Масса бірліктері ж?не ?лестер. Массаны? ?лесін табу?а берілген есептер ж?не олар?а кері есептер.

Математика
Тақырыбы: Масса бірліктері және үлестер. Массаның үлесін табуға берілген есептер және оларға кері есептер.
Мақсаты:
1. Балаларды массаның жаңа өлшем бірліктері – тонна және центнермен таныстыру;
2. Массаныңөлшем бірліктерінің арасындағы қатынасты қойып беру және массаның өлшем бірліктерінің кестесін құрастыру, атаулы сандармен есептеуді орындау дағдыларын дамыту.
3. Оларды тазалыққа, ұйымшылдыққа тәрбиелеу.
Сабақтың түрі: аралас
Әдісі: түсіндіру, сұрақ-жауап, өздік, есептеу, салыстыру.
Көрнекілігі: қосымша тапсырмалар жазылған үлестірмелер, кестелер
Сабақтың барысы:
І. Ұйымдастыру кезеңі. Сабаққа даярлық, амандасу, түгендеу. Сабағымыз басталды, балаларға пайдалы. Бәрін ұғып алыңдар, санауға зер салыңдар
ІІ. Үй тапсырмасын тексеру: № 6.
ІІІ. Өткенді пысықтау: Ауызша жұмыс. Зейінділік ойыны:
ОИЯыМЕУИАОЫЯСЮЭСЫИЕА жазбасындағы А әрпінен басқа барлық дауысты дыбыстарды сызып тастаңдар. Қандай сөз шықты? (МАССА).
ІҮ. Жаңа сабақ: 1. түсіндіру, еске түсіру, қайталау.
Сендер массаның қандай өлшемдерін білесіңдер? Біздің сабақтың тақырыбы: «Массаның өлшем бірліктері. Тонна. Центнер».
2.Ауызша есептеу.
А). Сандарды оқыңдар: 589, 45 879, 4 587 123 300, 100 258 400, 400 205, 100 320 567.
Ә). 23 699-дан 23 704-ке, 67 998-ден 68 006-ға, 4 089-дан 4 094-ке дейін санаңдар.
№ 1. Сандарды оқы. Ауызша. 1 т
445198534290 ∙ 10
00 ∙ 10

1 ц
33470853810 ∙ 100
00 ∙ 100

2213610160020 ∙ 1 000
00 ∙ 1 000
№ 2. 1 кг
9944104762500
1 г
Т – тонна
Ц – центнер
КГ – килограмм
Г - грамм
1 т = 10 ц 1 ц = 100кг
1 т = 1 000кг 1 кг = 1 000г
1 т = 10 ц = 1 000кг = 1 000 000г
1 ц = 100 кг = 100 000г
№ 2 (ә). Өсу реті бойынша орналастыр:
5 001г, 783 ц, 2 т 5 ц, 3 015кг, 3 т 1 ц,
Ү. Жаңа сабақты пысықтау:
1. Өздік жұмыс. № 3. Көрсетілген өлшем бірліктеріне өрнекте: а) центнермен және килограммен; ә) тоннамен, центнермен және килограммен.
604 кг = 6 ц 04кг 45 560 кг = 45т 5ц 60кг 900 231 = 900т 2ц 31кг т.с.с.
№ 7.шамалармен амалдардың қалай орындалатынын еске түсір және есепте.
308038519050Іріктеу бірліктерді ұсақ бірліктермен алмастырамын.
Амалдарды орындаймын.
Ұсақ бірліктерді ірірек бірліктермен алмастырамын.
Жауабын оқимын.
00Іріктеу бірліктерді ұсақ бірліктермен алмастырамын.
Амалдарды орындаймын.
Ұсақ бірліктерді ірірек бірліктермен алмастырамын.
Жауабын оқимын.
Тақтаға амалдарды орындау тәсілі ілінеді.
Үлгі:
2ц 25кг : 5 = 225кг : 5 = 45кг
№4. Есеп шығару.
1). 420 + 340 = 760(кг) – барлық жиналғаны
2). 760 : 20 = 38 (ж) – барлығы
(420 +340) : 20 = 38(ж).
№ 5. Есеп ұжыммен орындалады.
1). 35 – 15 = 20(м) – бақшаның ені
2). 35 ∙ 20 = 700(м2) – бақшаның ауданы
3). 700 : 4 = 175(м2) – көкөністер
4). 700 – 175 = 525(м2) – картоп
ҮІ. Бекіту. №8. Есептеуді тиімді тәсілмен орындау. Шығармашылық тапсырма.
9-ға көбейтуді қалай орындауға болатынын ойлан. 46 санын 9-ға көбейтеміз. Алдымен санды 10-ға көбейтеміз, содан соң көбейтіндіден бұл санды азайтамыз.
46 ∙ 9 = 460 – 46 = 414 67 ∙ 9 = 670 – 67 = 603 25 ∙ 9 = 250 – 25 = 225 т.с.с.
ҮІІ. Үйге тапсырма: № 9. 42- бет.