??рмалас с?йлем екі не одан да к?п жай с?йлемнен ??ралып, к?рделі ойды білдіреді. Жай с?йлемдері салаласа да, саба?таса да байланысады. Салалас ??рмалас с?йлемні? баяндауыштары тияна?ты болып, ?зара те? д?режеде байланысады. Мысалы: Аспанды ?ара б?лт

Бекітемін:______
Қысқа мерзімді жоспар, ІІІ тоқсан
Қазақ тілі, 8-сынып
№ 1
Сабақтың құрылымы.
1 Пәні:қазақ тілі
Күні: 12.01.2015ж.
2 Сабақтың тақырыбы Құрмалас сөйлем туралы түсінік. Салалас құрмалас сөйлемнің жасалу жолдары3 Сілтеме 8-сынып оқулығы, «Қазақ тіліне нұсқаулық», «Тіл білімінің негіздері» Аханов.
4 Жалпы мақсаттар Топтық жұмыстар барысында мысалдар айтқыза отырып, құрмалас сөйлем туралы
меңгерте түсу. Салалас құрмалас туралы
мысалдар келтірту және талдау жасату. Өз
беттерімен оқуға мүмкіндік жасау. Түйіндету.
5 Оқыту нәтижесі Мәліметтер алады. Түсіндіреді. Талдау арқылы дәлелдейді. Топтық жұмыс жасайды.
Бірлесе оқудың тиімділігін түсінеді.
6 Түйінді идея Құрмалас сөйлем екі не одан да көп жай
сөйлемнен құралып, күрделі ойды білдіреді.
Жай сөйлемдері салаласа да, сабақтаса да
байланысады.
Салалас құрмалас сөйлемнің баяндауыштары
тиянақты болып, өзара тең дәрежеде
байланысады. Мысалы: Аспанды қара бұлт жапты, артынан толассыз жаңбыр жауды.
7 Сабақтың түрі Жаңа сабақ
8 Сабақтың тегі Сарамандық сабағы.
9 Модульдер 1.Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер
(Диалогтік оқыту).
2.Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету
3.Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау
4.Оқыту мен оқуда АКТ-ны пайдалану5.Талантты және дарынды балаларды оқыту6.Оқушылардың жас ерекшелігіне сәйкес оқыту және оқу7.Оқытуды басқару және көшбасшылық10 Әдіс- тәсілдерТоптық жұмыс. «Мені жалғастыр»
стратегиясын қолдану.Кластермен жұмыс.
Кестемен жұмыс. «Ой тастау» стратегиясы.
11 Негізгі дерек
көздер, ресурстар Оқулық. Ватман. Бағалау парақшалары.
Түрлі түсті қарындаштар. Слайдтар. Магнит.
Тапсырмалар жазылған парақшалар.

Мұғалімнің сабақ бойынша жазбасы
№ Барысы Мұғалімің әрекеті Оқушының
әрекеті
І Ұйымдастыру
Үй жұмысын сұрау
Жай сөйлемдерді қайталау Тыныштандыру;
түгендеу; сабаққа
баулу «Сұрақ атыс»
стратегиясы 8 м. Тынышталу;
дайындалу. Үй
жұмысы бойынша
сұрақ қою, талдау.
ІІ Қызығушылықты ояту
Сергіту сәті

Топқа бөлу. «Африка жауыны»
сергіту жасату.
«Салалас, сабақтас, аралас» деген топқа бөлу. Сергіп, жаңа
екпінмен сабаққа дайындалады.
Топ бойынша
отыру.
ІІІ Жаңа сабақ
Құрмалас сөйлем туралы түсінік. Салалас құрмалас сөйлемнің жасалу жолдары Мақсатымен
таныстыру.
Слайд көрсетіледі. Үйден дайындау бойынша оқушы мәлімет береді.
Мұқият тыңдайды.
ІV Мағынаны ашу
Жаңа тақырыпты
ашуға негізделген
тапсырмаларды
тарату. Тапсырмамен
танысады әрі
дайындалады.
V Тапсырмалар беру
Салалас тобына Құрмалас
туралы беру,
Сабақтас тобына салалас
Туралы кластер жасау.
Аралас тобына мысалдар
жаздыру. Бағыт-бағдар
беруші рөлінде
болады.8 минут
уақыт беру.
«Мені жалғастыр» стратегиясы. Оқулықпен жұмыс жасай отырып,
тапсырманы топта
орындайды.
Қорғайды.
VІ Ой толғаныс
Бекіту тапсырмалары
Салалас тобы 93-жаттығу
Сабақтас тобы 95-жаттығу
Аралас тобы 96-жаттығу
Жеке тапсырмалар
Салаласқа мысалдар жазу.
Қорытындылау. 10 м. минут уақыт
беру. Орындалған
жұмыстарды
ауызша бағалау.
Тыныштықтың
сақталуын, топ
оқушылары өздерін сыйлауды бақылау. Уақытты тиімді
пайдалануға
бейімделу.
Ақ парақтарға
толтырады.
VІІ Бағалау Мұқият тыңдау.
Жинақтық бағалау жасау. 3м. Топ басшыларын
тыңдау.
VІІІ Үйге тапсырма
Ереже, 94-жаттығу. Слайд арқылы
беру. Күнделікке жазу.
Сұрақтар қою.
ІХ Кері байланыс
«Инсерт» әдісі Стикерлер тарату
3 м. Рефлексия жазу