein spielerischer Anreiz fur die Motivation der Lernenden bei der Textarbeit im Deutschunterricht. Arbeitsblatt zum Thema Tiere und Farben

Geheimschriften als  ein spielerischer Anreiz für die Motivation der Lernenden bei der Textarbeit im Deutschunterricht
Im Deutschunterricht gibt es heute so viele Probleme beim Lesen. Motivation und Interesse der Lernenden ist beim Lesen kaum vorhanden. Die Schüler lesen wenig und  ohne Interesse, weil die Aufgaben in den Lehrbüchern nicht immer spannend und attraktiv sind. Die Lernenden selbst sind beim Lesen an die Lehrkraft stark gebunden.
Wie können wir dieses Problem lösen? Was brauchen wir? Also Kreatives Lesen (und nämlich Geheimschriften) ist eine gute Idee!
Hier ist ein Beispiel, wie man einige von Geheimschriften benutzen kann.
Es gibt natürlich wie immer 3 Phasen bei der Arbeit mit Geheimschriften. Und das sind:
Die Vorbereitungsphase: Der Lehrer bereitet die Aufgaben zum Unterricht (verschlüsselten Text, Fragebögen, Beobachtungsbogen, Lösungen und Tipps für die schwächeren Lernenden) vor.
Das Verwenden des verschlüsselten Textes mit Hilfe von Geheimschriften: Die Lernenden arbeiten zu zweit oder selbst. Sie entschlüsseln Textteile und erledigen Aufgaben zum Text. Der Unterricht verläuft in Form des Wettbewerbs. Die Lernenden, die die Aufgaben am schnellsten erledigen, bekommen die Belohnung.
Evaluationsphase: Die Studierenden füllen den Evaluationsbogen aus, in dem sie die Ergebnisse ihrer Arbeit einschätzen und ihr Verhalten zum Verfahren äußeren. Danach besprechen sie die Ergebnisse ihrer Arbeit im Plenum.
Zum Thema „Tiere und Farben“ (5 Klasse) kann man einen Text aus dem Lehrbuch „Prima“ von Cornelsen benutzen.
Markus und Tina Miller wohnen in Wien. Sie sind 12 Jahre alt. Sie lernen und spielen oft zusammen. Sie mögen Tiere. Zu Hause haben sie Haustiere. Markus hat einen Hund, ein Meerschweinchen und drei Kanarienvögel. Der Hund heißt Ben und ist 2 Jahre alt. Er ist schwarz und weiß. Tina hat zwei Katzen, ein Kaninchen und eine Schildkröte. Die Schildkröte ist schon 12 Jahre alt. Die Katzen und Ben sind Freunde, sie spielen zusammen. Die Katzen mögen Mäuse, Ben aber nicht. Tina hasst Mäuse und auch Spinnen. Tinas Lieblingstier ist das Känguru. Kängurus kommen aus Australien. Das Lieblingstier von Markus ist der Elefant. Elefanten kommen aus Afrika oder aus Asien.

4973955-318135Arbeitsblatt „Tiere und Farben“ (kreativ)
Lies den Text aufmerksam.
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Sind die Sätze 1-5 richtig oder falsch? Kreuze an: richtig (r) oder falsch (f).
1. Markus hat eine Schildkröte. 2. Markus hat fünf Haustiere. 3. Der Hund mag die Katzen nicht. 4. Tina mag Mäuse und Spinnen nicht. 5. Elefanten kommen aus Australien.
3) Beantworte die Fragen zum Text
Wie alt ist Markus?__________________________________________________
Wie heißt der Hund?_________________________________________________
Wie alt ist Tinas Schildkröte?__________________________________________
Was mögen Tinas Katzen?____________________________________________
Woher kommen Kängurus?____________________________________________