Конспект интегрированного занятия по внеурочной деятельности ритмика и кукольный театр Деревенские посиделки

Конспект интегрированного занятия внеурочной деятельности в 1 классе по ритмике и кукольному театру «Петрушка» « Деревенские посиделки».
Дата проведения: 5.12.2014г.
Ведущие: Исмагулова М.М., Давлетова М. Ж.
Цели: Поддерживать устойчивый интерес к театрально-игровой деятельности. Совершенствовать исполнительские умения детей в создании художественного образа, развивать интонационную выразительность речи.
Побуждать детей импровизировать на тему знакомых сказок.
Развивать память, мышление, воображение.
Воспитывать дружеские отношения.
Оборудование: деревенский дворик ( домик, заборчик, поляна ( коврик), цветы(ромашка, одуванчик, василёк, мак))
Оборудование для сказки: куклы баба, дед, курочка, яичко золотое, простое.
Оборудование для танца: костюмы, большое яйцо.
Дидактический материал: сказочные иллюстрации, отрывки из сказок, облака, воздушные шары.
Музыкальное сопровождение: фонограмма голосов животных, песня « Ах, вы сени!», танцев. муз., музыка для релаксации.
Ход занятия.
1.Организационный момент.
- Здравствуйте, ребята и уважаемые гости! Мы рады приветствовать вас в нашей деревушке. Возьмите этот волшебный клубок и передайте его своему соседу, приветствуя его. Что у нас получилось? Эта дорога привела нас к нашей деревне.
2. Основная часть:
а) – А кто в деревне живёт? Посмотрите вокруг, кого в нашей деревне не хватает. Найдите их и произведите их голоса.
б) -А ещё в деревне воздух чист! Упражнения на развитие мимики. Давайте все устроимся лёжа на нашей поляне. Что мы видим на небе?
- Изобразите, пожалуйста, на лице настроение каждого облака. Упражнение будем выполнять с закрытыми глазами.
По небу плыли облака,
И я на них смотрела.
И два похожих облака
Найти я захотела.
Вот облачко веселое
Смеется надо мной.
Зачем ты щуришь глазки так?
Какой же ты смешной!
А вот другое облачко
Расстроилось всерьез:
Его от мамы ветерок
Вдруг далеко унес.
И вдруг по небу грозное
Страшилище летит
И кулаком громадным
Сердито мне грозит.
А маленькое облачко
Над озером плывет.
И удивленно облачко
Приоткрывает рот.
- Открывайте глазки. Хорошо у вас получилось? Какие по настроению были облака?
- Веселые, сердитые, грустные, удивленные.
- Нарисуйте на бумаге настроения одного облака.
в) – Пока мы разглядывали облака, что произошла с нашей поляной?
(На полу разложены круглые, крупные рисунки цветов разного цвета (ромашка, василёк, одуванчик, мак). Наша поляна расцвела. Представьте себя- вы бабочки.
Бабочки летали
К лесной полянке.
Крылышки устали.
Нет ли где тут лавки?
(Дети бегают под музыку, машут руками, изображая бабочку)
Отдохнуть бы нам чуток,
Сядем лучше на цветок!
Мы же крошки-бабочки,
Нам не нужно лавочки!
Дети останавливаются.
Ведущий.
(говорит выразительно, вопросительной интонацией).
Где любимый наш цветок,
Жёлтый сладенький медок?
(Дети ищут одуванчик)
Где любимый наш цветок,
Синий яркий лепесток?
(Дети ищут василек)
Где любимый наш цветок,
Белый длинный лепесток?
(Дети ищут ромашку, приседают около нее.)
Где любимый нас цветок,
Красный круглый лепесток?
( Дети ищут мак, приседают и нюхают его)
г) - Появляется кукла Фома.
- Здравствуйте, ребятушки! Сорока –белобока по свету всем рассказывает, что в этой деревне самые весёлые ложкари. А ну-ка покажите, повеселите всех.
( раздаются ложки). Выступление ложкарей.
д) – Угадайте загадку.
Игра « Угадай по сюжету» ( дети читают отрывок из сказок и находят иллюстрацию к отрывку)
е). А теперь смотрите какую сказку мы вам покажем.
Инсценировка русской народной сказки «Курочка Ряба».
Действующие лица: рассказчик – взрослый, Дед, Баба, Курочка Ряба,
Декорация: дом, перед домом – лавочка.
Звучит русская народная мелодия.
Рассказчик. Жили – были Дед…
Появляется Дед с ведром, кланяется.
Рассказчик. …да Баба.
Появляется Баба с миской, кланяется.
Рассказчик. И была у них Курочка Ряба.
Появляется Курочка, кланяется.
Рассказчик. Дед и Баба курочку очень любили.
Дед и Баба поворачиваются к курочке и гладят ее по головке.
Рассказчик. Дед и Баба курочку кормили – поили.
Дед протягивает ведро курочке, и та, повернувшись к Деду, «пьет» из ведра.
Дед. Пей, моя курочка, пей, моя птичка,
У меня в ведерочке хватит водички.
Курочка поворачивается к Бабе, «клюет» из миски.
Баба. Ешь, моя курочка, ешь, наедайся,
Зернышки, курочка, клюй, поправляйся.
Рассказчик. Напьется, наестся курочка – идет во двор гулять.
Курочка Ряба обходит весь двор и уходит за дом. Дед и баба машут ей вслед рукой.
Рассказчик. А Дед с Бабой остаются ее поджидать.
Дед и Баба, посмотрев друг на друга, вздыхают и усаживаются на лавочку. Раздается фонограмма «Кудахтанье курицы».
Рассказчик. Слышите, кудахчет Курочка Ряба. Знать, снесла яичко. Поглядеть бы надо.
Появляется курочка с «золотым» яичком в плошке.
Ряба. Посмотри – ка, Дед, посмотри – ка, Баба,
Что снесла сегодня Курочка вам Ряба.
Дед и Баба подходят к курочке с двух сторон, рассматривают яйцо.
Дед. До чего большое у тебя яичко,
Ну, спасибо, Ряба, ну, спасибо, птичка!
Баба. Дед, ты погляди- ка, яичко не простое,
Принесла нам Ряба яичко золотое!
Дед с Бабкой одновременно наклоняются к яйцу и… выпрямляются.
Дед (чешет затылок). Правда, золотое,… Что же там внутри? (Разводит руки в стороны).
Хлопну – ка ладошкой… ну – ка (замахивается), раз, два, три!
Дед бьет по яйцу ладонью – яйцо не разбивается. Дед дует на свою ладонь.
Баба. Ну, зачем же, старый, бить его ладошкой?
Разобьем яичко лучше этой ложкой! (достает ложку из кармана.) Раз, два, три!
Баба бьет большой деревянной ложкой и …пожимает плечами – яйцо не разбивается.
Дед. Видно, нам яичко, Баба, не разбить…
Что теперь нам делать? Как теперь нам жить?
Дед и Баба садятся на лавочку, плачут. Курочка подходит к лавочке, ставит яйцо, гладит деда и Бабу по голове.
Ряба. Не печалься, Баба, не печалься, Дед,
Будет вам сегодня праздничный обед!
Курочка берет плошку с «золотым» яйцом, уносит ее за дом, и возвращается с плошкой, на которой белое яичко.
Рассказчик. Гляньте, ваша Ряба вновь сюда идет,
И яйцо другое на обед несет.
Вот оно - простое белое яичко!
Дед и Баба. Ну, спасибо, Ряба, ну, спасибо, птичка!
Дед и Баба подбегают к курочке, обнимают ее.
Рассказчик. Тут и сказочке конец , а кто слушал – молодец!
Дед, Баба и Курочка кланяются.
Рассказчик. Ну, а что же стало с яичком другим,
С тем необычным, большим, золотым?
А из яйца появились цыплятки –
Все как один золотые ребятки!
ж). Звучит веселая музыка, появляются «золотые» цыплята, к ним подходит курочка Ряба и все танцуют.
3. Итог. – Понравилась вам сказка. Что же в этой сказке было не так?
( ответы детей)
-Возьмите шарики, надуйте его и нарисуйте на нём свое настроение.
Всего вам доброго и до новых встреч!