The plan of the lesson (5 класс)

Where are you from?, Where are you from in Kazakhstan?
- Say the numbers (1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12)
- JалыS Kалай? (translate and answer)
- How old are you? (translate and answer)
- Say the numbers (13,14,15,16,17,18,19)
- СеніS мекен-жайыS Kалай? (translate and answer)
- Жанaя м_шелері (ата,‰же, ‰ке, ана, апа, аCа, aл, Kыз). (Speak in English)
- Say the numbers (20,30,40,50,60,70,80,90,100)

·
·
·
·
·
·
·
·–
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·–
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·–
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·–
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·–
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·–
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·–
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·–
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·–
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·AT 1415 13 SHAPE \* MERGEFORMAT 1415 13 SHAPE \* MERGEFORMAT 1415





c. New lesson: Now, I want to say about our new lesson. Let's begin it. The theme of the new lesson is “Can you play the guitar?” It translated in Kazakh «Сен гитарада ойнай аласыS ба? »

d. Warm-up: The letter R What am I?

R is in Brown. I am black.
Grey and Green, too. And red and
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·– модальді етістігі.
I can speak English
can Infinitive (тaйыK етіс)

АдамныS бір н‰рсені істей алатындыCын немесе белгілі бір тілде с™йлей алатындыCын к™рсету _шін «can» етістігі Kолданылады.

Болымды т_рі:

I Мен аCылшын тілінде с™йлей аламын
He Ол аCылшын тілінде с™йлей алады
She can speak English Ол аCылшын тілінде с™йлей алады
It
We Біз аCылшын тілінде с™йлей аламыз
You Сен (Сіз) аCылшын тілінде с™йлей аласыS,(сыз)
They Олар аCылшын тілінде с™йлей алады

Болымсыз т_рі:

I Мен аCылшын тілінде с™йлей алмаймын
He Ол аCылшын тілінде с™йлей алмайды
She can not speak English Ол аCылшын тілінде с™йлей алмайды
It
We Біз аCылшын тілінде с™йлей алмаймыз
You Сен (Сіз) аCылшын тілінде с™йлей алмайсыS,(сыз)
They Олар аCылшын тілінде с™йлей алмайды


Сaраулы т_рі:



I Мен аCылшын тілінде с™йлей аламын ба?
He Ол аCылшын тілінде с™йлей алады ма?
Can She speak English
·? Ол аCылшын тілінде с™йлей алады ма?
It
We Біз аCылшын тілінде с™йлей аламыз ба?
You Сен (Сіз) аCылшын тілінде с™йлей аласыS,(сыз) ба?
They Олар аCылшын тілінде с™йлей алады ма?


“ Can” модальді етістігі рaKсат сaраCанда Kолданылады.

- Can I borrow your pen? (СеніS KаламыSды ала тaруыма болады ма?)
- Sure (‰рине)

- Ok, children, the next look at the new words in the slide blackboard and listen to me.

New words:

Start [sta: t] – бастау
School [sku: l] – мектеп
Orchestra [ o: kistr‰] – оркестр
Instrument [instrum‰nt] – Kaрал, аспап
Play [ plei] – ойнау
Eigher [ aiр‰] – дa, дe
Violin [
·vai‰
·
·lin] – скрипка
Flute [flu:t] – флейта
Guitar [gita:] – гитара
Dombyra [dom 'bra] – домбыра
Piano [pi‰n‰u] – пианино
Speak [spi:k] – с™йлеу
Use [ju:z] – пайдалану, Kолдану
Knit [nit] - тоKу
Make [meik] – жасау, істеу
Ride [raid] – велосипедке, атKа т.б. Мініп ж_ру
Horse [ho:s] – ат, жылKы
Swim [swim] – ж_зу
Stand [st‰nd] – тaру
Run [ran] – ж_гіру
Fast [fa: st] – жылдам, шапшаS




·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·Miss Brown: Great. And who can play the guitar?
Colin: Ben can.
Miss Brown: Fine. And what instrument can you play, Carol?
Carol: I can play the cello.
Miss Brown: And you Asel?
Asel: I can play the cello, too.
Miss Brown: Great.

g. Writing:

- Ok, thank you children, and now, look at the tables in the exercises 5, 7 of the book, answer the questions in orally. And the next, do exercise 10 in written form, put the words what you can and can not.

h. Questionnaire:

- Ok! Thank you! Go on! Children look at the slide blackboard and tell me what are you understand about the grammar? , and what instruments are you introduce?

i. Home task:

- Thank you children, thank you for your study!
Today we have had the grammar about Modal verb “can” and the words about instruments. So,
In home task take the exercise 14, on page 73. Write what you can do and what you cannot do.

j. Marking:

- Ok, thank you for your listening! I'll mark you!

. is excellent!

.. is good!

... is sat!

The lesson is over. Good bye, children!







































15