Сценарий классного часа на тем: Семья и Отечество в моей жизни (1 класс)
МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 2 СЕЛА УСПЕНСКОГО
МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ УСПЕНСКИЙ РАЙОН
СЦЕНАРИЙ КЛАССНОГО ЧАСА
«СЕМЬЯ И ОТЕЧЕСТВО В МОЕЙ ЖИЗНИ»
ДЛЯ 1 КЛАССА
Составила
Ахмедьянова Елена
Владимировна, учитель начальных классов
2016 год
Сценарий Единого Всекубанского классного часа
«Семья и Отечество в моей жизни».
Дата проведения: 24 мая 2016
Класс: 1 «В»
Цель: воспитание ценностного отношения к семье, формирование у обучающихся активной гражданской позиции и любви к Отечеству, основанной на исторических, любви к своей малой Родине, примерах крепких семей.Задачи:
- воспитание у школьников ответственного отношения к созданию в будущем своей семьи;
- сохранение семейных ценностей, традиций;
- формирование правовой культуры, правосознания обучающихся, их уважение к Отечеству.
Оборудование:
- компьютер,
- проектор,
- запись песни «Это – моя семья» ансамбля «Домисолька»,
- карточки синего, желтого, зеленого, красного цвета на столы,
- жетоны красного, желтого, синего, зеленого цвета по количеству детей и родителей – участников классного часа, с одной стороны, которого написана пословица «Вся семья вместе, так и душа на месте»,
- карточки с отдельными буквами слов любовь, забота, дружба, счастье,
- карточки с пословицами,
- кубики из бумаги по количеству детей, крыша из бумаги с надписью «Отечество»,
- презентация «Мой семейный альбом».
Интернет – ресурсы:
http://www.stihi.ru/diary/litalita/2010-12-27http://detochki-doma.ru/stihi-o-seme-dlya-detey/Ход классного часа.
В классе столы расставлены на четыре группы. На каждом столе карточка красного, желтого, синего, зеленого цветов. При входе в кабинет, родители и дети получают жетоны красного, зеленого, желтого, синего цвета (На них напечатана пословица: Вся семья вместе, так и душа на месте.) Учитель. Большая и дружная семья нашего 1 «В» в сборе. Уважаемые родители и ребята! У вас в руках жетон, который соответствует цвету одной из карточек на столах. Он поможет вам определить, за каким столом вы будете сидеть сегодня на классном часе.
Учитель. Все заняли свои места. Давайте вспомним правила работы в группах: участвовать должен каждый, не перебивать друг друга, выслушать мнение каждого. За каждым столом есть родители, к которым всегда в случае затруднений можете обратиться за помощью.
Учитель. Первое задание - загадки:
Кто любит и меня, и братца,
Но больше любит наряжаться? —
Очень модная девчонка — Моя старшая... (Сестрёнка).
Я у мамы не один,
У неё ещё есть сын,
Рядом с ним я маловат,
Для меня он — старший... (Брат).
Мамы старшая сестра —
С виду вовсе не стара,
С улыбкой спросит:
Как живете? Кто в гости к нам приехал? (Тётя)
Кто же с маминой сестрой
Приезжает к нам порой?
На меня с улыбкой глядя,
Здравствуй! — говорит мне... (Дядя).
Учитель. Замените все отгадки одним словом. (Семья)
Учитель. Сегодня наша встреча посвящена самому главному и важному в жизни каждого человека – семье. Прежде, чем вы ответите на вопрос, что такое «семья», выполним еще несколько заданий.
Учитель. Второе задание. Давайте вспомним, о каких членах семьи не было загадок? (мама, папа, бабушка, дедушка)
Придумайте сами загадки: 1 группа о маме, 2 – о папе, 3- о бабушке, 4 – о дедушке. На обдумывание вам 3 минуты.
Каждая группа представляет свою загадку.
Учитель. Третье задание. На столах в стопках буквы, каждый, по очереди, возьмите по 1 букве. За 30 с, догадайтесь, какое слово из них получиться и поменяйтесь буквами так, чтобы другие группы могли его прочесть.
(Получаются слова: любовь, дружба, забота, счастье)
Учитель. Четвертое задание. Вот вам карточки, на которых написаны пословицы. Ваша задача в группах добавить недостающее слово за 1 мин, а затем прочитать для всех пословицу.
(Получаются пословицы:Человек без семьи, что дерево без плодов.
Дружная семья горы свернет.
В дружной семье и в холод тепло.
На что клад, коли в семье лад.)Учитель. А теперь в группах подумайте и объясните, что мы называем семьей, используя толкование слова «семья», составленные слова, пословицы и свой жизненный опыт?
Через 3 минуты каждая группа дает свое объяснение.
Учитель. Сколько теплых и добрых слов вы сказали о семье. А Ефремов Артем расскажет стихотворение о семье, в котором Мария Лангер тоже дала объяснение слову «семья».
Ученик.
Семья – это счастье, любовь и удача, Семья – это летом поездки на дачу. Семья – это праздник, семейные даты, Подарки, покупки, приятные траты. Рождение детей, первый шаг, первый лепет, Мечты о хорошем, волнение и трепет. Семья – это труд, друг о друге забота, Семья – это много домашней работы. Семья – это важно! Семья – это сложно! Но счастливо жить одному невозможно! Всегда будьте вместе, любовь берегите, Обиды и ссоры подальше гоните, Хочу, чтоб про нас говорили друзья: Какая хорошая Ваша семья!
Учитель. Молодцы! Вы говорили, что в семье все любят друг друга, уважают, дружат, часто проводят время вместе, выполняют какую-либо работу вместе. Ребята, можно ли наш класс назвать семьёй?
Учащиеся высказывают свои мнения, делают вывод, что можно.
Учитель. У вас на столах есть кубики из бумаги. Попробуйте, что – нибудь построить из них. Получилось? А почему? (Учащиеся высказывают мнение, что мало кубиков)
Учитель. Что можно сделать, чтобы кубиков стало больше? (Учащиеся высказывают свое мнение, выбирают ответ – объединиться. Если такого ответа не будет, учитель сам предлагает это сделать)Учитель. Все вместе постройте дом из кубиков.
Учитель. Представьте, что кубики – это семья каждого человека. Что же можно «построить» из миллионов семей, как их объединить?
(Учащиеся и родители высказывают свои мнения)
Учитель. Государство, страна, Россия какими близкими по значению словами можно заменить? (Родина, Отечество)
Учитель. Все семьи нашей страны и составляют нашу Родину, Россию, наше Отечество. (Учитель накрывает все кубики крышей, на фронтоне которого написано слово Отечество)
Учитель. Когда все семьи будут крепкими, любить и уважать друг друга, заботиться друг о друге, трудиться на благо и процветание семьи и Отечества, наша Родина будет сильной, богатой и процветающей страной.
Учитель. Для всех семей большой нашей Родины Великая Отечественная война, закончившаяся 71 год назад, стала большим испытанием на стойкость, силу, любовь, трудолюбие, смелость. Сегодня нам Карпенко Марк и его мама Галина Юрьевна расскажут о своем деде и прадеде Трушникове Иване Васильевиче – участнике ВОв.
Учитель. Я хочу, пожелать каждой семье мира, добра, любви и счастья. Семья – это опора каждого человека. Пусть каждому в семье будет тепло и уютно, каждый чувствует любовь и заботу своих родных.
А закончим мы наш классный час песней о семье в исполнении ансамбля
«Домисолька» и просмотром презентации, подготовленной Труфановой Софьей «Мой семейный альбом».