Урок Арыстан мен тыш?ан

Пәні : Ана тілі 4 -сынып
Сабақтын тақырыбы: Арыстан мен тышқан. С. Торайғыров
Сілтеме : Ана тілі оқулығы. « Оқытудың инновациялық әдіс-тәсілдері арқылы табысты оқытуға қол жеткізу». Ажибекова. А.Д.
Сабақтың мақсаты: Мысалдың мазмұнын тереңінен түсіндіру. Мысалдағы адам бойындағы мінез – құлықтардың сыналатынын ұғындыру. Өзіндік пікір айтуға үйрету, қиялын дамыту, дүниетанымын кеңейту. Оқушыларды менмендік, өзімшілдіктен аулақ болуға тәрбиелейді.
Түйінді идеялар: Кейіпкерлер туралы ойларын тұжырымдап, мақал-мәтелмен байланыстырады.
Сабақтың әдіс – тәсілі : Топтық жұмыс, жұптық жұмыс, жеке жұмыс.
Ойлау деңгей Мұғалімнің әрекеті Оқушының іс - әрекеттері Күтілетін нәтиже Білу Ой тастау. Аңыз әнгіме айту. Топқа бөлу. Өнер. Білім. Спорт. "Арыстан мен тышқан" шығарманың қай түріне жатады.? Оқушылар пікірін білдіреді. Би, ән айту, сурет салу мәнерлеп оқу, ізденіс, волейбол, баскетбол, көркем жазу т.б. сөздердің мағынасы бойынша топқа бөлінеді.. Аңыз – әңгімені тыңдай отырып ойға қалады. Сын-тұрғысынан ойланады, ынтымақтастықта жұмыс жасайды. Түсіну "Өрмекші торы" әдісі бойынша өлен шумақтарың айтқызу. Өлең топтарын кім көп білсе ,қолына сонша жіп орайды. Ынтасы артып, көшбасшылық танылады дарынды, таланттты оқушы анықталады Қолдану "Ішке – сыртқа" әдісі. Постермен жұмыс,
. Оқушы дәптер бетін бөліп сызады
ішке жағымды кейіпкер іс - әрекеті Сыртқа жағымсыз іс - әрекеті
Оқушылардың танымдық көз қарасы қалыптасады. Сын тұрғысынан ойланады. Талдау "Синквин" стратегиясы
Зат есім.
Сын есім.
Сан есім.
Етістік. 1 – топ. С. Торайғыров.
2 – топ. Арыстан.
3 – топ. Тышқан.
Қазақ тілі пәнімен байланыстырады. Пәнаралық байланысты түсінеді. Жинақтау Тақырыпты қорытындылау. Оқушылар өздерінің топ болып қорытындылаған ойларын ортаға салады. Сын тұрғыдан ойланады, диалогка түседі. Бағалау Өзін – өзі бағалайды, топ басшы бағалайды, мұғалім бағалайды. Оқушылар өз жұмыстарың өздері бағалайды. Бағалау көбіне әділ өтеді. Кері байланыс «Екі жұлдыз, бір тілек» Бүгінгі сабақ бойынша кері байланыс жасайды. Өз ойына пікір білдіреді.