Соціально-патріотичний проект ВДЯЧНА ПАМ?ЯТЬ НЕ ЗНАЄ ЗАБУТТЯ

2679065-17526000138430-17780000
Соціально-патріотичний проект
ВДЯЧНА ПАМʼЯТЬ НЕ ЗНАЄ ЗАБУТТЯ
Не забувайте незабутнє
І не знецінюйте коштовне.
Л. Костенко
І. Обгрунтування актуальності проекту
Сучасна школа спрямована на забезпечення всебічного розвитку особистості, шляхом навчання та виховання, що ґрунтуються на загальнолюдських цінностях та принципах науковості, інтегрованості, єдності навчання і виховання на засадах гуманізму, демократії, громадянської свідомості, взаємоповаги в інтересах людини, родини, суспільства, держави.
Проблема виховання громадянина постала перед людством тоді, коли виникла перша держава. І актуальною вона буде доти, поки держава існуватиме, як соціальний інститут. Адже існує пряма залежність між державою і людиною. Якісно нову демократичну державу можуть створити лише свідомі громадяни, які люблять Україну, свій народ, націю і готові самовіддано служити їх інтересам. Тому, громадянсько-патріотичне виховання займає провідну роль у вихованні молодого покоління. Процес державотворення, національно-культурне відродження, оновлення і переосмислення життя в Україні, вимагають нового бачення громадянського виховання учнівської молоді.
У концептуальних засадах Державної програми «Основні орієнтири виховання учнів 1–11 класів загальноосвітніх навчальних закладів України» зазначено: «Мета сучасного освітнього процесу – не тільки сформувати необхідні компетенції, надати ґрунтовні знання з різних предметів, а й формувати громадянина, патріота; інтелектуально розвинену, духовно і морально зрілу особистість, готову протистояти викликам глобалізації життя».
Виховання особистості має бути спрямоване на розвиток патріотизму – любові та поваги до своєї сім’ї, навчального закладу, міста, держави. Сучасні діти соромляться бути патріотами тому, що підлітки поняття «патріотизму» розуміють поверхово. Отже, завдання сучасного навчального закладу – сформувати громадянина-патріота, здатного розбудувати суверенну Україну, сформувати творчої особистості з високим рівнем інтелектуального і духовного розвитку.
За таких умов школа стає важливою ланкою виховання свідомих, активних, високоморальних громадян Української держави, місцем емоційно-психологічної захищеності і душевного комфорту особистості учня, конструктивної співпраці та взаєморозуміння, ланкою, де формується національна свідомість, громадська зрілість, соціальна відповідальність за долю Батьківщини, за свою роль у національно-культурному відродженні України, її розквіті.
Виховати громадянина, означає підготувати підростаючу особистість до участі в розв’язанні початкових і перспективних завдань держави, управління її справами і виконання функції громадського діяча та захисника Батьківщини. Для цього потрібно сформувати в нього комплекс особистісних якостей і рис характеру, що є основою специфічного способу мислення та спонукальною силою дій, вчинків, поведінки. Тому, учням запропоновано долучитися до реалізації соціально-патріотичного проекту «Вдячна памʼять не знає забуття». Значну роль у досягненні результативності проекту має співпраця з відповідними ланками територіально-виховного простору школи, а тому створено інтерактивні модулі, що дають можливість активізувати діяльність учнівської спільноти.
Інтерактивні модулі сприяння реалізації проекту:
Батьківська громада;
Громадська організація «Жіноча сотня»;
Шкільний музей бойової слави;
Жителі мікрорайону;
Педагогічний колектив школи.
ІІ. Мета проекту:
Виховання поваги та гордості до героїчного минулого та сьогодення держави; почуття любові до Батьківщини; прагнення до миру; потреби в діяльності на благо суспільства.
ІІІ. Завдання:
виховувати високі моральні якості особистості;
шанування героїв України;
розвивати інтелектуальні, духовні, трудові, розумові потреби та установки, ініціативність, творчі здібності й таланти учнів;
підвищувати в учнів рівень сформованості патріотичних і громадянських якостей;
стимулювати постійне зростання учнів, як особистостей, прагнення до самовираження, самореалізації та самоствердження; активної діяльності, спрямованої на участь у справах і житті класу, школи, мікрорайону, міста та суспільства в цілому; здатність до виконання громадянського обов’язку.
IV. Шляхи здійснення проекту:
допомога учням у соціально-політичному і громадянському змужнінні;
перетворення виховного процесу в соціальний простір взаємодії «діти-батьки-громада»;
гармонізація сімейно-шкільного виховання;
створення виховного середовища, на основі демократизації і гуманізації шкільного життя, саморозвитку, самовираження і самореалізації;
впровадження активних форм, методів і видів виховної діяльності;
науково-методичне забезпечення виховного процесу.
V. Тип проекту:
творчий, виховний, інтегрований,
масовий, довготривалий.
VI. Термін дії проекту:
1 вересня 2014 року – 9 травня 2015 року
VII. Учасники проекту : учні 7-Б класу, класний керівник, батьківська громада, жителі мікрорайону «Сонячний».
138922657746VIII. ЗМІСТ ПРОЕКТУ
00VIII. ЗМІСТ ПРОЕКТУ


Підпроект 1: «Герої не вмирають»
Періоди Основні заходи
Підготовчий Пошукова експедиція «Герої не вмирають».
Основний Урок мужності «Україна – єдина країна».
Участь у волонтерській акції, організованій спільно з громадською організацією «Жіноча сотня» - «Від поваги до вчителя до допомоги воїнам АТО»
Участь у відкритті меморіальної дошки загиблому воїну в АТО.
Усний журнал «І вдячна памʼять збереже події днів не так давно минулих» для мешканців будинку 9 біля меморіальної дошки на честь героя Головка О. В.
Скайп-відеоміст з активістками «Жіночої сотні» - «Миру бути!»
Цільова волонтерська акція «Добре слово заживляє рани серця».
Заключний Оформлення для шкільного музею бойової слави збірки результатів пошукової експедиції «Герої не вмирають»
Створення блогу «Вдячна памʼять не знає забуття».
Створення стіни фотопамʼяті «Герої не вмирають».
Покладання квітів на могили загиблих воїнів, похованих на Центральному міському кладовищі.

Підпроект 2: «Памʼять серця»
Періоди Основні заходи
Підготовчий Пошукова експедиція в мікрорайон «Вклоняємось доземно ветеранам».
Основний Урок–реквієм «70 років під прапором Перемоги».
Музично-поетичні посиденьки та польова кухня з жителями мікрорайону «Пісні Великої Перемоги».
Цільова волонтерська акція «Ветеранське подвірʼя».
Толока «Учні-батьки-жителі мікрорайону» «Створимо квіткову клумбу памʼяті».
Акція «Запроси сусіда на екскурсію до шкільного музею бойової слави»
Заключний Оформлення збірки результатів пошукової експедиції «Вклоняємось доземно ветеранам».
Участь в урочистій ході і покладанні квітів до памʼятного меморіалу Саксаганського району.
Створення у блозі «Вдячна памʼять не знає забуття» сторінки «Памʼять серця».
Випуск листівок-привітань для мешканців мікрорайону.

IX. Прогнозовані результати:
Формування свідомого почуття патріотизму;
Добровільне здійснення конкретних справ на користь громаді;
Набуття учнями соціального досвіду в обʼєднанні зусиль дітей, вчителів, батьків, громади у практичній діяльності і спілкуванні;
Створення учнями проектних продуктів;
Створення у мікрорайоні Сонячний позитивного іміджу навчального закладу.