?аза? ?дебиеті п?нінен ашы? саба? жоспары Біржан сал Абай ауылында (6 сынып)

Мұнайлы ауданы
«№3 жалпы білім беру орта мектебі» коммуналдық мемлекеттік мекемесінің үшінші базалық деңгейлік курсын бітірген, екінші санатты қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі
Мухаммедова Гулнар Кадырбаевна
Пәні Қазақ әдебиеті
Сыныбы 6
Сабақтың тақырыбы М. Әуезов «Біржан сал Абай ауылында»
(«Абай жолы» роман-эпопеясынан үзінді)
Қолжетімді мақсаты Әңгіменің мазмұнын түсінеді, талдайды, ән өнерінің құдіретін сезінеді, сал-серілер туралы біледі, Абай мен Біржан арасындағы рухани байланысты ұғынады.
Күтілетін нәтиже Қазақ халқының ән-күй өнеріне бай болғандығын біледі, Абайдың өнерлі шәкірттері туралы мәлімет алады, ұлы ақын Абайдың өнерді құрметтеп, жақсы көргенін біліп, ақынды жаңа қырынан таниды.
7 модульдің қолданылуы АКТ, «Сын тұрғысынан ойлау», «Оқытуды басқару және көшбасшылық», «Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер», «Талантты және дарынды оқушыларды анықтау»
Дереккөздер 6-сынып әдебиеті, электронды оқулық,
Әдіс-тәсілдер Миға шабуыл, венн диаграммасы, тақырыпқа байланысты кестелер,
Көрнекіліктер АКТ, Абай, Мұхтар портерттері,флипчарт,маркерлер,стикерлер.
Ұйымдастыру кезеңі Оқушылармен сәлемдесу, түгелдеу, топқа бөлу
1-топ Абай тобы
2-топ Біржан тобы
3-топ Мұхтар тобы
4-топ Әмір тобы
Сабақ кезеңдері Тапсырма Мұғалімнің іс-әрекеті Оқушының іс-әрекеті
Қызығушы
лықты ояту Миға шабуыл
Электронды оқулықтан Абай, Біржан сал туралы мәлімет көрсету.
«Біржан сал» кинофильмінен үзінді көрсету.
Шығарманың мазмұнын қысқаша мазмұндауға тапсырма беру. Эпиграф
Құлақтан кіріп, бойды алар,
Жақсы ән мен тәтті күй.
Көңілге түрлі ой салар,
Әнді сүйсең, менше сүй!..
Абай.
Абайдың осы өлеңінен оның асыл өнерді шексіз құрмет тұтқандығын байқауға болады. Арқаның еркесі Біржан салмен табыстырған да өнер құдіреті екенін түсіндіремін.
Жаңа тақырыппен танысады, ой жүгіртеді, бүгінгі сабақтың тақырыбын түсініп, білген мәліметтерін ортаға салады.
Шығарманың мазмұнын әңгімелейді.
Мағынаны тану 1,2-топтар
Кестемен жұмыс
Өнер иесі:
Портреті:
Мінезі:
Орындаған әні:
3-топ
Шығармадағы әйелдер бейнесі
4-топ шығармадағы жас шәкірттер бейнесі
Әр топтағы оқушыларға тапсырмаларды беремін, олардың топтық жұмысын қадағалаймын. Сұрақтарына жауап беремін. Берілген тапсырманы топ болып орындайды, талдайды, әңгіменің мазмұнын ашады.
Ой толғаныс
Венн диаграммасы
1-топ Абайдың бойындағы қасиеттерін жазу
2-топ Біржан бойындағы қасиеттерді жазу
3-топ Абай мен Біржанның ұқсас қасиеттерін жазу
4-топ шығармадағы салт-дәстүрлерді атау Оқушыларға сабақты бекіту тапсырмаларын беремін. Барлық топ мүшелерінің қатысуын қадағалаймын. Топтағы барлық оқушылардың қатысуымен тапсырманы орындайды.
Орындаған тапсырмаларын оқып, талдайды.
Бағалау Топ басшысының бағалауы Бағалау парақшаларын таратамын. Топ басшылары бағалау парақшаларын толтырады.
Сергіту сәті Абай, Біржан әндерін орындату. Кері байланыс Түрлі смайликтер арқылы кері байланыс жасау Смайликтер таратамын. Бүгінгі сабаққа өз пікірлерін білдіреді.
Үй тапсырмасы Сабақты қорытындылап, үй тапсырмасын беремін.
«Өнерлі өрге жүзер» . Өнер тақырыбына мақал-мәтел жазып келу. Сабақты қорытындылап, үй тапсырмасын беремін.
Оқушылармен қоштасамын.