Педагог маман ал?аш?ы саба? ?ткізілу барысын алдын-ала ?йымдастырады. Саба?ты? та?ырыбын ал?аш?ы кезе?дегі б?лімге ?ояды. Саба? арнайы орта мектепті? 9-сынып о?ушыларына арнал?ан. Информатика п?ні бойынша «Паскаль тіліні? операторлары» атты та?ырыбында?ы

Сабақ жоспарын талдау (9-сынып)
«Паскаль тілінің операторлары»
1
2
3
4
5 Ұйымдастыру дайындық бөлімі
Кіріспе нұсқау жасайтын жұмыстың материалын түсіндіру
Оқушылардың өзбетіндік жұмысы
Қорытындылау
бөлімі
Сабаққа жалпы ескерту мен бағалау Педагог маман алғашқы сабақ өткізілу барысын алдын-ала ұйымдастырады. Сабақтың тақырыбын алғашқы кезеңдегі бөлімге қояды. Сабақ арнайы орта мектептің 9-сынып оқушыларына арналған. Информатика пәні бойынша «Паскаль тілінің операторлары» атты тақырыбындағы жасалағн жоспар. Мұнда ұйымдастыру кезеңі, үй тапсырмасын тексеру, өткен тақырыпты қайталау, жаңа сабақты түсіндіруі, сабақты бекітуі қарастырылған.
Кіріспелік нұсқаудың кезеңінде педагог үйлесімді сабақты жоспарланған. Сабақтың тақырыбы мен мақсаты хабарландырылған, жаңа оқу материалы мен оқытудың әдістемесі практикалық, деңгейлеп оқыту технологиясы әдістемесі, көрнекіліктеріне компьютер, ИТ, электронды оқулық көрнелік құралдары толықтай көрсетілген. Пән аралық байланысы математика және ағылшын пәндері. Оқу материалы сауатты, шеберлікпен оқушыларға түсіндірілген. 9-сынып сабақ жоспарының проблемалылығы жоқ.
Тапсырма,ға сипаттама жасалған, тақырыпқа сәйкестігімен, технологиялығы мен қауіпсіздігіне көңіл бөлінген. Уақыты 45 минут.
Оқушылардың жұмысы әрбіреуіне өзбетіндік жұмысы көрсетілмеген. Педагогтың оқушыларға өндірістік мәдениеті, технологиялық тәртіпті сақтауы дұрыс көрсетілмеген. Оқушылардың өзбетіндік жұмысында ұйымдастыру мен қадағалау нақты көрсетілмеген.
Сабақты қорытындылау барысындағы бағалау және олардың жіберген қателіктері жөніндегі арнайы мағлұматтар болмады. Қорытынды нұсқауға арналған уақыт белгіленбеген. Жқмыс орнын жинау оны таза ұстауға көрсетілген бағыт-бағдар сабақ жоспарының тәрбиелік бөлімінде көрсетілген.
Сабақ жоспарының мақсаты орныдалған. Сабақ кезеңдері құрылған, әр кезеңге берілген уақыт мақсатқа сай реттелген.
Сабақ жоспарында орындалуы мен көптеген тапсырмалар мен ұсыныстар, ескертулер көрсетілмеген. Жалпы, осы алдағы авторлар мен әдебиеттер тізімі, сабақ жоспарына арналған уақыт тиімділігі толықтырылуы тиіс.