Комплект оценочных средств для проведения промежуточной аттестации по профессиональному модулю ПМ.01 Обслуживание аппаратного обеспечения персональных компьютеров, серверов, периферийных устройств, оборудования и компьютерной оргтехники

БУ «НИЖНЕВАРТОВСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»
Комплект оценочных средств
для проведения промежуточной аттестации
по профессиональному модулю
ПМ.01 Обслуживание аппаратного обеспечения персональных компьютеров, серверов, периферийных устройств, оборудования и компьютерной оргтехники
наименование модуля
программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих в соответствии с ФГОС СПО по профессии
09.01.01 Наладчик аппаратного и программного обеспечения
код, наименование профессии/специальности
Нижневартовск, 2014
Комплект оценочных средств для проведения промежуточной аттестации по профессиональному модулю ПМ.01 Обслуживание аппаратного обеспечения персональных компьютеров, серверов, периферийных устройств, оборудования и компьютерной оргтехники разработан в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) по специальности/профессии 09.01.01 Наладчик аппаратного и программного обеспечения
Организация-разработчик: бюджетное учреждение среднего профессионального образования Ханты-Мансийского автономного округа- Югры «Нижневартовский политехнический колледж»
Разработчик(и):
Г.Н. Петренко, преподаватель бюджетного учреждения среднего профессионального образования Ханты-Мансийского автономного округа- Югры «Нижневартовский политехнический колледж»
Рассмотрено на заседании кафедры
«Информатика и вычислительная техника»
протокол № 7 от «10» июня 2014г.
Заведующий кафедрой ________________М.А. ЮрченковаЗаместитель директора по УР
_____________________В.В.ГеталоваЗаместитель директора по УПР_____________________С.А.Шматков
I. Паспорт комплекта оценочных средств
Общие положения
Результатом освоения профессионального модуля ПМ.01. «Обслуживание аппаратного обеспечения персональных компьютеров, серверов, периферийных устройств, оборудования и компьютерной оргтехники» является готовность обучающегося к выполнению вида профессиональной деятельности обслуживание аппаратного обеспечения персональных компьютеров, серверов, периферийных устройств, оборудования и компьютерной оргтехники.
Для подтверждения такой готовности обязательна констатация сформированности у обучающегося всех профессиональных компетенций, входящих в состав профессионального модуля. Общие компетенции формируются в процессе освоения ОПОП в целом, поэтому по результатам освоения профессионального модуля возможно оценивание положительной динамики их формирования.
Формой аттестации по профессиональному модулю является квалификационный экзамен. Итогом этого экзамена является однозначное решение: «вид профессиональной деятельности освоен/не освоен».
Квалификационный экзамен включает:
- выполнение компетентностно-ориентированных заданий.
Результаты освоения модуля, подлежащие проверке (заполненная матрица-таблица)
Матрица логических связей между видами аттестации, формами, методами оценивания и объектами, предметами контроля по модулю
ПМ.01. Обслуживание аппаратного обеспечения персональных компьютеров, серверов, периферийных устройств, оборудования и компьютерной оргтехники
Предметы оценивания (из стандарта, раб программы) Объекты оценивания Вид аттестации Формы и методы оценивания Критерии и показатели оценки Вид оценочных средств
ПК 1.1 Вводить средства вычислительной техники в эксплуатацию -знание технологи
ческойпоследовательности алгоритма вводасредств вычислительной техники и
компьютерной оргтехники вэксплуатацию на рабочем местепользователей;
- знание аппаратнойконфигурации персонального компьютера, сервера и периферийного оборудования, оптимальная длярешения задач пользователя;
- знание технологи
ческойпоследовательности сборки и разборкина основные компоненты (блоки)персонального компьютера, сервера,периферийных устройств, оборудования и компьютерной оргтехники;
- знание инструкций по подключениюкабельной системыперсонального компьютера, сервера,периферийных устройств, оборудованияи компьютерной оргтехники;
- знание инструкций по настройкепараметровфункционирования аппаратногообеспечения. Текущий, промежуточный обобщающий педагогический контроль Контрольная работа,
тестирование,
защита ЛПЗ, дифференцированный зачет - соблюдение технологическойпоследовательности алгоритма вводасредств вычислительной техники и
компьютерной оргтехники вэксплуатацию на рабочем местепользователей;
- обоснованный выбор аппаратнойконфигурации персонального компьютера, сервера и периферийного оборудования, оптимальной длярешения задач пользователя;
- соблюдение технологическойпоследовательности сборки и разборана основные компоненты (блоки)персонального компьютера, сервера,периферийных устройств, оборудованиеи компьютерную оргтехнику;
- выполнение инструкций поподключению кабельной системыперсонального компьютера, сервера,периферийных устройств, оборудованияи компьютерной оргтехники;
- выполнение инструкций понастройке параметровфункционирования аппаратногообеспечения. Компьютерное тестирование, практические задания
ПК 1.2 Диагностировать работоспособность, устранять неполадки и сбои аппаратного обеспечения средств вычислительной техники Знание методов диагностикиработоспособности и устранения простейших неполадок и сбоев в работе вычислительной техники и компьютерной оргтехники;
- знание технологи
ческой последовательности в организации ремонта аппаратного обеспечения в специализированные сервисные;
- знание инструкций по замене неработоспособных компонентов аппаратного обеспечения на аналогичные или совместимые;
-знание отчетнойи технической документации. Текущий, промежуточный обобщающий педагогический контроль Контрольная работа,
тестирование,
защита ЛПЗ, дифференцированный зачет - точность диагностики работоспособности и устранения простейших неполадок и сбоев в работе вычислительной техники и компьютерной оргтехники;
- соблюдение технологической последовательности в организации ремонта аппаратного обеспечения в специализированные сервисные центры (4 балла);
- точность выполнения инструкций по замене неработоспособных компонентов аппаратного обеспечения на аналогичные или совместимые.
оформление отчетной и технической документации в соответствии с предъявляемыми требованиями. Компьютерное тестирование, практические задания
ПК 1.3 Заменять расходные материалы, используемые в средствах вычислительной и оргтехники - знание правил заменырасходных материалов и быстро изнашиваемых частей аппаратного обеспечения на аналогичные или совместимые. Текущий, промежуточный обобщающий педагогический контроль Контрольная работа,
тестирование,
защита ЛПЗ, дифференцированный зачет Правильность выполнения замены расходных материалов и быстро изнашиваемых частей аппаратного обеспечения на аналогичные или совместимые. Компьютерное тестирование, практические задания
ОК 1 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес -знаниесути и социальной значимостисвоей профессии;
-понимание специфики профессии в организациях различной отраслевой направленности;
-осознаниепоследствий принятых технологических решений и действий. Текущий, промежуточный обобщающий педагогический контроль Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы
- обоснование сущности и социальной значимости своей будущей профессии;
- добросовестное выполнение учебных обязанностей при освоении профессиональной деятельности;
- демонстрация значимых профессионально-личностных качеств наладчика технологического оборудования
- способность применять профессиональные компетенции на всех этапах наладки аппаратного и программного обеспечения для решения текущих учебно-профессиональных задач;
- обладание социальной ответственностью в профессиональной деятельности, использование различных средств, путей и возможностей профессионального самосовершенствования.
Проектное задание;
реферативное задание;
поисковая задача;
аналитическая задача;
тестовое задание;
практическое задание;
исследовательское задание;
государственная итоговая аттестация. Профориентационные мероприятия,конкурсы профмастерства,экскурсии на предприятия.
ОК 2 Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем - знание методов и способов решения профессиональных задач в области обслуживания вычислительной техники и компьютерной оргтехники;
- знание действий на лабораторных, практических работах, во время учебной и производственной практик. Текущий, промежуточный обобщающий педагогический контроль Наблюдение и экспертная оценка на практических и лабораторных занятиях, при выполнении работ по учебной и производственной практик -обоснованный выбор и применение методов и способов решения профессиональных задач в области обслуживания вычислительной техники и компьютерной оргтехники;
- правильная последовательность выполнения действий на лабораторных, практических работах, во время учебной и производственной практик в соответствии с инструкциями, указаниями и т.п. Проектное задание;
реферативное задание;
поисковая задача;
аналитическая задача;
тестовое задание;
практическое задание;
исследовательское задание;
государственная итоговая аттестация. Профориентационные мероприятия, конкурсы профмастерства, экскурсии на предприятия.
ОК 3 Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы -наличие представления о методах анализа рабочей ситуации, оценки и коррекции собственной деятельности;
- знание алгоритмов осуществления контроля, оценки и коррекции собственной деятельности
- понимание важности и степени ответственности принятия решений в своей профессиональной деятельности. Текущий, промежуточный обобщающий педагогический контроль Наблюдение и экспертная оценка эффективности и правильности самоанализа принимаемых решений на практических занятиях, в процессе учебной и производственной практик
- демонстрация способности принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность;
- полнота представлений ответственности за последствия некачественно и несвоевременно выполненной работы. Проектное задание;
реферативное задание;
поисковая задача;
аналитическая задача;
тестовое задание;
практическое задание;
исследовательское задание;
государственная итоговая аттестация. Профориентационные мероприятия, конкурсы профмастерства, экскурсии на предприятия.
ОК 4 Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач - знание приемов и способов работы с различными информационными источниками (учебной, справочной, технической литературой) для эффективного выполнения профессиональных задач.
Текущий, промежуточный обобщающий педагогический контроль Наблюдение и экспертная оценка на практических и лабораторных занятиях, при выполнении работ по учебной и производственной практик - демонстрация приемов и способов работы с различными информационными источниками (учебной, справочной, технической литературой) для эффективного выполнения профессиональных задач. Проектное задание;
реферативное задание;
поисковая задача;
аналитическая задача;
тестовое задание;
практическое задание;
исследовательское задание;
государственная итоговая аттестация. Профориентационные мероприятия, конкурсы профмастерства, экскурсии на предприятия.
ОК 5 Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности -знание способов получения информации из электронных учебников, обучающих программ.
- использование Интернет-ресурсов в профессиональной деятельности. Текущий, промежуточный обобщающий педагогический контроль Наблюдение и экспертная оценка на практических и лабораторных занятиях, при выполнении работ по учебной и производственной практик -демонстрация навыков получения информации из электронных учебников, обучающих программ;
- демонстрация навыков использования Интернет-ресурсов в профессиональной деятельности. Проектное задание;
реферативное задание;
поисковая задача;
аналитическая задача;
тестовое задание;
практическое задание;
исследовательское задание;
государственная итоговая аттестация. Профориентационные мероприятия, конкурсы профмастерства, экскурсии на предприятия.
ОК 6 Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами -знание принципов коллективного взаимодействия с обучающимися, преподавателями и мастерами в ходе обучения;
- понимание того, что успешность и результативность работы зависит от согласованности действий всех участников команды работающих. Текущий, промежуточный обобщающий педагогический контроль Интерпретация результатов наблюдения за деятельностью обучающегося в ситуациях взаимодействия. -корректное взаимодействие с обучающимися, преподавателями и мастерами в ходе обучения;
-полнота понимания того, что успешность и результативность работы зависит от согласованности действий всех участников команды работающих. Проектное задание;
реферативное задание;
поисковая задача;
аналитическая задача;
тестовое задание;
практическое задание;
исследовательское задание;
государственная итоговая аттестация. Профориентационные мероприятия, конкурсы профмастерства, экскурсии на предприятия.
ОК 7 Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей) - готовность к исполнению воинской обязанности;
- знание области применения получаемых профессиональных знаний при исполнении обязанностей военной службы. Текущий, промежуточный обобщающий педагогический контроль Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы. -демонстрация готовности к исполнению воинской обязанности;
-самостоятельный выбор учетно-военной специальности, родственной полученной профессии. Проектное задание;
реферативное задание;
поисковая задача;
аналитическая задача;
тестовое задание;
практическое задание;
исследовательское задание;
государственная итоговая аттестация. Профориентационные мероприятия, конкурсы профмастерства, экскурсии
 Формы промежуточной аттестации по профессиональному модулю
Элемент модуля Формы промежуточной аттестации
МДК 01.01 Дифференцированный зачет
УП 01 Дифференцированный зачет
ПП 01 Дифференцированный зачет
ПМ 01 Экзамен (квалификационный)
II. Комплект оценочных средств теоретической части модуля
Задания для оценки освоения МДК.01.01 Аппаратное обеспечение персональных компьютеров и серверов
Для экзаменующегося:
Количество вариантов задания для экзаменующихся– 2
Количество тестовых заданий для выполнения –50
Инструкция:
Внимательно прочитайте задание.
Выберите букву, соответствующую правильному варианту ответа.
Запишите ее в бланк ответов.
2.1 Тестовые задания
Вариант 1
Компьютер — это:
устройство для обработки аналоговых сигналов.
устройство для хранения информации любого вида;
электронное вычислительное устройство для обработки чисел;
многофункциональное электронное устройство для работы с информацией;
Скорость работы компьютера зависит от:
объема обрабатываемой информации.
тактовой частоты обработки информации в процессоре;
объема внешнего запоминающего устройства;
наличия или отсутствия подключенного принтера;
Тактовая частота процессора — это:
число возможных обращений процессора к оперативной памяти в единицу времени;
число вырабатываемых за одну секунду импульсов, синхронизирующих работу узлов компьютера;
скорость обмена информацией между процессором и устройствами ввода/вывода;
число двоичных операций, совершаемых процессором в единицу времени;
Процессор – это
Основное запоминающее устройство.
Устройство ввода информации.
Устройство обработки информации и управления.
Устройство вывода информации.
Во время исполнения прикладная программа хранится:
в ПЗУ.
в оперативной памяти;
в процессоре;
на жестком диске;
Принцип считывания информации с CD диска основан на:
Отражении луча лазера.
Неравномерном нагревании участков дисков.
Намагничивании участков дисков.
Производительность ПК зависит…
Частоты процессора
Объема оперативной памяти
Объема используемой оперативной памяти.
К устройствам ввода информации относят:
монитор
клавиатура
трекбол
принтер
сканер
сенсорная панель
плоттер
цифровые камеры
колонки
звуковая карта
Структурно-функциональная схема компьютера включает в себя:
процессор, внутренняя память, внешняя память, устройства ввода и вывода
арифметическо-логическое устройство, устройство управления, монитор
микропроцессор, ВЗУ, ОЗУ, ПЗУ, клавиатура, монитор, принтер, мышь
системный блок, монитор, ОЗУ, клавиатура, мышь, принтер
Производительность компьютера характеризуется
количеством операций в секунду
временем организации связи между АЛУ и ОЗУ
количеством одновременно выполняемых программ
динамическими характеристиками устройств ввода – вывода
Адресным пространством называется
соответствие разрядности внутренней шины данных МП и внешней шины
интервал времени между двумя последовательными импульсами
число одновременно обрабатываемых процессором бит
объем адресуемой оперативной памяти
В чем состоит основное принципиальное отличие хранения информации на внешних информационных носителях от хранения в ОЗУ
в различном объеме хранимой информации
в различной скорости доступа к хранящейся информации
в возможности устанавливать запрет на запись информации
в возможности сохранения информации после выключения компьютера
В оперативной памяти могут храниться
данные и адреса
программы и адреса
программы и данные
данные и быстродействие
Какое из перечисленных устройств не относится к внешним запоминающим устройствам
Винчестер
ОЗУ
Дискета
СD-ROM
Укажите шину, отвечающую за передачу данных между устройствами.
Шина данных
Шина адреса
Шина управления
Как называется мост, включающий в себя контроллер оперативной памяти и видео памяти?
Северный
южный
В каком устройстве для увеличения быстродействия используется кэш-память?
Оперативная память
Процессор
клавиатура
По своей логической организации виртуальная память является частью…
Оптической памяти
Оперативной памяти
Флэш-памяти.
Производительность ПК зависит…
Частоты процессора
Объема оперативной памяти
Объема используемой оперативной памяти.
Какие диски необходимо оберегать от ударов и резких изменений пространственной ориентации в процессе работы?
Гибкие магнитные диски
Жесткие магнитные диски
Оптические диски
Печатная лента используется:
в матричном принтере;
в струйном принтере;
в лазерном принтере.
Вжигание тонера в бумагу – это принцип печати:
матричного принтера;
в струйном принтере;
в лазерном принтере.
Сеть, связывающая несколько ПЭВМ в пределах однойкомнаты или здания, называется:
локальной;
глобальной;
Интернет;
городской.
Сеть ПЭВМ, территориально удаленных на оченьбольшие расстояния друг от друга, называются:
локальной;
глобальной;
городской.
Печать распылением краски соплом применяется:
в лазерном принтере;
в струйном принтере;
в матричном принтере.
При отключении питания в ПЭВМ информация стирается:
в оперативной памяти;
на жестком диске;
на ленте стримера;
в СМОS – памяти.
Для ввода текстовой информации в компьютер служит:
сканер;
клавиатура;
дигитайзер;
монитор.
Для ввода графической информации в компьютер используется:
принтер;
клавиатура;
дигитайзер;
монитор.
Назначение модема:
буферное хранение данных между компьютерами;
ввод графической информации;
обеспечение доступа в сеть Интернет;
связь между ПЭВМ по телефонной линии через АТС;
обмен информацией в локальной вычислительной сети.
Маркировка на компакт-дискеCD-R (DVD-R)означает:
диск только для считывания;
диск для однократной записи;
диск для многократной записи.
Маркировка на компакт-диске CD-RW (DVD-RW) означает:
диск для однократной записи;
диск только для считывания;
диск для многократной записи;
Манипулятор «мышь» используется:
для ввода графической информации;
для ввода текстовой информации;
для управления работой ПЭВМ.
В состав системного блока не входит:
жесткий диск;
системная плата;
сетевой фильтр;
блок питания.
Встроенный гальванический источник питания ПЭВМ используется:
в накопителях жестких дисков;
в блоке питания;
в системной плате;
в видеоадаптере.
Кулер используется как:
радиатор;
вентилятор;
радиатор с вентилятором.
Кулер применяется для охлаждения:
жестких дисков;
процессора;
системного блока;
Чтобы обеспечить долговременное хранение данных, их
в оперативную память;
на жесткий магнитный диск;
на гибкий магнитный диск.
Принтеры могут быть:
лазерные;
клавиатурные;
сенсорные;
матричные.
Мультимедиа – это объединение:
звука и текста;
графики и текста;
изображения и звука;
акустических систем.
Диски могут быть:
магнитные;
резистивные;
оптические;
сенсорные.
Процессоры различаются между собой:
контроллерами ввода и вывода;
разрядностью и тактовой частотой;
системой команд;
типом оперативной памяти.
BIOS представляет собой:
а) программу;
б) микросхему;
в) чип;
г) устройство контроля ПЭВМ.
Для хранения конфигурации ПЭВМ используется:
жесткий диск;
CMOS-память;
кэш;
специальный регистр процессора.
Оперативное запоминающее устройство представляетсобой:
статическую плату;
динамическую память;
регистровую память.
Устройствами внешней памяти являются:
накопители на гибких магнитных дисках;
оперативные запоминающие устройства;
накопители на жестких магнитных дисках;
плоттеры.
Информация на магнитный диск записывается:
на всей магнитной поверхности;
по концентрическим дорожкам;
по магнитным спиральным секторам.
Файл на магнитных дисках хранится:
на отдельном цилиндре;
на секторе;
в виде последовательности кластеров.
Информация на оптический диск записывается:
на спиральной дорожке;
на всей поверхности диска;
по концентрическим дорожкам.
К устройствам ввода информации относятся:
клавиатура;
дигитайзер;
джойстик;
плоттер;
сенсорный экран.
Плоттер предназначен для:
ввода алфавитно-цифровых данных;
вывода текстовой и графической информации на
бумагу;
резервного копировании больших объемов данных;
вывода информации на пленку.
Вариант 2
Укажите наиболее полный перечень основных устройств персонального компьютера:
микропроцессор, сопроцессор, монитор;
центральный процессор, оперативная память, устройства ввода-вывода;
монитор, винчестер, принтер;
АЛУ, УУ, сопроцессор;
Магистрально-модульный принцип архитектуры современных персональных компьютеров подразумевает такую логическую организацию его аппаратных компонент, при которой:
каждое устройство связывается с другими напрямую;
каждое устройство связывается с другими напрямую, а также через одну центральную магистраль;
все они связываются с друг с другом через магистраль, включающую в себя шины данных, адреса и управления;
связь устройств друг с другом осуществляется через центральный процессор, к которому они все подключаются.
Количество одновременно обрабатываемых процессором битов - это:
Объем оперативной памяти
Видеопамять
Разрядность процессора
Тактовая частота
«Программа, хранящаяся во внешней памяти, после запуска (загрузки) попадает в … и обрабатывается …». Вместо каждого многоточия вставьте соответствующие понятия.
… устройства ввода …, … процессором;
… процессор …, … регистрами процессора;
… постоянное запоминающее устройство …, … процессором;
… оперативную память …, … процессором;
Шина управления предназначена:
для передачи обрабатываемой информации;
для передачи адреса памяти или внешних устройств, к которым обращается процессор;
для передачи управляющих сигналов;
для преобразования информации, поступающей от процессора, в соответствующие сигналы, управляющие работой устройств.
Принцип записи и считывания информации на жесткий диск основан на:
Отражении луча лазера.
Неравномерном нагревании участков дисков.
Намагничивании участков дисков.
К устройствам вывода информации относят:
клавиатура
трекбол
принтер
сканер
сенсорная панель
плоттер
цифровые камеры
колонки
звуковая карта
В целях сохранения информации CDROM диски необходимо оберегать от:
Холода.
Загрязнения.
Магнитных полей.
Перепадов атмосферного давления.
Драйвер – это
специальный разъем для связи с внешними устройствами
программа для управления внешними устройствами компьютера
устройство для управления работой периферийным оборудованием
программа для высокоскоростного подключения нескольких устройств
Какое устройство предназначено для обработки информации?
Сканер
Принтер
Монитор
Клавиатура
ПрцессорГде расположены основные детали компьютера, отвечающие за его быстродействие?
В мышке
В наушниках
В мониторе
В системном блоке
Для чего предназначена оперативная память компьютера?
Для ввода информации
Для обработки информации
Для вывода информации
Для временного хранения информации
Для передачи информации
Характеристиками этого устройства являются тактовая частота, разрядность, производительность.
процессор
материнская плата
оперативная память
жесткий диск
Устройство для преобразования звука из аналоговой формы в цифровуюТрекбол
Винчестер
Оперативная память
Звуковая карта
Укажите шину, отвечающую за передачу сигналов, определяющих характер обмена информацией.
Шина данных
Шина адреса
Шина управления
Как называется мост, включающий в себя контроллеры периферийных устройств?
Северный
южный
В каком устройстве для увеличения быстродействия используется кэш-память?
Оперативная память
Процессор
Клавиатура
По своей логической организации виртуальная память является частью…
Оптической памяти
Оперативной памяти
Флэш-памяти.
Производительность ПК зависит…
Частоты процессора
Объема оперативной памяти
Объема используемой оперативной памяти.
Какие диски необходимо предохранять от воздействия сильных магнитных полей и нагревания?
Гибкие магнитные диски
Жесткие магнитные диски
Оптические диски
Размер регистра 64-разрядного процессора составляет:
4 байт;
16 байт;
6 байт;
8 байт.
Многопроводная шина информационного обмена внутриматеринской платы называется:
портом;
магистралью;
адаптером;
линией внутренней связи.
Быстродействие ПЭВМ зависит от:
вида обрабатываемой информации;
операционной системы;
объема обрабатываемой информации;
тактовой частоты процессора.
Многопроводная шина информационного обмена внутриматеринской платы называется:
портом;
магистралью;
адаптером;
линией внутренней связи.
Быстродействие ПЭВМ зависит от: вида обрабатываемой информации;
операционной системы;
объема обрабатываемой информации;
тактовой частоты процессора.
В каком типе принтеров не может возникать неисправность печатающих головок?
в матричном
в струйном
в лазерном
Принцип программного управления предполагает
использование прикладных программ для решенияразличного класса задач;
двоичное кодирование данных;
возможность автоматического выполнения сериикоманд без внешнего вмешательства;
наличие программы, управляющей работой
Во время выполнения прикладная программа хранится:
в процессоре;
в видеопамяти;
на жестком диске;
в оперативной памяти.
Что такое дигитайзер:
графопостроитель;
джойстик;
графический планшет?
Для какого устройства основной характеристикойявляется значение dpi:
сканер;
модем;
стример;
оптический диск DVD?
Чем различаются диски CD и DVD:
геометрическим размером;
объемом хранимой информации;
способом установки в дисковод?
Какие принтеры могут вредить здоровью:
матричные;
лазерные;
струйные?
Укажите неисправности системной платы.
накопитель не получает электропитания
неисправна сервосистема автофокусировки
неисправность портов ввода-вывода
Какие амперметры не используются?
индукционные
тепловые
фотоэлектрические
электростатические
Какой прибор предназначен для измерения тока без подключения к токовой цепи?
вольтметр
токовые клещи
тестер заземления
Какие конфликты не возникают при установке оборудования?
механические
аппаратные
программные
Требуется ли подключать дополнительное питание к видеокарте?
да
нет
это зависит от видеокарты
Почему отсутствует изображение на мониторе, подключенном к дискретной видеокарте, если на системной плате имеется интегрированная видеокарта?
конфликт между дискретной и интегрированной видеокартой
в BIOS установлен приоритет для интегрированной видеокарты в) монитор неисправен
кабель монитора не подключен к интегрированной видеокарте
К какому типу неисправностей относится отрывконденсаторов или резисторов на системной плате?
аппаратный
программных
программно-аппаратных
Для решения каких неисправностей необходимо производить перепрошивку BIOS?
аппаратных
программных
программно-аппаратных
На каких мониторах при неполадках в источнике питания изображение начинает волнообразно колыхаться?
ЭЛТ
ЖК
плазменные
Для какого типа мониторов характерна неравномерная яркость свечения экрана?
ЭЛТ
ЖК
Укажите причины, по которым окно запущенной прикладной программы кажется «зашифрованным»?
ошибка в видеодрайвере
неисправность монитора
ошибки операционной системы
Доля какого типа неисправностей оптических накопителей составляет 10-15%?
механические неисправности
неисправности оптической системы
неисправности электронных компонентов
К какому типу неисправностей оптических накопителей относится «засаливание» поверхностей?
механические неисправности
неисправности оптической системы
неисправности Электронных компонентов
Почему могут не записываться диски DVD-RW?
диск записан в формате UDF
диск, вставленный в привод, не является загрузочным
в программе записи дисков выбран неправильный тип проекта
не работает транспортный механизм
Каковы симптомы неисправности, называемой «утечкой памяти»?
при работе в операционной системе Windows иногда
возникают ошибки «fatal exception»
после выхода из программы память, занимаемая ею, не возвращается в распоряжение операционной системы
появляется сообщение об общей ошибке оперативной
памяти («generalRAMerror») с указанием адресов
Пользователь нажал клавишу «q», а на мониторе отобразилось: «qqqqqqqq». Укажите неисправность, соответствующую этому симптому.
разъем клавиатуры подключен неправильно
используемая программа не отвечает на команды
клавиша «залипает»
разъем клавиатуры отсоединен от компьютера
Какие неисправности возникают при длительном перегреве жесткого диска?
логические неисправности
неисправности электроники диска
логические неисправности
неисправности электроники диска
разрушение служебной информации
физическое повреждение диска
При какой неисправности отсутствует нормальная рекалибровка накопителя при включении питания?
логические неисправности
неисправности электроники диска
разрушение служебной информации
физическое повреждение диска
2.2. Практико-ориентированные (компетентностно-ориентированные, ситуационные, проблемные) задания к дифференцированному зачету по МДК.01.01. Аппаратное обеспечение персональных компьютеров и серверов
ВАРИАНТЫ ЗАДАНИЙ
Задание 1
Подключение и эксплуатация основного оборудования компьютера.
Инструкция
Внимательно прочитайте задание
Вы можете воспользоваться справочными материалами, имеющимися на столе преподавателя.
Время выполнения задания – 45 минут
Критерии оценки:
оценка «отлично» выставляется студенту, если основное оборудование компьютера подключено и введено в эксплуатацию;
оценка «хорошо» выставляется студенту, если основное оборудование компьютера подключено и введено в эксплуатацию, но с незначительными ошибками;
оценка «удовлетворительно» выставляется студенту, если основное оборудования компьютера подключено но не введено в эксплуатацию;
оценка «неудовлетворительно» выставляется студенту, если основное оборудования компьютера не подключено и не введено в эксплуатацию.
Задание 2
Установка системной платы и запись технических характеристик.
Инструкция
Внимательно прочитайте задание
Вы можете воспользоваться справочными материалами, имеющимися на столе преподавателя.
Время выполнения задания – 45 минут
Критерии оценки:
оценка «отлично» выставляется студенту, если системная плата установлена и записаны технические характеристики;
оценка «хорошо» выставляется студенту, если системная плата установлена но записаны не все технические характеристики;
оценка «удовлетворительно» выставляется студенту, если системная плата установлена, но не записаны технические характеристики;
оценка «неудовлетворительно» выставляется студенту, если системная плата не установлена и не записаны технические характеристики.
Задание 3
Настройка параметров BIOS.
Инструкция
Внимательно прочитайте задание
Вы можете воспользоваться справочными материалами, имеющимися на столе преподавателя.
Время выполнения задания – 45 минут
Критерии оценки:
оценка «отлично» выставляется студенту, если настройка параметров BIOS произведена полностью;
оценка «хорошо» выставляется студенту, если настройка параметров BIOS произведена с незначительными ошибками;
оценка «удовлетворительно» выставляется студенту, если настройка параметров BIOS произведена не полностью;
оценка «неудовлетворительно» выставляется студенту, если настройка параметров BIOS не произведена.
Задание 4
Настройка переключателей.
Инструкция
Внимательно прочитайте задание
Вы можете воспользоваться справочными материалами, имеющимися на столе преподавателя.
Время выполнения задания – 45 минут
Критерии оценки:
оценка «отлично» выставляется студенту, если настройка переключателей произведена полностью;
оценка «хорошо» выставляется студенту, если настройка переключателей произведена с незначительными ошибками;
оценка «удовлетворительно» выставляется студенту, если настройка переключателей произведена не полностью;
оценка «неудовлетворительно» выставляется студенту, если настройка переключателей не произведена.
Задание 5
Установка и эксплуатация процессора персонального компьютера.
Инструкция
Внимательно прочитайте задание
Вы можете воспользоваться справочными материалами, имеющимися на столе преподавателя.
Время выполнения задания – 45 минут
Критерии оценки:
оценка «отлично» выставляется студенту, если процессор персонального компьютера установлен и введен в эксплуатацию;
оценка «хорошо» выставляется студенту, если процессор персонального компьютера установлен и введен в эксплуатацию, но с незначительными ошибками;
оценка «удовлетворительно» выставляется студенту, если процессор персонального компьютера установлен но не введен в эксплуатацию;
оценка «неудовлетворительно» выставляется студенту, если процессор персонального компьютера не установлен и не введен в эксплуатацию.
Задание 6
Подключение и эксплуатация оперативной памяти и батарейки персонального компьютера.
Инструкция
Внимательно прочитайте задание
Вы можете воспользоваться справочными материалами, имеющимися на столе преподавателя.
Время выполнения задания – 45 минут
Критерии оценки:
оценка «отлично» выставляется студенту, если оперативная память и батарейка персонального компьютера подключены и введены в эксплуатацию;
оценка «хорошо» выставляется студенту, если оперативная память и батарейка персонального компьютера подключены и введены в эксплуатацию но с незначительными ошибками;
оценка «удовлетворительно» выставляется студенту, если оперативная память и батарейка персонального компьютера подключены но не введены в эксплуатацию;
оценка «неудовлетворительно» выставляется студенту, если оперативная память и батарейка персонального компьютера не подключены и не введены в эксплуатацию;
Задание 7
Подключение внутренней памяти компьютера.
Инструкция
Внимательно прочитайте задание
Вы можете воспользоваться справочными материалами, имеющимися на столе преподавателя.
Время выполнения задания – 45 минут
Критерии оценки:
оценка «отлично» выставляется студенту, если внутренняя память компьютера подключена;
оценка «хорошо» выставляется студенту, если внутренняя память компьютера подключена, но с незначительными ошибками;
оценка «удовлетворительно» выставляется студенту, если внутренняя память компьютера подключена с ошибками;
оценка «неудовлетворительно» выставляется студенту, если внутренняя память компьютера не подключена.
Задание 8
Подключение и правило эксплуатации внешней памяти ПК.
Инструкция
Внимательно прочитайте задание
Вы можете воспользоваться справочными материалами, имеющимися на столе преподавателя.
Время выполнения задания – 45 минут
Критерии оценки:
оценка «отлично» выставляется студенту, если внешняя память ПК подключена и правильно введена в эксплуатацию;
оценка «хорошо» выставляется студенту, если внешняя память ПК подключена, но с незначительными ошибками введена в эксплуатацию;
оценка «удовлетворительно» выставляется студенту, если внешняя память ПК подключена, но не введена в эксплуатацию;
оценка «неудовлетворительно» выставляется студенту, если внешняя память ПК не подключена и не введена в эксплуатацию.
Задание 9
Подключение накопителей информации на жестких магнитных дисках.
Инструкция
Внимательно прочитайте задание
Вы можете воспользоваться справочными материалами, имеющимися на столе преподавателя.
Время выполнения задания – 45 минут
Критерии оценки:
оценка «отлично» выставляется студенту, если накопители информации на жестких магнитных дисках подключены правильно;
оценка «хорошо» выставляется студенту, если накопители информации на жестких магнитных дисках подключены с незначительными ошибками;
оценка «удовлетворительно» выставляется студенту, если накопители информации на жестких магнитных дисках подключены не полностью;
оценка «неудовлетворительно» выставляется студенту, если накопители информации на жестких магнитных дисках не подключены;
Задание 10
Подключение USB-накопителей.
Инструкция
Внимательно прочитайте задание
Вы можете воспользоваться справочными материалами, имеющимися на столе преподавателя.
Время выполнения задания – 45 минут
Критерии оценки:
оценка «отлично» выставляется студенту, если подключение USB-накопителей произведена полностью;
оценка «хорошо» выставляется студенту, если подключение USB-накопителей произведена полностью с незначительными ошибками;
оценка «удовлетворительно» выставляется студенту, если подключение USB- накопителей произведена не полностью;
оценка «неудовлетворительно» выставляется студенту, если подключение USB- накопителей не произведена.
Задание 11
Подключение и правило использования Card driver.
Инструкция
Внимательно прочитайте задание
Вы можете воспользоваться справочными материалами, имеющимися на столе преподавателя.
Время выполнения задания – 45 минут
Критерии оценки:
оценка «отлично» выставляется студенту, если подключение Card driver произведена полностью и правильно введена в эксплуатацию;
оценка «хорошо» выставляется студенту, если подключение Card driver произведена полностью, введена в эксплуатацию но с незначительными ошибками;
оценка «удовлетворительно» выставляется студенту, если подключение Card driver произведена полностью, но не полностью введена в эксплуатацию;
оценка «неудовлетворительно» выставляется студенту, если подключение Card driver не произведена полностью и не правильно введена в эксплуатацию.
Задание 12
Подключение и правило эксплуатации видеосистемы персонального компьютера.
Инструкция
Внимательно прочитайте задание
Вы можете воспользоваться справочными материалами, имеющимися на столе преподавателя.
Время выполнения задания – 45 минут
Критерии оценки:
оценка «отлично» выставляется студенту, если видеосистема персонального компьютера подключена полностью и правильно введена в эксплуатацию;
оценка «хорошо» выставляется студенту, если видеосистема персонального компьютера подключена полностью, но с незначительными ошибками введена в эксплуатацию;
оценка «удовлетворительно» если видеосистема персонального компьютера подключена полностью но не введена в эксплуатацию;
оценка «неудовлетворительно» выставляется студенту, если видеосистема персонального компьютера не подключена и не правильно введена в эксплуатацию.
Задание 13
Подключение и правило эксплуатации сенсорных устройств.
Инструкция
Внимательно прочитайте задание
Вы можете воспользоваться справочными материалами, имеющимися на столе преподавателя.
Время выполнения задания – 45 минут
Критерии оценки:
оценка «отлично» выставляется студенту, если сенсорные устройства подключены полностью и правильно введены в эксплуатацию;
оценка «хорошо» выставляется студенту, если сенсорные устройства подключены полностью но введены в эксплуатацию с незначительными ошибками;
оценка «удовлетворительно» выставляется студенту, если сенсорные устройства подключены полностью но не введены в эксплуатацию;
оценка «неудовлетворительно» выставляется студенту, если сенсорные устройства не подключены и не введены в эксплуатацию.
Задание 14
Подключение и правило эксплуатации мониторов и видеоадаптеров.
Инструкция
Внимательно прочитайте задание
Вы можете воспользоваться справочными материалами, имеющимися на столе преподавателя.
Время выполнения задания – 45 минут
Критерии оценки:
оценка «отлично» выставляется студенту, если мониторы и видеоадаптеры подключены полностью и правильно введены в эксплуатацию;
оценка «хорошо» выставляется студенту, если мониторы и видеоадаптеры подключены полностью но введены в эксплуатацию с незначительными ошибками;
оценка «удовлетворительно» выставляется студенту, если мониторы и видеоадаптеры подключены полностью но не введены в эксплуатацию;
оценка «неудовлетворительно» выставляется студенту если мониторы и видеоадаптеры не подключены и не правильно введены в эксплуатацию.
Задание 15
Подключение и правила эксплуатации звуковой системы ПК.
Инструкция
Внимательно прочитайте задание
Вы можете воспользоваться справочными материалами, имеющимися на столе преподавателя.
Время выполнения задания – 45 минут
Критерии оценки:
оценка «отлично» выставляется студенту, если звуковая система ПК подключена полностью и правильно введена в эксплуатацию;
оценка «хорошо» выставляется студенту, если звуковая система ПК подключена полностью но с незначительными ошибками введена в эксплуатацию;
оценка «удовлетворительно» выставляется студенту, если звуковая система ПК подключена полностью но не введена в эксплуатацию;
оценка «неудовлетворительно» выставляется студенту, если звуковая система ПК не подключена и не введена в эксплуатацию.
Задание 16
Подключение и правило эксплуатации клавиатуры.
Инструкция
Внимательно прочитайте задание
Вы можете воспользоваться справочными материалами, имеющимися на столе преподавателя.
Время выполнения задания – 45 минут
Критерии оценки:
оценка «отлично» выставляется студенту, если клавиатура персонального компьютера подключена полностью и правильно введена в эксплуатацию;
оценка «хорошо» выставляется студенту, если клавиатура персонального компьютера подключена полностью, но с незначительными ошибками введена в эксплуатацию;
оценка «удовлетворительно» выставляется студенту, если клавиатура персонального компьютера подключена полностью но не введена в эксплуатацию;
оценка «неудовлетворительно» выставляется студенту, если клавиатура персонального компьютера не подключена и не введена в эксплуатацию.
Задание 17
Подключение и правило эксплуатации указательных устройств.
Инструкция
Внимательно прочитайте задание
Вы можете воспользоваться справочными материалами, имеющимися на столе преподавателя.
Время выполнения задания – 45 минут
Критерии оценки:
оценка «отлично» выставляется студенту, если указательные устройства подключены полностью и правильно введены в эксплуатацию;
оценка «хорошо» выставляется студенту, если указательные устройства подключены полностью но введены в эксплуатацию с незначительными ошибками;
оценка «удовлетворительно» выставляется студенту, если указательные устройства подключены полностью но не введены в эксплуатацию;
оценка «неудовлетворительно» выставляется студенту, если указательные устройства не подключены и не введены в эксплуатацию.
Задание 18
Подключение и правило эксплуатации сканера.
Инструкция
Внимательно прочитайте задание
Вы можете воспользоваться справочными материалами, имеющимися на столе преподавателя.
Время выполнения задания – 45 минут.
Критерии оценки:
оценка «отлично» выставляется студенту, если сканер подключен полностью и правильно введен в эксплуатацию;
оценка «хорошо» выставляется студенту, если сканер подключен полностью но введен в эксплуатацию с незначительными ошибками;
оценка «удовлетворительно» выставляется студенту, если сканер подключен полностью но не введен в эксплуатацию;
оценка «неудовлетворительно» выставляется студенту если сканер не подключен и не введен в эксплуатацию.
Задание 19
Подключение и правило эксплуатации планшета и светового пера.
Инструкция
Внимательно прочитайте задание
Вы можете воспользоваться справочными материалами, имеющимися на столе преподавателя.
Время выполнения задания – 45 минут
Критерии оценки:
оценка «отлично» выставляется студенту, если подключены полностью и правильно введены в эксплуатацию;
оценка «хорошо» выставляется студенту, если планшет и световое перо подключены полностью но введены в эксплуатацию с незначительными ошибками;
оценка «удовлетворительно» выставляется студенту, если планшет и световое перо подключены полностью но не введены в эксплуатацию;
оценка «неудовлетворительно» выставляется студенту если планшет и световое перо не подключены и не введены в эксплуатацию.
Задание 20
Подключение и правило эксплуатации многофункционального сканера.
Инструкция
Внимательно прочитайте задание
Вы можете воспользоваться справочными материалами, имеющимися на столе преподавателя.
Время выполнения задания – 45 минут
Критерии оценки:
оценка «отлично» выставляется студенту, если многофункциональный сканер подключен полностью и правильно введен в эксплуатацию;
оценка «хорошо» выставляется студенту, если многофункциональный сканер подключен полностью но введен в эксплуатацию с незначительными ошибками;
оценка «удовлетворительно» выставляется студенту, если многофункциональный сканер подключен полностью но не введен в эксплуатацию;
оценка «неудовлетворительно» выставляется студенту если многофункциональный сканер не подключен и не введен в эксплуатацию.
Задание 21
Техническое обслуживание системного блока, клавиатуры и мыши.
Инструкция
Внимательно прочитайте задание
Вы можете воспользоваться справочными материалами, имеющимися на столе преподавателя.
Время выполнения задания – 45 минут
Критерии оценки:
оценка «отлично» выставляется студенту, если техническое обслуживание системного блока, клавиатуры и мыши произведены полностью и правильно;
оценка «хорошо» выставляется студенту, если техническое обслуживание системного блока, клавиатуры и мыши произведены полностью но с незначительными ошибками;
оценка «удовлетворительно» выставляется студенту, если техническое обслуживание системного блока, клавиатуры и мыши произведены полностью но с ошибками;
оценка «неудовлетворительно» выставляется студенту если техническое обслуживание системного блока, клавиатуры и мыши произведено.
Задание 22
Техническое обслуживание принтеров, оргтехники и сетевого оборудования.
Инструкция
Внимательно прочитайте задание
Вы можете воспользоваться справочными материалами, имеющимися на столе преподавателя.
Время выполнения задания – 45 минут
Критерии оценки:
оценка «отлично» выставляется студенту, если техническое обслуживание принтеров, оргтехники и сетевого оборудования произведены полностью;
оценка «хорошо» выставляется студенту, если техническое обслуживание принтеров, оргтехники и сетевого оборудования произведены но с незначительными ошибками;
оценка «удовлетворительно» выставляется студенту, если техническое обслуживание принтеров, оргтехники и сетевого оборудования произведены полностью но с ошибками;
оценка «неудовлетворительно» выставляется студенту, если техническое обслуживание принтеров, оргтехники и сетевого оборудования не произведены.
Задание 23
Тестирование и диагностика мониторов и жестких дисков.
Инструкция
Внимательно прочитайте задание
Вы можете воспользоваться справочными материалами, имеющимися на столе преподавателя.
Время выполнения задания – 45 минут
Критерии оценки:
оценка «отлично» выставляется студенту, если тестирование и диагностика мониторов, жестких дисков произведены полностью и правильно;
оценка «хорошо» выставляется студенту, если тестирование и диагностика мониторов, жестких дисков произведены полностью но с незначительными ошибками;
оценка «удовлетворительно» выставляется студенту, если тестирование и диагностика мониторов, жестких дисков произведены полностью но с ошибками;
оценка «неудовлетворительно» выставляется студенту, если тестирование и диагностика мониторов, жестких дисков не произведено.
Задание 24
Тестирование и диагностика сетевого оборудования.
Инструкция
Внимательно прочитайте задание
Вы можете воспользоваться справочными материалами, имеющимися на столе преподавателя.
Время выполнения задания – 45 минут
Критерии оценки:
оценка «отлично» выставляется студенту, если тестирование и диагностика сетевого оборудования произведены полностью и правильно;
оценка «хорошо» выставляется студенту, если тестирование и диагностика сетевого оборудования произведены полностью но с незначительными ошибками;
оценка «удовлетворительно» выставляется студенту, если тестирование и диагностика сетевого оборудования произведены полностью но с ошибками;
оценка «неудовлетворительно» выставляется студенту, если тестирование и диагностика сетевого оборудования не произведены.
Задание 25
Тестирование и диагностика материнской платы.
Инструкция
Внимательно прочитайте задание
Вы можете воспользоваться справочными материалами, имеющимися на столе преподавателя.
Время выполнения задания – 45 минут
Критерии оценки:
оценка «отлично» выставляется студенту, если тестирование и диагностика материнской платы произведены полностью и правильно;
оценка «хорошо» выставляется студенту, если тестирование и диагностика материнской платы произведены полностью но с незначительными ошибками;
оценка «удовлетворительно» выставляется студенту, если тестирование и диагностика материнской платы произведены полностью но с ошибками;
оценка «неудовлетворительно» выставляется студенту, если тестирование и диагностика материнской платы не произведены.
Задание 26
Поиск и устранение неисправностей системного блока и монитора.
Инструкция
Внимательно прочитайте задание
Вы можете воспользоваться справочными материалами, имеющимися на столе преподавателя.
Время выполнения задания – 45 минут
Критерии оценки:
оценка «отлично» выставляется студенту, если поиск и устранение неисправностей системного блока и монитора произведены полностью;
оценка «хорошо» выставляется студенту, если поиск и устранение неисправностей системного блока и монитора произведены полностью но с незначительными ошибками;
оценка «удовлетворительно» выставляется студенту, если поиск и устранение неисправностей системного блока и монитора произведены полностью но с ошибками;
оценка «неудовлетворительно» выставляется студенту, если поиск и устранение неисправностей системного блока и монитора не произведены.
Задание 27
Поиск и устранение неисправностей клавиатуры и манипуляторов.
Инструкция
Внимательно прочитайте задание
Вы можете воспользоваться справочными материалами, имеющимися на столе преподавателя.
Время выполнения задания – 45 минут
Критерии оценки:
оценка «отлично» выставляется студенту, если поиск и устранение неисправностей клавиатуры и манипуляторов произведены полностью;
оценка «хорошо» выставляется студенту, если поиск и устранение неисправностей клавиатуры и манипуляторов произведены полностью но с незначительными ошибками;
оценка «удовлетворительно» выставляется студенту, если поиск и устранение неисправностей клавиатуры и манипуляторов произведены полностью но с ошибками;
оценка «неудовлетворительно» выставляется студенту, если поиск и устранение неисправностей клавиатуры и манипуляторов не произведены;
Задание 28
Поиск и устранение неисправностей жесткого диска и приводов.
Инструкция
Внимательно прочитайте задание
Вы можете воспользоваться справочными материалами, имеющимися на столе преподавателя.
Время выполнения задания – 45 минут
Критерии оценки:
оценка «отлично» выставляется студенту, если поиск и устранение неисправностей жесткого диска и приводов произведены полностью;
оценка «хорошо» выставляется студенту, если поиск и устранение неисправностей жесткого диска и приводов произведены полностью но с незначительными ошибками;
оценка «удовлетворительно» выставляется студенту, если поиск и устранение неисправностей жесткого диска и приводов произведены полностью но с ошибками;
оценка «неудовлетворительно» выставляется студенту, если поиск и устранение неисправностей жесткого диска и приводов не произведены;
Задание 29
Поиск и устранение неисправностей блока питания и модемов.
Инструкция
Внимательно прочитайте задание
Вы можете воспользоваться справочными материалами, имеющимися на столе преподавателя.
Время выполнения задания – 45 минут
Критерии оценки:
оценка «отлично» выставляется студенту, если поиск и устранение неисправностей блока питания и модемов произведены полностью;
оценка «хорошо» выставляется студенту, если поиск и устранение неисправностей блока питания и модемов произведены полностью но с незначительными ошибками;
оценка «удовлетворительно» выставляется студенту, если поиск и устранение неисправностей блока питания и модемов произведены полностью но с ошибками;
оценка «неудовлетворительно» выставляется студенту, если поиск и устранение неисправностей блока питания и модемов не произведены.
Задание 30
Диагностика неисправностей и ремонт сканеров.
Инструкция
Внимательно прочитайте задание
Вы можете воспользоваться справочными материалами, имеющимися на столе преподавателя.
Время выполнения задания – 45 минут
Критерии оценки:
оценка «отлично» выставляется студенту, если диагностика неисправностей и ремонт сканеров произведены полностью;
оценка «хорошо» выставляется студенту, если диагностика неисправностей и ремонт сканеров произведены полностью но с незначительными ошибками;
оценка «удовлетворительно» выставляется студенту, если диагностика неисправностей и ремонт сканеров произведены полностью но с ошибками;
оценка «неудовлетворительно» выставляется студенту, если диагностика неисправностей и ремонт сканеров не произведены.
2.3. Руководство для экзаменатора по оценке МДК
Таблица эталонов правильных ответов комплекта тестовых заданий
Вариант №1 Вариант №2
1-D
2-B
3-B
4-C
5-D
6-C
7-A
8-B
9-A
10-C
11-B
12-B
13-D
14-B
15-B
16-A
17-B
18-B
19-A
20-B
21-A
22-B
23-A
24-A
25-B
26-A
27-B
28-C
29-C
30-B
31-C
32-C
33-C
34-B
35-B
36-B
37-B
38-A,D
39-C
40-A
41-B
42-D
43-B
44-A
45-A,C
46-B
47-B
48-C
49-A,B,C
50-C 1-B
2-B
3-D
4-C
5-D
6-C
7-C,F,H
8-C
9-C
10-E
11-D
12-D
13-A
14-D
15-A
16-B
17-A
18-B
19-A
20-B
21-D
22-D
23-D
24-B
25-C
26-C
27-C
28-C
29-A
30-B
31-B
32-A
33-A
34-D
35-A
36-B
37-C
38-B
39-A
40-C
41-B
42-B
43-C
44-C
45-B
46-B
47-C
48-C
49-F
50-D
Критерии оценивания тестовых заданий:
За каждое правильно выполненное тестовое задание (верный ответ) ставится 1 балл, за неверный ответ - 0 баллов.
«5» - 45-50 баллов (90%-100%)
«4» - 35-44 балла (70%-89%)
«3» - 25-34 балла (50%-69%)
«неудовл» - 0-24 баллов (0%-49%)
Время выполнения тестовых заданий – 90 мин.
Время выполнения практического задания – 45 мин
III. Оценка по учебной и (или) производственной практике
Целью оценки по учебной и (или) производственной практики является оценка: 1) профессиональных и общих компетенций; 2) практического опыта и умений.Оценка по учебной и (или) производственной практике выставляется на основании данных аттестационного листа (характеристики профессиональной деятельности обучающегося/студента на практике) с указанием видов работ, выполненных обучающимся во время практики, их объема, качества выполнения в соответствии с технологией и (или) требованиями организации, в которой проходила практика.
4115435-6650482Инструкционно-технологическая карта
Учебная практика УП.01
ПМ 01.Обслуживание аппаратного обеспечения персональных компьютеров, серверов, периферийных устройств, оборудования и компьютерной оргтехники
ПК 1.1. Вводить средства вычислительной техники в эксплуатацию
ПК 1.2. Диагностировать работоспособность, устранять неполадки и сбои аппаратного обеспечения средств вычислительной техники
ПК 1.3. Заменять расходные материалы, используемые в средствах вычислительной и оргтехники
Вид контроля: Проверочная работа
Группа 110, 09.01.01«Наладчик аппаратного и программного обеспечения» Материал Системный блок, монитор, материнская плата, видеокарта, система охлаждения, микропроцессор, термопастаХарактер заготовки Разряд работ 3/4
Рабочая норма времени 1ч. 20 мин.
Ученическая норма времени 1ч. 30 мин.
№ п/пПорядок изготовления Инструктивные указания и технические требования Эскиз работы Инструмент Оборудования, приспособления. Норма времени , мин.
1.Подключение монитора к системному блоку
1 Извлечь монитор из упаковки. Некоторые мониторы поставляются с несколькими кабелями и адаптерами для возможности подключения их к различным видеокартам.
Рис.1. Монитор Рабочий стол, монитор, системный блок, видеокарта, интерфейсный и сетевой кабели 2
2 Разместить монитор на столе и подсоединить его кабель к соответствующему порту видеокарты Лучше иметь сетевой фильтр, который будет ещё и предохранять от резких скачков напряжения в сети.

Рис.2. Разъемы DVI для ЖК мониторов Рабочий стол, монитор, системный блок, видеокарта, интерфейсный и сетевой кабели 3
3 Подключить кабель к компьютеру и убедиться, что он надежно закреплен со стороны монитора Подключение монитора к компьютеру надо делать аккуратно, чтобы штырьки вошли в пазы. Никакой лишней физической силы, если Вы всё делаете правильно, прикладывать не стоит. Благо форма гнезда тоже подсказывает как нужно подключать, ведь, если Вы присмотритесь, то увидите, что на рисунке внизу у него края более скругленные, чем вверху. Дайте кабелям небольшую слабину. В противном случае, даже слегка повернув монитор, вы можете выдернуть кабель из гнезда.
Рис.3. Разъемы DVI для ЖК мониторов Рабочий стол, монитор, системный блок, видеокарта, интерфейсный и сетевой кабели 3
4 Подключить сетевой кабель монитора к розетке или источнику бесперебойного питания После того, как гнездо "село" необходимо аккуратно закрутить 2 винтика по краям по часовой стрелке, слишком туго зажимать не стоит, не переусердствуйте! После этого надо убедиться, что в гнезда монитора тоже подключены оба кабеля и подключить кабель питания в розетку. Всё, монитор подключен к компьютеру! Рабочий стол, монитор, системный блок, видеокарта, интерфейсный и сетевой кабели 3
5 Включите сначала монитор, а затем — компьютер. Рабочий стол, монитор, системный блок, видеокарта, интерфейсный и сетевой кабели 3
2. Диагностика жесткого диска с помощью утилиты проверки диска Windows (chkdsk)
1 Открыть окно Мой компьютер, щелкнуть правой кнопкой мыши по диску или разделу, который вы хотите проверить, и выберите из контекстного меню пункт Свойства. В окне свойств диска перейти на вкладку Сервис и нажмите кнопку ВыполнитьпроверкуВ ОС Windows имеется собственная утилита проверки дисков. Ее можно запускать из графического интерфейса или из командной строки.
1 способ:
Запуск проверки диска из графического интерфейса.

Рис.1. Окно Сервис Компьютерная мышка Персональный компьютер, ОС Windows2
2 В следующем окне нажатькнопку Запуск
Проверка несистемного раздела начнется сразу.
Рис.2. Окно Проверка диска Компьютерная мышка Персональный компьютер, ОС Windows15
3 Нажать кнопку Расписание проверки диска Если вы производите проверку системного раздела, вы увидите сообщение о том, что сейчас ее невозможно выполнить. Это нормально, поскольку системный раздел используется операционной системой.
Рис.3. Окно Проверка диска Компьютерная мышка Персональный компьютер, ОС Windows1
4 Перезагрузить компьютер После перезагрузки компьютера проверка диска будет выполнена до запуска операционной системы. Компьютерная мышка Персональный компьютер, ОС Windows2
5 Запустить проверку диска из командной строки Приводится пример запуска проверки раздела C из командной строки.
chkdsk c: /f /r
Рис.4 Командная строка chkdsk c: /f /rКомпьютерная мышка Персональный компьютер, ОС Windows15
6 Ввести Y и перезагрузите компьютер, чтобы начать проверку Компьютерная мышка Персональный компьютер, ОС Windows2
3.Замена термопасты на центральном процессоре
1 Отключить ПК Отсоединить все провода! Ни при каких условиях нельзя начинать разборку корпуса, если он находиться под напряжением!

Рис.1. Выключение ПК Отвертка Рабочий стол, системный блок, материнская плата, микропроцессор 1
2 Снять крышку корпуса
На стандартных корпусах, нужно только отвинтить два болта, и снять крышку. Бывают корпуса, которые производят с использованием различных крепежных механизмов. Поэтому, снять крышку с таких корпусов не составляет большого труда.

Рис. 2. Снятие крышки Отвертка Рабочий стол, системный блок, материнская плата, микропроцессор 2
3 Снять статическое электричество Необходимо следовать мерам предосторожности по защите от статического электричества. Поэтому перед началом работы, необходимо снять статическое электричество
Рис.3. Отвинчивание крепежных болтов на крышке Отвертка Рабочий стол, системный блок, материнская плата, микропроцессор 1
4 Демонтировать из корпуса материнскую плату Отсоедините кабели от платы. Промаркируйте каждый кабель, прикрепив к разъемам бирки с описанием.
Аккуратно отвинтите крепежные винты Аккуратно извлеките плату и положите ее на плоскую поверхность стола. Лучше положить плату на антистатический пакет от ее упаковки, на коробку.
Рис.4. Извлечение материнской платы Отвертка Рабочий стол, системный блок, материнская плата, микропроцессор 2
5 Отсоединить кабель Отсоедините кабель, который идет от вентилятора к материнской плате.

Рис. 5. Отсоединение проводов Отвертка Рабочий стол, системный блок, материнская плата, микропроцессор 2
6 Разблокировать фиксацию Освободите фиксацию — крепление охладителя процессора к МП.
Рис. 6. Разблокировка фиксатора Отвертка Рабочий стол, системный блок, материнская плата, микропроцессор 2
7 Снять крепление Снимите крепление.
После того как охладитель снят, поднимите рычажок сокета нажатием вниз и в сторону в открытое положение. Выньте процессор.
Рис. 7. Снятие крепления Отвертка Рабочий стол, системный блок, материнская плата, микропроцессор 1
8 Снять систему охлаждения Затем снимите систему охлаждения (радиатор с кулером).
Рис. 8. Снятие системы охлаждения Отвертка Рабочий стол, системный блок, материнская плата, микропроцессор 1
9 Извлечь процессор После того как охладитель снят, поднимите рычажок сокета нажатием вниз и в сторону в открытое положение. Выньте процессор.
Визуальным осмотром проверьте контакты процессора на предмет наличия посторонних предметов и повреждений. Ножки процессора старайтесь не сгибать и не ломать. Вообще контакты процессора и сокета требуют внимательного и аккуратного обращения.
Рис. 9. Извлечение процессора
Рис. 10. Извлеченный процессор Отвертка Рабочий стол, системный блок, материнская плата, микропроцессор 2
10 Отделить процессор от системы охлаждения Поверхность процессора «прикипает» к поверхности радиатора, и часто отделить их совсем не просто. Здесь главное — не торопиться во избежание случайных поломок. Процессор лучше отделится от радиатора, если его прогреть, поэтому не спешите сразу разбирать компьютер. Включите его, пусть он поработает час-другой, желательно запустить приложения, которые используют ресурсы процессора — «нагружают» его. Затем выключите, и сразу разбирайте.
Взять в одну руку радиатор, а другой, удерживая процессор за торцы, попробовать вращать чип. Крутить по часовой стрелке или против, не пытаясь его оторвать. или
Аккуратно нагреть радиатор (не процессор) феном и снова попробуйте разделить их. Нагревать можно максимум до 80 °С. Если крышка процессора металлическая, еще неплохо попробовать отделить его от радиатора ножом или скальпелем. Действовать осторожно, не спешить.
Если между процессором и радиатором термопасты практически нет, то процессор будет прилегать неплотно. В таком случае взять плоскую тонкую и надежную отвертку (чтобы она не сгибалась), расковырять угол между процессором и радиатором, до упора вставьте отвертку и отковырните. -4890396870124
Рис. 11. Отделение процессора от системы охлаждения-4890397023159 Отвертка Рабочий стол, системный блок, материнская плата, микропроцессор 3
11 Удалить термопасту
Удалить все остатки старой теплопроводящей смазки — термопасты и наносить новую.
Когда удастся отделить процессор от радиатора, вставить его обратно в разъем (чтобы не повредить штыри, не испачкать контакты и т. д.), а затем очень аккуратно счистить остатки термопасты, желательно, неметаллическим предметом.
Также использовать пластиковую карточку для оплаты услуг Интернета, ненужную банковскую карточку и т. д.
Рис. 12. Удаление термопасты Отвертка Рабочий стол, системный блок, материнская плата, микропроцессор 4
12 Установить процессор
Возьмите процессор в руку за торцы, стараясь не касаться контактов пальцами. На самом процессоре и в ответном разъеме МП есть соответствующие пазы — ключи. Обязательно обратите на них внимание, иначе при попытке закрыть разъем, при усилий безнадежно повредите ножки на процессоре.
1. Открыть фиксирующий рычаг.
2. Совместив ключи процессора и разъема, вставить процессор в разъем. Держать его за края или рёбра, не касайтесь контактных площадок. Стрелка в углу процессора должна обязательно совпадать со стрелкой на сокете CPU. Процессор должен свободно опуститься в гнездо.
3. Проверить, правильно ли он установлен в разъем. Если это не так, извлеките процессор из разъема и установите его снова.
4. Захлопнуть фиксирующий рычаг, слегка надавив на него и зафиксировав в держателе. Отвертка Рабочий стол, системный блок, материнская плата, микропроцессор 3
13 Нанести термопасту
Желательно перед нанесением смазки ознакомиться с рекомендациями по ее применению к конкретному процессору на сайте производителя.
Для нанесения термопасты использовать спичку или зубочистки и кусочек бумаги. Слой должен быть очень тонкий. Здесь принцип «чем больше, тем лучше» не действует — нужно наносить тонкий и равномерный слой, задача которого — только заполнить неровности между поверхностями процессора и радиатора. Лишнюю смазку аккуратно удалить спичкой, очистить остатки пасты ватной палочкой или мягкой сухой тряпочкой. На сам радиатор также нужно втереть немного пасты, чтобы заполнить поры, неровности Отвертка Рабочий стол, системный блок, материнская плата, микропроцессор 4
14 Установка системы охлаждения
Приложить охладитель к процессору. Вставить зажимы, предназначенные для крепления к МП, по диагонали: вначале два — поочередно по одной диагонали, затем два других. Убедиться, что зажимы вошли до конца в текстолит МП и зафиксировались их. Отвертка Рабочий стол, системный блок, материнская плата, микропроцессор 4
аттестационный лист по практике
Вердиева Рамина Саяд кызы,
студент гр.110 курс 1 по профессии
09.01.01 Наладчик аппаратного и программного обеспечения
успешно прошел учебную практику УП.01 по профессиональному модулю
ПМ.01ОБСЛУЖИВАНИЕ АППАРАТНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ПЕРСОНАЛЬНЫХ КОМПЬЮТЕРОВ, СЕРВЕРОВ, ПЕРИФЕРИЙНЫХ УСТРОЙСТВ, ОБОРУДОВАНИЯ И КОМПЬЮТЕРНОЙ ОРГТЕХНИКИ
в объеме 54 часа с «01» сентября 2014 г. по «26» мая 2015 г.
в организации БУ «Нижневартовский политехнический колледж»
Виды работ, выполненных обучающимся во время практики Формируемые умения / практический опыт Качество выполнения работ
ПК 1.1.Вводить средства вычислительной техники в эксплуатацию
Соблюдение техники безопасности при работе с компьютером и его периферией и гигиены труда. Организация рабочего места наладчика аппаратного и программного обеспечения. Определение оптимальной конфигурации персонального компьютера для задач обработки звуковой информации с точки зрения производительности и цены. Подключение и эксплуатация основного оборудования компьютера. Подключения кабельной системы персонального компьютера, периферийного и мультимедийного оборудования Сборка и разборка на основные компоненты персональных компьютеров. Подключение, и настройка внутренних и внешних устройств памяти. Обучающийся умеет: выбирать аппаратную конфигурацию персонального компьютера, сервера и периферийного оборудования, оптимальную для решения задач пользователя; собирать и разбирать на основные компоненты (блоки) персональные компьютеры, серверы, периферийные устройства, оборудование и компьютерную оргтехнику; подключать кабельную систему персональных компьютеров, серверов, периферийных устройств, оборудования и компьютерной оргтехники; настраивать параметры функционирования аппаратного обеспечения.
4 (хорошо)
ПК 1.2. Диагностировать работоспособность, устранять неполадки и сбои аппаратного обеспечения средств вычислительной техники
Использование средств BIOS для определения работоспособности аппаратного обеспечения компьютера; диагностика состояния жесткого диска с помощью технологии S.M.A.R.T.$; выявление физических повреждений компонентов с помощью визуального осмотра; отслеживание и анализ сообщений об ошибках; использование специализированных утилит; постепенное физическое отключение оборудования и отслеживание работы компьютера без него; осуществление поиска проблемы с помощью Internet. Замена неработоспособных компонентов аппаратного обеспечения на аналогичные или совместимые. Обучающийся умеет: диагностировать работоспособность аппаратного обеспечения; устранять неполадки и сбои в работе аппаратного обеспечения;
заменять неработоспособные компоненты аппаратного обеспечения на аналогичные или совместимые. 4 (хорошо)
ПК 1.3. Заменять расходные материалы, используемые в средствах вычислительной и оргтехники
Замена картриджа в лазерном принтере; замена картриджа в струйном принтере;замена барабана в картридже струйного принтера;Замена клавиатуры; замена мышки и др. манипуляторов; замена термопасты для системы охлаждения процессора; замена кулера процессора, кулера видеокарты, кулера блока питания компьютера. Обучающийся умеет: заменять расходные материалы и быстро изнашиваемые части аппаратного обеспечения на аналогичные или совместимые; направлять аппаратное обеспечение на ремонт в специализированные сервисные центры; вести отчетную и техническую документацию.5 (отлично)
Заключение об освоении ПК программы практики
Код и наименование формируемой ПК Заключение
ПК 1.1.Вводить средства вычислительной техники в эксплуатацию освоена/
ПК 1.2.Диагностировать работоспособность, устранять неполадки и сбои аппаратного обеспечения средств вычислительной техники освоена
ПК 1.3.Заменять расходные материалы, используемые в средствах вычислительной и оргтехники освоена
Заключение об освоении программы практики: программа практики освоена
Дата «26» мая 2015 г. Подпись руководителя практики
___________________/ Г. Н. Петренко /
IV. КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ КВАЛИФИКАЦИОННОГО ЭКЗАМЕНА
Экзамен (квалификационный) предназначен для контроля и оценки результатов освоения профессионального модуля ПМ.01 Обслуживание аппаратного обеспечения персональных компьютеров, серверов, периферийных устройств, оборудования и компьютерной оргтехники по специальности/профессии 09.01.01 Наладчик аппаратного и программного обеспечения.
Экзаменационные задания включают выполнение практических заданий, ориентированных на проверку освоения вида деятельности в целом и проверяющие освоение группы компетенций, соответствующих разделам модуля.
Итогом экзамена является однозначное решение: «вид профессиональной деятельности освоен/не освоен».
Для вынесения положительного заключения об освоении ВПД, необходимо подтверждение сформированности всех компетенций, перечисленных в программе ПМ. При отрицательном заключении хотя бы по одной из профессиональных компетенций принимается решение «вид профессиональной деятельности не освоен».
ВАРИАНТЫ ПРАКТИЧЕСКИХ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫХ ЗАДАНИЙ
Задание для экзаменующегосяИнструкция для студентов:
Внимательно прочитайте задание и выполните его.
Вариант 1
Опишите устройство и принцип работы системного блока ПК
Подключите и введите в эксплуатацию персональный компьютер, основное оборудование ПК.
Вариант 2
Опишите назначение системной платы персонального компьютера. Что означает форм-фактор системной платы.
Выполните тестирование системной платы с помощью программы Motherboard Monitor и запишите ее технические характеристики.
Вариант 3
Назовите основные устройства, расположенные на системной плате.
Установите системную плату в ПК и подключите все необходимые компоненты.
Вариант 4
Опишите устройство и основные характеристики центрального процессора ПК, его основные элементы.
Выполните тестирование процессора персонального компьютера CPU-Z и запишите его технические характеристики.
Вариант 5
Опишите основные характеристики центрального процессора ПК.
Установите и подключите центральный процессор системного блока.
Вариант 6
Назовите виды памяти ПК. Опишите внутреннюю память, ее назначение, принципы работы.
Выполните тестирование памяти персонального компьютера с помощью программы memtest86+и запишите технические характеристики.
Вариант 7
Опишите устройство и принцип работы памяти RAM и SDRAM.
Установите модуль оперативной памяти в системный блок.
Вариант 8
Опишите внешнюю память ПК, ее функции, принципы работы.
Установите DVD привод в системный блок.
Вариант 9
Опишите назначение жесткого диска. Информационная емкость накопителя на жестких дисках.
Установите жесткий диск в системный блок.
Вариант 10
Опишите принципы работы жесткого диска.
Выполните тестирование жесткого диска персонального компьютера с помощью программы Seagate Sea Tools и запись технических характеристик.
Вариант 11
Опишите принципы работы DVD дисковода.
Выполните разборку DVD привода, чистку линзы, сборку дисковода.
Вариант 12
Опишите способы тестирования оптических приводов.
Выполните тестирование DVD привода с помощью программы Nero Infotool и запись технических характеристик.
Вариант 13
Опишите видеосистему компьютера. Назначение, основные функции.
Выполните тестирование видеоадаптера с помощью программы FurMark 1.18.2.0 и запишите технические характеристики.
Вариант 14
Опишите характеристики мониторов. Интерфейсы подключения.
Выполните тестирование видеоадаптера с помощью программы 3DMark 2.2.3509 и запишите технические характеристики.
Вариант 15
Опишите устройства формирования объемных изображений.
Выполните тестирование видеоадаптера с помощью программы MSI Kombustor 3.5.2.1 и запишите технические характеристики.
Вариант 16
Опишите виды и типы клавиатур. Принцип действия. Интерфейсы подключения.
Выполните замену клавиши «пробел» на клавиатуре.
Вариант 17
Опишите функциональные зоны клавиатуры.
Выполните диагностику клавиатуры с помощью утилиты Keyboard Test Utility. Вариант 18
Опишите назначение сканеров, классификацию и принцип действия сканнеров.
Выполните подключение сканера к ПК и настройку сканера.
Вариант 19
Опишите термин и понятие мультимедиа технологий. Аппаратные средства мультимедиа
Выполните подключение демонстрационной техники к ПК и настройку техники.
Вариант 20
Опишите назначение, классификацию принтеров, их виды и отличительные особенности.
Выполните подключение принтера к ПК и настройку принтера.
Вариант 21
Опишите назначение технических средств систем дистанционной передачи информации.
Выполните подключение сетевого адаптера к ПК и настройку сетевого адаптера.
Вариант 22
Опишите сетевых адаптеров, группы сетевых адаптеров.
Выполните тестирование сетевого адаптера с помощью утилиты WinMsd.
Вариант 23
Опишите общие сведения о мобильных компьютерах, классификацию мобильных компьютеров.
Продемонстрируйте специальные функции клавиатуры, кнопки и индикаторы состояния. устройство управления курсором и уход за ним.
Вариант 24
Опишите общие принципы системы охлаждения. Воздушная система охлаждения.
Выполните замену термопасты между процессором и радиатором.
Вариант 25
Опишите понятие конфигурации персонального компьютера.
Выполните сборку ПК необходимой конфигурации в зависимости от задач пользователя.
Время на подготовку и выполнение:
Подготовка 5 мин.; Выполнение 75 мин.; оформление и сдача 10 мин.; всего 90 мин.
.
ПАКЕТ ЭКЗАМЕНАТОРА
1. Внимательно изучите информационный блок пакета экзаменатора.
2. Ознакомьтесь с заданиями для экзаменующихся.
Условия выполнения задания:
Количество вариантов заданий (пакетов заданий) для экзаменующихся: 25
Время выполнения каждого задания и максимальное время на квалификационный экзамен: 90 минут
Правила техники безопасности выполняются согласно СанПиН 2.1.2.1199-03
Оборудование: персональный компьютер, сетевая карта, процессор, провода питания, сканер, принтер, набор отверток. Методическое обеспечение: Федеральный Государственный образовательный стандарт по специальности/профессии 09.01.01 Наладчик аппаратного и программного обеспечения, учебный план по специальности/профессии, рабочая программа профессионального модуля ПМ.01 Обслуживание аппаратного обеспечения персональных компьютеров, серверов, периферийных устройств, оборудования и компьютерной оргтехники
Критерии оценивания экзаменационного задания:
оценка «отлично» выставляется студенту, если ответ на 1 вопрос задания является полным, достоверным; задание № 2 выполнено верно;
оценка «хорошо» выставляется студенту, если ответ на 1вопрос неполный, задание № 2 выполнено с 1-2 ошибками;
оценка «удовлетворительно» выставляется студенту, если ответ на 1 вопрос неполный; задание № 2 выполнено с 3 и более ошибками;
оценка «неудовлетворительно» выставляется студенту, если ответ на 1 вопрос неполный; задание № 2 выполнено не верно.
Заканчивается экзамен (квалификационный) по профессиональному модулю заполнением индивидуальной ОЦЕНОЧНОЙ ВЕДОМОСТИ (на каждого экзаменуемого)
оценочная ведомость по профессиональному модулю
ПМ.01. Обслуживание аппаратного обеспечения персональных компьютеров, серверов, периферийных устройств, оборудования и компьютерной оргтехники
Ф.И.О.,
студент(ка) группы 110 на 1курсе по профессии
09.01.01 Наладчик аппаратного и программного обеспечения
освоил(а) программу профессионального модуля
Обслуживание аппаратного обеспечения персональных компьютеров, серверов, периферийных устройств, оборудования и компьютерной оргтехники
в объеме 329 часов с «01» сентября 2014г. по «19» июня 2015г.
Результаты промежуточной аттестации
по элементам профессионального модуля
Элементы модуля
(код и наименование МДК, код практик) Формы промежуточной аттестации Оценка
МДК.01.01. Аппаратное обеспечение персональных компьютеров и серверов Дифференцированный зачет 4 (хорошо)
УП.01.Учебная практика Дифференцированный зачет 4 (хорошо)
ПП.01.Производственная практика Дифференцированный зачет 4 (хорошо)
Итоги экзамена (квалификационного) по профессиональному модулю
Коды проверяемых компетенций Показатели оценки результата Оценка (да / нет)
ПК1.1, ПК1.2, ПК1.3 освоен/не освоен ДА/НЕТ
Оценка в приложении к диплому по ПМ.01 4 (хорошо)
Дата 15.06.2015г. Председатель экзаменационной комиссии:
_______________Представитель от организации
Члены экзаменационной комиссии:
_______________ преподаватели колледжа