?МЖ та?ырыбы: Ауырлы? к?ш ?рекет ететін денені? потенциалды? энергиясы. Деформациялан?ан серіппені? потенциалды? энергиясы.

Сабақтың тақырыбы: Ауырлық күш әрекет ететін дененің потенциалдық энергиясы. Деформацияланған серіппенің потенциалдық энергиясы. Мектеп: "Жаңақала мектеп-гимназиясы"КММ
Күні: Оқытушының аты-жөні: Мақсотова А.М
СЫНЫП: 7 Қатысушылар саны: Қатыспағандар:
Жалпы мақсаты: Ауырлық күш әрекет ететін дененің потенциалдық энергиясы мен деформацияланған серіппенің потенциалдық энергиясының формулаларымен танысып, есептер шығаруда қолдануға үйрету.
Оқу нәтижелері
(міндеттері): Жаңа тақырыптың мағынасы мен мазмұнын түсінеді.
Оқушы берілген тапсырманы орындап, өз ойын еркін түрде жеткізе алады.
Кейбір оқушылар топтың көмегімен берілген тапсырманы орындайды.
Оқушылар үшін оқу нәтижелері (А)
Дененің және деформацияланған серіппенің потенциалдық энергиясының мағынасын, белгілерін, оларды есептеуге арналған формулаларды білуі тиіс.
Тәжірибе арқылы дененің және деформацияланған серіппенің потенциалдық энергиясын анықтай алуы тиіс. Тәжірибе нәтижелерін кесте, сызықтық график түрінде кескіндей білуі тиіс. Тақырып бойынша алған білімдерін физикалық құбылысты қолдана білуі тиіс.
Бізді қоршаған әлемнің бейнесін жасауда физиканың негізгі ұғымдары мен заңдылықтары туралы логикалық ойлай білуі тиіс.
Оқушылар үшін оқу нәтижелері (В)
Оқушылар үшін оқу нәтижелері (С) Сабақта қолданылатын әдістер: оқыту мен оқудағы жаңа тәсіл (топтық жұмыс), сыни тұрғыдан ойлауға үйрету (миға шабуыл), Блум таксономиясы, формативті бағалау, АКТ пайдалану (презентацияғ бейнежазба)
Мұғалімнің жазбалары:
Сабақтың кезеңдері Бөлінетін уақыт Тапсырмалар Ресурстар
Ұйымдастыру 2 мин Оқушылар жұмыс, қуат, энергия тақырыптары бойынша анықтамаларды айтып топқа бөлінеді. 1.ЖҰМЫС 2.ҚУАТ 3.ЭНЕРГИЯ сөздері жазылған қиындылар, үлестірмелі материал
Білу 5 мин Үй жұмысын тексеру. Әр топ үйге берілген тақырып бойынша тапсырмалар орындайды.
І топ.
11684021717028575-1017270ІІ топ.
ІІІ топ.Массасы 9 г оқ винтовка ұңғысынан 800 м/с жылдамдықпен шығады. Оның кинетикалық энергиясы қандай?
ІV топ.
Тарту күші 6*104 Н болатын машинаның жылдамдығы 2 м/с-тен 8 м/с-ке дейін артады. Машинаның жалпы массасы 8 т. Машинаның кинетикалық энергиясының өзгерісін, тарту күшінің жұмысын және оның орын ауыстыру аралығын табыңдар.

Акция арқылы бағалау. АКТ, үлестірмелі материал
Түсіну
7 мин Жұппен жұмыс. Оқулықтан жаңа тақырыпты бөліп алып бірін-бірі өзара оқытады. Өзара бағалау. оқулық
3 мин «Ауырлық күші әрекетінен құлаған дене» тақырыбында электронды оқулықтан бейнежазба көреді. Электронды оқулық
3 мин Демонстрациялық тәжірибе. Жерден жоғары көтерілген дененің және деформацияланған серіппенің потенциалдық энергиясын тәжірибе жүзінде көрсету. Серіппе, штатив, сызғыш, жүктер
Қолдану
10 мин Топпен жұмыс. Есептер шығару.
І топ. Массасы 3 кг дененің потенциалдық энергиясы 60 Дж дененің Жерден көтерілу биіктігі қандай? (h=2м)
ІІ топ. Қатаңдығы 2*105 Н/м серіппе серпімділік күшінің әсерінен 3 см-ге ұзарады. Созылған серіппенің потенциалдық энергиясы қандай? (90 Дж)
ІІІ топ. Массасы 100 кг дене 10 м биіктіктен биіктігі 3 м үйдің төбесіне құлап түсті. Ауырлық күшінің істеген жұмысы неге тең. (6,86 кДж)
ІV топ. Қатаңдығы 1000 Н/м болатын серіппе сыртқы күштердің әсерінен 2 см-ге ұзарды. Серіппеге әрекет ететін серпімділік күшін, потенциалдық энергиясын және серпімділік күшінің жұмысын табу керек.
Акция арқылы бағалау. Үлестірмелі материал
Талдау 5 мин Топпен жұмыс . Топтарға әртүрлі тапсырмалар беріледі. Әр топ бірлесе ойланып тапсырмаларға өз дәлелдемелерімен жауап беруі тиіс.
І топ. Эксперименттік тапсырма. Үстелдің үстінде суы бар ыдыс тұр. Осы ыдыстың үстелге және еденге қатысты потенциалдық энергиясын табу керек.
Қажетті құралдар: суы бар ыдыс, сызғыш, мензурка.
ІІ топ.Серпімділік күшінің жұмысы неге оның орташа мәнімен анықталады? Жауабы: серіппенің ұзаруы үнемі өзгеріп отыратын айнымалы шама.
Неліктен потенциалдық энергия салыстырмалы сипат алады? Жауабы: нөлдік деңгейін таңдауға байланысты.
ІІІ топ. Дененің Жер және Ай беттерінен бірдей биіктіктегі потенциалдық энергиялары бірдей бола ма?
Жауабы: Жок. Бірдей болмайды.
Потенциалдық энергияны сипаттайтын оның қасиеттері бар?
Жауабы: Ол дененің орналасу күйіне және басқа денелермен әрекеттесу күштеріне тәуелді өзгереді және әрекеттесу күшінің жұмысы потенциалдық энергияның кемуі есебінен өндіріледі;
ІV топ. Тұрған жеріңде желдің, судың, басқа да денелердің потенциалдық энергиясын пайдалану мүмкіндігі бар ма? Оған қалай жұмыс істеуге болар еді?
Акция арқылы формативті бағалау Үлестірмелі материалдар, суы бар ыдыс, сызғыш, мензурка.
Жинақтау 5 мин Тест жұмысы. Интерактивті тақтадан тақырыптық тест жұмысын орындау
Жауаптары:
с
с
в
с
а
с
а
в
с
в АКТ
Үйге тапсырма 1 мин §54, 55 оқу. 31, 32жаттығу (2,3) есептерін шығару. оқулық
Бағалау 1 мин Мұғалімнің формативті бағалау негізінде суммативті бағалауы. акциялар
Рефлексия 3 мин « Бес саусақ».
Бас Бармақ - бұл керемет,маған ұнады.
Балан үйрек - бұған көңіл аудару керек.
Ортан терек - бұл маған мүлдем ұнамады.
Шылдыр шүмек - бұл жерде ахуал болды.
Кішкентай бөбек - маған жетпей қалды.
234950-665480