Планирование форм работы с родителями по экологическому воспитанию.

Для осуществления полноценного развития и воспитания ребёнка дошкольника необходимо согласование усилий ДОУ и семьи, в которой он воспитывается.
     Сотрудничество с семьёй строю по следующим направлениям:
•    Вовлечение семьи в образовательный процесс, организованный  дошкольным учреждением.•    Повышение психолого-педагогической культуры родителей осуществляется через родительские собрания и конференции, консультации.•    Оформляют папки - передвижки, выпускаю информационные листы для родителей.•    Обеспечение единства воздействий детского сада и семьи в вопросах экологического воспитания детей;      При работе в данном направлении использую различные приёмы и формы: Дни открытых дверей; организация выставок - конкурсов, поделки для которых изготавливаются совместно родителями и детьми; привлечение родителей к участию в праздниках, театральных спектаклях, к изготовлению костюмов, проведение акций, организация бесед, лекций, консультаций ,практикумов, родительских собраний. Всё это помогает сделать родителей своими союзниками и единомышленниками в деле воспитания детей. Работа носит целенаправленный, систематический, планомерный характер: •    доброжелательность открытость.•    целенаправленность, систематичность, плановость. Использование интерактивного общения педагогов и родителей способствует установлению тесного контакта для сотрудничества. 
Время проведения. Форма проведения. Цель. Ответственный.
Сентябрь. «Здравствуй, детский сад».
Экскурсия по детскому саду. Анкетирование родителей. С помощью анкеты составить план работы с родителями на год, организовать интересные собрания, увлекательную работу с детьми. Руководитель учреждения.
Воспитатель.
Ст. воспитатель. Психолог.
«Здоровье ребёнка в наших руках».
Консультация. Оформление информационного стенда. Дать полезные советы о том, как заботиться о здоровье, о мерах по предупреждению травм при несчастных случаях. Воспитатель. Медсестра.
Развлечение «В гости к Здоровейке!» Показать важность воспитания здорового поколения. Воспитатель.
«Наша группа лучше всех».
Акция. Конкурс. Подбор видового состава растений, озеленения группы. Воспитатель.
Октябрь. «Подарки осени»
Выставка из природного материала, оформление участков. Организовать выставку совместного творчества. Воспитатель.
Ст. воспитатель.
Оформление тематической ширмы «Войди в природу другом». Расширение педагогических знаний родителей на экологическую тему. Воспитатель.
Консультация для родителей «Зелёный мир на окне». Вооружить родителей знаниями о целесообразном подборе комнатных растений. Воспитатель.
Консультация для родителей « Игры для детей по экологии» Показать важность игры в экологическом воспитании дошкольника. Воспитатель.
Ноябрь. «Огород на окне» Приобщение к практической экологии. Воспитание желания ухаживать за растениями, проявлять заботу. Воспитатель.
«Методы экологического воспитания детей дошкольного возраста».
Лекция-беседа. Заинтересовать родителей данной проблемой, учить анализировать свою воспитательную деятельность. Воспитатель.
«Берегите птиц!»
Акция.
Организовать «мастерскую» по изготовлению кормушек. Воспитатель.
Практикум для родителей «Домашняя мини-лаборатория» Заинтересовать родителей детей в создании мини-лаборатории в домашних условиях для развития познавательног интереса дошкольников. Воспитатель.
Декабрь. «Роль семьи в развитии интереса ребёнка к опытно-экспериментальной деятельности».
Родительское собрание. Выявить степень участия родителей в экспериментальной деятельности ребенка и в поддержании его познавательного интереса.
Привлечение к созданию познавательно-развивающей среды в группе.

Воспитатель.
Акция «Ёлочка – зелёная иголочка».
Организовать акцию в защиту ёлок, показать важность акции. Воспитатель.
Ст.воспитатель.
«Природа родного края» викторина. Отслеживание уровня знаний родителей об окружающем. Воспитатель.
Консультация для родителей « Азбука природы». Развивать бережное отношение к объектам природы.Воспитывать чуткость и доброту. Воспитатель.
Январь. Организация «Полочки умных книг» Привлечение интереса к книгам о природе. Воспитатель.
Лекция для родителей «Игры с песком и водой» . Показать значимость игры в развитии не только познавательных способностей детей, но и в снятии эмоционального напряжения через игру. Воспитатель.
Психолог.
Первые трудовые поручения детям по уходу за комнатными растениями.
Консультация. Показать важность первых поручений, учить не стесняться хвалить детей, поощрять их. Воспитатель.
Акция «Берегиня». Организовать акцию по бережному отношению к воде, показать роль человека в окружающем мире. Воспитатель.
Февраль. «Безопасность наших детей, через ознакомление с правилами работы в мини-лаборатории».
Консультация. Распространение знаний о правилах безопасного обращения с предметами-помощниками в экспериментальной деятельности среди родителей. Воспитатель.
Консультация
«Как приобщать ребёнка к экологической культуре». Вовлечение родителей в экологическое воспитание дошкольников. Воспитатель.
Развлечение «Солнечные зайчики». Формировать интерес к совместным мероприятиям. Воспитатель.
Музыкальный руководитель.
Мастерская «Поделки вместе с детьми». Показать важность совместных работ. Воспитатель.
Март. «Безопасность детей — забота взрослых».
Родительское собрание.
Сохранение жизни и здоровья детей - формирование у родителей чувства ответственности за безопасность своего ребёнка. Формировать у детей умение правильно себя вести в различных ситуациях. Воспитатель.
Медсестра.
Беседа «Влияние природы на здоровье детей» Вовлечение родителей в экологическое воспитание дошкольников. Воспитатель.
«Организация поисково-исследовательской деятельности дошкольников дома».
Анкетирование.
Выявить степень участия родителей в экспериментальной деятельности ребенка и в поддержании его познавательного интереса. Воспитатель.
«Роль семьи в развитии познавательной активности дошкольников».
Консультация.
Научить чего нельзя и что нужно делать для поддержания интереса детей к познавательному экспериментированию.
Воспитатель.
Апрель. «День Земли».
Акция.
Организовать акцию в защиту нашего общего дома, показать роль человека в окружающем мире. Воспитатель.
Праздник сказки на экологическую тему. Сказка «Одуванчик». Формировать интерес к совместным мероприятиям. Подключить родителей к изготовлению костюмов для юных артистов. Воспитатель.
Музыкальный руководитель.
Ст.воспитатель.
«Мир вокруг ребёнка».
Беседа.
Показать важность воспитания любви к родной природе, родному краю. Воспитатель.
Групповой праздник
«Праздник воздушных шариков».
Научить родителей взаимодействовать с детьми. Воспитатель.
Май. «Сделаем мир прекраснее!»
Выставка творческая.
Способствовать развитию совместного творчества: родители-дети. Озеленение участка. Воспитатель.
«Создание эффективной предметно-развивающей среды в домашних условиях» Консультация.
Научить родителей дошкольников как можно создать эффективную предметно-развивающую среду в домашних условиях. Воспитатель.
«Маленькие экспериментаторы».
Консультация. Использовать образовательный потенциал родителей для обучения и воспитания детей. Повысить уровень педагогической культуры родителей.
Воспитатель. Психолог.
Викторина совместно с детьми «Знатоки природы» Развития интереса к природе. Воспитатель.