Конспект внеклассного мероприятия: «Будь природе другом»

Внеклассное мероприятие «Будь природе другом»
Цель: формировать у обучающихся представление о лесе, как части природы
Уточнить, обобщить и расширить знания детей о растительном и животном мире леса, о правилах поведения на природе.
Развивать и корригировать:
- мышление - на основе упражнений на анализ и синтез, на классификацию;
- память - на основе упражнений на воспроизведение и запоминание; - внимание (устойчивость, переключение, объём);
- эмоционально-волевую, двигательную сферы;
- устную связную речь.
3. Прививать любовь, интерес к природе, желание беречь и охранять её.
Оборудование: компьютер, видеопроектор, экран, презентация, конспект.
Предварительная работа: экскурсия в парк, чтение книг о природе, рассматривание открыток серии «Лес», рисунки обучающихся на тему: «Лес», личные фотографии детей на тему: «На природе» .Ход мероприятия.
- Сегодня мы поговорим о природе, о лесе; о том, что растёт в лесу, кто живёт в лесу, о правилах поведения на природе.
Тема нашего мероприятия (классного часа) «Будь природе другом».
Слайд 1.
- Лес – это часть природы. А что же такое природа?
Посмотрите на иллюстрации , открытки серии «Лес», ваши рисунки. Как вы думаете, что такое природа? (Ответы детей.)
- Тема мероприятия выбрана мною не случайно. Дело в том, что сегодня утром гонцы принесли в школу посылку, в которой были странная фотография Слайд 2, письмо с загадками Слайд3, запись голосов птиц Слайд 4, а также очень тревожная телеграмма Слайд 5.
- Послушайте текст телеграммы.
Здравствуйте. Дорогие ребята!
Пишет вам старый дуб. Помогите! Наш лес погибает. Посмотрите на фотографию. Раньше лес был зелёным, красивым, весёлым. Ветерок играл верхушками деревьев, пели птицы, резвились лесные звери, порхали бабочки. Но недавно пришли лесорубы и вырубили много деревьев, потом пришли звероловы и распугали всех животных. Смотрите, как это случилось на диске. Помогите нашему лесу обрести свой прежний жизнерадостный вид.
- Посмотрим, что же произошло. Слайд 6.
Сценка «Три смелых зверолова» (выступление обучающихся).
Слайд 7.
- Да, большая беда случилась в лесу. Ну что, ребята, поможем лесу? (Да.) Птицы своим пением подбодрят вас.
Слайд 8 (запись голосов птиц).
- Прежде всего мы должны вспомнить и назвать, что растёт в лесу.
(Трава, деревья, кустарники, цветы, грибы, ягоды).
На доске ватман-поле с зеленоватым фоном. На него прикрепляют названный объект.
Слайд 9.
- Вот и зазеленел лес. А теперь лес надо заселить. Чтобы узнать, кто живёт в лесу, вы должны отгадать загадки из конвертов.
Загадки.
(Медведь, волк, лиса, заяц, олень, ёж, белка, бабочка, сова.)
Слайд10.
Аналогичная работа на ватмане-поле.
- Молодцы, потрудились на славу. Теперь надо отдохнуть. Поиграем в нашу любимую игру «Совушка».
Подвижная игра «Совушка» .Правила игры:
- Молодцы, ребята. Занимайте свои места за партами.
- Давайте полюбуемся, каким красивым стал лес. Полон растений и животных.
- Чтобы сохранить эту красоту, давайте «поставим» в лесу запрещающие знаки. Я буду называть правило, а вы выбирайте нужный знак (под запись голосов птиц).
Слайд11.
Правила (анализ каждого правила).
Не ломайте ветки деревьев и кустарников.
Не рви в природе много цветов.
Не разоряй птичьи гнёзда.
Не лови диких животных и не уноси их домой.
Не лови бабочек, шмелей, стрекоз и других насекомых.
Не убивай лягушек и жаб.
Знаки выставляются на ватмане-поле.
- Теперь вы сами назовите правила поведения в лесу, которые вы знаете.
(Ответы детей.)
Если в лес пошёл гулять, свежим воздухом дышать,
Бегай, прыгай и играй, только, чур, не забывай.
Что в лесу нельзя шуметь:
Даже очень громко петь,
Испугаются зверюшки,
Убегут с лесной опушки.
Ветки дуба не ломать.
Никогда не забывать,
Мусор с травки убирать.
Зря цветы не надо рвать!
Из рогатки не стрелять;
Ты пришёл не убивать.
Бабочки пускай летают,
Ну, кому они мешают?
Здесь не нужно всех ловить,
Топать, хлопать, палкой бить.
Ты в лесу всего лишь гость,
Здесь хозяин – дуб и лось.
Их покой побереги,
Ведь они нам не враги!
Чтобы река и ручьи не мутнели,
Рыбы резвились и птицы пели,
Зелень от солнца в жару бы спасала,
Каждому правила знать не мешало.
- Помните и соблюдайте всегда эти правила, когда пойдёте с родителями в лес, на реку, на поляну, когда просто будете идти по городу. Т. е. каждый день, где бы вы ни были, как правила дорожного движения, помните и соблюдайте правила поведения на природе.
Слайды.
- Природа – это самый великий, самый щедрый дар, который поучило человечество. Природа восхищает нас во все времена года. Полюбуйтесь. Красиво? (Да.) Чтобы сохранить эту красоту, мы должны любить, ежедневно беречь и охранять природу, т. е. быть природе другом.
- Повторите: «Быть природе другом».
- На этом наше мероприятие окончено, а напоминанием о нём будут раскраски о животных, которые я вам подарю.