“Шо?пардай кекілі бар,?амыс ??ла?” та?ырыбыны? презентациясы

Тақырыбы: Абай Құнанбаев“Шоқпардай кекілі бар,қамыс құлақ”Сабақтың мақсаты:а) білімділік: оқушыларға Абай Қүнанбайүлының өмірі, шығармашылығы,«Шоқпардай кекілі бар қамыс құлақ» өлеңі жайлы толық түрде түсінік беру.э) дамытушылық: ой-өрісін, ойлау белсенділігін, сөйлеу шеберлігін, тіл мәдениетін дамыту, сөздік қорын молайту, шығармашылық ізденіске баулу.Б)тәрбиелік; елін, жерін, Отанын қадірлеуге, адамгершілікке, адалдыққа,еңбексүйгіштікке тәрбиелеу.Сабақтың түрі: қалыпты сабақ. Сабақтың формалары: жеке баламен, топпен, сынып үжымымен жұмыс жүргізу.Сабақтың типтері: ұйымдастыру кезеңі, үй тапсырмасын сұрау, жаңа сабақты түсіндіру, бекіту, бағалау, қорытындылау,Сабақтың барысы:а) Ұйымдастыру кезеңі.Сәлемдесу.Кезекші мәлімдемесі.Журнал бойынша түгендеу.Жаңа сабаққа дайындық.ә) Үй тапсырмасын сұрау. Алматы облысыКербұлақ ауданыҚаспан орта мектебі-шағын орталықТақырыбы: Абай Құнанбаев“Шоқпардай кекілі бар,қамыс құлақ”6-сыныпПән мұғалімі Г.Карымбаева Үй тапсырмасын сұрауСүйінбай ақын жайлы не білесіңдер?Ақын жақсы адамның қасиеттерін қандай теңеулермен берген?Жаман адамды қалай деп сынаған?Өлеңді мәнерлеп айтып бер Абай Құнанбаев(1845-1904)Асыл сөзді іздесең,Абайды оқы,ерінбе.Адамдықты көздесең,Жат тоқып ал көңілге. Сұлтанмахмұт Торайғыров Ақынның өз халқынан, адам баласының өнер ой байлылығынан алған үш салалы түп төркіні бар.1.Халықтың ауызша әдебиет қоры.2.Араб,парсы, түрік тіліндегі шығыстың көркем классикалық поэзиясы қол артқан қазынасы.3.Орыс әдебиеті, Европаны таныды ТоптастыруАбай Жырлардағы қаһарман серігіЕртөстік-БайшұбарЕртарғын-ТарланАлпамыс-ШұбарҚобыланды-ТайбұрылҚамбар-ҚараКендебай-Керқұла Өлеңді мәнерлеп оқу Мәтінмен жұмысМәтіннен аттың сынын тауып дәптерге жазу............................................................................................................................................................................................................................................................................................................ Өлеңнің көркемдік тіліАйшықты сөздер,теңеулер........................................................................................................................................................................................................................................................................................................... Сабақты қорыту1.Аттың жүріс-тұрысынан,түр-тұлғасынан қандай әсер алдыңдар?2.Аттың сынын Абай қалай айшықтаған?Өнердің тағы да басқа қандай түрлері бар? Үйге тапсырмаӨлеңді жаттауАт бейнесін салу