Презентация по математике на Сложение разновидных чисел (на татарском языке)

6 класс.Ачасыр урта мәктәбе Кабатлау өчен сораулар. Телдән. Дөрес җавапны тап: -9 + (-3) = 12 6 -6 -12 Кабатлау өчен сораулар. Телдән. Дөрес җавапны тап: -4,8 + 4,8 = 9,6 -9,6 8,16 0 -8,16 Кабатлау өчен сораулар Телдән. Дөрес җавапны тап: -4,8 +(-4,8) = -1 0 9,6 -9,6 -8,16 Кабатлау өчен сораулар. Телдән. Дөрес җавапны тап: -2 + (-8,2) = -6,2 6,2 10,2 -10,2 -8,4 Кабатлау өчен сораулар. Телдән. Дөрес җавапны тап: -17,3 + (-7)= 10,3 -10,3 24,3 -24,3 -16,6 Кабатлау өчен сораулар. Телдән. Дөрес җавапны тап: -8,4 + (-0,4) = 8,8 -4,4 8 -8,8 -8 Кабатлау. Телдән. 1. Кайсы санның модуле зуррак? 2. Саннарның кайсы зуррак? Ни өчен? -45 и -22 < 6 и 38 < -19 и -20,8 > -128 и -13 < 54 и -36 > -89 и -98 > Төрле тамгалы саннарны кушу. 5 + (- 4 ) = -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 х А В - 4 1 Төрле тамгалы саннарны кушу. -4 + 3 = -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 х А В +3 -1 Төрле тамгалы саннарны кушкан вакытта нәтиҗәдә уңай сан да, тискәре сан да барлыкка килә. 5 + (- 4 ) = 1 4 + (- 7 ) = -3 -4 + 3 = -1 -3 + 8 = 5 + - Сумманың тамгасын ничек белергә? Кем беренче? 15 + (-2) 1 вариант 2 вариант -19 + … -14 + … 33 + … …+ (-60) … + (-3) -50 … + (-13) … + (-70) … + 49 14 + … -45 + … -52 Чагыштырырга > Дәреслек белән эш. п. 33. 180 бит.Төрле тамгалы саннарны кушу кагыйдәсе.180 нче биттәге 1–4 мисалларны үзлектән карау. Бу мисалларның чишелешен аңлататырга: 26 + (-6) = + (26 – 6) = 20 -5,7 + 3,4 = -(5,7 – 3,4) = -2,3 Өй эше: П. 33 укырга, кагыйдәне өйрәнергә № 1081 (а – л);№ 1083. Кушуны башкарырга: Җавапларны хәрефләр белән алыштырырга һәм килеп чыккан сүзне дәфтәргә язарга. У А Т Б Г П Р М Х ? БРАХМАГУПТА Бу кызык. Брахмагупта – VII гасырда яшәгән Һиндыстан математигы. Ул, беренчеләрдән булып уңай һәм тискәре саннарны куллана башлый. Уңай саннарны «җиһаз», ә тискәре саннарны – «бурыч» дигән. Дәрес өчен рәхмәт!