Конспект родительского собрания Семейные традиции и способность ребёнка трудиться
Семейные традиций и способность ребенка трудиться
(родительское собрание)
Лучшая форма наследства, оставляемая родителями своим детям, это не деньги, не веши и даже не образова ние, а воспитание безграничного трудолюбия.
К. Д. Ушинский
Задачи собрания:
Обсудить с родителями проблему формирования трудовых уме ний ребенка в семье.
Доказать родителям необходимость формирования у ребенка по требности выполнения трудовых обязанностей в семье.
Форма проведения: беседа.
Вопросы для обсуждения:
Труд и его значение в жизни ребенка.
Значение примера семьи в воспитании трудовых навыков ре бенка.
- Трудовые усилия ребенка и их оценка в семье. Подготовительная работа к собранию:
1. Анкетирование детей и родителей по проблеме собрания.
Анкета для родителей №1.
- Любит ли ваш ребенок трудиться?
Что он любит делать по дому?
Может ли он выполнять работу по дому самостоятельно или только с вашей помощью?
Как долго может трудиться ваш ребенок?
Работа выполняется увлеченно или неохотно?
Контролируете ли вы выполнение ребенком домашней работы?
Поощряете ли вы ребенка за выполненную домашнюю работу?
Наказываете ли вы ребенка, если он выполнил работу плохо?
Интересуетесь ли вы трудовым участием ребенка в жизни клас са?
Считаете ли вы необходимым трудовое участие вашего ребенка в жизни класса и школы?
Анкета для родителей №2.
Родителям предлагается ответить на вопросы анкеты и отметить участие своего ребенка в обозначенных анкетой трудовых делах. Я знаю, что мой ребенок в школе: Мой ребенок дома:
дежурит по классу выносит мусор
дежурит в столовой моет посуду
имеет трудовые поручения убирает свою комнату
участвует в трудовых делах класса убирает квартиру
занимается в кружке делает покупки
занимается в секции ухаживает за младшими
Если какие-то трудовые поручения ребенка в анкете не указаны, необходимо их дописать.
Анкета для учащихся №1. Дома я: Всегда Часто Иногда Никогда
убираю свою постель
убираю свою комнату
мою посуду
хожу в магазин
стираю мелкие вещи
помогаю в уборке квартиры
ухаживаю за младшими
умею кое-что готовить
помогаю родителям по их просьбе во всех делах
помогаю родителям на даче
Анкета для учащихся №2.
С удовольствием ли ты выполняешь домашнюю работу?
Что тебе нравиться больше всего из домашних дел?
Что тебе не нравиться делать по дому?
Хвалят ли тебя за выполненную работу?
Если ты сделаешь что-то не так, тебя за это ругают?
Бывает ли так, что ты хочешь помочь, а взрослые не разрешают тебе это делать?
Выполняешь ли ты какую-то работу вместе с родителями?
Помогаешь ли ты дедушке и бабушке?
Как ты думаешь, домашние дела это трудная работа?
Какое из последних домашних поручений было для тебя новым и необычным?
2. Классный час с учащимися «Домашние машины 21 века».
Конкурс проектов «Домашние машины 21 века».
Учащиеся разделяются на группы (по желанию) и получают зада ние для выполнения проекта. Им необходимо сконструировать до машние машины 21 века, которые смогут облегчить домашний труд и сделать затраты на него минимальными.
Проекты выставляются на родительском собрании, и родительское жюри подводит итоги конкурса проектов.
Примеры работ учащихся класса.
«Кастрюля 21 века»
все продукты в кастрюлю засыпаются сразу, кастрюля-компьютер сама устанавливает температурный режим для продуктов и время приготовления;
после приготовления еды кастрюля-компьютер сама выклю чается и сообщает об этом членам семьи;
кастрюля имеет три отсека: для первого, второго и третьего; вся еда готовится одновременно;
приготовление еды сопровождается любимой музыкой всех членов семьи (по их запросу);
кастрюля имеет экран для наблюдения за приготовлением еды. Если хозяйка забыла что-то положить из продуктов, на I экране загорается лампочка тревоги.
Каждая группа учащихся защищает свой проект и доказывает не обходимость такой домашней машины в хозяйстве человека.
3. Подготовка педагогических ситуаций для родителей по теме. Ситуация 1.
Родители ссорятся. Яблоком раздора стал сын. Отец считает, что он вполне вырос для того, чтобы помочь отцу в строительстве дачи. Мама считает, что ребенок слишком мал для такой работы и категорически | против участия сына в таких делах.
Ситуация 2.
В семье растет три сына. Отцом в доме заведена такая традиция: в субботу у мамы выходной. Она может делать то, что считает полезным для себя. Мужчины разделили между собой все обязанности по дому. Старших сыновей это иногда злит...
Ситуация 3.
В семье растет девочка. Мама с большим трудом заставляет девочку помогать ей по дому. Девочка аргументирует свое нежелание что-то делать тем, что в доме есть бабушка. Бабушка с охотой выполняет все за внучку и даже обижается, если мама дает поручение дочке, а не ей.
Ситуация 4.
Мама с восторгом рассказывает о том, что ее дочка очень помогает ей присматривать за малышом. Может это делать часами. Соседки про сят поделиться секретом воспитания такого внимания старшего ребен ка к младшему. На что мама отвечает: «А мы с мужем решили платить ей за каждый час, проведенный с малышом. Это ведь лучше, чем пла тить чужому человеку».
Ситуация 5.
Пятилетний малыш с трудом тащит мусорное ведро. Соседи осуж дают родителей. «Такой маленький, а уже работает. Сами родители си дят дома, могли бы не гонять маленького ребенка».
4. Подготовка материалов для рубрики «В родительский дневник»:
Если вы постоянно говорите дома о том, что работа для вас на казание и каторга, то как по-другому о ней будет судить ваш ребенок?
Если вы сами не станете для него примером в выполнении до машних дел аккуратно и постоянно, то где он сможет этому во время научиться?
Если вы не проявляете терпения в обучении ребенка домашней работе и предпочитаете все делать сами, думаете ли вы о том, что ждет его в будущем?
Если вы никак не реагируете на выполнение домашней работы вашим ребенком, то откуда у него появиться желание делать привычные дела еще лучше?
Если вас интересуют только учебные успехи вашего ребенка, не боитесь ли вы вырастить черствого и эгоистичного человека?
В дневник мальчика и девочки.
Как развить в себе желание выполнять домашние дела.
Ты хочешь помочь маме и папе в домашних делах? А может, у тебя не
всегда это получается? Или ни капельки не хочется? В любом случае - давай попробуем.
Сначала представь себе такую картину приходят папа и мама с работы усталые и видят: квартира убрана, посуда вымыта и чайник кипит. Сколько благодарности в их глазах ! Только ради этого можно постараться научиться выполнять домашнюю работу!
Внуши себе, что твоя помощь порадует близких и дорогих тебе людей,
Приступая к делу, возьми себе в помощники песню. Если у те бя есть такая возможность. Включи свои любимые мелодии. С ними работа идет веселее. Можешь даже мурлыкать себе под нос.
Выполнив какую-то часть работы, оцени ее, и... похвали самого себя, полюбуйся плодами своих трудовых усилий.
Если немного устал, потанцуй и чуть-чуть передохни.
Закончив работу, еще раз посмотри, как у тебя все получилось, исправь огрехи, похвали себя за сделанное дело.
Напиши родителям шутливую записку. Пусть тебе ответят, уз нали они свою квартиру или нет.
Никогда не злись по причине того, что пришлось поработать. Главное ты сумел преодолеть себя, свою лень, свое нежела ние трудиться. Значит, ты сильнее его, значит, и в любом деле у тебя все всегда получится!
Ход собрания
I. Вступительное слово классного руководителя
Уважаемые папы и мамы! Сегодняшнее собрание мы с вами посвящаем проблеме формирования у ваших детей культуры выполнения трудовых обязанностей. Очень часто мы сталкиваемся в реальной жизни с такими ситуациями, когда умные талантливые люди, состоявшиеся в своей профессии, не могут состояться в своем главном умении умении иметь семью и быть счастливым.
Вы можете мне задать вопрос: а как это относится к теме нашего сегодняшнего собрания? Могу сказать, что относится это напрямую. Человек, который не умеет трудиться по дому, монотонно выполнять одни и те же обязанности, не спать ночами, качая ребенка такой человек очень часто становится одиноким. Не обрекаем ли мы собственных детей во взрослой жизни на страдания и одиночество, не приучая их в детстве постоянно трудиться?
Домашний труд, домашние повседневные обязанности скучны и весьма обременительны. По статистике социологов, занимающихся проблемами семьи, женщина тратит в неделю на приготовление пищи 12-14 часов, на стирку 68 часов, на закупку продуктов 6-8 часов, на уборку квартиры 48 часов. Согласитесь, для того, чтобы добровольно выполнять такие нагрузки, необходимо большое чувство, умение жертвовать своими желаниями для других людей и просто умение все перечисленные дела быстро и качественно.
Учим ли мы этому своих мальчиков и девочек, требуем ли мы от них неукоснительного выполнения домашних обязанностей или нас волнуют только их учебные успехи?
Давайте обратимся к анализу ответов родителей и детей на вопросы анкет.
Анализ полученных результатов по анкетам. ( слайд презентации)
Анализ педагогических ситуаций по проблеме собрания.
Приглашение в класс учащихся
Защита учащимися проектов «Домашние машины 21 века».
Родители выступают в роли экспертов. После защиты проектов ребята выходят, и ро- дители путем голосования определяют лучший проект.
V. Выступление классного руководителя
Многое изменилось в нашей жизни и в жизни наших детей. Усложнилась школьная программа, учиться стало труднее. Вот родители идут на «жертву»: всю домашнюю работу берут на себя. И вырастает потребитель, который будет вероятнее всего требовать такого же к себе отношения в будущей семье.
С другой стороны, родители, которые позволяют своему ребенку! стать потребителем, сами ленивые люди. Ведь прививать своему ребен ку трудовые навыки тяжкий труд. Надо вначале показать, затем по мочь, а потом и проконтролировать. Для этого нужно делать усилия наш собой, своей волей, своим мозгом; сдерживать себя, проявляя по отно шению к ребенку такт и терпение. А это, увы, не просто.
Сегодня непросто. Проще будет тогда, когда ребенок вырастет и сможет трудиться и в рабочем коллективе, и в своем доме, не испыты вая психологического и душевного дискомфорта.
Задача сегодняшнего собрания - показать вам, чего вы достигли в развитии трудовых навыков вашего ребенка, и что еще предстоит сделать.
Домашнее задание.
Расскажите своему ребенку, сколько стоит хлеб и батон.
Покажите ему, где оплачивают квартирные счета.
Составьте с ним план уборки квартиры.
Научите его стирать собственное белье.
Заведите с ним его личную книгу самых простых кулинарии рецептов.
Поделитесь секретами своего трудового детства. Поверьте, ему будет интересно.