Открытый урок на тему Metallurgical and machine-building complex

Күні:2.02.17ж
Сыныбы: 10.
Пәні: География.
1.Сабақтың тақырыбы: Металлургия және машина жасау кешені.
2.Сабақтың түйінді мақсаттары және оқыту талабына қол жеткізу тәртібі: Металлургия мен машина жасау өнеркәсібінің басты дамыған салалары мен олардың орналасу ерекшеліктері туралы білу. Оқушыларды топқа бөліп, тапсырмалар беру арқылы өз бетінше білім алуға көмектесу .
3.Белсенді сабақ беру тәсілдері мен сабақтағы жұмыс түрі:жеке жұмыс, топтық жұмыс.
4.Сабақтың нәтижесі: Білу: Металлургия мен машина жасау өнеркәсібінің дамыған басты салалары туралы білетін болады.
Түсіну: Олардың орналасу ерекшеліктерін түсінеді.
Қолдану: Дамыған және дамушы елдердегі машина жасау кәсіпорындарының мамандануын және орналасу факторларын сызбанұсқа түрінде көрсете алады. Оқушылар өздігінен білім алуды үйренеді , мәтін бойынша берілген тапсырмаларды ой електерінен өткізіп, талдай алатын болады, өзіндік ой қалыптасады .
5.Өзіне оқыту үшін бағалау кіретін бағалау: екі жұлдыз, бір тілек.
6.Жоспарлау барысында әр оқушының сұраныс-талабын есепке алу: Мақсаттардың орындалуы үшін оқушыларға қолдау, көмек көрсетемін.
7.Ресурстар мен жабдықтар: оқулық, карта, постер,суреттер, интернет материалдары.
8.Термин сөздер:
Сабақ барысы
Уа-қыт Бөлім Мұғалім іс-әрекеті Оқушылар іс-әрекеті
5 мин Кіріспе 1.Психологиялық ахуал қалыптастыру үшін мұғалім оқушылармен амандасады, сергіту сәтін жасайды. 1.Who is on duty in your class (group) today?
2.What day is it today?
3.What is the day today?
4.Who is absent today?
2.Мұғалім оқушыларды топтарға бөледі, тобындағы 5 рөлді: төраға, баяндамашы, хатшы, уақыт сақшысы және бақылаушылар-ды анықтап алуды ұсынады.
3.Үй тапсырмасы бойынша берілген тапсырманың орындалуын тексереді. What was your homework for today? What did I give for homework?
What have you prepared for today?
Have you all done your homework?
Has everybody done the homework?
Open your exercise books, please. I want to check that you have all done your homework
Why didn’t you do the homework?
Put up your hands those who haven’t done their homework.
For homework you were to… 1.Оқушылар сергіту сәтін жасайды, топтарға бөлінеді.
2. Үй тапсырмасы бойынша отын ресурстары мен электр энергиясын өндіру мен тұтынудың аумақтық айырмашылығын карта арқылы дәлелдейді.
20 мин Тұсаукеср 1.Мұғалім оқушылармен бірге сабақтың тақырыбы мен мақсатын айқындайды.
2. Мұғалім жаңа материалмен танысып, әр топқа белгілі тақырып бөліп беріп, жұппен, топпен талқылап, қорғауға тапсырма береді.
1топ – Металлургия
2топ – Машина жасау кешені 1.Оқушылар берілген тапсырманы орындап, тақырып бойынша баяндама жасайды
2 . Оқушылар сұрақтар қойып, бір-бірлерін бағалайды.
15
мин Негізгі
бөлім
1.Дамыған және дамушы елдердегі машина жасау өнеркәсібінің мамандануы мен орналасу факторының сызбанұсқасын сызуға тапсырма беріледі. 1.Сызбанұсқаны сызып,талдайды.
5
мин Қорытынды 1. Мұғалім сабақты қорытындылайды.
2.Үйге тап-ма: §35 оқу, Машина жасау өнеркәсібінің маманданған салалары туралы еркін тақырыпта Реферат. 1.Екі жұлдыз, бір тілек; оқушылардың бірін-бірі бағалауы. 2. Оқушылар кері байланыс жасайды
For homework do exercise ___ on page __