Тест по музыке для 6 класса. Программа «Музыка. 5-8 классы», авт. Э.Б. Абдуллин, Т.А. Бейдер, под научным руководством Д.Б. Кабалевского

Тестирование на уроках музыки
Тестирование как способ проверки учащихся вошло в современную отечественную систему образования примерно с 1991 года. Этот способ позволяет определить качество знаний учащихся наиболее полно, а также охватить проверкой весь контингент. К тому же это наиболее достоверное, единственное, беспрестанное оценивание, позволяющее судить не только о знаниях учащихся, но и о качестве работы учителя. Это объективные причины, которые заставили меня обратиться к этой проблеме. Но есть и субъективные моменты. Если на уроках профилирующих дисциплин уже есть достаточно много тестов, прошедших сертификацию и опубликованных, то по предмету «Музыка» этих тестов пока нет. Я считаю, что такие тесты по каждому классу может составить каждый учитель музыки, зная обязательный минимум знаний учащихся по данному предмету.
Основная цель тестирования – проверить теоретические знания учащихся, полученные на уроках музыки.
6 класс (1 четверть)
Задушевная лирическая интонация музыки сближает следующих двух композиторов:
а) И.С.Баха и Л.В.Бетховена
б) П.И.Чайковского и Ф.Шопена
Это музыкальное произведение написано по одноимённому литературному произведению:
а) М.Матвеев песня «Матушка, что во поле пыльно?»
б) С.Прокофьев опера «Повесть о настоящем человеке»
Этот герой оперы придал сил человеку, который потерял смысл в жизни:
а) Врач, который ампутировал ноги больному
б) Медицинская сестра, спевшая больному солдату песню
Хирург С.С.Юдин перед операцией слушал:
а) разговоры больных
б) «Симфонию №6» П.И.Чайковского
в) русскую народную песню «Зелёная рощица»
Вид многоголосия, где все голоса ведут свои самостоятельные, одинаково выразительные мелодии:
а) гомофония
б) полифония
Гомофонный склад музыки преобладает у композитора:
а) Л.В.Бетховена
б) И.С.Баха
Л.В.Бетховен сказал: «Так судьба стучится в дверь» о своём произведении:
а) «Лунная соната»
б) «Симфония № 5»
в) «Патетическая соната»
Для этого инструмента И.С.Бах написал большее количество произведений:
а) клавесина
б) скрипки
в) органа
«Токката и фуга» написана немецким композитором:
а) Л.В.Бетховеным б) И.С.Бахом
Этот композитор стремится своей музыкой вызвать в человеке чувство собственного достоинства, его музыка возвышает и облагораживает человека:
а) П.И.Чайковский в) С.С.Прокофьев
б) Л.В.Бетховен г) И.С.Бах
11. Этот композитор стремится своей музыкой сделать человека мужественным, способным преодолевать любые жизненные невзгоды:
а) П.И.Чайковский в) С.С.Прокофьев
б) Л.В.Бетховен г) И.С.Бах
Этот композитор мечтал о том, чтобы его музыка приносила людям «подпору и утешение»:
а) П.И.Чайковский в) С.С.Прокофьев
б) Л.В.Бетховен г) И.С.Бах
Город, в котором родился Л.Бетховен:
а) Бонн в) Эйзенах б) Зальцбург г) Лейпциг
Не является венским композитором-классиком:
а) И.С.Бах в) В.-А.Моцарт
б) Й.Гайдн г) Л.В.Бетховен
Город, в котором родился П.Чайковский:
а) Москва в) Тихвин
б) Петербург г) Воткинск
Какой цикл фортепианных пьес П.Чайковский написал для детей:
а) «Детская музыка» в) «Альбом для юношества»
б) «Детский альбом» г) «Детская»
Какое произведение не является балетом П.И,Чайковского:
а) «Щелкунчик» в) «Лебединое озеро»
б) «Спящая красавица» г) «Пиковая дама»
6 класс (2 четверть)
Тембр – это
а) динамика б) лад в) окраска звука
Инструментальная пьеса, предназначенная для развития технического мастерства исполнителя:
а) прелюдия б) этюд в) соната
Динамические оттенки в музыке – это
а) высота б) скорость в) сила звука
Самым низким мужским голосом является:
а) тенор б) бас в) баритон
Был не только выдающимся композитором, но и великим пианистом:
а) С.Рахманинов б) П.Чайковский в) Н.А.Римский- Корсаков
Солирующим инструментом в концертах С.Рахманинова является:
а) скрипка б) фортепиано в) виолончель
В начале творческого пути А.Скрябин продолжил традиции:
а) Ф.Шопена б) А. Шёнберга в) Ф.Шуберта
В раннем творчестве А.Скрябина преобладают:
а) симфонические произведения
б) фортепианные миниатюры
в) вокальная музыка
Своё название песня получила в честь полка, который сражался в революционной Франции:
а) « Во кузнице» в) «Рабочая марсельеза»
б) «Марсельеза» г) «Интернационал»
Международный пролетарский гимн «Интернационал» появился:
а) в начале XX века б) в конце XIX века в) в XX веке
В опере Т.Хренникова «В бурю» эта русская плясовая песня становится оружием против врагов:
а) «Калинка» б) «Во саду ли, в огороде» в) «Во кузнице»
Под этим номером этюд А.Скрябина вошёл в музыкальную историю, как самый известный:
а) «Этюд №7» б) «Этюд № 20» в) «Этюд № 12»
Н.А.Римский- Корсаков высмеивает несовершенство мира, человеческие пороки в опере:
а) «Снегурочка» б) «Садко» в) «Золотой петушок»
В основу оперы «Золотой петушок» положена сказка:
а) Ш.Перро б) А.С.Пушкина в) К.Чуковского

6 класс (3 четверть)
Оперу «Иван Сусанин сочинил:
а) Н.А.Римский-Корсаков б) М.И. Глинка в) П.И.Чайковский
Музыкальное произведение, состоящее из нескольких частей контрастных по характеру, называется:
а) кантата б) симфония в) сюита
В обработке пьесы И.С.Баха «Шутка» преобладает:
а) инструментальное сопровождение
б) вокальное пение
И.Стравинский подчёркивает юмор, шутку в музыке следующими приёмами:
а) контрастное сопоставление регистров
б) несовпадение метрических акцентов
в) динамическими оттенками
Вечная тема в искусстве:
а) война б) любовь в) материнство г) смерть
Оперу «Снегурочка» сочинил:
а) М.И.Глинка б) Н.А.Римский- Корсаков в) П.И.Чайковский
Главная героиня оперы Снегурочка полюбила:
а) Мизгиря б) пастуха Леля в) деда Мороза
Сказку «Снегурочка» написал:
а) А.С.Пушкин б) Н.Островский в) Л.Н.Толстой
В опере и сказке «Снегурочка» речь идёт о царстве:
а) Снегурочкином б) Снежном в) Берендеевом
Н.А.Римский-Корсаков написал опер:
а) 9 б) 23 в) 15
Под лучами Ярило-солнца Снегурочка начинает таять и превращается:
а) в лужу б) в сосульку в) в ручеёк
В.А.Моцарт родился в городе:
а) Бонне б) Зальцбурге в) Лейпциге
А.Рубинштейн словами: «Вечно солнечный свет в музыке» оценил музыку:
а) П.И.Чайковского б) В.А.Моцарта в) Л.В.Бетховена
Музыкальное произведение, исполняемое в вечернее или ночное время перед домом возлюбленной:
а) серенада б) прелюдия в) увертюра
Большое вокально-инструментальное произведение, написанное в память умерших, погибших:
а) кантата б) оратория в) реквием
В увертюре «Время, вперёд!» Г.В.Свиридов музыкой выражает:
а) пассивность окружающего мира
б) пульс, движение и энергию современности
Д.Б.Кабалевский в «Концерте № 3 для фортепиано с оркестром» использовал песню:
а) « Наш край» б) « Вишня» в) «Пастушья песня»

6 класс ( 4 четверть)
В музыке «Отъезд» С.Прокофьева слышны изобразительные моменты:
а) перестук колёс б) капли дождя в) движение
Музыкальное произведение «Зимний костёр» С.Прокофьева по жанру:
а) кантата б) сюита в) симфония
Музыкальное произведение для солиста и хора:
а) кантата б) опера в) хоровой концерт
Единство русского песенного стиха и композиторской музыки показано в произведении:
а) «Лебёдушка» В.Салманова
б) «Весенние воды» С.В.Рахманинова
в) «Повесть о настоящем человеке» С.Прокофьева
Сольная песня с инструментальным сопровождением:
а) ария б) романс в) гимн
Музыкальное произведение «Летучая мышь» И.Штрауса по жанру:
а) опера б) балет в) мюзикл г) оперетта
Игра на струнных смычковых инструментах щипком пальцев называется:
а) стаккато б) легато в) пиццикато
Международный конкурс молодых исполнителей имени П.И.Чайковского проводится один раз:
а) в 5 лет б) в 2 года в) в 4 года г) в 1 год
В основу «Первого концерта» П.И.Чайковского легла мелодия песни:
а) «Во поле берёза стояла» б) «Веснянка» в) «Пастушья песня»
На каком инструменте играют преимущественно женщины:
а) скрипка б) арфа в) виолончель г) флейта
К какой группе инструментов относятся балалайка, домра, гусли:
а) струнные смычковые в) деревянные духовые
б) струнные щипковые г) ударные
Тембр – это:
а) изменение громкости звучания
б) окраска звука
в) чередование долгих и коротких звуков
г) скорость движения в музыке
Композитора Чайковского зовут:
а) Михаил Иванович в) Александр Порфирьевич
б) Николай Андреевич г) Пётр Ильич
Назовите основную профессию композитора П.И.Чайковского:
а) физик б) химик в) юрист г) морской офицер