презентация Книга памяти, урок Книга Памяти, Урок -Знаний, Урок- Конституция

Урок-путешествие на Планету Знаний для 1 класса на 1 сентября - День знаний. Сценарий
Урок-путешествие на Планету Знаний для учащихся 1 класса (1 сентября)
Сценарий урока-путешествия на Планету Знаний
Сценарий урока-путешествия на Планету Знаний для учащихся 1 класса - День знаний
Цель: Воспитывать чувство уважения и любви к близким людям; вовлекать родителей в проведении классных мероприятий; содействовать развитию способностей каждого ребенка, развивать логическое мышление, память, воображение; формированию детского коллектива; воспитывать чувство патриотизма к родине.Оборудование: презентация, мультимедиа проектор, учебники, индивидуальные карточки.ХОД УРОКА.Организационный момент.ВступлениеУчитель: Здравствуйте дорогие ребята! Уважаемые родители! Вот и наступил долгожданный день – 1 сентября. Ребята далеко-далеко, за полями, за горами есть волшебная планета. Она полна чудесных открытий, разных испытаний. Много дней мы будем путешествовать по ней. А называется она - Планета Знаний. Мы с вами живем на огромной планете, которая называется Земля (слайд) На планета есть материки, страны, острова, города.- А что еще я забыла назвать находящиеся на нашей Земле? Дети: океаны и моряУчитель:- И на нашей планете тоже есть острова и моря! И вот сегодня в большом школьном море появился новый кораблик – 1В!(показать картинку парусника)

Вы готовы к путешествию по Плане Знаний. Предлагаю отправиться в наше первое плавание на этом замечательном корабле с парусами надежды к самому главному порту на этой планете – порту Мечты.На этом корабликеПод парусамиМы в дальние далиОтправимся с вами.Мы всех, кто захочет,С собой повезем.Ну что же, согласны?Решили? Плывем!Знакомство с островамиУчитель: Итак, прямо по курсу у нас. Первый остров – Литература

Учитель: Почему он так называется? Мы будем учить буквы, затем читать слова. И тогда научимся читать стихотворения, сказки, рассказы, а это и есть литература: детская, но есть еще и взрослая литература.Каждый день, бывая на этом острове, мы сначала выучим алфавит, изучим книгу (показать учебник Азбуку)– Как называется она? (ответы детей) - А затем приступим к изучению учебника «Родная речь».(показать учебник)Этот остров приготовил для Вас задание.1. Составление рассказа по картинке.

Учитель: Молодцы вы справились с заданием, и значит, мы можем отправляться на следующий остров.

Следующий остров – Грамматика. Живет на этом острове Гномик, он придумал для вас задание.1. Назовите все предметы, которые начинаются на эту букву.

Учитель: Молодцы вы справились с заданием, и значит, мы можем отправляться на следующий остров. Следующий остров – Математика.

Учитель: Ребята как вы думаете, чем занимаются на этом острове? Дети: Решением задач, счетом, изучением геометрических фигур 1. Счет с использованием картинок

У дракончиков игра:Папа держит… шара – (3)Всем достанется, смотри,Ведь драконов тоже…!(3)Посмотрите, на полянеГусь жонглирует мячами!Гусь – учёный, лучший в мире!У него мячей – ЧЕТЫРЕ!2. Каждому раздается листочек, где нарисован несложный геометрический узор в форме бус его надо продолжить. Учитель: Молодцы вы справились с заданием, и значит, мы можем отправляться на следующий остров. Следующий остров –Природоведение

(Песня «С чего начинается Родина»)
Что мы Родиной зовём?Дом, где мы с тобой живём,И берёзки, вдоль которыхРядом с мамой мы идём.Что мы Родиной зовём?Поле с тонким колоском,Наши праздники и песни,Тёплый вечер за окном.Что мы Родиной зовём?Всё, что в сердце бережём,И под небом синим-синимФлаг России над Кремлём.
Родина – это дом, в котором мы живем и русская березка, и школа, и полянка. Это место, где ты родился и вырос. Родина – это и наши мамы, папы, бабушки и дедушки.
Учитель: - У всех ли есть Родина ?У каждого человека есть свой маленький уголок – поселок, улица, дом, где он родился. Это – его малая Родина.
Наша малая родина – это наш город. Как он называется ?- Как называется наш район?
- Как называется наша область?
Учитель: - Кто ребята нам сможет рассказать о своей малой родине?
- Где бы в последствии не жил взрослый человек, его постоянно тянет на Родину, ему хочется пройтись по родной улице, постоять у родного дома.
- Из множества таких маленьких уголков состоит наша общая большая Родина.
- Как называется наша общая большая Родина? (Россия) Игра с детьми:Сейчас я вам предлагаю поиграть в игру «Что возьмешь в школу?».Руки поставьте на локоток. Я буду называть предметы. Если вы услышите предмет, который надо взять в школу, вы должны хлопнуть в ладоши.Приготовились. Играем!Азбука, кукла, машина, тетрадь, подушка, пенал, ложка, карандаш, жевательная резинка, портфель, утюг, молоток, цветные карандаши, фонарик, ручка, плюшевый мишка, линейка.Молодцы, знаете, что нужно положить в портфель. Вы хорошо справились с заданием.А теперь сложим все, что сделали вы и пожелания ваших родителей в конверт и отправим в порт Мечты.Но наш конверт волшебный, что в него не положишь все исполниться. Итог урока.Учитель: Сегодня мы начали свое путешествие по Планете Знаний. Поздравляю всех с этим замечательным событием. Ребята, вы стали учениками. Мне очень хочется, чтобы школа стала для вас вторым домом, а путешествие по Планете Знаний было захватывающим, интересным и увлекательным. Нам предстоит долгий путь в порт Мечты. Успехов и терпения вам и вашим родителям. Ваше первое домашнее задание – рассказать о сегодняшнем путешествии всем, кому захотите. Попробуйте пофантазировать и нарисовать Планету Знаний.А я жду вас завтра к первому уроку.