Кичээл планнаашкыны Ф ф деп ужуктер болгаш IфI деп ун

Темазы: /ф/ деп үн болгаш Ф ф деп үжүктер.
Кичээлдин хевири: ɵɵренген билиглеринге быжыглаашкын кичээлиСорулгалары:
ɵɵредиглиг: Уругларны чаа Ф ф деп ужуктер–биле уругларны таныштырары.
Сайзырадыглыг: ф деп уннун үжүүн бижилгеге ажыглап билир кылдыр ɵɵретпишаан, уругларнын дыл-домаан сайзырадыр, шын харыылаарын чедип алыр. Кичээлге шын дыннап, номчуп билирин чедип алыр.
Кижизидиглиг: Чараш чүүлдерге, куш-ажылга ынак болурунга база кичээл уезинде уругларнын шын олурарын чедип алыры.
Планнаттынган туӊнелдери:
Бүгү талалыг өөредилге ажыл-чорудулгазы: өөреникчини Фф деп ужуктер -биле таныштырары, оларнын сос иштинге состерни шын номчуп, дыннап бижииринге чанчыктырар; ф кирген состерни танып, тып, бижип ооренип алыр.
Таарыштырылганыӊ өөредилге ажыл-чорудулгазы: өөредилгениӊ сорулгаларын салып билиринге; бодунун ажыл-чорудулгазыныӊ түӊнелин унелеп, башкыныӊ болгаш өөрүнүӊ үнелелин шын хулээп ап билиринге өөренип алырыныӊ аргазын тургузары.
Билиглерни шингээдиринин өөредилге ажыл-чорудулгазы: салдынган айтырыгныӊ утказын шын медереп билип, аӊаа дүүшкен шын харыыны аас-биле тургузуп билири; өөренип турар чүүлү-биле бодунуӊ ажыл-дуржулгазын деӊнеп билири, башкынын салдынган айтырыгларынга харыылап билириХарылзажырыныӊ өөредилге ажыл-чорудулгазы: кижилер-биле харылзажып тургаш дүрүмнерин ажыглап, харылзажып турар кижизинге билдингир кылдыр чугааны шын тургузуп, башкызыныӊ болгаш эштериниӊ айтырыгларынга шын харыылап чаӊчыктырар.
Кичээлдиӊ дерилгези: чуруктары, сюжеттиг чурук, карточкалар, сигналдыг карточкалар, слайдылар, техниктиг херекселдер (ноутбук, экран)
Кичээлдиӊ чорудуу:
Организастыг кезээ.
Башкыныӊ ажыл-чорудууАжыл-чорудулгаже бодун башкарып углаары.
-Экии, уруглар, кичээлге белеткелиӊер тогериктер болгаш дорт-булунчуктар дузазы-биле хынаалынар. Бир эвес чаа билиг чедип алырынга белен, кыдырааш, ручка, карандаш, номум шупту четче мен деп турар болзунарза, тогерикту кодурунер, бир бир-ле чуулу четпес келген, ынчалза-даа оорениринге белен бис деп бодап турар улус дорт-булунчукту кодурер.
4. Катаптаашкын.
Чылдын уелерин коргускен календарьдан айлар аттарын номчудар, ададыр. Календарь, январь, апрель деп состерни коштурар.
- Бо айлар аттарында кайы айларны чымчак демдек–биле бижээн –дир.
- Силерден мен тывызык айтырайн. «Хуннун эвээжеп орар, хуну келирге, тоне бээр.» Чул ол, уруглар?
1. Оюн «Читкен ужук».
Кон…ки, хо…ей, июн…, апрел…, рубл…, лагер…, а…к, ду…г, …зулуг, и…шкилер.
2. Домактарда хɵй сектер орнунга херек ужуктерни салыӊар.
1. Кадарарда хо…м чараш,
Харап кɵɵрде тейим бедик…
3.Оюн «Частырыгларны тывыӊар»Ачазы Сайанга конки садып берген. (Ачазы Саянга коньки садып берген.)
Хоорайда хɵй кат бажыңнар бар. (Хоорайда хой каът бажыннар бар.)4.Словарьлыг диктант.
Каът бажын, чаглыг эът , мээн хоюм, чаа коньки, ногаан оът-сиген, хоюг кисель.
Холдарга физминутка.
4. Билиглерни тодаргайлаары- Ф деп ун, Фф деп ужуктер-биле таныжар бис, ф деп унну шын номчуп, бижип ооренир бис.
5. Чаа тема.
1. Чаа ун-биле таныштырары.
Телефон чуруун коор. Состун слог-уннуг анализин кылыр. Соолгу слогтун бирги унун ылгааш, ол унге характеристика бээр. Ф — ажык эвес ун, оон эжи в. Тыва дылда ф деп ун чок болганы-биле уруглар адаарынга бергедээр. Унну шын ададып ооредири башкыдан улуг хамааржыр. Ф деп унну адаарга, устуку удургу диштер биле адаккы эрин аас иштинден унген хейге шаптыктаар.
2. Ф, ф деп ужуктер-биле таныштырары.
Парламал, бижимел ужуктерни коргузуп, оларны деннедир. Чуу чувеге домейин айтырар.
Уннер каттыжыышкыны ажык слогтарны плакаттан номчудар (фа, фо, фе, фу, фи).
3. Ном –биле ажыл.
Слогтарны, одуругларда состерни номчудар (ар. 102).
Созуглелди номчудар, беседа чорудар. Уругларнын ада - иелери кайда база кымнар-биле кады ажылдап турарын айтырар.
- Уруглар, а силернин ада –иенер кайда ажылдап турар?
- Кым озуп, улгадып келгеш каяа ажылдаар силер?
4. Чараш бижилге.
ф деп ужукту шын бижип ооренир.
5.Туннел.Рефлексия.
- Чуу солун болду?
- Чуну оорендивис?
- Чуу берге болду?