»?аза?стан ?алалары» саба? жоспары

Апта Күні 12.10.2012 ж. Сыныбы: 5 «а» «б»
Тақырып атауы: Қазақстан қалалары
Сілтеме Бүкіл тарихи оқулық ВОО (виртуальді оқыту ортасы)
Жалпы мақсаты 1. Қазақстан қалалары жайындағы білімді сыни тұрғыдан ойлау арқылы меңгерту.
2. Оқушылардың топтық диалог құру, зерттеу, ізденімпаздық дағдыларын дамыту.
3. Ынтымақтастық атмосфера құру арқылы топ ішінде бір – біріне құрметпен қарау, өзін - өзі реттеуге, әлеуметтік қолдау көрсетуге тәрбиелеу.
Оқыту нәтижелері Оқушылардың өздік реттелуі, топта ынтымақтастық атмосфера құруы.
Сұрақ қою стратегиясын қолдана отырып, оқушылардың сыни тұрғыдан ойлауына қол жеткізуі
Сөйлеу мәдениетін қалыптастыру.
Оқыту идеялары 1.Оқушылардың білім деңгейін ескере отырып қойылған сұрақтар ойын дамытуға, ізденіс жұмыстарына баулуға ықпал етеді.
2. Топпен жұмыс жасау сыни тұрғыдан ойлауға, топ ішінде диалог құруға, бір-бірін әлеуметтік қолдауға ықпал етеді.
3. дарынды оқушының көшбасшылығымен қалпты білімді оқушылардың өзара білім алмасуы қалыптасады.
Сабақта пайдаланатын әдістер Сыни тұрғыдан ойлау, диалогтік оқыту әдісі, өзара бағалау, ынтымақтастық атмосферасы.
Ұйымдастыру кезеңі Түрлі түсті стикерді таңдау арқылы 3 топқа бөлу. Зерттеу жобалық жұмыс.
Тапсырмалар І. Тапсырма: қазақстан қалаларын көрсету:
ІІ. Тапсырма: Қазақстан қалаларының тарихынан
Сұрақтар:
Қазақстан Республикасында 2004 жылы қанша обылыс, қала, қала тектес кент, аудандарға бөлінді?
Жауабы: (14 облыс, 90 жуық қала, 200 қала тектес кент, 150 астам аудан)
ІІ. тапсырма:
1 – топқа Түркістан, Алматы, Қостанай қаласы
2 – топқа Ақтау, Атырау, Қызылорда, қаласы
3 – топқа Ақтөбе, Қарағанды, Семей, Шымкент, қаласы Ынтымақтастық атмосфера арқылы Сын тұрғысынан ойлану.
Ынтымақтастық атмосфера арқылы Диалог құру.
Бағалау Критерилік бағалау:
Оқушылар бағалауда топтық жұмыстарына критерий бойынша баға берді.
(0) -Төмендегі талаптардың ешқайсысы қамтылмаған. (1-2) - Талдау мүлде жасалмаған, аргумент келтіре алмайды, мәселенің мазмұны ашылмаған.(3) - Талдау жасалған, көптеген кемшіліктер бар, аргументтері аз, мәселенің мазмұны шала ашылған.(4) - Талдау жасалған, аздаған кемшіліктері бар, аргументтері бар, бірақ толық емес, мәселенің мазмұны толық ашылмаған.(5) - Талдау жақсы деңгейде жасалған, дәлелді аргументтері бар, мәселенің мазмұны ашылған. (6) - Талдауы жоғары деңгейде жасалған, дәлелді аргументтері жеткілікті, мәселенің мазмұны жақсы ашылған. Сын тұрғысынан ойлау.
Рефлексиия Маған ұнағаны Менің білгенім Ескертетін жағдай
Қорытынды Қала деген сөзге анықтама беріңдер?
Жауабы: Қала – өзіндік ерекшелігі бар мысалы белгілі бір өнеркәсібі бар, тарихи ескерткіштері бар.
Үйге тапсырма Қазақ жеріндегі ең көне Түркістан қаласы жайлы шағын әңгіме құрастырыңдар