Урок математики Компоненты действий сложения и вычитания ( 1 класс)

Поурочный план № 25.
Ф.И.О. Левкович И.В
Дата : 13.10.14.
Предмет: математика
Класс: 1«Г»
Тема: «Слагаемое. Уменьшаемое. Вычитаемое.»
Тип: комбинированный
Цели: Развивать математическое мышление учащихся. Познакомить учащихся с названием компонентов действий сложения и вычитания, учить использовать математические термины в речи.
ВОСПИТЫВАТЬ усидчивость, сосредоточенность, мышление.
Оборудование: демонстрационная доска, карточки с цифрами, предметные картинки, учебник, демонстрационные таблицы для 1 класса.
Структура урока
Время
Вид деятельности
Формы работы
Проблема

1 мин.




3 мин





10 мин.






1 мин.
15 мин.
13 мин.


























2 мин.

1. Орг. момент. Эмоциональный настрой. Мотивация.
«Математику, друзья,
Не любить никак нельзя.
Очень строгая наука,
Интересная наука.
Это - математика!»
2.Актуализация знаний.
Устный счет.
прямой и обратный счёт, порядковый счёт
соседи числа, предыдущее и следующее за
продолжи ряд
соотнесение чисел1-4 к соответствующим группам предметов
3. Постановка проблемы. Открытие нового знания.
1) Составление выражений по карточкам домино
1 + 2 = 3 - равенство 3 – 1 = 2 – равенство
1 – 1 слагаемое 3 – уменьшаемое
2 – 2 слагаемое 1 – вычитаемое
3 - значение суммы 2 – значение разности
1 + 2 – сумма 3 – 1 - разность
4.Физминутка
5.Закрепление Работа с учебником ( с. 36 – 37 № 1, 2, 4, 5)
6.Работа в тетради.
1) Математический диктант
- Запишите цифру, которую я назову 3 0 2 1
- Запишите их прямым счётом 0 1 2 3
- Запишите их обратным счётом 3 2 1 0
2) Работа над каллиграфией знаков + - > < =
3) сравнение чисел
4) Составление выражений, нахождение компонентов, суммы, разности ( с. 36 № 3)
5) Коррекционное упражнение.
На доске дети рисуют картинку.

- Посмотрите на этот рисунок. Постарайтесь запомнить. А теперь нарисуйте из геометрических фигур такого же человечка. (Рисунок закрыть.) Проверяют.
- Сравните с образцом. У кого получился такой же человечек? Кто ошибся?
- Собирали человечка из геометрических фигур».
- Из каких геометрических фигур состоит человечек?
7. Рефлексия.
Соотнесение чисел 1, 2, 3 к соответствующим группам предметов. Задание дается на демонстрационной таблице, а дети отвечают, используя карточки с цифрами.
Ответы на вопросы: «3 - это сумма чисел 2 и ...? 2 - это сумма чисел 1 и ...?»
коллективная
слово учителя





фронтальная


работа с веерами


объяснение учителя




коллективная
фронтальная
индивидуальная




доска + тетрадь






















фронтальная









Обязательны полные ответы учащихся











·15