А.Жанпейісов атында?ы №105 мектеп лицейіндегі 1-ші цикл бойынша 6 топты? Lesson study (саба?ты зерттеу) ж?ргізуді? жоспары
Lesson study (сабақты зерттеу) жүргізудің жоспары
Мақсаттар Табыс критерийлері
Мұғалімдер оқыту және оқу үшін бағалау тәсілдерін қолдана отырып, оқушылардың өзін-өзі ,өзара бағалау дағдысын қалыптастыру -Мұғалімдер оқытудың интербелсенді әдістерін қолдануды біледі,түсінеді,қолданады.
-Бағалау тәсілдерін 20 % мұғалім түсінеді,қолданады
Оқушы бойында өзін-өзі,өзара бағалау дағдысын қалыптастыру Оқушылар өзін-өзі бағалауды біледі,түсінеді,қолданады
Оқушылардың оқуға ынтасы артады
Lesson study-де жүргізілетін іс-шаралар бағыттары,жоспарлау, іске асыру, өзгерістерді бағалау
№ Іс-шара Мақсаты Күтілетін нәтиже жауапты Күні,уақыты Мониторинг Ресурстар
1 «LESSON STUDY» зерттеу тобына кіретін пән мұғалімдерімен алғашқы отырыс өткізу Пікірлесу және болжау негізінде топ мүшелерінің нәтижелерді қадағалаудағы алғышарттары мен жұмыс алгоритмін анықтап алу; жұмыс нәтижелілігін қамтамасыз ететін ережелерді анықтап алу; Зерттеудегі түйінді идеялармен танысады, бекіту (кімді және нені зерттеуге байланысты) Е.Байдрахманов 11.02.2016 ж Хаттама Пит Дадлидің нұсқаулығы
2 1-LS зерттеу сабағын бірігіп жоспарлау Оқыту әдісін: оқыту үшін,оқу үшін бағалау әдістерін дамыту Сабақ жоспары қосымша ұсыныстармен толықтырылады,
дамытыладыы, жетілдіріледі Е.Байдрахманов 14.02.2016 ж Сабақ жоспары,
хаттама Нұсқаулықтар,
интернет материалдары
3 1-LS зерттеу сабағын өткізу.
7 «Б» сыныбы
География пәні. «Оңтүстік Американың физикалық-географиялық орны, материк жағалауын шайып жатқан мұхиттар мен теңіздер, зерттелуі» А,В,С деңгейдегі таңдап алған оқушыларды және сыныпты бақылау арқылы өзгерісті анықтау Оқыту әдістерін, оқушы әрекетін бақылау арқылы сабақты жоспарлау Е.Байдрахманов
Ғ.Ысқақов 18.01.2016 ж Сабақ жоспары,
хаттама Сабақ жоспары, видеокамера
4 Зерттеу тобы мүшелерінің оқушылардан сұхбат алуы (АВС деңгейлі)
Оқушылардың пікірін түсіну Сабақтағы оқушының қажеттілігін анықтау Ғ.Ысқақов 19.02.2016 ж Бейнетаспа видеокамера
5 1-LS зерттеу сабағын талқылау және 2-LS сабағын жоспарлау Түйінді идеялар негізіндегі оқытуды жақсарту нәтижелілігін зерделеу Болжамдармен нақты нәтижелерді салыстыру негізінде келесі сабақты бірлесіп жоспарлау Е.Байдрахманов Зерттеу топ мүшелері 20.02.2016 ж Хаттама
Бейнетаспа
Сабақ жоспары Сабақ жоспары
видеокамера
6 2-LS зерттеу сабағын өткізу
7 «Б» сыныбы
География пәні. «Жер бедері мен пайдалы қазбалары» Қайта жоспарлау негізінде оқытуды жақсарту бойынша топ мүшелерінің ұсыныстарын ескеру;
СТО арқылы оқытуды жақсарту СТО стратегиялары арқылы оқушылардың топтық жұмысқа дағдылануы Е.Байдрахманов
Ғ.Ысқақов 21.02.2016 ж Сабақ жоспары
Бағалау парақшалары. Сабақ жоспары
Бақылау парақшалары
7 Зерттеу тобы мүшелерінің оқушылардан сұхбат алуы (сабақтан соң) Оқушылардың пікірін, қажеттіліктерін түсіну (кері байланыс) Оқушы үнін бағалау Е.Байдрахманов
22.02.2016 ж Бейнетаспаға түсірілген сұхбат – оқушы рефлексиясы Бейнетаспа
8 2-LS зерттеу сабағын талқылау және 3-LS сабағын жоспарлау Түйінді идеялар негізіндегі оқытуды жақсарту нәтижелілігін зерделеу Болжамдар мен нақты нәтижелерді салыстыру негізінде келесі сабақты бірлесіп жоспарлау Е.Байдрахманов
Зерттеу топ мүшелері 23.02.2016 ж Топ мүшелерінің талқылауы/ деректер/ кәсіби әңгіме. Мұғалімдердің кері байланысы Бейнетаспа
Сабақ жоспары
Бақылау парақшалары
9 3-LS зерттеу сабағын өткізу
7 «Б» сыныбы
География пәні. «Климаты»
Зерделенген сабақ пен жаңа ұсыныс негізіндегі сабақтың тиімділігін арттыру; Оқушылардың оқудағы жетістіктерінің артуы, даму динамикасын бағалау, дарынды оқушылардың әлеуетінің артуын анықтай алу Ғ.Ысқақов
25.02.2016 ж Динамика арқылы бағалау (бақылаулар мен зерделеу нәтижелері).Мұғалімдердің кері байланысы Бейнетаспа
Сабақ жоспары
Бақылау парақшалары
10 Оқушылармен сұхбаттасу (салыстырмалы ) Алғашқы сабақтағы әсері мен сұхбатын салыстыру негізінде айырмашылықтарды анықтау Салыстыру негізінде оқушылардың оқу сапасының артқанын/ артпағанын арқылы анықтау Ғ.Ысқақов 26.02.2016 ж Анықталған қажеттіліктер мен артықшылықтардың деректері Бейнетаспа
11 3-LS зерттеу сабағын талқылау және 4-LS сабағын жоспарлау Түйінді идеялар негізіндегі оқытуды жақсарту нәтижелілігін зерделеу Болжамдар мен нақты нәтижелерді салыстыру негізінде келесі сабақты бірлесіп жоспарлау Е.Байдрахманов
Зерттеу топ мүшелері 27.02.2016 ж Топ мүшелерінің талқылауы/ деректер/ кәсіби әңгіме. Мұғалімдердің кері байланысы Бейнетаспа
Сабақ жоспары
Бақылау парақшалары
12 4-LS зерттеу сабағын өткізу
7 «Б» сыныбы
География пәні. «Ішкі сулары»
Зерделенген сабақ пен жаңа ұсыныс негізіндегі сабақтың тиімділігін арттыру; Оқушылардың оқудағы жетістіктерінің артуы, даму динамикасын бағалау, дарынды оқушылардың әлеуетінің артуын анықтай алу Ғ.Ысқақов
28.02.2016 ж Динамика арқылы бағалау (бақылаулар мен зерделеу нәтижелері).Мұғалімдердің кері байланысы Бейнетаспа
Сабақ жоспары
Бақылау парақшалары
11 Сабақ соңындағы зерттеу тобының кезекті талқылауы Түйінді идеялар негізіндегі оқытуды жақсарту нәтижелілігін зерделеу Зерттеу сабағының мақсатының орындалғаны мен орындалмағанын анықтау. Оқушылардың оқудағы жетістіктерінің артуы Е.Байдрахманов 29.02.2016 ж Динамика арқылы бағалау (бақылаулар мен зерделеу нәтижелері). Мұғалімдердің кері байланысы Бейнетаспа
Сабақ жоспары
Бақылау парақшалары
12 Зерделенген тізбекті сабақтардағы өзгерістерді көпшілікке тарату жолдарын келісу Мұғалімдермен коучинг-семинар өткізу
Басқа пәндер бойынша оқытуды жақсартуға қол жеткізу Е.Байдрахманов 30.02.2016 ж