Білім беру саласы: «Денсаулы?» Б?лімі: Дене шыны?тыру. Та?ырыбы: Балапандар?а ?она??а барамыз. Ма?саты: ?ос ая?пен ал?а жылжи секіруді ,жыланша иреле?деп е?бектеуге ?йрету. Сап-тізбекке т?ру?а жатты?тыру. Тепе-те?дік са?тау ?алпын бекіту Мойын, иы? ж?не

Тексерілді: "Өркен" бөбекжай әдіскері: ...................Туякова Д.Д
"Теректі аудандық білім беру бөлімі" мемлекеттік мекемесінің
"Өркен" бөбекжай МКҚК өткен ұйымдастырылған оқу іс әрекетінің технологиялық картасы.
«Ақжелкен» ІІ-кіші сәбилер тобы.
Күні: ...............
Білім беру саласы: «Денсаулық»
Бөлімі: Дене шынықтыру.
Тақырыбы: Балапандарға қонаққа барамыз.
Мақсаты: Қос аяқпен алға жылжи секіруді ,жыланша ирелеңдеп еңбектеуге үйрету. Сап-тізбекке тұруға жаттықтыру. Тепе-теңдік сақтау қалпын бекіту Мойын, иық және қолдың бұлшықеттерін дамыту Дене бітімінің дұрыс дамуын қадағалау.
Қолданылатын құрал-жабдықтар: кегли ,көпір
Әрекет кезеңдері Тәрбиешінің іс-әрекеті Балалардың іс -әрекеті.
Мотивациялық қозғаушы
Сәлеметсіңдер ме, балалар!
Балалар қане алдымен келген қонақтармен амандасып алайық.
Балалар келген қонақтармен амандасады.
Ұйымдастыру кезеңі
Саптық жаттығулары
Балалар бәріміз саптық жаттығуларын жасайық.
Оңға бұрыл.
-Қолымыз белде өкшемен
-Қолымыз жоғарыда аяқтың ұшымен
-Қолымызды жанымызға созып аяқтың ішкі қырымын, сыртқы қырымен жүреміз.
Жалпы дамыту жаттығулары.
Жақсы балалар солға бұрыл. Бірінші екіншіге сана. Екіншілер бір қадам алға.
Екі қатарға тұрғызып, жалпы дамыту жаттығуларын орындатады. Балалардың дұрыс орындауларын қадағалайды.
Қолымыз белде басымызды айналдырамыз
Қолымыз иығымызда иығымызды айналдырамыз
Қолымызды алға созып, қайшылаймыз.
Білезігімізге жаттығу жасайық.
Қолымыз белде, белді айналдырамыз.
Тосын сәт. Әдемі әуенмен топқа Тауық келеді.
Тауық: Сәлеметсіңдер ме балалар?! Мен қайда тап болдым өзімнің балапандарымнан ажырап қалып сол балапандарымды іздеп жүр едім. Маған балапандарыммен қауышуға көмектесесіңдер ме?
Сабыр ет тауық ханым біздің бүлдіршіндер сенің балапандарыңды табуға көмектеседі, солайма балалар тауыққа көмектесемізбе?
Ендеше біз орманға саяхат жасайық. Ол үшін мен қасыма жолсерік және көмекшім ретінде орманның қыр сырын білетін қыли қоянды шақырайын.
Қоян: Сәлем балалар, мені шакырдыңдар ма?
Сендерге орманнан адасып кетпей тауықтың балапанын табуға көмектесйін. Ол үшін жолда кездескен әрбір кедергіден қорқпай бар күшімізді салып өтуіміз керек.
Кеглидің арасымен жыланша еңбектеу.
Көпірден екі қолды жанына созып өту.
Тастардан қос аяқпен секіру.
Тауық: Рахмет балалар, жарайсыңдар сендер мені өз үйіме, өзімнің балапандарыма жеткіздіңдер. Енді менің қуанышымды бөлісіп менімен бірге би билисіңдер ме? Саптық жаттығуларын орындайды.
Жалпы дамыту жаттығуларын орындады.
Тауық пен амандасады.
Иә, көмектесеміз.
иә
Рефлексивті коррекциялаушы Қорытынды бөлім.
Балалар бізге қонаққа не келді?
Тауықпен қайда бардық?
Жолда бізге нелер кездесті?
Кедергілер арасынан калай өттік?
Тауық
Балапанға бардық
Жыланша ирелеңдеп
Күтілетін нәтиже:
Орындайды: заттардың арасынан жыланша еңбектеуді.
Түсінеді:берілген белгіге көңіл аударып, қимыл қозғалысты орындау керектігін
Қолданады: педаготың тапсырмасын тыңдау, орындау, белгі бойынша тоқтау дағдыларын.