й деп ун болгаш Й, й деп ужуктер

Февраль 6 2015 чыл 1 класс. Ужуглел кичээли. Башкы Дупчур С.К.
Тема
Педагогиктиг сорулгаКичээлдин хевири
Кичээлдин аргазыПланнатынган туннелдер (эртемнин)
[й] деп ун, Й й деп ужуктер.
[й] деп уннун онзагай байдалдары биле таныжылгага уругларнын чугаазын сайзырадырынга, угаап бодаарынга эптиг байдалдарны тургузар.
Чаа билиг кичээлиЧаа технологияны ажыглаары (И.К.Т)
[й] деп ун, оон ужуктери биле таныжар. Состерде й деп уннун туружун тодарадыр. Чугаазын сайзырадыр. Ун-ужуктуг сайгарылганы кылыр. Бичии й-ны бижип ооредир. Чугаа тургузар, кижизидилгелиг сорулгаларны чедип алыр.
Бугу тала-биле ооредиринин кылдыныгларыРегулятивтигОоренген темазынга сонуургалын оттурар байдалды тургузар. Бодунун билиин сайгарып, куусеткен ажылын шын унелеп билиринге тускай аргаларны башкынын дузазы-биле чогаадыр.
ОоредиглигОоренген билиглеринге бодунун бодалын шын, дес-дараалаштыр илередип билири.
КоммуникативтигКуш-ажылды болгаш, куш-ажылдын кижилерин унелээр, ог-буле кежигууннеринин аразында хундулээр сагыш-човаар, дузалажыр чорукка кижизидер.
Теманын кол утказы(билиглер болгаш темалар)
Ооредиринин дериг херекселдериУн, ужук, слог, домак, чугаа деп билиглер. Ун ужуктуг сайгарылга, дурген чугаа.
Ужук кассазы, чыынды полотно, ужук кожаазы, аттыг болгаш сюжеттиг чурук, таблица, ноутбук, телевизор, смайликтер.
Кичээлдин чорудуу№ Кичээлдин кезектериКичээлдин тургузууБашкынын ажыл-чорудулгазыОореникчинин ажыл-чорудулгазыПланнатынган туннелдер (УУД)
1 2 3 4 5 6
I Организастыг кезээХоглуг конга кынгырт дидиКичээливис эгелээлиХолдарынар туттунчупкаш
Хулумзуруп корушпушаанКузээшкинни кылыылынарКичээливис эки эртсин, Кичээнгейлиг ажылдаалыКиржип келген башкыларгаКадыкшылды, чедиишкинни кузедивис! Оореникчилернин кичээлге белеткелин хынап хайгаараар. Уругларнын хей-адын кодуруп, кичээлге белеткээр. Уруглар башкынын созун дыннап, аалчылар-биле мендилежип хулээп ап баттарын кичээлге белеткээр. Башкынын хайгааралы.
II Чугаа сайзырадырынга мергежилгелерДурген-чугаа-биле ажыл. Уруглар, ооренген уннеринер дугайында кандыг дурген-чугаалар ооренген ийик бис. Кым чугаалаптарыл? Уруглар чангыстап самбыра мурнунче унуп келгеш дынзыг-тода чугаалаар. Уннерни тода адаар.
III Кичээлдин темазын тодарадырСлайд. Кодан хой. Чурукту кичээнгейлиг коргеш, кичээлдин темазын тодарадыр силер. Чуну ооренир дир бис? Дурген-чугаа-биле ажылХойжулаза-хойжулазынХондур-дундер хойжулазынХондур-дундур хойжулааштынКодан сынмас хойлуг болзун! Кандыг чаа ун дыннадынар? [й] IV Чаа теманы ооредири, [й] де пун, Й й деп ужуктер.
Беседа
Улегер-домак-биле ажыл.
Хойлуг кижи каасИнектиг кижи тодугЧурукта чылдын кайы уезин коргузуп турар дыр?
Кымны коруп тур силер?
Оолду кым деп адап алыр бис?
Чуну коруп тур силер?
Чуге хойну азырап турар бис?
Домактардан чогаадып корунерем. Силерге Орлан таарышты бе?
Чуге?
Силерден кым хой кадарганыл?
Чай.
Оолду коруп тур бис.
Орлан
ХойларХой азырал мал.
Хой чараш мал.
Хойлар оттап чорлар.
Орлан хой кадарып чор.
Кырган авамнын хойу хой.
Хойнун эдин (судун, дугун, кежин) алыр.
Орлан менээ таарышты.
Орлан кежээ оол.
Ол ада-иезинге дузалажып турар.
V Дыштанылга минутазыАккыр харым чагла-чаглаАдыш долдур дозуп алыйнАрыг кылдыр холдарымны
Арным база чунуп алыйнЭчик-эчик экизинЭжим сени база чууйнБашкынын хайгааралыУруглар чугаалавышаан шимчээшкиннерни кылырVI Чаа ун оон ужуктери-биле таныжылгаДомак-биле ажыл Орлан хой кадарып чорХой деп состун ун-ужук сайгарылгазыЧаа уннуг состен ылгаары.
Чаа уннун артикуляциязын тайылбырлаары.
Чаа уннун ужуктери-биле таныжылга (парламал, бижимел)
[й] деп ужукту карандаштар-биле тургузар.
Бо домакта каш сос барыл?
[й] кандыг унул?
Чуге?
[й] дыл ортузунун, дылдын бажы адакы диштерге дээрге дылдын ортузу кодурлуп кээр.
Чаа унну ададыр.
Кымнын аданда [й] деп ун барыл?
Й й
Чуге домейил?
Чузу ылгалдыгыл?
113157038544500445771223520003124192349500198120252095798195290195266702901957696207112076217112000
Дорт сосХой-1 слог, 1-ужук, 3 ун.
[й] ажык эвес ыыткыр[й]
Сайын, Айыраа[й] деп ужукке[й] Й й бортчугештигУруглар парта кырынга [й] деп ужукту салыр. Слайд. Йорээл. Айыыл-халап чайлап чорзунАда-чурт тайбын турзунАарыг-аржык оршээлдиг бооп
Аас-кежик бургеп турзун! Башкы аяныг номчуур. Оорнеикчилер эдертир номчааш [й] уннуг состерни тывар. VII Слогтар, состер номчулгазы (утказын тайылбырлаар)
Улегерлеп алган состер-биле ажыл. Таблица-биле ажылай ий хой дойОй ой хой бай
Борбак ай. Чирик ий.
Хой хой. Бичии дой.
Слайд. Йод, йогурт, йога.
Состерни номчуткаш утказын тайылбырладыр.
[й] деп ужук кайызында турар дыр?
Йод дээрге чул? (грек сос).
Йогурт (турк сос).
Йога деп чул? (индий сос). Ай-дээрде ай
Ай-февраль ай
Ай-казып чиир дазыл.
Состун соолунде турар.
Йод - эм
Йогурт – суттен кылган чем.
Йога – спорттун хевири. VIII Дыштанылга минутазыМатпаадар балыктаар
Бажы-Курлуг малдаарОртаа-Мерген от салырУваа-Шээжен уран-шеверБичии-Мерген бижик коорКылбас-тутпас чувези чокКызыл-Маадыр алышкылар Уруглар чугаалап тургаш салааларын масаажтаар, бижииринге белеткээр. IX Бичии й деп ужукту бижидерй деп ужуктун бижиирин тайылбырлаар. Чичии й деп ужук чуу деп ужукке домей дир?
Ылгалдыг чувези чул?
Бортчугешти уттуп болбас. й деп ужукке домей
й деп ужук бортчугештиг.
й деп ужук болу бээр.
X Быжыглаашкын Слайд Ог-буле. Чугаа тургузар. Кымнарны коруп тур силер?
Чангыс сос-биле чуу дээрил? Авай, ачай, кырган-авай, кырган-ачай, угбай, акый.
Ог-буле. XI Кичээлдин туннели (рефлексия) Оюн «Кым хойну адаарыл?» Кичээлде чаа чуну билип алдынар?
[й] деп ун состун кайызынга чоруурул?
Кичээлге чуу эн солун болду?
Кым ооренген чуулувусту шуптузун билип алды? Кым бергедээшкиннерге таварышты? Чуну-даа билип албаан кижи бар бе? Ажылынарны туннеп смайликтеринерни коргузунер. Кичээлге шупту эки ажылдадынар уруглар. Эр-хейлер[й] деп ун. Оон ужуктери Й й.
Эгезинге, ортузунга, соолунге.
Уруглар смайликтери- биле кичээлге бодунун ажылдаанын туннээр.
Уруглар туруп кээр.