М?тіндік процессор туралы жалпы ма??лмат. Программаны? интерфейсі

Алматы облысы
Jаратал ауданы
ЖылыбaлаK орта мектебініS Информатика п‰нініS мaCалімі Момбекова J.Т
JысKа мерзімді сабаK жоспары

К_ні:
13.01.2016 ж

Сыныбы
6-сынып

П‰ні
Информатика

СабаKтыS таKырыбы
М‰тіндік процессор туралы жалпы маCaлмат. ПрограмманыS интерфейсі

Сілтеме
Информатика. Жалпы білім беретін мектептіS 6-сыныбына арналCан оKулыK.

СабаKтыS маKсаты
Word м‰тіндік процессорыныS м_мкіндіктерімен таныстыру..

ОKыту мен т‰рбиелеудіS міндеттері
Берілген таKырыптаCы есепке алгоритм т_рлерініS Kажеттісін Kолдана білу.
ОKушылардыS ойлау Kабілетін арттыру ж‰не еSбекке баулу.

ОKыту н‰тижесі
Word м‰тіндік процессорыныS м_мкіндіктерімен танысады;

Негізгі идея
ОKушыларCа м‰тіндік реадакторы жайлы т_сінік Kалыптасады, м‰тіндік редакторды  ашу, м‰тін теру, оны саKтауCа машыKтанады ж‰не сыни ойлауы дамиды.

СабаKтыS к™рнекілігі
^лестірмелі KаCаздар, Компьютер, БаCалау параKтары

БаCалау
Формативті баCалау, МадаKтау

МaCалімніS іс-‰рекеті
ОKушыныS іс-‰рекеті

І .`йымдастыру  кезеSі( 3 минут)


Сыныпта ынтымаKтастыK атмосфера Kалыптастыру маKсатында Тренинг: «Кездесу» ойыны.Жай ‰уенмен екі шеSбер болып Kарама –Kарсы айналады, ‰уен тоKтаCан кезде бір-біріне Kарап, баланыS Kасиетін айтады.
Смайлик арKылы сыныпты 2 топKа б™лу.
Тренинг: «Кездесу» ойыны.Жай ‰уенмен екі шеSбер болып Kарама –Kарсы айналады, ‰уен тоKтаCан кезде бір-біріне Kарап, баланыS Kасиетін айтады.Смайлик арKылы сыныпты 2 топKа б™лінеді.





І б™лім «Ой KозCау»
^й жaмыстарын тексеру
(5 минут)
ОKушыларCа сaраK-жауап арKылы _й тапсырмасын тексеру.


ІІ б™лім «Ой т_ю» ЖаSа таKырыпты хабарлап маKсатын т_сіндіру.
ТыSдайды, aCынады, салыстырады, ой т_йеді.




ІІІ б™лім «Ой Kорыту»
Топ болып аKылдасады, бірін бірі тыSдайды, шешімге келеді жауап береді.
















8. Блум таксономиясы бойынша тапсырмалар

МaCалімніS іс-‰рекеті

ОKушыныS іс-‰рекеті
БаCалау
УаKыт

^й тапсырмасын тексеру
Модельдеу деген не?
2. Модельдеу – нысандарды, _дерістерді ж‰не Kaбылыстарды зерттеу _шін модель Kaру. 
3. Модель деген не?
СaраKтарCа жауап береді
€р сaраK 1 aпаймен баCаланады.
5 мин


Білу

1.М‰тін дегеніміз не?
2.М‰тінді компьютерде жазуCа бола ма?
3. М‰тінді компьютерде жазу _шін бізге Kандай баCдарлама Kажет?
4. М‰тіндік реактордыS м_мкіндіктері Kандай?
ОKушылар берілген сaраKтарCа жауап береді, ™зара  талKылап, ™з тaжырымдарын айтады.

7 мин

Т_сіну

МaCалім м‰тіндік процессор ж‰не оныS м_мкіндіктері жайлы жалпы маCлaмат беріп ™теді.
ОKушылар мaCалімді тыSдап, Kосымша сaраKтар арKылы  сабаKты игеріп отырады

5 мин

Jолдану
ДеSгейлік тапсырмалар:
А деSгей
WordPad м‰тіндік редакторын іске Kосу  ‰рекеттерін тізбек т_рінде жазып к™рсетіSдер.
В-деSгей
WordPad  редакторыныS м_мкіндіктері Kандай?
С-деSгей
ТерезеніS негізгі элементтерін атап, олардыS міндеттерін жазыSдар.
ОKушылар деSгейлік тапсырмаларды орындайды.
Критерий Kою арKылы баCалау
ОKушылар критерийге Kарап отырып, жанындаCы досын баCа БаCалау критерилері:
1.М‰тінніS толыK аяKталуы
2.М‰тин типін пайдалануы
3.М‰тінді саKтау
  лайды.
10 мин

Сергіту с‰ті:
«Айна» ойнын ойнайды.
1 мин







Талдау

Тапсырма
Жоба KорCау.

ОKушылардыS “ М‰тіндік процессоры жайлы жалпы маCлaмат ” таKырыбына презинтация жасап, оны KорCап шыCады.
Екі топ бір-біріне екі жaлдыз, бір aсыныс береді

5 мин

ЖинаKтау

Кубизм стратегиясы бойынша сaраKтар Kойылады.
Кубизм стратегиясы бойынша сaраKтарCа жауап береді.
МадаKтау
5 мин

БаCалау
Ынталандыру белгілері арKылы баCалау параCы бойынша жиналCан aпайларын есептеп суммативті баCасын шыCару.
Блоб аCашын толтырады.

3 мин

^йге тапсырма
16 т‰жірибелік жaмысты аяKтау, С деSгейініS тапсырмасын орындау. БаKылау сaраKтарына дайындалу.
1 мин













ёђЗаголовок 115