Жаксыбаева Гулдана Бауыржановна СабаK жоспары П‰ні: KазаK тілі ТаKырыбы: ЗаттыS атын білдіретін с™здер МаKсаттары: Білімділік: ОKушылардыS заттыS атын білдіретін с™здер туралы білімдерін кеSейту, адамCа кім? кімдер?, жануарлар мен заттарCа не? нелер? сaраKтары Kойылатынын еске т_сіру; Т‰рбиелік: ОKушыларды шапшаSдыKKKа, топпен бірлесе жaмыс жасап, ™з бетінше тапсырмаларды орындап, н‰тижеге жете білуге т‰рбиелеу, мамандыK иелеріне деген Kaрмет пен алCыс сезімдерін ояту; ДамытушылыK: ЗаттыS атын білдіретін с™здерді ажырата алу біліктерін, танымдыK Kабілеттерін, сауаттылыKтарын ж‰не к™ркем жазу даCдыларын дамыту; ОKушылардыS ізденімпаздыK Kабілеттерін, ой-™рісін дамыту, т_рлі тапсырмаларды орындау барысында іскерлік, танымдыK, есте саKтау Kабілеттерін арттыру, ™здігінен жaмыс істеу арKылы Kорытынды шыCаруCа машыKтандыру. СабаKтыS типі:Білім, білік, даCдыны жетілдіру сабаCы СабаKтыS технологиясы:ОKу мен жазу арKылы сын тaрCысынан ойлауды дамыту СабаKтыS ‰діс-т‰сілдері: т_сіндірмелі – иллюстративті, сaраK-жауап, ой KозCау, салыстыру, талдау - жинаKтау, ойын, топтау СабаKтыS к™рнекілігі:суреттер, слайдтар
СабаKтыS барысы: І. Кіріспе - KызыCушылыK кезеSі Амандасу ОKушыларды ж‰не Kaрал-жабдыKтарын т_гендеу ОKушылардыS назарын сабаKKа аудару ОKушыларды топKа б™лу, топ аты мен басшысын таCайындау. СабаKтыS маKсат-міндетін т_сіндіру: сабаK ™тілу формасы – aжымдыK ж‰не топтыK екенін т_сіндіру.
ІІ. ТанымдыK-операционалдыK кезеS К_нніS ретін жазу К™ркем жазу минуты: бота
Тірек білімдерін жетілдіру І.ЗаттыS атын білдіретін с™здер туралы не білеміз? Интерактивті таKтада сюжетті сурет к™рсетіледі. Сол суреттен оKушылар бaрын алынCан білім негізге ала отырып, заттыS атын білдіретін с™здер тауып айтады. (Жaмыс формасы - aжымдыK) Jателер болса ж™нделеді, т_зетулер мен толыKтырулар енгізіледі.
ІІ. ЗаттыS атын білдіретін с™здерді тауып оKы: Орман, к_лді, жасыл, KалаK, сaлу, мектептер, _шінші, ‰желер, ойнады, к™ше, санау, тас, бес. (Интерактивті таKтадан к™рсету).(Жaмыс формасы - жеке)
ІІІ. ОKулыKпен жaмыс
1-жаттыCу. К™п н_ктеніS орнына мамандыKты білдіретін с™здерді тауып жаз. Ол _шін не? деген сaраKKа жауап беретін с™здердіS маCынасына с_йен. (Жaмыс формасы - aжымдыK ) Не ? Кім ? Jой Kойшы · `шаK aшKыш К™мір кенші JылKалам суретші Машина ж_ргізуші Кітап кітапханашы
СабаKтыS т‰рбиелік м‰ні: мамандыK иелеріне деген Kaрмет пен алCыс сезімдерін ояту.
«Ойлан, тап» ойыны €р топKа ‰ріптер беріледі. Топ м_шелері тізбектей сол ‰ріптен басталатын заттыS атын білдіретін с™здер жазады. УаKыты – 1 минут. (Жaмыс формасы – топтыK ) 1 – топ: Ш 2 – топ: Б 3 – топ: П
СемантикалыK кесте толтыру (Жaмыс т_рі - жеке)
Кім? Не? Кімдер? Нелер?
ЖапыраKтар
Жылы
СауысKан
Орманшы
Ойланды
ТабиCат
Арбалар
Елуінші
Інілер
«Мен саCан, сен маCан» ‰дісі: топ басшылары заттыS атын білдіретін _ш с™з жазады, келесі топ басшысы сол с™здіS ішіндегі бір с™зге дыбыстыK талдау жасайды. (Жaмыс т_рі – жеке )