Учебно — исследовательская работа по экологическому воспитанию.

Учебно-исследовательская работа на тему:
«Мусор и его использование»

Выполнила: Лебедева
Кира Антоновна
ученица 4-а класса
Руководитель: Кукушкина В.М.
учитель начальных классов
Нижний Новгород
2016
Содержание
Введение
Глава 1
Информационно – исследовательский этап
Актуальность проекта
Время проекта
Гипотеза
Цель и задачи проекта
Глава 2. Проблема мусора и использование отходов
Что породила цивилизация
Экологическая катастрофа
Причины загрязнения окружающей среды
Интересные факты
Способы утилизации мусорных отходов
Экологическое воспитание жителей планеты
Нижегородцы - в борьбе за экологию
Глава 3. Практическая часть.
3.1. Практический материал
Выводы
Заключение
Приложение
Литература
ВВЕДЕНИЕ
Глава 1
Информационно – исследовательский этап
В мире существует множество проблем, и одна из них – загрязнение окружающей среды. На каждого жителя нашей планеты приходится около 1 тонны мусора в год.
Везде, где появляется человек, остаётся мусор. Это бумага, пластик, стекло, металл, пищевые отходы и другое. Нам часто приходится видеть, как возле жилых домов стоят необустроенные мусорные свалки и во всём этом роются животные. Это наносит вред здоровью человека и загрязнению окружающей среды. Такое обилие мусора скапливается, не утилизируется и грозит экологической катастрофой.
Мы решили рассказать о вреде бытового мусора, способах утилизации мусорных отходов и изготовление поделок из отходного материала.
Наша исследовательская работа «Мусор и его использование» является прикладной, так как значимость её состоит в практическом применении полученных результатов.

Актуальность проекта
Мусор – проблема мирового масштаба.
На свалках города находится от 15 до 30 млн. тонн мусора.
Для написания работы пользовались практическим материалом (наблюдения, фотоснимки) и материалами средств массовой информации
Ежегодно каждый нижегородец выбрасывает около 500 кг различных отходов. Через 10 лет человечество окажется под слоем отходов. Любой мусор в природе разлагается медленно.
По данным учёных бытовые отходы разлагаются:
Бумага -2 – 10 лет
Полиэтиленовые пакеты – более 200 лет
Пластмасса – 500 лет
Стекло – 1000 лет
Металл (банки) – 90 – 100 лет

Время проекта
Ноябрь 2015 г. – март 2016 г.

Гипотеза
А можно ли мусору дать вторую жизнь и научиться его использовать?
Мы считаем, что мусору можно дать вторую жизнь, найти ему применение.
Методы исследования: наблюдение, сравнение, анализ.
1.5 Цель и задачи проекта
Цель: Определить значимость проблемы и найти пути использования бытового мусора.
Через практическую работу найти полезное применение бытовым отходам, тем самым внести посильный вклад по сокращению мусорных свалок, загрязняющих наш город.
Задачи:
Узнать о способах утилизации мусора в других странах;
Определить, что делать с бытовым мусором самым безопасным способом, чтобы наш город стал чище и лучше.
Глава 2. Проблема мусора и использование отходов
2.1 Что породила цивилизация
Проблема мусорных отходов существует с давних пор. Люди потребляли продукты без упаковки, рекламы и отходов было мало.
Мусор постепенно становится монстром цивилизации. Проблема бытового мусора злободневна
В результате цивилизации человека образовалось огромное количество мусора.
В состав бытового мусора входят:
- растительные и пищевые отходы;
- кожа и кости;
- стекло;
- древесина;
- бумага;
- пластмассы;
- текстиль;
- чёрные и цветные металлы;
- резина.
Отходы несут опасность всему живому на планете.
Тут мы с классом решили разобраться и провести своё расследование:
- Почему мусора так много?
- Почему он не в баках и контейнерах?
- Что надо сделать, чтобы наша планета стала чище?
2.2 Экологическая катастрофа
Наша планета в опасности!

Свалки мусора – источники заражения планеты.
Промышленность выпускает различную одноразовую упаковку товаров потребления – это привело к увеличению мусора.
За свою жизнь человек больше всего загрязняет окружающую среду бытовыми отходами. Выбрасывая мусор, мы не задумываемся, куда он девается: перерабатывается или уничтожается. А, может, накапливается, грозя уничтожить планету?
В России ежегодно производится 3,8 млрд. тонн отходов.
На 1 человека - около 500 кг в год:
Бумаги и картона – 35%
Пищевых отходов – 41%
Пластмассы – 3%
Стекла – 8%
Металла – 4%
Текстиль и другое – 9%
Перерабатывается только 10 – 15% мусора.
Мусор в основном вывозят на свалки, их в России – 11 тыс.
Во многих странах на улицах городов можно видеть цветные баки (серые, жёлтые, зелёные), разделённые по видам отходов. Это даёт возможность вторичной переработки мусора. За неправильную фасовку – штраф.
Почему приняты такие меры?
Многие виды отходов не разлагаются или очень долго. Это вредит окружающей среде. На практике пока ещё очень мало мусора утилизируется. На вторичную переработку попадает лишь малая его часть.
Кстати, Россия становится активным сторонником по уровню переработки мусора.

2.3 Причины загрязнения окружающей среды
Сегодня загрязнение воздуха, воды и почвы приобрело глобальный характер. Раньше проблема была городской. Сегодня страдает и деревня. Огромные свалки уродуют окружающую среду. Самое страшное, что люди не замечают этого и не хотят понимать, что мусор вернется к ним в виде ядовитых веществ в питьевой воде, овощах и ягодах на грядках.
Из средств массовой информации известно, что появилась целая наука ГАРБОЛОГИЯ – мусороведение. Гарбологи – люди, которые ищут разные пути выхода из мусорного тупика.
Наиболее замусоренные места города:
Улицы города – 37%
Дворы домов – 20%
Торговые центры – 10%
Остановки транспорта – 5%
Мусорные контейнеры и места около них – 28%

Главные причины замусоривания города:
Недостаточное количество урн и контейнеров для мусора – 5%
Плохо работают дворники – 5%
Нерегулярный вывоз мусора – 40%
Низкая культура жителей города – 56%
Кто больше мусорит?
Ученики 1-4 классов – 10%
Подростки – 50%
Студенты – 24%
Взрослые – 16%
Что выбрасывают на улицы города?
Бутылки и банки – 24%
Упаковки продуктов , фантики – 13%
Остатки от фруктов (кожура) - 13%
Транспортные талоны – 15%
Жвачки – 15%
Вообще ничего – 20%
Все мы любим Родину. Это любовь к родным местам, это чувство к родному дому, краю, где ты родился и живёшь, к стремлению украсить жизнь на земле.
Мы хотим рассказать о мусоре, который завалил наш город, хотя он и вывозится. Его можно встретить в любом дворе.
2.4 Интересные факты о мусоре
Исследуя данную проблему по учебникам, журналам и средствам массовой информации, мы узнали, что
первые мусорные баки появились в Англии, там запретили бросать мусор на улицы;
в США на улицы городов выгоняли свиней для его поедания; с 1897 года в Америке мусор стали сжигать, сортировать и перерабатывать;
в Японии из мусора делают в океане насыпные территории;
первый мусоросжигательный завод в России был построен только через 102 года после такого же завода в Англии;
у немцев для мусорных отходов имеются баки различных цветов: Серые – для газет и журналов, жёлтые – для банок и бутылок; зелёные баки – для пищевых отходов.
Самый распространённый мусор – сигаретные окурки. Их выбрасывается 4 500 000 000 штук в год. Огромная проблема – утилизация компьютеров. В них содержатся опасные химические соединения.
Самый большой мусорный полигон в США, Нью-Джерси, открыт музей мусора.

Полиэтиленовый пакет может пролежать в земле несколько веков. На Земле нет бактерий, которые могли бы его разрушить.
А осколки стекла могут вызвать в солнечную погоду пожар. Осколками могут порезаться люди.
Несмотря на запреты, люди сваливают отходы в разные места, ветер разносит его, загрязняя города.
2.5 Способы утилизации мусорных отходов

Изучив историю возникновения мусорных отходов мы решили посчитать, сколько, примерно, мусора выбрасывает моя семья из 4-х человек.
Мусор мы выносим каждый день.
Мы взвесили собранные пакеты:
Стекло – 0,3 кг 109 г
Бумага и картон – 0,3 кг 73г
Пластик 0,2 кг 73г
Пищевые отходы – 0,6 кг 219г
Это только за 1 день! 500г
А за неделю? Месяц? Год? А если все нижегородцы? А жители планеты?
Оказыается, если переработать 100 кг макулатуры, то можно спасти 1 дерево. А за 3 года наша семья спасла бы целых 2 дерева.
Почти весь выброшенный мусор можно использовать повторно.

Проведённый опрос родителей и учащихся нашего класса показал:
Чтобы наш город был чистым надо:
выбрасывать мусор только в специальные контейнеры – 30 ч.;
чаще и чище убирать улицы города – 20 ч.;
увидел мусор – убери – 9 ч.
штрафовать – 12 ч.;
развесить таблички с призывами чистоты – 6 ч.;
сортировать мусор по пакетам (как в других странах) – 4 ч.;
строить заводы по переработке мусора – 7 ч.;

2.6 Экологическое воспитание жителей планеты
Экологическое воспитание должно быть в семье и школе.
Кому не безразлично состояние зелёной экологии, необходимо приучать себя и окружающих соблюдать ряд простых правил:
Ввести в привычку экономного использования предметов обихода, тем самым сократить количество бытового мусора.
Воспитывать бережное отношение к окружающей среде. Соблюдать чистоту.

Вторичное использование мусора:
Бумага – из неё можно получить новые книги, тетради и сократить вырубку лесов.
Стекло – переплавляя, использовать вторично.
Металлолом – переплавка на новые изделия.
Пластик – не разлагается в земле, а при горении – ядовит.
Пищевые отходы – использовать в пищу животным или для удобрений.

Глава 3 Практическая часть
3.1 Нижегородцы - в борьбе за экологию
Согласно информации издания «Экология районов» до 15.11.16 в Московском, Сормовском, Канавинском районах планируется ликвидация запрещенных свалок мусора. На ликвидацию выделяется 1,4 млн рублей.
.
Выводы:
Исходя из всего сказанного, мы предлагаем :
Не покупать больше того, что может понадобиться!
Давайте перестанем бросать мусор куда попало!
Повысить экологическое воспитание жителей Нижнего Новгорода и жителей планеты.
Построить мусороперерабатывающие заводы.
Каждому жителю научиться сортировать бытовые отходы и плотно завязывать мешочки.
Постоянный вывоз мусора с территорий и оборудованных площадок.
Надо открыть пункты по приёмке пластика. Это сложно, но стоит над проблемой задуматься!
Чтобы сократить бумажные отходы, предлагаем писать и рисовать на обеих сторонах листа бумаги.
Лишнюю одежду можно отдать нуждающимся.
Не выбрасывать старые игрушки, а отдавать другим малышам.
Мелкий мусор на улицах бросать только в урны.
Давайте нашу планету сделаем чище и краше!



Пусть Нижний Новгород будет чистым!

Заключение
Ты люби этот край!
Здесь живут настоящие люди,
Что умеют трудиться,
И землю и реки любя.
Ты храни этот край!
Пусть цветущим и мирным он будет,
Навсегда пусть останется
Домом родным для тебя!
Ребята, давайте жить чисто!!
Приложение: Поделки из отходного материала
Применяем фантазию!
Из пластиковых бутылочек:




Из бумаги:




ЛИТЕРАТУРА
В.Ф.Протасов «Экология, здоровье и охрана окружающей среды», 2001
Статья С.К.Родионова «Что такое мусор?», 1991
З.П.Коноплёва «Вторая жизнь вещей», 1993
Ресурсы Интернета