Презентация по технологии на тему:Саукеле тикиш технологияси

«Билал-Назим намидики оттура мәктәп мәктәп йенидики ихчам мәркизи билән» КММ
11 «б»-синип Тәкшүрди илмий мудир:
Мавзу: Допа (саукеле) тикиш технологияси
Дәрис №19 Вақти 26.01.2017 Йоқлар сани:
Мәхсәтлири
Оқуғучиларға допа (саукеле) тикиш технологиясини чүшәндүрүш,үгитиш
Оқуғучиларниң әстә сақлаш қабилийитини риважландуруш
Сәрәмжанлиққа, гөзәлликкә, һүнәрвәнчиликкә тәрбийәләш
Вәзипилири
Барлиқ оқуғучилар үгиниду: Допа (саукеле) тикиш технологияси
Көпинчә оқуғучилар үгиниду: Допа (саукеле) тикиш технологияси
Бир аз оқуғучилар билиду:
Тил мәхсәтлири
Оқуғучилар билиду: Допа (саукеле) тикиш технологияси
Асасий сөзләр вә чүшәнчиләр: Допа (саукеле) , технология,модель, фурнитура
Диалог қуруш үчүн қоллинидиған тил түри:Уйғур тили
Диалог қуруш соаллири:
Допа (саукеле) тикиш технологияси
Допа (саукеле) тикиш технологияси үчүн керәк қурал-жабдуқлар
Қазақ хәлқиниң миллий кийимлири
Алдинқи мавзу

Камзолни безәлләш

Режә
Дәрис пәйтлири қәрәли Режә бойичә һәрикәт ресурслар
Дәрисниң баш қисими І. Дәрисни уюштуруш жәрияни:
саламлишиш, йоқларни бәлгүләш
ІІ. Алдинқи мавзуни тәкрарлаш
Камзолни безәлләш
Тазилиқ- гигиенилиқ тәләпләр: Тб қаидиси тоғрисида плакат лар, сүрәтләр
Дәрисниң оттура қисими
ІІІ. Йеңи мавзуни чүшәндүрүш: Алдинқи мавзуда қазақ хәлқиниң камзол тикиш технологиясиниң ахирқи қисими камзолни безәлләшни үгәндуқ . Өлчәм немә үчүн керәклигини Бүгүнки мавзуда биз Допа (саукеле) тикиш технологиясини үгинимиз

допа түрлирини таллаш
допиниң сизмисини сизиш
сизмидин үлгисини елиш
үлгә билән допини пичиш
допини көкләп тикиш
допини машинида тикиш
допини безәлләш Қазақ миллий кийимлири. нәқиш сүрәтлири, баш кийимләр
Дәрисниң ахирқи қисими
Оқуғучиларни баһалаш
Өйгә тапшурма бериш Оқуғучиларни ишиға асаслинип баһалаш

Допа (саукеле) тикиш технологиясини оқуп келиш Қошумчә мәлумат
Диференциация
Оқуғучиларни қандақ қоллап қувәтләйсиз? Баһалаш
Оқуғучиларниң билимини қандақ баһалайсиз? Пәнләр ара бағлиниши СанПиН тәләплириниң орунлиниши
АКТ билими
Махташ арқилиқ Соал-жавап тапшурмилар арқилиқ Рефлексия Қоюлған мәхсәтләр дурус орунландиму? Оқуғучилар немини оқуп билди? Вақит толуқ ишләндиму? Дәристә қандақ өзгиришләр болди? Оқутуш немигә асасланди?