Конспект уроку-проекту Опале листя
Дата:
Тема уроку Міні-проект «Опале листя: користь чи шкода», природознавство, 5 клас
Мета: навчальна: формувати практичні знання про різноманітність біологічних і хімічних явищ, формувати вміння та навички застосовувати теоретичні знання на практиці, здійснювати пошукову та дослідницьку діяльність; розвивальна: формувати вміння та навички знаходити необхідну інформацію в довідкових виданнях з природничих наук, застосовувати природничо - наукову лексику в самостійних усних повідомленнях, готувати повідомлення відповідно до заданих критеріїв, виготовляти різноманітні презентаційні матеріали для супроводу виступу, сприяти набуттю досвіду публічного виступу, організації групової роботи; виховна: виховувати почуття відповідальності, впевненості у власних силах, взаємодопомогу, толерантність.
Обладнання: підручники, зошити, дошка з написаними матеріалами для уроку, мультимедійне обладнання, презентація, 1 лист ватману, сухе листя, клей.
І. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ
Слайд 1. Перевіряється готовність учнів до уроку. Визначаємо гасло, під яким будемо працювати протягом уроку. Діти визначають його у зашифрованих рядочках букв, вибираючи слова:
пророшгшолтнепростослухатиачутиророор
пргнгронепростодивитисьабачитищщзщзд
шугщшопмдльзапам'ятовувативідповідатилітскгш
ІІ.Перевірка домашнього завдання.
Роздати надруковані таблички:
Біологічні явища
Фізичні явища
Хімічні явища
линяння тварин
утворення льоду
ржа на цвяху
проростання насіння
блискавка
гасіння соди оцтом
листопад
дме вітер
горіння свічки
цвітіння саду
веселка
гниття яблука
зимова сплячка тварин
біжать коні
скисає молоко
Завдання: виписувати явища і розподіляти їх по колонках.
Утворення льоду, линяння тварин, ржавчина на цвяху, цвітіння саду,блискавка, гасіння соди оцтом, проростання насіння, зимова сплячка тварин, горіння свічки, гниття яблука, веселка, листопад, дме вітер, скисає молоко, біжіть коні.
Слайд 2. Звірити результати.
- У кого всі відповіді правиль? Підніміть руки.
ІІІ. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ І УМІНЬ УЧНІВ.
Вчитель.
Слайд3. Декілька останніх уроків ми працювали над вивченням розділу «Явища природи» і як підсумок - отримали завдання: провести самостійний дослідницький практикум «Осіннє листя: користь чи шкода», результати якого маєте сьогодні продемонструвати своїм однокласникам.
Результати всім треба записувати до зошита у формі таблиці:
Дата
Класна робота
Опале листя
Корисне
Шкідливе
Відпочинок
Захищає грунт від перемерзання
Листки структурують і покращюють якість грунту
Натхнення для художників та поетів
Опале листя служить місцем зимівлі для тварин.
З опалого листя можна утворювати біопаливо
У листі згорають корисні комахи
Накопичення шкідливих речовин у листі
Місце накопичення інфекцій і сміття
Шкідливий дим що виділяється при спалюванні листя
Спалювання листя може привести до пожеж.
Опале листя додає роботи двірникам
Не забувайте про наше гасло! Будьте уважними.
Пам’ятайте – вас необхідно буде оцінити виступи ваших однокласників.
Максимальна кількість балів
Григорян
Звонарьов
Івах
Морозова
Суханова
Дуднік
Сиепанов
Токар
Овсянник
·
Калашніков
Пилипенко
Ткач
Шевченко
Оформлення і організація слайдів
1
Фон не заважає перегляду
10
2
Шрифт добре читається, текст розбірливий
10
3
Слайди розташовані послідовно
10
4
Оформлення слайдів відповідає темі презентації
10
5
Презентація візуально приваблива
10
Зміст презентації
6
Матеріал викладено логічно і послідовно
10
7
Зміст презентації повністю розкриває тему проекту
10
8
Текст супроводжується зображенням яке відповідає тематиці
10
9
Презентація супроводжується переліком джерел інформації
10
10
Учень добре володіє матеріалом, який повідомляє
10
Всього балів:
100
Оцінка:
ІІІ. МОТИВАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ТА ПІЗНАВАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ УЧНІВ.
Вчитель. Слайд 4.
Осіннє золото осипалось до ніг,
Пташки давно у вирій полетіли.
Далеко за моря їх шлях проліг
Сади й ліси без них осиротіли.
Опале листя стиха шурхотить,
В верхів’ї сосен вітерець співає.
На самоті осінній сум звучить,
Земля стомилась і відпочиває.
ІV.ЗАХИСТ МІНІ-ПРОЕКТУ
Слайд 5. Нарешті золотава осінь золотим дощем вкрила наше селище.
Слайд 6. ВСЕ БІЛЬШЕ ЛИСТЯ ЛЕТИТЬ ДОДОЛУ, ТА ПОСТАЄ ПИТАННЯ: ОПАЛЕ ЛИСТЯ – ЦЕ КОРИСТЬ ЧИ ШКОДА?
Виступ Дудніка Дмитра – оцінювання.
Виступ Овсяник Ані – оцінювання.
Виступ Суханової Єлизавети - оцінювання.
Виступ Звонарьова – оцінювання.
Музична пауза.
Виступ Токаря Сергія - оцінювання.
Виступ Пилипенка Тараса – оцінювання.
Виступ Морозової Єлизавети– оцінювання.
Виступ Степанова Святослава -– оцінювання.
Висту вчителя (презентація) – доповнення таблиці Слайд 20
Слайд 21. Осінь завжди зачаровує серце людини незбагненністю кольорів і відтінків, а ще дивовижною неповторністю краси природи. Кожен день не схожий на попередній. Він дивує, дарує нові кольори і форми, тривожить сумними звуками і подіями, бо кожного дня відбуваються зміни.
Слайд 22. У Лондоні відкривається виставка фотографій» Осіннє листя: тріумф краси і смерті» Метью Грінбурга, присвячена листю на різних стадіях в'янення.
Слайд 23. Сухе листя чудова основа для створення витонченої та незвичайної картини це доводять роботи талановитого художника Оміда Асаді. Його роботи дають друге життя опалому листю, перетворюючи його на справжній витвір мистецтва.
Омід Асаді інженер за професією, родом з Ірану, зараз проживає в Манчестері. Він створює красиві силуети на звичайному сухому листі, перетворюючи його у вишукані твори мистецтва. Слайд 24-26.
Слайд 27. Тож опале листя – це користь для природи та людини і тільки наші вчинки перетворюють корисне в шкідливе!
Виконується підсумкове завдання: виконати колективно панно «Золота осінь» з використанням сухого осіннього листя.
V. Домашнє завдання.
Слайд 29.
Опрацювати тестові завдання до розділу I ,стор 70 – 71.
15