Анализ деятельности образовательного учреждения по организации профилактической работы по предупреждению правонарушений несовершеннолетних (за последние три года)

Анализ деятельности образовательного учреждения по организации профилактической работы по предупреждению правонарушений несовершеннолетних
(за последние три года).
1.Общая характеристика образовательного учреждения.
1.1. Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
«Раздольская средняя общеобразовательная школа»
1.2. Профиль – эколого – технологический
Школа является экспериментальной площадкой по организации работы в рамках регионального инновационного образовательного проекта «Реализация образовательных программ профильного технологического обучения и профессиональной подготовки школьников в режиме сетевого и социального взаимодействия».
1.3. Школа работает 25 лет.
1.4. Численность обучающихся воспитанников
№ Количество учащихся
2010-2011гг. 2011-2012 гг. 2012-2013 гг.
1. 1 ступень 52 61 65
2. 2 ступень 117 112 115
3. 3 ступень 28 24 24
1.5. Социальный состав семей.
№ Состав семей
2010-2011 гг. 2011-2012 гг. 2012-2013 гг.
1. Семей с низким достатком 36 37 37
2. Социально неблагополучных семей 6 8 7
3. Детей сирот 1 1 1
4. Детей оставшихся без попечения родителей 0 0 0
5. Многодетных 14 14 14
Кадровый педагогически состав (образование, стаж работы, возраст);
Образование:
- Высшее – 21,
Среднее специальное – 3,
Стаж работы – от 30 до 50 лет – 5
от 20 до 30 лет – 7
от 10 до 20 лет – 9
от 5 до 10 лет – 1
от 3 до 5 лет – 1
менее 3 лет – 1
Возраст – свыше 50 лет – 7
от 30 до 50 лет – 14
от 20 до 30 лет – 3

1.7 Методическое обеспечение образовательного процесса;
2.Наличие системы деятельности образовательного учреждения по организации профилактической работы.
2.2 Совет профилактики или заменяющий ее аналог.
В состав Совета профилактики входят:
Председатель комиссии: директор школы - И.М Кириллова.
Члены Совета профилактики:
Зам.дир.по УВР - Булдакова Н.М.
Зам директора по ВР - Овечкина О.А
Социальный педагог- Павлова С.В
Представитель родительского комитета – ГришинаЕ.А.
Нормативные документы, которые определяют деятельность Совета профилактики:
- Закон об образовании.
- Безнадзорность
- Постановления Главы администрации МО Приозерский район.
- Устав МБОУ « Раздольская сош».
- Положение о Совете профилактики МБОУ « Раздольской сош».
- Положение об Управляющем Совете МБОУ « Раздольская сош».
Приказы МБОУ « Раздольская сош»..План Совета Профилактики
2.3. Мониторинг состояния и причин совершения обучающимися и воспитанниками правонарушений и преступлений, ситуации с употреблением наркотических, психотропных и других токсических веществ, экстремистских проявлений среди обучающихся, его комплексность, основные индикаторы и методика их измерения;Мониторинг осуществляется на основании документов текущего, промежуточного и итогового контроля за учебный год. К таким документам относятся: журнал учета посещаемости, еженедельный, справки контроля посещаемости за четверть, полугодовой отчет о профилактике нарушений.
2.4.Организация работы по раннему выявлению детей группы социального риска, склонных к правонарушениям
- Детский сад ( посещение выпускной группы).
- Территориальный учет
- Операция « Всеобуч»
- Посещение семей.
- Последующая работа.
План работы( Баркина)
Вопрос профилактики безнадзорности, правонарушений и преступлений рассматривается на административных и педагогических советах, производственных совещаниях.
Заседания в школе проводится 1 раз в месяц, задачами которых является:
- Фиксация сигнала проблемной ситуации;
Сбор необходимой информации о путях и способах решения проблемы, доведение этой информации до всех участников проблемной ситуации;
Диагностика существа возникшей проблемы;
Обсуждение возможных вариантов решения проблемы (проявлять внимание к любым способам решения проблемы, названным самим ребенком);
За период 2009 – 2011 годы было проведено 36 заседаний, на которых было рассмотрено и поставлено на контроль 51 учащийся и 6 семей.
На 01.11.2012 г. на внутришкольный контроль поставлены 15 учащихся и 2 семъи (из них, 1 семья, находящихся в социально-опасном положении, и 1 семья, находящихся в трудной жизненной ситуации.2.5.Вовлеченность родителей и их выборного органа в деятельность образовательного учреждения по предупреждению правонарушений обучающихся, воспитанников.
В школе традиционно используется ряд мероприятий, способствующий вовлечению родителей в работу по профилактике правонарушений таких как:
родительский лекторий,
оформление сменных информационных щитов по вопросам правового обеспечения,
консультации специалистов службы сопровождения,
проведение совместных с родителями акций, праздников, Дней здоровья,
проведение родительских собраний.
В каждом классе имеется родительский актив, полномочный выносить предложения, пожелания и замечания по организации работы отдельного класса и школы в целом.
План Управляющего Совета
2.6. Профессиональная подготовленность педагогического коллектива в области формирования правовой культуры и организации профилактической работы по предупреждению правонарушений обучающихся, воспитанников.
№ Мероприятия 2010-2011 гг. 2011-2012гг. 2012-2013 гг.
1. Курсы повышения профилактики: « Работа с детьми социального риска» Павлова С.В2. Курсы повышения квалификации:
« Формы и методы профилактики ПАВ» Овечкина О.А
Павлова С.ВДолгов А.ВБерезина Е.В3. Совещания классных руководителей Выступление
Зам.директора по ВР Овечкина О.А.
4 Педагогический совет Выступление инспектора ОДН Ефремовой Т.А
5 Районные методические совещания. Выступление Мининой В,НВыступление Мининой В.Н Выступление Федорова С.В6. Единый родительский день Выступление инспектора ОДН.
Выступление педиатора.
Выступление
Директора шклоы.
Выступление инспектора ОДН.
Выступление медицинских работников.
Выступление работников социальной защиты. Выступление инспектора ОДН.
Выступление медицинских работников.
Выступление работников социальной защиты
Выступление зам. дир.по ВР
2.7. Уровень межведомственного сотрудничества определяется взаимодействием с муниципальными, и общественными учреждениями и осуществляется через реализацию совместных планов. Здесь фигурируют следующие учреждения и решаются следующие задачи:
- Оказание помощи в жизненном самоопределении учащихся.
- Формирование общечеловеческих норм гуманистической морали, культуры общения.
- Воспитание уважения к закону, нормам коллективной жизни.
- Предупреждение конфликтных ситуаций, порождающих детскую жестокость.
- Социально- бытовая помощь, направленная на содействие в улучшении бытовых условий детей.
-
2.8.Психологический климат в коллективах обучающихся, воспитанников
В целях гармонизации межличностных отношений и благоприятного психологического климата между учащимися проводился тренинг развития толерантных способов поведения «Давайте жить дружно!» для учащихся 5 – 7 классов.
Анкета «Моё здоровье в моих руках» для учащихся 8- 11 классов.
№ наименование 8 класс 9 класс 10 класс 11 класс
2009-10 2010-11 2011-12 2009-10 2010-11 2011-12 2009-10 2010-11 2011-12 2009-10 2010-11 2011-12
Уровень физического здоровья
Начало года % 67 64 63 59 63 42 62 54 74 66 73 63
Конец года%69 72 72 64 77 71 75 72 82 72 88 71
Уровень психического здоровья
Начало года % 48 31 46 51 63 42 51 66 76 56 62 59
Конец года%52 49 52 54 68 54 77 78 85 79 83 88
Уровень духовного здоровья
Начало года % 43 36 41 39 48 56 51 64 59 69 68 73
Конец года%56 51 58 52 67 69 81 82 87 86 85 85
Готовность к изменениям
Начало года % 5 5 4 11 10 11 32 47 46 54 51 51
Конец года%28 56 33 41 41 39 87 73 84 82 86 88
2.9.Психоэмоциональное состояние обучающихся, воспитанников в образовательном процессе (уровень психоэмоционального напряжения, учебной мотивации и т.п.).
Диагностика проводится в начале и конце учебного года. Результаты показаны за 2011-2012 учебный год,.Методика для диагностики учебной мотивации школьников (методика М.В.Матюхиной в модификации Н.Ц.Бадмаевой)
На рисунке 3 видны изменения мотиваций у воспитанников с сентября по март, состоящих на учёте.

Учебная мотивация
Можно проследить изменения уровня мотивации. Повысились мотивы самоопределения и самосовершенствования (45,67 и 57,9 баллов), дружеских отношений (53,0 и 68,8 баллов), мотивы избегания неудач (55,7 и 63,3 балов) коммуникативные мотивы (50,33 и 77,6 баллов). Но если посмотреть общий уровень повышения мотивации (рис.3), то мы видим, что он повысился только на 7 баллов

Рис.3 Уровень роста мотивов учения.
Шкала социального самоконтроля (ШСС)
635387350 Под социальным самоконтролям понимается способность человека управлять своим поведением и эмоциями.
Показатель социального самоконтроля.
Как видно из представленного графика до коррекционной работы показатели социального самоконтроля практически у всех испытуемых были низкими. А после проведения работы показатели по методики увеличились.

Самооценка уровня конфликтности.
48895567690Участников группы до начала и после окончания коррекционной работы попросили оценить их уровень конфликтности по десятибалльной шкале.
Самооценка уровня конфликтности школьников.
Как представлено в рисунке №4 школьники оценивают свой уровень конфликтности до начала коррекционной работы выше, чем после проведения тренинговых (коррекционных) занятий.
2.10.Использование инновационных индивидуальных и групповых технологий профилактики правонарушений, проведение массовых мероприятий (конкурсов, конференций, праздников и т.п.), в т.ч. художественного творчества
№ Мероприятия 2010-2011 гг. 2011-2012 гг. 2012-2013 гг1. Презентация
« Здоровый образ жизни» 3 4 3
2. Дни Здоровья 9 5 3
3. КВН ко Дню знаний 1 1 1
4. Конкурс рисунков 30 44 45
5. Конкурс плакатов 11 11 12
6 Художественного творчество детей. 7. Конкурсы «А ну-ка девушки», «А ну-ка парни» 2 2 2
8. Новогодний калейдоскоп 1 1 1
9. Благотворительные акции 2 3 2
10. Конкурс прикладного искусства 8 9 9
11. Олимпиады по предметам 12. Разработка и защита творческих проектов 2 2 2
13. Тематические линейки 10 9 5
14. Проведение презентаций и занятий по правовой культуре 5 5 4
15. Дни правовых знаний 2 2 2
Летне-оздоровительная компания.
Уровень соревнований и конкурсов 2010/2011 2011/2012 2012/2013
Участие в спортивных соревнованиях
Международные 2 1
Всероссийские 2 1 2
Областные 5 2 6
Районные 8 7 6
Участие в конкурсах декоративно-прикладного творчества
Городские Районные 1 1 3
2.11.Оформление образовательного пространства наглядной агитацией по вопросам профилактики правонарушений, формирования правовой культуры и здорового образа жизни детей и подростков.
В школе регулярно оформляются информационные стенды для учащихся и их родителей, в которых отражаются школьные события, различная актуальная и необходимая информация, в т.ч. профилактического характера, обновляется календарь памятных дат.
№ Количество учащихся
2010-2011гг. 2011-2012 гг. 2012-2013 гг.
1. 1 ступень Уголок здоровья
Уголок безопасности Уголок на лучший рисунок. Уголок здоровья
2. 2 ступень Уголок здоровья
Уголок безопасности Уголок безопасности
Правила для учащихся. Уголок Безопасности
Правила для учащихся
3. 3 ступень Уголок здоровья «В здоровом теле здоровый дух» Уголок здоровья « О спорт -ты мир!» Уголок здоровья.
Листовки.
Правила для учащихся.
Информационный стенд для родителей
2.12.Реализация образовательных программ и технологий, направленных на формирование толерантного сознания, готовности обучающихся, воспитанников к законопослушному поведению, сохранению и укреплению своего здоровья и здоровья других людей.
В школе разработана и действует программа «Спорт и здоровье», направленная на формирование толерантного сознания и укрепления здоровья учащихся. Реализуются эта программа на совместных мероприятиях, « Папа, мама, я – спортивная семья», Веселые старты, лыжные гонки, в туристических походах, днях здоровья.
На уроках обществознания, истории, литературы
На родительских собраниях, классных часах.
2.13.Проведение тематических мероприятий для родителей (лекций, семинаров, консультаций и т.п.), совместных детско-родительских мероприятий.
Ведется работа с родителями учащихся. В течение учебного года родители участвуют в школьных, и районных родительских собраниях, в школьных мероприятиях, конкурсах, праздниках.
За 2010-2012 год были проведены следующие родительские собрания:
27.10.10 г. «Творческие мероприятия с учащимися, направленные на предупреждение противоправных действий, формирование законопослушного поведения. Профилактика употребления алкоголя»
22.12.10 г. «Психологические аспекты в воспитании подростка»
16.03.11 г. «Возможности организации совместной деятельности школы и родителей по трудоустройству учеников»
18.05.11 г. «Итоги работы школы»
26.10.2011 «Цель, задачи и направления работы школы в 2010-2011 учебном году».
26.10.2011
«Понятие и принципы толерантности. Проблемы употребления и распространения наркотических веществ» (выступление инспектора ОДН«Признаки употребления ПАВ подростками» (выступление врача-нарколога районного наркологического кабинета Центрального района).
28.12.2011
«Трудовое участие ребёнка в жизни семьи».
15.02.2012
«Формирование безопасного поведения у детей и подростков».
За период с 2009 по 2012 год родители приняли участие в следующих мероприятиях:
09.10.10 г. районное родительское собрание «Воспитание установок толерантного сознания в семье»
21.12.10 г. районное родительское собрание «Правовое пространство взаимодействия семьи и школы»
12.02.11 г. районное родительское собрание «Семейная профилактика зависимостей и формирование безопасного поведения подростков»
26.10.2011 «Цель, задачи и направления работы школы в 2011-2011 учебном году».
26.10.2011
«Понятие и принципы толерантности. Проблемы употребления и распространения наркотических веществ» (выступление инспектора ОДН «Признаки употребления ПАВ подростками» (выступление врача-нарколога районного наркологического кабинета Центрального района).28.12.2011 «Трудовое участие ребёнка в жизни семьи».
15.03.2012 «Формирование безопасного поведения у детей и подростков».
17.05.2012 «Итоги работы школы».
17.05.2012 «Профилактика ДДТТ» (выступление инспектора ГИБДД).
01.09.2012 «Цель, задачи и направления работы школы в 2011-2012 учебном году. Представление публичного отчета за 2010-2011 учебный год».
27.10.2012 «Организация свободного времени ребенка».
14.12.2012
«Об усилении мер по профилактике безнадзорности, правонарушений и безопасности учащихся».
22.01.2013 Родительское собрание по классам «Итоги работы школы».
Консультация родителей по социально-правовым вопросам.
09.10.2012 Районное родительское собрание «Профилактика школьной дезадаптации в семье» (для родителей учащихся начальной школы).
11.02.2012
Родительское собрание «Профилактика противоправного поведения в семье»
2.14.Проведение тематических мероприятий для педагогического коллектива.
В школе проводятся для педагогических работников различные мероприятия такие как: заседание консилиума, административного совета, педагогического совета по проблемам профилактики. Часть из них проводится на постоянной основе ежегодно, тематика остальных разрабатывается ежегодно.
2010-2011
ежемесячно «Работа с трудными учащимися и неблагополучными семьями в 1 – 11 классов» (административный контроль)
сентябрь «Состояние планирования воспитательной работы»
(административный совет)
«Постановка учащихся и семей на внутришкольный контроль.
октябрь «Итоги трудоустройства выпускников 9-х – 11 классов»
(административный совет)
«Социально-психологическая адаптация учащихся 1-х классов» (СИСР)
ноябрь «Соответствие психофизических возможностей учащихся 4-9 классов профилю трудового обучения» («Контроль посещаемости учащихся» (административный совет)
декабрь «Социально-бытовая и трудовая адаптация .январь «Проблемы учащихся и пути их решения по итогам 1 полугодия»
«Психолого-педагогическое обеспечение учебно-воспитательного процесса» (педсовет)
февраль «Состояние работы кружков, и факультативов» (административный совет)
«Состояние физического развития детей, динамика заболеваемости»
март «Социально-трудовая готовность выпускников 9-11 классов»
апрель «Состояние работы с учащимися, находящимися на внутришкольном контроле» (административный совет)
«Проблемы учащихся и пути их решения по итогам 11 полугодия»)май
«Готовность к летней оздоровительной кампании» (административный совет)
«О допуске к экзаменам учащихся 9-11 классов» (педсовет)
июнь «Перевод учащихся в следующий класс» (педсовет)
2011-2012
ежемесячно «Работа с трудными учащимися и неблагополучными семьями в 1 – 11 классов» (административный контроль)
сентябрь «Состояние планирования воспитательной работы и организация работы с учащимися во второй половине дня» (административный совет)
«Постановка учащихся и семей на внутришкольный контроль.
октябрь «Состояние работы группы продленного дня» (административный совет);
«Итоги трудоустройства выпускников 9-х – 11 классов» (административный совет)
«Социально-психологическая адаптация учащихся 1-х классов»)
«Организация внутришкольного контроля» (производственное совещание)
ноябрь «Контроль посещаемости учащихся» (административный совет)
декабрь «Состояние работы с детьми, находящимися на индивидуальном домашнем обучении» (административный совет);
январь «Проблемы учащихся и пути их решения по итогам 1 полугодия»)февраль «Состояние работы кружков и факультативов» (административный совет);
«Контроль посещаемости учащихся» (административный совет)
март «Готовность к проведению недели трудового обучения» (административный совет)
«Состояние работы с родителями учащихся по вопросу профилактики правонарушений» (административный совет)
«Социально-трудовая готовность выпускников 9-11 классов»
апрель «Состояние работы с учащимися, находящимися на внутришкольном контроле» (административный совет)
«Проблемы учащихся и пути их решения по итогам II полугодия»)май
«Готовность к летней оздоровительной кампании» (административный совет)
«Итоги работы » (административный совет)
«О допуске к экзаменам учащихся 9-11 классов» (педсовет)
июнь «Итоги учебного года. Перевод учащихся в следующий класс» (педсовет)
2012-2013
ежемесячно «Работа с трудными учащимися и неблагополучными семьями в 1 – 11 классов» (административный контроль)
сентябрь «Согласование направлений деятельности по работе с учащимися, состоящими на внутришкольном контроле»
октябрь «Итоги трудоустройства выпускников 9-х – 11 классов» (административный совет)
«Социально-психологическая адаптация учащихся 1-х классов»
ноябрь «Готовность к проведению городских мероприятий, посвященных Декаде инвалидов» (административный совет)
декабрь «Состояние работы с детьми, находящимися на индивидуальном домашнем обучении» (административный совет)
«Состояние работы кружков, факультативов» (административный совет)
«Контроль посещаемости учащихся» (административный совет)
январь «Проблемы учащихся и пути их решения по итогам 1 полугодия»
февраль «Состояние работы с учащимися, находящимися на внутришкольном контроле» (административный совет)
«Социально – трудовая готовность выпускников 11 классов»
апрель «Готовность к летней оздоровительной кампании» (административный совет)
«Проблемы учащихся и пути их решения по итогам II полугодия»)май
«Итоги работы службы индивидуального сопровождения ребенка» - справка (административный совет)
«О допуске к экзаменам учащихся 9-11 классов» (педсовет)
июнь «Итоги учебного года. Перевод учащихся в следующий класс» (педсовет)
2.15..Динамика поведенческих рисков, опасных для здоровья обучающихся, воспитанников (курение, алкоголь, наркотики).
Мониторинг поведенческих рисков по учреждению осуществляется специалистами службы сопровождения и классными руководителями путем анкетирования, опроса и визуального наблюдения за учащихся, опроса родителей. Среди учащихся школы нет употребляющих наркотики, но есть единичные учащиеся, замеченные в употреблении алкоголя во внеучебное время и курении.
В 2012 - 2013 учебном году к таким категориям относятся:
курение – 7 человек;
употребление спиртных напитков – 2 человека.
Столь незначительное количество учащихся замеченных в опасных привычках объясняется спецификой состояния здоровья и развития обучающихся.
2.16.. Динамика правонарушений и количества обучающихся, воспитанников, состоящих на учете в ОДН и внутришкольном контроле.
2010-2011 уч. год 2011-2012 уч. год 2012-2013 уч. год
начало года начало года начало года конец года начало года конец года
Общее количество учащихся, состоящих на учете в ОДН 5 4 2 4 4 Количество семей, состоящих на учете в ОДН 3 3 2 2 Учащиеся, состоящие на внутришкольном контроле 15 12 12 10 10 Семьи, состоящие на внутришкольном контроле 11 13 13 16 13 Проведено заседаний Совета по профилактике 4
Проведено индивидуальных бесед с учащимися 215 217 152
Проведено индивидуальных бесед с родителями 245 207 167
Проведено посещений семей на дому 10 16 22
Рассмотрено на заседаниях КДН и ЗП 5 3 1

2.17. Информация об участии образовательного учреждения в региональных и всероссийских конкурсах, наградах, достижениях.
2010 - 2011 учебный год.
Конкурс сочинений « Легенды старой крепости» 1 и 2 место.
«Снегурия» - 3 место.
« Ученик года 2011» 3 место (1 ступень)
2 место ( 2 ступень)
Муниципальная олимпиада по ОБЖ – 2 место.
Конкурс экологического рисунка – 1 место.
Историческая олимпиада «100 вопросов по истории» -3 место.
Победитель в номинации « Крепость Корела» муниципального краеведческого марафона, посвященного 300- летию освобождения освобождения Кексгольма в Северной войне.( команда « Славяне»).
Третья районная спартакиада учителей - 1 место.
2011- 2012 учебный год.
6 учащихся стали призерами муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников.
Победители ежегодного конкурса « Открытие года» в номинации « Юный художник», «Юный флорист».
Ученик года – 2 место.
2012 – 2013 учебный год.
В первом полугодии дети приняли активное участие в муниципальных олимпиадах и конкурсах: 6 учащихся стали призерами муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников.
Пономарева Елена стала победителем олимпиады по биологии.
Наумчик Дарья стала призером конкурса на присуждение премии имени Марии Кексгольмской.
Команда 8- 9 классов «Авангард» стали победителями в военно-спортивной игре «Зарница»
В областном конкурсе «Лучшая экологическая школа” в номинации «Школа-центр экологического просвещения», который проходил в г.Пушкин заняли 2 место.
Радуют достижения наших спортсменов тренер Колыванов Д.А.
Басков Владимир, ученик 9 класса, стал трехкратным чемпионом Ленинградской области.
Гульбицкий Павел занял 2 место, уступив победителю обидную 1 секунду.
Кузнецов Николай занял 3 место, Макеева Евгения заняла второе место.
Приняли участие в муниципальных конкурсах:
« Безопасное колесо»
« Молодежь за здоровый образ жизни».