Контрольна робота з української літератури з теми «Українська література початку ХХ століття» ( Г. Тютюнник, О. Гончар, В. Стус,В. Шевчук ) – 11 клас , 2 семестр

У сучасній методиці тестові завдання набули популярності. Завдяки тестам можна зручно й легко оцінити рівень знань учня. Запропоновані тести з української літератури мають різного рівня завдання: встановлення відповідності, завдання із підвищеним рівнем складності, відкриті із розгорнутою та короткою відповідями; передбачення однієї правильної відповіді, написання твору – мініатюри на одну із тем тощо.
Матеріал контрольної роботи укладений згідно програми ЗНО-2013 року, згідно чинної програми з української літератури. Тести стануть при нагоді під час вивчення творчості вищезазначених авторів.Контрольна робота з української літератури з теми «Українська література початку ХХ століття» ( Г. Тютюнник, О. Гончар,
В. Стус,В. Шевчук ) – 11 клас , 2 семестр
1.Кого називають «найвизначнішим світовим поетом ХХ століття, сумлінням нашої нації» ?
а) В. Стуса;
б) Г. Тютюнника;
в) В.Шевчука;
г) О.Гончара. ( а )

2. Хто прищеплював читачеві духовні цінності Г. Сковороди ?
а) О.Гончар; б) В. Стус; в) Г. Тютюнник; г) В.Шевчук. ( г )
3. Установіть відповідність подій у «Трьох зозулях з поклоном» Г. Тютюнника:
А Марфа Яркова чекає на лист;
Б оповідач повертається додому;
В Софія характеризує Марфу;
Г образ татової сосни.
(Б, А, В, Г )

4.Установіть відповідність
Автор Назва твору
1. О.Гончар А «Як добре те, що смерті не боюсь я»;
2 В. Стус Б «Оддавали Катрю»;
3. В.Шевчук В «На полі смиренному» ;
4. Г. Тютюнник Г «Тронка»
( 1г, 2а, 3в,4б )
5. Установіть відповідність
Поезії В. Стуса Мотив твору
1.«На колимськім морозі калина» А неприйняття інтелектуальної задухи;
2 .«Отак живу: як мавпа серед мавп» Б нестерпна туга за рідною землею;
3.«Мені зоря сіяла вранці» В християнське смирення, сила духу;
4. «Господи, гніву пречистого» Гекзистенційний мотив самопізнання
( 1б, 2а, 3г,4в )
6. Установіть відповідність між героєм твору та реплікою, сказаною ним
Автор Цитата із твору
1. О.Гончар А «Сталося все, що мусило статись…»
2. В. Стус Б «І зголілі модрини кричали…»
3. Г. Тютюнник В «Дім як благо»
4. В.Шевчук Г «Любові всевишній присвячується!»

( 1а,2б, 3г,4в )
7. Установіть відповідність між назвою художнього засобу та його прикладом із творів В. Стуса
Художній засіб Приклад
1. порівняння А «…і син біжить, як горлом кров біжить…»
2. інверсія Б «Народе мій, до тебе я ще верну!»
3.алітерація В «Кубло бандитів, кегебістів у стольному засіли місті»
4. анафора Г «І кожен супротивник – у скорботі,
І кожен супротивник – заборон не знає»

( 1а,2в, 3б, 4г )
8. Доведіть мотив самотності гроїв «Дому на горі» В. Шевчука.
9. Напишіть твір – мініатюру на одну з тем:
* «Треба любити. Немає загадки таланту. Є вічна загадка любові»
( за новелою Г. Тютюнника «Три зозулі…»; ;
* «Самотня Вселенська людина на сторінках повісті – преамбули
В. Шевчука «Дім на горі».
Оцінювання (сума балів ділиться навпіл ) :
№№ 1-3 – за кожну правильну відповідь – 1 бал, № 4 – 2б. ( усього – 5 б.); №№ 5-7 – по 3б. ( усього – 9 б.); №8 – 4б.; №9 – 6 б. Усього 24б.